二年級下冊班主任個人工作計劃工作目標：

高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作依據學校和年級的部署和要求，結合學校進展規(guī)劃，本著“效勞于每位學生進展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥?，促進每一位學生身心安康進展。

班級狀況分析：

本班有學生41人，其中17男，24女。從高二其次學期期末的成績來分析，發(fā)覺班級中同學的成績普遍進展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現的又尤為明顯。

工作規(guī)劃：

(一)德育方面

1.連續(xù)綻開愛國主義教育和行為標準的養(yǎng)成教育。

行為標準是良好班風的根底，良好的班風又是良好學風的保障，因此依據學生實際狀況，制定相關公約，營造一個良好的學習環(huán)境和氣氛

2.加強誠信教育

時刻留意培育學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下根底

3.連續(xù)推動“朋友式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍

4.培育強有力的班干部隊伍

對于只有熱忱但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作力量，但又怕耽擱學習的就對他們進展全心全意為人民效勞的思想教育，此外，在各項活動中不斷發(fā)覺和培育積極分子，擴大積極分子的隊伍

5.積極開展家訪，保持家校聯系

保持和家長的溝通和溝通，將學校教育與家庭教育有機的聯系在一起，促進學生全面進展

6.全面支持各項活動

鼓舞學生積極參加運動會，歌詠競賽等多項活動

(二)學習方面

1.協調與任課教師的關系

常常與各課教師聯系，進一步了解學生在課堂上的狀況，教育學生學好各門功課

2.做好考前心理疏導和考后分析工作

培育學生良好的心理素養(yǎng)及考后準時總結分析的習慣

3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進展個別有規(guī)劃的輔導。

4.要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見的反應，提出改良教學的建立性建議。

(三)日常工作方面

1.關注學生心情變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通

2.對寄宿生和家庭狀況比擬特別的學生賜予更多的關懷

二年級下冊班主任個人工作規(guī)劃2

由于本學期時間緊、任務重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三證書班學生接近高考消失思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、急躁的幫忙他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得抱負的成績。

為了仔細抓好各階段的教育教學工作，現將本學期的工作規(guī)劃安排如下：

九月份：仔細對待抓好高三考試，催促學生全面復習迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改良措施。

十、十一月份：抓好高考復習召開局部學生座談會。

十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。依據不同層次學生的需要，有目的、有條理的做好最終復習階段的工作。

一月份：調整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中鎮(zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，到達自己抱負的目標。

固然班級其它各方面也要做好相關的預備工作，協作高考復習。班級常規(guī)、班級建立、學生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氣氛。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多催促嚴要求準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習規(guī)劃，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，連續(xù)培育學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標。

5、開展心理安康教育，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，杜絕學生進網吧。

7、常常進展班級工作的總結和各項規(guī)劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。

最終，不忘抓好學生的身體熬煉工作。

沖刺高考，一切為了高考，加油!

二年級下冊班主任個人工作規(guī)劃3

素養(yǎng)教育的提高，重點表達在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素養(yǎng)教育，落實學校布置的各項任務，有規(guī)劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作規(guī)劃范文。

1、連續(xù)抓好班風建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想政治工作規(guī)劃，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，常常與學生交談，使之在高三這一年讓全部學生即成才又成人。

2、抓班風建立，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大局部學生的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會消失缺課、曠課等現象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到教師在關懷他。

3、抓好學風建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氣氛，對成績略微突出的學生多來一點鼓舞，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，的確根底差的學生鼓舞他順當的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位學生制定一個目標，并隨時依據學生的學習狀況進展修正，在訂學習規(guī)劃時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿?，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大局部學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級盼望，才會表達一個班級的學習風氣是否深厚。

4、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親密關注學生思想，對消失消極悲觀的思想學生準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現象，要準時講教心理詢問室教師，做好心理調整器整工作。

5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。

6、做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必需將不層次的學生同科任教師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們今日付出的汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

二年級下冊班主任個人工作規(guī)劃4

年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注意過程治理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大局部學生安心學習，形成了良好的學習氣氛，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、連續(xù)抓好班風建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，常常與學生交談，使之在高三這一年讓全部學生即成才又成人。

2、抓班風建立，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大局部學生的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會消失缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到教師在關懷他。

3、抓好學風建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氣氛，對成績略微突出的學生多來一點鼓舞，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，的確根底差的學生鼓舞他順當的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必需給每位學生制定一個目標，并隨時依據學生的學習狀況進展修正，在訂規(guī)劃時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿殻@樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大局部學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到04級盼望，才會表達一個班級的`學習風氣是否深厚。

4、連續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必需全天到位，巡堂要勤記載要準，把握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學生的作用，也可以到達催促教師的作用。

5、班主任肯定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學生同科任教師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必需讓全部的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的溝通少，這只能說明你的班主任工作消失了漏洞，是不勝利的。

6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作規(guī)劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會肯定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為動身點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和汲取班主任閱歷，肯定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進展囗頭教育，問題嚴峻的盡管是高三也要替換。

8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

二年級下冊班主任個人工作規(guī)劃5

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學生現狀分析

二(1)班共有76名學生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘共性鮮亮，上課愛東張西望，常常不仔細做作業(yè)等，許多行為習慣有待進一步培育。依據學校德育工作規(guī)劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的安康進展”為立足點，努力營造良好的教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，使學生德、智、體、美等方面都能得到進展。

三、奮斗目標

學校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。

四、實行的措施：

1、抓好常規(guī)

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些生疏的。為了使學生能夠完全適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性地常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

(1)、充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視員”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在周末時間進展總結，通過監(jiān)視員的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其道德情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(3)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校園小播送、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的”活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

2、抓實班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(2)、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂，并每天監(jiān)視和提示學生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

二年級下冊班主任個人工作規(guī)劃6

一、班級概況

班級簡介：高三(2)現有生數41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻上一分賀禮。

班干部陣容：(見--市--中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)切實完本錢職工作，戒急躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。

二、班級工作規(guī)劃

班級治理工作，堅持規(guī)劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有規(guī)劃、每天有作為;在這些方面上，做到猜測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進展簡潔規(guī)劃：

抓常規(guī)，促學習

常規(guī)是學習的前提與根本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。

學生做到遵守中學生的日常標準制度、--中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

充分調動班干部及學習委員的榜樣作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進展引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，學習為主

成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

共同營造班級學習氣氛，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。規(guī)劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科教師的溝通，調動各個科任教師的力氣，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫忙這些學生;

2.協作年段開展的中等