Word-10-轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書模板7篇

申請書最關(guān)注的部分還是個人理由的表達，申請書都是一個較為常見的文體，寫好轉(zhuǎn)正申請書是極為重要的環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書模板7篇，。

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇1

敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是xx級xx系xx班的同學(xué)xx.因入校時聽從調(diào)劑進入xx工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。

入校5月以來，在對xx工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)愛好，xx工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后樂觀復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未達到我的抱負(fù)。相比較之下，我更喜愛xx專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我始終關(guān)注xx專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利，得到xx專業(yè)老師的教導(dǎo)，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。

對于將來的就業(yè)，我盼望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從xx工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo).：

你們辛苦了！

我叫胡偉，性別男，來自湖北xxx，是我院xxx系xx管080131班的一名同學(xué)。因入學(xué)時寫的聽從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了，在入學(xué)半年的時間里輔導(dǎo)員和各位老師的都賜予了我莫大的關(guān)懷，但在學(xué)習(xí)的過程中我感覺不適應(yīng)，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車修理這一行的），我信任在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當(dāng)然也不是肯定的，但我肯定會很有信念的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機電系的汽車檢測與修理班，望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)，我會用我的行動來饋贈領(lǐng)導(dǎo)對我的厚望！

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈祥地給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請

申請人：xxx

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是xx。首先跟您說聲“對不起”！由于這份申請可能給您帶來種植槐悖我在此深表歉意，盼望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的高?！獂x_高校。來我校近三個月以來，對原xx_專業(yè)有肯定了解，發(fā)覺此專業(yè)有很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也賜予了較高的重視。能就學(xué)于此，實在是有幸。但是，在高校的這三個多月來，我發(fā)覺xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對xx_的熱忱和寵愛。所以，現(xiàn)在我嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從xx_專業(yè)轉(zhuǎn)入xx_專業(yè)。

在校三個月來，我樂觀參與學(xué)校活動：？？？？？？；被選進院級同學(xué)會xx_部，樂觀開展做好學(xué)院xx_活動：？？？？？？？等。我的業(yè)余愛好是xx_等。我很喜愛高校生活的豐富多彩，高校生活給了我很多展現(xiàn)自我的舞臺。

我特別喜愛xx_（與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)）。所以這次我想請校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機會，讓我進入xx_連續(xù)學(xué)習(xí)，接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，由于她要開放！她的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

愛好是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了抱負(fù)奮斗，想為了愛好與愛好拼搏，想在自己有愛好的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向幻想舞臺的機會，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__院__班的同學(xué)。依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期嚴(yán)肅地向所在院系提出申請，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。

我從高中時起就對心理學(xué)有著深厚的愛好，常常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。

如今，經(jīng)過半年的學(xué)校生活，我對教育學(xué)已經(jīng)有了許多了解，發(fā)覺自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學(xué)習(xí)。假如肯定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對于心理學(xué)，經(jīng)過進一步的了解，我更加喜愛它了!這半年，我大致通讀了，也掃瞄了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書時，我總能做到用心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜愛觀看四周的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，擅長獨自思索，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為抱負(fù)付出汗水。

我盼望自己的四年高校生活能夠充實和有意義，而不是被白白鋪張在一個我不喜愛的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學(xué)，為了自己的幻想，也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈祥地賜予考慮。

特此

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇5

敬重的校院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院xx級廣告系廣告設(shè)計專業(yè)的同學(xué)張浩?，F(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從廣告設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

開學(xué)之初，我懷著欣喜走進了廣告設(shè)計專業(yè)開頭了我的高校生活。設(shè)計是我幻想從事的職業(yè)，但設(shè)計分的方向有許多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計，每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特殊艷羨從事這方面工作的人。

隨著生活的慢慢穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的慢慢熟識，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。

通過對同學(xué)手冊的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特殊嚴(yán)。在上過了專業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的許多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)學(xué)問涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必需要把設(shè)計的理論學(xué)問學(xué)踏實。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我達到了學(xué)校的要求。請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，假如得到的批準(zhǔn)，我會懷著更多的熱忱投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加精彩！

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請人：

x年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇6

各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是xxxx學(xué)院xxx專業(yè)xxxx班的同學(xué)xxxx。我現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從xxxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxxxx專業(yè)。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成果已達相關(guān)要求，特此遞交此申請。高考填志愿的時候聽表哥的介紹，選擇了xxx學(xué)校，可是由于分?jǐn)?shù)不高，調(diào)劑到了xxxx專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對高校了解很少，心靈處在迷茫階段，就告知自己好好學(xué)習(xí)。但一個人朝氣蓬勃的年輕人總有自己的抱負(fù)，盼望有所成就的熱忱灼燒著我的心！可是，慢慢發(fā)覺xxxx專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。由于同學(xué)手冊上闡述了可以轉(zhuǎn)到自己喜愛并擅長的專業(yè)，前提條件是要成果好，所以我就努力學(xué)習(xí)，盼望通過這一途徑轉(zhuǎn)到我寵愛的xxxx專業(yè)?；侍觳回?fù)苦心人，第一學(xué)期成果排名專業(yè)第一。心與幻想更近一步了！很感動，人的一生能做自己喜愛的工作是一種何等的歡樂！

大一上學(xué)期我親密關(guān)注了xxxxx專業(yè)，同時也通過和輔導(dǎo)員的溝通，越來越堅信它特別適合我。里面的數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計、電機學(xué)（一）（二）等課程也深深吸引了我。并且我劇烈盼望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，也由于個人性格和愛好緣由，對該專業(yè)的喜愛遠高過了其他專業(yè)。

我盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加精彩！

我知道以后的道路總是坎坷的，但我不怕！給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去！由于布滿挑戰(zhàn)的人生才真是令人興奮呢！但假如一個機會都沒有，即使完“完善”，也會少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情，帶著圓滿行走。魚在水中才能找到自己的位置，我也盼望處在那個最合適我的位置！

以上便是我申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。感謝！

轉(zhuǎn)專業(yè)寫申請書篇7

敬重各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!

首先跟您說聲“對不起”!由于這份申請可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，盼望老師諒解我現(xiàn)在所處逆境以及上交這份申請決心!

我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗最終一個月里為了選專業(yè)進展方向無時無刻進行著空前熱鬧爭論，甚至始終到深夜都還難以入眠!由于我們很清晰，一旦選擇了一條前進道路，就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次思想斗爭，我最終選擇了自己志愿!在這里，我必需強調(diào)一點是：本人第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料是兩天后，張曉春老師告知我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報其次志愿)，緣由是系里老師信任我肯定可以在這個領(lǐng)域有更好進展。經(jīng)過跟張老師幾次交談之后，我選擇了接受這個意外支配。

然而，在上個學(xué)期學(xué)習(xí)到一半時候，我已經(jīng)開頭感覺到學(xué)習(xí)上吃力，尤其是c語言這門課程。當(dāng)然，不行否認(rèn)一點是我規(guī)律思維的確存在著不足，而更重要是我對這門作為軟件專業(yè)必修課程真沒有一點學(xué)習(xí)愛好，盡管楚王輝老師始終在課堂上對我多加輔導(dǎo)，說實話，我真愧對老師照看!在我們班，大家都公認(rèn)楚老師因材施教運用得當(dāng)以及對大家急躁培育深化我們需要。因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是由于楚老師教學(xué)問題，完全是我自身在這方面學(xué)習(xí)力量很差!

后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)申請，然而在趙老師幾次急躁開導(dǎo)下，我還是努力地告知自己“再堅持一段日子!狀況會有所好轉(zhuǎn)?！笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，特殊是在這學(xué)期接觸了c#、c++之后，我意識到了這種狀況嚴(yán)峻性，對自己不擅長甚至不感愛好專業(yè)，這樣堅持無異于是在鋪張時間，讓自己走更多地歪路!

其次就是，我和班上同學(xué)在相處上存在著肯定“代溝”!在這里，請恕我直言!

這個學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級團支書職位，當(dāng)然，其中很重要緣由是我身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師常常很驕傲一句話：“我們這個班級真是臥虎藏龍!”確，我想正由于這個班級里每個人都有其共性獨自一面，才顯得它有自己特色!所以，我無法融入這個班級，許多許