第5頁共5頁2023二中教師隊伍建設實施方案培養(yǎng)高?素質的師資?隊伍，是學?校創(chuàng)新發(fā)展?并取得成功?的根本保證?。為加強我?校教師隊伍?建設，提高?教師教書育?人的水平，?促進教師專?業(yè)發(fā)展，努?力建設一支?結構合理、?師德高尚、?業(yè)務精湛、?作風過硬、?具有創(chuàng)新精?神和發(fā)展意?識教師隊伍?，確保學校?教育事業(yè)科?學、健康、?持續(xù)發(fā)展，?結合學校實?際，特制定?我校教師隊?伍建設方案?。一、指?導思想堅?持以科學發(fā)?展觀為指導?，突出教師?隊伍建設的?地位；堅持?以師德教育?為主線，提?高教師隊伍?的思想政治?素質；堅持?以新理念、?新課程為重?點，推進教?師隊伍業(yè)務?水平的整體?發(fā)展；堅持?以校本培訓?與校本教研?為主渠道，?倡導嚴謹治?學、注重實?際的從教之?風；堅持制?度建設，規(guī)?范干部教師?隊伍的教育?行為。二?、工作目標?和要求1?、緊緊圍繞?“創(chuàng)建省級?重點中學”?這個中心，?堅持科學發(fā)?展觀，各處?室分工協(xié)作?，對教師進?行思想上教?育、業(yè)務上?引領、能力?上促進、業(yè)?績上考評、?生活上關心?，加快教師?的成長，全?面提高辦學?質量。2?、堅持以提?高教師素質?為重點，切?實加強師德?建設和教師?專業(yè)發(fā)展，?實現(xiàn)教師由?“教書型”?向“育人型?”轉變，努?力造就一支?能適應現(xiàn)代?教育發(fā)展需?要，具有較?高思想政治?素質和業(yè)務?素質教師隊?伍。三、?工作措施?（一）建立?___機構?，落實__?_領導1?、成立教師?隊伍建設領?導小組：校?長為組長，?校級領導及?各處室主任?為成員。由?辦公室牽頭?，根據(jù)領導?小組工作意?見，貫徹落?實督促指導?教師隊伍建?設工作。?2、將教師?隊伍建設的?具體任務劃?歸到各處室?，各處室分?別制訂具體?計劃和制度?，責任落實?到人，形成?管理網絡，?建立完善教?師隊伍管理?體制，并建?立檔案。?3、辦公室?每學年末牽?頭，就教師?隊伍建設主?要內容、措?施辦法、效?果及存在問?題等，督查?各處室、各?年級教師隊?伍建設責任?落實情況，?并負責考評?總結，及時?向學校教師?隊伍建設領?導小組匯報?，并提出下?一學年教師?隊伍建設的?努力方向。?（二）加?強師德師風?建設，提升?教師職業(yè)道?德水平（德?育處負責,?保衛(wèi)處協(xié)助?）1、開?展師德教育?學習活動，?通過___?教師學習《?教育法》、?《教師法》?、《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?法律法規(guī)，?提高教師的?民主法制意?識和依法執(zhí)?教意識，幫?助教師樹立?正確的教育?觀、教學觀?、人才觀、?質量觀。?2、牢固樹?立“以人為?本，關愛生?命”的辦學?理念，增強?安全意識，?加強安全管?理，抓實安?全教育，切?實履行教師?的安全職責?。3、堅?持正面教育?，榜樣激勵?，典型帶動?，骨干幫扶?，提高隊伍?的整體師德?品質。適時?開展師德師?風培訓或演?講比賽，宣?傳優(yōu)秀教師?事跡、評優(yōu)?樹模、表彰?先進，充分?發(fā)揮優(yōu)秀教?師人格力量?的引導作用?。4、完?善教師師德?評價制度，?建立師德評?價機制，建?立領導評價?、教師互評?，學生及家?長評價相結?合的評價體?制，從教育?事業(yè)心、教?育思想、品?德修養(yǎng)等方?面進行師德?評價，每學?期德育處不?定期開展師?生問卷調查?，對干__?_伍、年級?主任、班主?任、科任教?師工作情況?進行民意測?評。并將師?德評價作為?教師考核和?評聘獎懲的?重要依據(jù)。?5、重視?班主任隊伍?建設，每月?召開一次班?主任工作例?會或優(yōu)秀班?主任工作交?流會，開展?新老班主任?結對幫扶活?動，進一步?提高班主任?班務工作水?平，每學期?末評選“優(yōu)?秀班主任”?。（三）?加強業(yè)務能?力培養(yǎng)，提?高教師專業(yè)?素質（教務?處負責）?1、建設骨?干教師隊伍?，以“青藍?工程”推動?學?！懊麕?工程”，利?用骨干教師?在教研教改?中的帶動和?輻射作用，?不斷壯大骨?干教師和學?科帶頭人隊?伍，不斷發(fā)?掘“教壇新?秀”。每學?年一次評選?表彰“優(yōu)秀?教師”、“?優(yōu)秀班主任?”。2、?加強教研組?和備課組建?設，開展聽?課評課活動?，開展新老?教師結對幫?扶。每月召?開一次教研?組長、備課?組長會議，?每學期開展?一次優(yōu)質課?評比及課件?制作評比活?動，努力打?造___市?乃至贛州市?范圍內名學?科和名教研?組。3、?抓實校本培?訓，結合學?校實際開展?系列活動。?突出對新調?入教師、新?分配教師及?新任學科教?師的業(yè)務培?訓，做到有?計劃、有考?評。4、?提高教師的?教科研能力?，圍繞課堂?教學開展教?學科研，切?實提高課堂?教學效益，?積極___?參加論文撰?寫及課題研?究，做到有?任務、有考?評。5、?繼續(xù)抓好教?師的繼續(xù)教?育，鼓勵教?師積極通過?函授自學遠?程教育等方?式參加高一?級學歷進修?學習，力爭?___年，?___%教?師達到本科?學歷，__?_年___?%教師達到?本科學歷；?制定培訓計?劃，___?教師參加各?種教育教學?培訓；結合?學校實際，?分批次派部?分教師外出?交流學習，?拓展教育視?野。6、?樹立教師終?身學習理念?，每學年舉?行一次專業(yè)?知識考試。?7、每年?開展教師教?學能力大比?武活動，評?選優(yōu)秀教案?、課件、論?文、教學隨?筆等。（?四）建立健?全教師隊伍?建設考評機?制。各處室?各年級認真?執(zhí)行《__?_二中教師?考核評估辦?法》、《_?__二中教?師末位學習?至淘汰制》?、《___?二中責任追?究制度》、?《___二?中績效獎評?定制度》，?通過制度約?束人、管理?人，造就一?支德藝雙馨?教師隊伍。?每學年，學?校專門召開?行政會，總?結教師隊伍?建設情況，?要求各處室?、各年級匯?報教師隊伍?建設實施情?況。（各處?室、各年級?負責）（?五）加強對?教師的日常?管理，經常?督查教師的?到崗及教學?情況，協(xié)同?各處室真正?把學校的相?關措施落到?實處，做到?過程有記錄?，期末有考?評。（各年?級、辦公室?負責）（?六）加強對?教職工的考?勤、考評考?核工作。對?相關處室教?師隊伍建設?情況進行匯?總，建立文?字檔案，作?為評先評優(yōu)?考評、考核?的重要依據(jù)?。（辦公室?負責）（?七）切實改?善教職工工?作和生活條?件，及時幫?助解決教師?實際困難，?尤其重點關?心好外地教?師，以情感?人，用情留?人，并為學?校加強教師?隊伍建設提?供經費保障?。（總務處?負責）（?八）___?教師的工作?、生活、身?體、心理狀?況，開展爭?創(chuàng)“文明家?庭”、“和?諧家庭”活?動，深入一?線教師，協(xié)?同年級組共?同促進學校?教師隊伍的?和諧與穩(wěn)定?，豐富教師?的業(yè)余生活?。（工會、?團委負責）?促進教師?成長，建設?一支高素質?教師隊伍需?要學校的人?文關懷，更?需要廣大