第4頁共4頁2023年?班主任及語?文教學(xué)工作?總結(jié)班主?任工作更多?的是一種鎖?碎,一種默?默的付出,?是無法用語?言去加以描?述的,只有?自己才能品?嘗出其中的?酸甜苦辣。?只要班主任?和全體同學(xué)?同心協(xié)力,?把握好道德?行為習(xí)慣的?航向,我相?信即使沒有?最好,也一?定會更好!?班主任及語?文教學(xué)工作?總結(jié)時間?真快,在忙?碌中,一學(xué)?期的教學(xué)就?要結(jié)束了。?回顧一學(xué)?期的教學(xué)工?作,有欣慰?,也有遺憾?,還存在許?多問題。本?學(xué)期期中考?試后,我擔?任二三班的?語文教育教?學(xué)工作,兼?任班主任,?因此,我對?這些學(xué)生不?熟悉,不了?解,不知道?班級學(xué)生的?具體優(yōu)點和?缺點。為了?早日了解學(xué)?生,也為了?學(xué)生能夠接?納我,每天?我總是早早?到班,課間?也和孩子們?在一起。也?正是這樣的?深入學(xué)生,?讓我深深的?感到班主任?工作的不易?!班主任?工作是瑣碎?,繁忙的,?然而做好班?主任工作是?一個好教師?的標志,也?能從中體驗?到做教師的?快樂。著名?的教育改革?家魏書生曾?這樣說過:?"班級像一?個大家庭,?同學(xué)們?nèi)缧?弟姐妹般互?相關(guān)心著、?幫助著,互?相鼓舞著、?照顧著,一?起長大了,?成熟了,便?離開這個家?庭,走向了?社會。"一?個良好的班?___對每?個學(xué)生的健?康發(fā)展有著?巨大的教育?作用。形成?一個良好的?班___,?需要每一位?班主任做大?量深入細致?的工作。為?了搞好本班?的班風、學(xué)?風,營造良?好的班級學(xué)?習(xí)環(huán)境,提?高學(xué)生素質(zhì)?,促進學(xué)生?全面發(fā)展,?做了下面幾?點工作:?一、確立班?___的奮?斗目標。?班___的?共同奮斗目?標,是班_?__的理想?和前進的方?向,班__?_如果沒有?共同追求的?奮斗目標,?就會失去前?進的動力。?所以,一個?良好的班_?__應(yīng)該有?一個___?的奮斗目標?,形成強大?的班級凝聚?力。作為班?級___者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班的?實際,制定?出班級的奮?斗目標。在?實現(xiàn)班__?_奮斗目標?的過程中,?要充分發(fā)揮?___每個?成員的積極?性,使實現(xiàn)?目標的過程?成為教育與?自我教育的?過程,每一?___目標?的實現(xiàn),都?是全體成員?共同努力的?結(jié)果,要讓?他們___?的歡樂和幸?福,從而形?成___的?榮譽感和責?任感。因此?,根據(jù)我班?各方面基礎(chǔ)?都較好的前?提,我給同?學(xué)們制定了?班規(guī)和一日?常規(guī),結(jié)合?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》進?行有效的教?育。使學(xué)生?認識到自己?所做的行為?規(guī)范和不規(guī)?范,直接影?響到班級的?___榮譽?。這樣增強?了學(xué)生的_?__榮譽感?。故此我班?學(xué)生都做得?比較好。?二、培養(yǎng)正?確輿論和良?好的班風。?一個良好?的班___?要形成正確?的輿論和良?好的班風去?影響、制約?每個學(xué)生的?心理,規(guī)范?每個學(xué)生的?行為。正確?的輿論是一?種巨大的教?育力量,對?班級每個成?員都有約束?、感染、熏?陶、激勵的?作用。因此?,班內(nèi)要注?意培養(yǎng)正確?的___輿?論,善于引?導(dǎo)學(xué)生對班?級生活中一?些現(xiàn)象進行?議論、評價?,形成"好?人好事有人?夸,不良現(xiàn)?象有人抓"?的風氣。因?此,我注重?學(xué)生的行為?規(guī)范,抓典?型,樹榜樣?,在班級中?開展評比激?勵機制,形?成互爭互賽?的競爭氛圍?,讓學(xué)生通?過競賽看到?自己的閃光?之處,明白?自己的不足?和今后努力?的方向。?三、實行班?級管理民主?化、細致化?。有句話?說:"抓在?細微處,落?在實效中"?,班主任工?作只有細致?入微,才能?使班級管理?見成效,而?在細致管理?基礎(chǔ)上還應(yīng)?充分發(fā)揮民?主。班主任?要有意識的?讓學(xué)生參與?管理,創(chuàng)設(shè)?各種表現(xiàn)機?會,充分調(diào)?動全班每個?同學(xué)的積極?性,形成民?主管理氣氛?使學(xué)生自我?表現(xiàn)心理得?到滿足,民?主意識得到?培養(yǎng),管理?能力得到增?強。班干部?既要有管理?能力,又要?民主管理。?因此每個干?部都要清楚?地明白自己?的職責,及?時認真的完?成每一項工?作。為此我?們班民主選?舉六位同學(xué)?作為安全委?員,三位同?學(xué)作為衛(wèi)生?委員,充分?讓他們自主?把班級安全?和衛(wèi)生管理?好,他們表?現(xiàn)得都非常?出色。在班?干部中,我?定期開展批?評和自我批?評,讓大家?意識到當班?干部不是為?了一時的光?榮,應(yīng)該更?加以身作則?,成為班級?中各方面的?示范。（范?本）對于各?方面不太自?覺的同學(xué),?我請小干部?和他們結(jié)成?手拉手小伙?伴,班干部?進步的同時?也要幫助這?些后進生一?同進步,效?果比較明顯?。四、開?展各種有意?義的教育活?動。__?_活動能發(fā)?揮娛樂、導(dǎo)?向、育人的?功能,又能?充分體現(xiàn)素?質(zhì)教育。班?主任要積極?___、參?與學(xué)校各項?有意義的活?動,在活動?中,促進學(xué)?生相互關(guān)心?,尊重理解?和協(xié)作的關(guān)?系。因此,?根據(jù)學(xué)生的?興趣、愛好?,結(jié)合孩子?們美術(shù)課上?學(xué)到的剪紙?和折紙,在?班內(nèi)開展了?剪紙比賽、?折紙比賽、?書法比賽…?…要求學(xué)生?小組合作、?同學(xué)合作共?同完成任務(wù)?。通過活動?,學(xué)生的合?作能力得到?了提高,增?進了同學(xué)之?間的友誼,?學(xué)生對這類?活動樂此不?彼,興趣盎?然,積極地?投入到班級?活動中去。?長此以往,?就會不自覺?地喜歡上這?個___。?五、加強?與家長間的?交流。家庭?教育和學(xué)校?教育是密不?可分的,尤?其是班主任?工作,更加?需要家長的?理解和支持?。我特別注?重和家長建?立良好的關(guān)?系,加強和?家長間的交?流。一段時?間來,我對?班上大部分?學(xué)生的家長?都進行了交?流,告訴他?們孩子在學(xué)?校的表現(xiàn)。?當孩子有了?什么進步,?孩子生病了?,孩子這段?時間學(xué)習(xí)狀?態(tài)不佳……?我都會及時?與家長取得?聯(lián)系,使家?庭教育和學(xué)?校教育同步?,更好地促?進了孩子