第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?4月教師頂?崗生活個(gè)人?工作總結(jié)?開學(xué)至現(xiàn)在?，已有一個(gè)?多月的時(shí)間?了，在這短?期的頂崗經(jīng)?歷中，我一?嘗遍了教師?崗位的酸甜?苦辣。登?上講臺(tái)的那?一刻，我便?銘記自己是?一名人民教?師，為人師?表，必須嚴(yán)?格要求自己?的一言一行?。豐潤(rùn)二中?很信任我們?，交給我們?的工作量比?較大，我教?高一（11?）、（12?）兩個(gè)普班?，一周有_?__節(jié)語(yǔ)文?課，兩天的?晚自習(xí)和一?天的早自習(xí)?。每天都要?備課和批改?作業(yè)，忙的?不亦樂(lè)乎。?我以前習(xí)慣?了校園中自?由的生活和?家庭溫室的?呵護(hù)，缺乏?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?因而在工作?中遇到了不?少問(wèn)題。?首先作為一?名老師，我?覺(jué)得我不夠?關(guān)心學(xué)生，?有很多細(xì)節(jié)?做得不到位?。日常與學(xué)?生交流的時(shí)?間甚少，一?個(gè)多月的時(shí)?間了，連兩?個(gè)班學(xué)生的?人名都沒(méi)記?全，有時(shí)甚?至分不清某?些同學(xué)所屬?的班級(jí)，這?自然會(huì)影響?我對(duì)學(xué)生的?管理。還有?，考試之后?本應(yīng)與成績(jī)?存在問(wèn)題的?學(xué)生交談的?，但我并沒(méi)?有主動(dòng)找他?們，所以沒(méi)?能很好的了?解學(xué)生平時(shí)?的學(xué)習(xí)情況?。其次，?我的工作態(tài)?度也存在一?定的問(wèn)題。?最明顯的就?是月考之后?，我教的兩?個(gè)班成績(jī)并?不好，這使?我從心理上?就產(chǎn)生了很?大的壓力，?有時(shí)工作的?煩了就會(huì)產(chǎn)?生放棄的念?頭，不想備?課，厭倦了?講課，只覺(jué)?得無(wú)論怎樣?教，學(xué)生們?都不能很好?地完成我布?置的作業(yè)，?有很多孩子?不聽(tīng)話，不?能按要求去?做。月考之?后的一周，?可以說(shuō)我一?直在調(diào)節(jié)自?己的情緒，?過(guò)了很長(zhǎng)一?段時(shí)間才調(diào)?整好，穩(wěn)定?下來(lái)。但我?現(xiàn)在覺(jué)得，?考試之后，?不管成績(jī)是?好是壞，教?師應(yīng)該最先?將自己的心?情調(diào)整好。?成績(jī)好了，?要找原因；?成績(jī)不好，?更要找出不?足，努力改?正，并且一?定要樹立信?心，精神飽?滿地站在講?臺(tái)上，講好?每一堂課。?月考后，?我更發(fā)現(xiàn)自?己在教學(xué)上?存在很多不?足之處。備?課方面：每?次備課，我?考慮的都不?夠周全，很?少把課容量?和講解各部?分的時(shí)間算?在內(nèi)，還有?，沒(méi)有考慮?到學(xué)生注意?力的問(wèn)題。?現(xiàn)在的高中?生上課上一?會(huì)兒就容易?走神，很難?一節(jié)課都全?神貫注的聽(tīng)?下來(lái)，而我?過(guò)少的__?_學(xué)生，課?上精力不集?中的、睡覺(jué)?的等等，我?都很少管，?或者管得很?松。這就釀?成了學(xué)生學(xué)?習(xí)語(yǔ)文時(shí)的?懶惰。在接?下來(lái)的工作?中，我體會(huì)?到了這樣管?理學(xué)生的弊?端：先松后?嚴(yán)，越往后?管理起來(lái)就?越困難。我?覺(jué)得備課最?困難的一點(diǎn)?就是，既要?讓這堂課符?合學(xué)生的口?味，讓學(xué)生?感興趣，又?要讓學(xué)生感?到充實(shí)，另?外，我還忽?視了對(duì)板書?的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)?。這樣也會(huì)?是一堂課失?去應(yīng)有的互?動(dòng)，學(xué)生也?不知道自己?該做些什么?。我現(xiàn)在仍?處于探索階?段，但我會(huì)?一直朝著這?個(gè)目標(biāo)努力?。講課這一?環(huán)節(jié)，我也?做了反思。?很多時(shí)候，?一節(jié)課上下?來(lái)自己都覺(jué)?得沒(méi)勁。平?時(shí)上課的狀?態(tài)，我通過(guò)?__月底的?錄課發(fā)現(xiàn)，?原來(lái)我上課?是這么乏味?。同時(shí)，我?也發(fā)現(xiàn)自己?講課時(shí)的心?情極容易受?學(xué)生表現(xiàn)的?影響。學(xué)生?一產(chǎn)生厭學(xué)?情緒，我的?厭教情緒也?立刻涌了上?來(lái)。每個(gè)班?都有幾個(gè)調(diào)?皮的學(xué)生，?而這些學(xué)生?的行為也很?容易影響整?個(gè)班級(jí)的氛?圍，因此，?對(duì)這部分學(xué)?生的管理上?，我還要做?很多工作。?講課過(guò)程中?也會(huì)出現(xiàn)很?多___，?對(duì)此類事件?的解決方法?，有些我做?得很成功，?但也有控制?不了學(xué)生的?情況，然而?我做的最不?好的，就是?缺少總結(jié)。?現(xiàn)在逐漸明?白，日常工?作所做的點(diǎn)?滴總結(jié)，正?是積累的經(jīng)?驗(yàn)。在今后?的工作中，?我應(yīng)該多做?反思，總結(jié)?一下一周內(nèi)?或一個(gè)月內(nèi)?的教學(xué)情況?，改正缺點(diǎn)?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?。當(dāng)然，?頂崗的生活?也不乏樂(lè)趣?。平日，心?情好的時(shí)候?，看這些孩?子們都是非?常可愛(ài)的，?課上的有趣?歡樂(lè)多。在?宿舍和其他?老師聊天，?交流班級(jí)情?況，心情也?會(huì)無(wú)比舒暢?。在博客中?投稿，投了?十多篇，同?學(xué)之間還能?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互?相學(xué)習(xí)借鑒?。這個(gè)月中?，我們小組?還做了采訪?工作，采訪?了當(dāng)?shù)孛麕?，有了不少?收獲，我深?刻體會(huì)到讀?書對(duì)教師的?重要性。（?范本）通?過(guò)這段時(shí)間?的工作，我?了解了一名?人民教師是?何等的辛苦?，要做好工?作，是多么?困難。我想?，這喜憂參?半的頂崗經(jīng)?歷，無(wú)論以?后我是否當(dāng)?教師，都將?成為我人生?中最難忘的?一部分。?__初中教?師工作總結(jié)?怎樣寫本學(xué)?期，擔(dān)任初?一年級(jí)12?、13兩個(gè)?班的政治學(xué)?科教學(xué)任務(wù)?。一學(xué)期以?來(lái)，自始至?終以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度;勤懇?、堅(jiān)持不懈?的精神從事?教學(xué)工作。?...回?顧這一學(xué)期?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)總結(jié)，借?以促進(jìn)我今?后工作的進(jìn)?一步提高。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?__上半年?的一個(gè)學(xué)期?即將過(guò)去，?又到了本學(xué)?期教學(xué)總結(jié)?的時(shí)間，反?思在這一學(xué)?期里我深刻?體會(huì)到了做?體育老師的?艱辛和快樂(lè)?，我把自己?的青春傾注?于我所鐘愛(ài)?的教育事業(yè)?上，傾注于?每一個(gè)學(xué)生?身上;一個(gè)?學(xué)期的工作?已經(jīng)圓滿結(jié)?束，收獲不?少，下面我?對(duì)本...?在教育處?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在教務(wù)?處全體同仁?共同努力下?，在學(xué)校各?部門的通力?配合下，教?務(wù)處圓滿完?成了本學(xué)期?的教學(xué)工作?任務(wù)，取得?了一定的工?作成績(jī)?，F(xiàn)?總結(jié)一、抓?好新學(xué)期的?教學(xué)常規(guī)檢?查工作，_?__好常規(guī)?教學(xué)活動(dòng)。?為認(rèn)真做?好本學(xué)期教?育教學(xué)工作?,按照教育?局對(duì)本次集?訓(xùn)班的要求?,金塔鎮(zhèn)學(xué)?區(qū)__年暑?假集訓(xùn)班工?作,從__?日開始到_?_日結(jié)束,?舉辦了為期?___天的?暑假教師集?訓(xùn)班,本次?集訓(xùn)班采取?專題發(fā)言、?分組討論、?課件講座與?展示、課改?___觀看?、教師信息?技術(shù)基本技?...如?果不是在淘?師灣看了一?下我開課的?情況，根本?不會(huì)知道我?居然已經(jīng)講?了接近__?_節(jié)課了！?想想實(shí)習(xí)的?兩個(gè)月，我?才講了差不?多___節(jié)?課，看見(jiàn)這?個(gè)數(shù)字真被?嚇到了。_?__節(jié)課了?，我的教學(xué)?有進(jìn)步嗎？?學(xué)生喜歡我?嗎？我講的?東西他們學(xué)?會(huì)了嗎？我?不確定。?時(shí)間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的教?學(xué)工作已接?近尾聲，立?足現(xiàn)在，放?眼未來(lái)，為?了更好地做?好今后的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取教?訓(xùn)，本人就?這學(xué)期的工?作小結(jié)一、?思想