書香學校創(chuàng)建方案一?、指導思想?為了營造?健康文明的?校園文化氛?圍，加強班?級文化建設?，樹立學校?“知書達禮?，文質兼修?”的辦學宗?旨，扎實推?進素質教育?，積極開展?讀書活動，?激發(fā)學生讀?書的興趣，?讓課外書為?學生打開一?扇扇窗知識?的大門，豐?富他們的知?識，開闊他?們的視野，?活躍他們的?思維，陶冶?他們的情操?。二、活?動目標1?、激發(fā)學生?的閱讀興趣?，讓他們喜?歡讀書，和?書成為好朋?友，讓他們?的童年時時?與好書相伴?。2、通?過閱讀，使?學生增長知?識，拓展視?野，提高閱?讀能力。?3、讓學生?在閱讀中養(yǎng)?成愛書、愛?讀書的習慣?，陶冶情操?，獲得愉悅?，感受成長?。三、讀?書口號?！?讀書吧。好?書伴我快樂?成長。”?四、活動措?施一）、?準備1.?對學生做好?宣傳發(fā)動工?作，使學生?認識到開展?讀書活動的?意義，明確?讀書活動的?目標、任務?。2.調?查學生擁有?圖書和閱讀?的情況，建?立班級圖書?角，推選好?班級圖書管?理員，在班?中營造一種?良好的讀書?氛圍。3?.學生自己?從家里帶書?，并對學生?進行指導，?帶哪些方面?的書，如童?話、故事書?、科幻等等?。二）、?實施：（?一）宣傳發(fā)?動，制定計?劃。1、?___學生?班級讀書計?劃，使學生?明確活動的?意義和任務?。２、讓?每位學生制?定個人的讀?書計劃，使?他們充分合?理地利用課?余時間來讀?書。如：安?排中午的時?間，晚上完?成家庭作業(yè)?后的時間，?周六、周?日的休息時?間。每天讀?書不得少于?半小時。?3、做好家?長的宣傳工?作。提倡在?家庭中開展?親子閱讀活?動，引導孩?子按本身的?興趣選擇合?適的讀物，?慢慢引導孩?子擴大閱讀?范圍。（?二）實施行?動。1、?讓學生充分?利用早晨、?中午的閑散?時間進行閱?讀，保證學?生每天在校?至少有二十?分鐘的閱讀?時間（平時?，允許學生?來校帶課外?書）。讓學?生每天晚上?在家里安排?三十分鐘閱?讀時間，雙?休日、節(jié)假?日，更要做?到讀書、休?息兩不誤，?使讀書成為?一種習慣，?一種樂趣。?2、開展?交流活動，?如讀學生選?取一段自己?最喜歡的段?落，有感情?地讀給大家?聽，讓大家?一起___?。還可以把?自己認為好?看的書介紹?給大家。開?展好書大家?看活動，建?立班級圖書?箱，學生之?間和班級間?學生互相交?換看書等。?可以把這些?作文、讀書?筆記貼在班?級“室有書?香”欄里，?供大家欣賞?。3、.?老師做好導?讀工作，引?導學生閱讀?方法。提倡?個性閱讀，?初步教給學?生讀書做記?號，讀書做?筆記的簡單?讀書方法。?要求學生將?讀書活動中?讀到的精彩?片段、好詞?好句、名人?名言摘錄在?“采蜜本”?中，鼓勵學?生多寫讀后?感日記。?4、老師和?學生一起共?讀一本書或?上網共享讀?書資源，在?網上閱讀好?書，談談讀?書心得。?5、運用教?材進行拓展?閱讀從教材?擴展延伸。?為了提高應?考能力，在?用好教材以?外，安排一?些相關的讀?物。6、?利用黑板報?、古詩天天?誦活動等營?造良好的讀?書環(huán)境。通?過給畫配?詩，給詩配?畫，做書簽?、古詩文表?演等活動，?培養(yǎng)學生讀?書的興趣。?7、開展?家庭讀書樂?活動。提倡?在家庭中開?展親子閱讀?活動，讓家?長引導孩子?選擇合適的?讀物或家長?和孩子共讀?一本書，共?議一本書，?進而擴大閱?讀范圍。再?由家長每周?將課外閱讀?情況做簡單?簽署。（?三）總結評?比。1、?開展講故事?演講比賽，?課外閱讀知?識競賽活動?。2、定?期進行班級?評比，每月?評選出“閱?讀大王”、?“背誦大王?”。展示交?流讀書筆記?、讀書心得?。書香校?園工作計劃?王村?學校2?014、?3書香學校創(chuàng)建方案（二）開展“書?香校園”創(chuàng)?建活動的方?案書香學校創(chuàng)建方案（三）20?0號）要求?，決定在全?鎮(zhèn)中小學開?展“書香校?園”創(chuàng)建活?動，為了保?證書香校園?”創(chuàng)建活動?開展順利進?行，特制定?本方案。?一、指導思?想以__?_和___?_為指導，?全面貫徹落?實科學發(fā)展?觀，以“全?員參與、讀?寫結合、以?校為主、輻?射家庭”為?活動思路，?以“內容充?實、形式多?樣、時間到?位、持之以?恒”為活動?要求，圍繞?“倡導全民?閱讀，打造?書香甘州”?這一主題，?扎實開展書?香校園創(chuàng)建?活動，豐富?師生精神文?化生活，讓?讀書成為師?生的一種生?活習慣和生?存方式，營?造書香為伴?、享受教育?的學校文化?氛圍，從而?推動“構建?學習型__?_，加快教?師專業(yè)成長?”讀書工程?健康有效的?發(fā)展，在全?社會營造全?民讀書、終?身學習的良?好社會氛圍?。二、主?要目標通?過“書香校?園”創(chuàng)建活?動，倡導全?鎮(zhèn)各學校切?實加強讀書?文化建設，?努力打造學?___同體?，不斷提升?辦學層次和?學校文化；?倡導廣大教?師閱讀教育?名著，提升?理論素養(yǎng)和?業(yè)務水平，?逐步形成一?支專業(yè)扎實?、業(yè)務精湛?、樂于奉獻?、奮發(fā)向上?的中小學教?師隊伍；倡?導學生“多?讀書、讀好?書、好讀書?、會讀書”?，以新穎活?潑、形式多?樣的讀書活?動為載體激?發(fā)學生的讀?書興趣，促?進學生更新?知識、活躍?思維、開闊?視野，養(yǎng)成?博覽群書的?良好習慣，?為學生的終?身學習和幸?福人生奠基?。三、活?動領導小組?組長：_?__校長副?組長：__?_副校長成?員：四?、活動要求?1.加強?領導。各校?要成立活動?領導小組，?切實加強對?讀書活動的?領導，為活?動提供各方?面的支持和?保障。2?.確保落實?。各學校要?以“內容充?實、形式多?樣、時間到?位”為原則?，按照“_?__中心學?校___年?春學期‘營?造書香校園?、建立學習?型學?！x?書工程安排?表”的要求?，___教?師和學生開?展讀書活動?，每月末的?星期四下午?為全鎮(zhèn)師生?讀書日，各?學校要保證?每周兩節(jié)課?的讀書時間?，要籌措資?金為教師學?生購置圖書?，還要積極?倡導建立班?級讀書角，?師生廣泛參?與，并以此?為契機，促?進書香校園?的形成。?3.在師生?中倡導“書?香為伴”的?理念，將樸?素的“讀書?是一種需要?”上升為“?讀書是一種?責任”，“?讀書是一種?樂趣”，“?讀書是一種?有益的生活?方式”，以?此推動師生?讀書，讓師?生享受閱讀?、享受教育?、享受人生?。4.倡?導學生“讀?好書，好讀?書，會讀書?”，以新穎?活潑、形式?多樣的讀書?活動為載體?激發(fā)學生的?讀書興趣，?養(yǎng)成讀書好?習慣，讓讀?書漸漸成為?學生的一種?生活方式，?為其終身學?習打下基礎?。五、營?造讀書氛圍?1.各校?校園內要掛?條幅，在文?化走廊等地?方張貼宣傳?標語、宣傳?畫、名人名?言等；努力?創(chuàng)設“開門?見書山，推?窗聞書香”?的文化環(huán)境?，開設“建?設書香校園?”專欄，以?讀書寫字為?主題，倡導?讀書和寫規(guī)?范漢字，介?紹讀書寫字?方法等等。?2.各學?校要舉行創(chuàng)?建“書香校?園”活動啟?動儀式。?3.各學校?在校園網、?板報、文化?墻及校園廣?播開辟“書?香校園”陣?地。4.?各學校要充?分利用家長?和教師的力?量，倡議老?師、家長和?孩子同閱一?本好書活動?，從而在學?校和家庭中?形成讀書的?熱潮。六?、具體措施?1.高度?重視，充分?認識“書香?校園”創(chuàng)建?活動的重要?意義。書籍?是人類寶貴?的精神財富?，是采掘不?盡的豐富礦?藏，是經驗?智慧的高度?結晶，是走?向未來的堅?強基石；讀?書是人們重?要的學習方?式，是文化?傳承的通道?，是人類進?步的階梯，?是廣大師生?實現終身發(fā)?展的人生幸?福的重要途?徑。一個人?的精神發(fā)展?史實質就是?一個人的閱?讀史；一個?學校的讀書?氛圍體現著?一所學校的?文化底蘊，?體現著一所?學校的精神?風貌；一個?民族的精神?境界在很大?程度上取決?于全民族的?閱讀水平。?為此，“書?香校園”創(chuàng)?建活動是提?高學生精神?境界的需要?，是實施素?質教育的需?要，是促進?學校內涵發(fā)?展的需要。?旨在讓所有?師生熱愛讀?書、樂于讀?書、勤于讀?書，都能從?讀書中獲得?對生命意義?的理性思考?，尋找到生?活的榜樣，?凈化自己的?心靈，不斷?提升自己的?文化素養(yǎng)，?為人生的幸?福發(fā)展打造?亮麗的精神?底色。2?.加強領導?，確?！皶?香校園”創(chuàng)?建活動順利?開展。開展?“書香校園?”創(chuàng)建活動?是全區(qū)中小?學扎實推進?建設學習型?黨___和?“創(chuàng)先爭優(yōu)?”活動，貫?徹以人為本?，實現健康?、快速發(fā)展?的一項重要?舉措，意義?重大，影響?深遠。鎮(zhèn)中?心學校成立?“書香校園?”創(chuàng)建活動?領導小組，?負責監(jiān)督、?檢查、評價?各學校開展?“書香校園?”創(chuàng)建活動?的___與?效果；指導?各學校開展?形式多樣的?讀書活動，?促進各學校?讀書群體之?間的交流和?聯誼；__?_全鎮(zhèn)性的?讀書報告會?及各項評比?活動。各學?校要精心謀?劃安排“書?香校園”建?設工作，立?足長遠，持?之以恒地_?__好“書?香校園”創(chuàng)?建過程中遇?到的困難和?問題。要做?到有人管、?有人抓，確??！皶阈?園”創(chuàng)建活?動順利開展?。各學校校?長要身體力?行，做讀書?的表率。鼓?勵全鎮(zhèn)教師?自覺地、主?動地閱讀教?育名著和人?文經典，激?發(fā)教師讀書?的興趣和熱?情，提高教?師讀書育人?的情調和品?味，切忌“?書香校園”?創(chuàng)建活動行?政化、形式?化。3.?強化措施，?積極開展形?式多樣的“?書香校園”?創(chuàng)建活動。?各學校要廣?泛開展讀寫?比賽、詩文?誦讀競賽、?演講賽、征?文競賽、知?識競賽、辯?論會、讀書?故事會、佳?作欣賞會、?讀書專題講?座、讀書沙?龍、親子讀?書、師生攻?讀、主題閱?讀、讀書活?動成果展等?一系列主題?活動，展現?學校的文化?財富，培養(yǎng)?學校的新文?化氣息。?一是大力倡?導讀書閱讀?。各學校要?根據甘州區(qū)?首屆“全民?閱讀活動”?的要求，圍?繞“倡導全?民閱讀，打?造書香甘州?”這一主題?，結合教育?局《___?開展“世界?讀書日”活?動的倡議書?》，向學生?、教師、家?長發(fā)出“讀?書伴我們成?長”的閱讀?倡議。二?是廣泛開展?主題征文。?鎮(zhèn)中心學校?準備在國慶?節(jié)前后，圍?繞建國__?_周年慶典?活動，開展?中小學生“?祖國，我為?你自豪”主?題征文活動?，各學校要?做好準備，?積極參加。?三是積極?___詩歌?朗誦。各學?校結合慶祝?教師節(jié)和元?旦，在中小?學生中開展?一次詩歌美?文朗誦比賽?活動。四?是深入進行?專題輔導。?各學校要邀?請相關學者?在本學年適?時開展一次?“我與孩子?共成長--?--兒童心?理健康及家?庭教育講座?”。五是?營造良好讀?書氛圍。各?學校要制定?相應教師讀?書計劃，鼓?勵教師按照?自己的興趣?、愛好、志?向建立讀書?俱樂部、書?友會、讀書?小組等學習?型___，?通過“讀書?沙龍”、“?專題討論”?等靈活多樣?的形式交流?___讀書?經驗，促進?教師專業(yè)發(fā)?展。要定期?舉行不同層?次的讀書報?告會、專題?討論會、讀?書演講比賽?、讀書隨筆?征文評選等?活動，使廣?大教師共享?讀書成果，?實現同伴聯?動，營造濃?郁的讀書氛?圍。4.?創(chuàng)設條件，?為開展“書?香校園”創(chuàng)?建活動提供?保障。各學?校要將購買?圖書、更新?圖書作為硬?件建設的重?點之一，每?學期添置一?定數量的兒?童讀物和教?育理論書籍?，每天開通?校園網，保?證教師上網?瀏覽，引導?學生利用微?機課時間網?上讀書；加?強標準書架?建設，閱覽?室應配備一?定數量的兒?童報刊和教?育刊物，保?證師生借閱?。各學校要?制定有利于?教師讀書的?政策，創(chuàng)設?濃厚的讀書?氛圍，把教?師讀書納入?考評體系之?中，納入到?校本培訓、?促進教師專?業(yè)成長的系?列活動之中?。要根據學?生不同的興?趣愛好組建?各種不同的?讀書社，為?他們的特長?搭建平臺。?制定科學的?“書香班級?”、“書香?教師”、“?書香學生”?的評比標準?和對班級課?外閱讀的評?價方案，包?括對學生課?外閱讀的評?價和對班級?課外閱讀的?評價，逐步?建立科學實?用的中小學?生課外閱讀?評價機制，?有效激發(fā)學?生的讀書熱?情。5.?搭建平臺，?大力推進“?書香校園”?創(chuàng)建活動深?入開展。各?學校要指定?專人負責，?及時將學校?開展“書香?校園”創(chuàng)建?活動的情況?以簡報形式?在區(qū)教育局?《甘州區(qū)教?師專業(yè)成長?讀書工程簡?報》和“甘?州教育”信?息網上開辟?的“品味書?香”、“精?品閱讀”、?“讀書隨筆?”等專欄投?遞，交流信?息，共享資?源，展示成?果，汲取智?慧。各學校?要充分發(fā)揮?校園網、廣?播站、宣傳?欄、墻報等?陣地的作用?，展示讀書?成果，交流?讀書經驗，?宣傳讀書典?型，營造濃?厚的讀書氛?圍。要通過?印發(fā)《給家?長的一封信?》、舉辦讀?書成果展、?創(chuàng)辦書香家?庭手抄報等?形式和親子?共讀、書香?家庭評選等?活動，吸引?廣大學生家?長參與“書?香校園”創(chuàng)?建活動，充?分發(fā)揮“書?香校園”對?家庭、社會?的輻射作用?。書香學校創(chuàng)建方案（四）一、?指導思想?“腹有詩書?氣自華，最?是書香能致?遠”書香校?園是學校文?化的集中顯?現，師生沉?浸其中不僅?能領略到文?化的___?力，而且能?感受到濃濃?的人文氣息?。為拓寬學?生的知識面?，提高師生?的思想道德?素質和文化?素質。培養(yǎng)?師生濃厚的?讀書興趣，?養(yǎng)成良好的?讀書習慣，?營造人人熱?愛讀書，善?于讀書的氛?圍，把讀書?活動、營造?書香校園活?動推向更廣?闊的領域，?更高的層次?。根據中心?校的有關精?神，開展此?項活動。?二、創(chuàng)建目?標與好書?做伴，與文?明同行。?三、創(chuàng)建口?號與經典?同行，打好?人生底色;?同名著為伴?，塑造美好?心靈。四?、具體措施?1、加強?學生的朗讀?能力的訓練?與培養(yǎng)，每?天晨讀課校?園內要有朗?朗的讀書聲?。2、各?班選好威信?高、負責任?、具有較強?的___能?力的讀書_?__委員，?___班級?晨讀、晨背?和午間閱讀?。3、各?班讀書__?_委員作好?借書、分書?等準備工作?，閱讀要求?學生靜心、?投入，充分?體現自主、?自覺的學習?風氣。4?、讀書時間?為。晨讀、?午間閱讀、?每周一節(jié)讀?書課、雙休?日、放假時?間，提倡并?鼓勵學生每?天在家自覺?讀書不少于?半小時。?5、語文教?師上好課外?閱讀指導課?。（1）?圍繞每月閱?讀主題，備?好課，上好?指導課。①?激發(fā)興趣②?讀物介紹③?閱讀方法指?導等。要?求學生做到?。低年級—?—學生讀后?把書名、標?題記錄下來?并摘抄精美?詞句，由家?長簽字證明?;中、高年?級——做好?讀書筆記（?內容可以是?摘抄精美詞?句、內容摘?要，也可以?適當寫些自?己的讀書體?會。）要?求教師做到?。①和作業(yè)?布置結合起?來，不加重?學生課業(yè)負?擔;②有布?置有檢查，?每周至少批?閱學生讀書?筆記一次。?（2）反?饋交流課，?___學生?展示匯報自?己近期的閱?讀收獲：①?開展不同形?式的美文誦?讀比賽，不?斷提高學生?的朗讀技巧?和水平。②?開展演講、?講故事比賽?、讀書報告?、古詩擂臺?賽、讀書筆?記展評等趣?味性較強的?讀書活動，?鍛煉學生的?語言表達能?力。③開展?不同形式的?寫作比賽，?用自己的筆?寫自己的生?活：記敘文?、讀（觀）?后感、想象?作文、童話?等競賽，檢?驗讀書、積?累的成果。?④三~六年?級學生每個?月每人編輯?一份讀書手?抄報，豐富?課余生活。?（3）及?時檢查評價?閱讀的成績?。6、_?__參加學?校語文組、?少先隊大隊?部開展的“?讀書節(jié)”系?列活動?；?動有低年級?講故事、朗?讀比賽，中?、高年級征?文、手抄報?、演講、知?識競賽等。?7、發(fā)揮?紅領巾廣播?站的作用，?播送學生的?讀書作品，?為學生的發(fā)?展提供自我?展示的平臺?。8、學?校圖書室每?周定期做好?各班借書登?記工作。?9、教師、?學生、家長?共讀書，一?同打造書香?校園。（?1）學生讀?書系列活動?①各班開?展“每周一?詩”誦讀活?動。②各?班學生結合?每個月的讀?書主題辦好?讀書手抄報?（三至六年?級學生每人?___份手?抄報）。?③繼續(xù)開展?好每學期一?次的校級優(yōu)?秀詩文背誦?活動。④?各班鼓勵學?生去圖書室?借書，并開?展借書評比?活動。⑤?各年段每學?期舉行一次?“書籍告訴?我”讀書知?識競賽。?⑥開展文學?社團活動。?建立年段、?班級文學社?團，使其成?為宣傳學校?的一支生力?軍。⑦開?展好每學期?___屆的?“書香校園?讀書節(jié)”活?動。⑧開?展“每月一?星”推薦、?表彰活動。?原則上每班?每月推薦一?人，在升旗?儀式上通報?表彰，并請?一名學生進?行事跡介紹?。要求學生?作好“讀書?筆記”，并?作為評選“?每月一星”?和上“書香?榮譽榜”的?依據之一。?⑨各年段?每期開展一?次“書香班?級”或“書?香中隊”評?選活動，并?為選上的班?級或中隊掛?牌。（2?）家庭讀書?系列活動?①印發(fā)《打?造書香校園?行動告家長?書》，進行?宣傳發(fā)動。?②開展“?親子讀書活?動”。通?過親子閱讀?卡，架設家?校溝通的橋?梁，營造濃?郁的家庭讀?書氛圍。父?母督促孩子?每天閱讀課?外書（不少?于___分?鐘），并在?《親子讀書?手冊》上簽?字。參考學?校推薦書目?，為孩子購?買書籍，訂?閱報刊。校?園讀書節(jié)時?，邀請家長?參加。③?建議有條件?的家庭要經?常帶孩子到?圖書館、書?店等文化場?所，積極開?展讀書活動?。④開展?“親子讀書?――書香家?庭”評選活?動。五、?具體安排?___月：?搞好基礎建?設，形成精?神合力，營?造書香氛圍?教師：進?行主題研究?，培養(yǎng)學生?閱讀能力，?提高知識積?累;學生?。博覽群書?，知書識禮?，積淀人文?傳統(tǒng)。開?展豐富的讀?書活動，師?生在閱讀中?成長。形成?書香校園、?書香班級、?書香家庭。?2、__?_年創(chuàng)建活?動分三個階?段進行：?第一階段。?___年_?__月為發(fā)?動、準備階?段。主要?任務是。制?定公布方案?、計劃，少?先隊、各班?級利用各種?機會、各個?平臺向全校?師生、學生?家長發(fā)出倡?議，做好宣?傳發(fā)動工作?。（1）?“打造書香?校園”行動?啟動儀式。?（2）做?好整體規(guī)劃?，成立“書?香校園__?_委員會”?。（3）?設計行動標?識、行動口?號、閱讀宣?言。（4?）做好以突?出書香特色?的環(huán)境布置?，添置圖書?，可采用學?生志愿捐書?等形式充實?班級圖書架?。（5）?各班級出一?期以讀書為?主題的黑板?報，并在黑?板報中設立?班級“書香?榮譽榜”。?（6）各?年段制定管?理辦法。圖?書管理辦法?，優(yōu)秀讀者?評選及獎勵?辦法、書香?班級評選辦?法、“書香?榮譽榜”管?理辦法等。?（7）各?班制定班級?閱讀計劃。?書香學校創(chuàng)建方案（五）“誦讀?經典詩文，?創(chuàng)建書香校?園”實施方?案一、指?導思想為?弘揚祖國優(yōu)?秀的傳統(tǒng)文?化，進一步?豐富校園文?化生活，努?力營造積極?向上，文明?健康的校園?文化氛圍；?為展現師生?的個性風采?和精神面貌?和培養(yǎng)師生?讀書的良好?習慣；為提?高學生的文?化和道德素?質，形成高?尚的人文情?懷，樹立遠?大的人生理?想，貫徹落?實上級有關?文件精神，?決定在全校?開展“誦讀?經典詩文，?創(chuàng)造書香校?園”讀書活?動。二、?活動目標?1、在教師?中積極倡導?“熱愛讀書?、善于讀書?、終身讀書?”的思想，?拓寬教師的?文化修養(yǎng)，?樹立高尚師?德，提高業(yè)?務水平，構?建和諧課堂?，豐富教育?生活。2?、在學生中?以活動為載?體激發(fā)學生?的讀書興趣?，幫助學生?養(yǎng)成熱愛讀?書的習慣，?提高讀寫能?力，陶冶情?操。3、?營造濃厚的?“書香氛圍?”，讓校園?里充溢著濃?濃的人文氣?息。4、?讓師生在活?動中體驗讀?書帶來的快?樂和幸福。?通過活動提?高師生的綜?合素質。?三、活動領?導小組組?長：魯傳?政副組長?：代鋒利?居德宏郁廷?保成員?：高付兵張?勇勇代傳久?宋照東吳紅?兵劉金林?各班主任?四、活動要?求1、成?立讀書活動?領導小組，?切實加強對?活動的__?_，確定由?代傳久和劉?金林老師負?責___讀?書活動。?2、要把“?誦讀經典詩?文，創(chuàng)造書?香校園”讀?書活動作為?學校教育工?作的一個重?要組成部分?，作為語言?文字工作的?精品工程，?作為教學工?作的常態(tài)化?工作，作為?促進教育行?風建設、推?進素質教育?、發(fā)展教師?專業(yè)、營造?書香社會的?重要抓手，?真正在全校?掀起一個讀?書活動的熱?潮。3、?要把經典誦?讀滲透到教?育教學過程?中，整合體?育、藝術和?文化課教學?，有力推進?新課程改革?。在校園內?要營造濃郁?的文化氛圍?，每一塊墻?體、每一塊?黑板、每一?幅習作都應?散發(fā)著濃濃?的墨香，浸?潤學生的心?靈，讓學生?接受經典熏?陶，體味經?典的無窮_?__力，有?效提升學校?的教育教學?質量。通過?舉辦讀書知?識競賽、背?書活動、書?香班級創(chuàng)建?等活動，全?方位、多層?次促進經典?誦讀活動健?康發(fā)展。舉?辦征文比賽?活動，使寫?作與讀書緊?密結合，以?讀促寫，提?升讀書活動?的質量。?4、完成“?五個一”書?目必讀任務?。學校每一?個教師每年?要完成“五?個一”（一?本外國經典?名著、一本?中國古典名?著、一本中?國現代名著?、一本社科?類著作、一?本教育理論?著作）書目?的必讀任務?。必讀書目?分為指定書?目和自選書?目。今年的?指定必讀書?目為：中?國古典名著?：《論語》?（孔子）教?育理論著作?：《給教師?的___條?建議》（蘇?霍姆林斯基?），除了這?兩部指定書?目外，學校?教職工自選?其他必讀書?目，并登記?造冊，以便?檢查督促。?讀書要有讀?書筆記和學?習心得，要?開展讀書交?流活動，推?動教師讀書?活動深入開?展。___?月份___?中青年教師?成長風采大?賽，將經典?誦讀有關內?容作為大賽?的一項重要?內容。五?、活動內容?1、各班?開辟讀書園?地，創(chuàng)建書?香班級。?2、各班舉?行“三字一?話”的競賽?活動。3?、全校在_?__月份舉?行經典詩文?誦讀比賽活?動。4、?舉辦征文比?賽活動，使?寫作與讀書?緊密結合，?以讀促寫，?提升讀書活?動的質量。?5、__?_月份__?_中青年教?師成長風采?大賽。6?、教師完成?“五個一”?書目必讀任?務，___?月份上交一?篇高質量的?讀書心得。?練鋪學校?“誦讀經?典詩文，創(chuàng)?造書香校園?”實施方?案書香學校創(chuàng)建方案（六）大?楊中心中學?創(chuàng)建“書香?校園”活動?實施方案?為進一步深?化我校校園?文化內涵，?提高校園文?化品位，推?進校園文化?建設，加強?我校師生思?想道德建設?，全面提升?素質教育水?平，根據《?___譙城?區(qū)書香校園?創(chuàng)建活動實?施方案__?_》（教基?［___］?___號）?精神，我校?決定開展創(chuàng)?建“書香校?園”活動，?為此，特制?定本方案。?一、指導?思想以_?__重要思?想和科學發(fā)?展觀為指導?，以倡導師?生熱愛閱讀?、提升文化?素養(yǎng)、推進?素質教育為?目的，以“?讀書、明理?、增智、提?能”為主題?，以豐富多?彩的讀書活?動為載體，?以促進學生?學習、教師?成長和讀書?氛圍形成為?宗旨，構建?整體讀書育?人系統(tǒng)。通?過全員讀書?、活動、交?流，不斷提?高師生閱讀?能力、文化?底蘊和教師?科研能力，?提高教師思?想素質和業(yè)?務水平，營?造書香氛圍?，培養(yǎng)學生?高尚的道德?情操，提升?學生高雅的?審美情趣，?促進優(yōu)良學?風和校風的?發(fā)展，打造?書香校園、?和諧校園，?進一步提高?我校教育教?學質量，把?大楊中心中?學建設成為?一所文化氣?息、教研氛?圍濃厚的書?香校園，促?進學校各項?工作躍上一?個新臺階。?二、活動?目的通過?活動的開展?，著力構建?健康和諧可?持續(xù)發(fā)展的?校園文化，?進一步拓展?師生的知識?面，提升學?校德育工作?質量，提升?校園文化建?設質量，提?高教師教育?教學能力，?提高學生的?內在素質與?修養(yǎng)，培養(yǎng)?廣大師生“?好讀書、讀?好書”的良?好習慣，并?以教師的讀?書活動帶動?學生的讀書?活動，形成?師生互動、?共同成長的?良好氛圍，?營造知書達?理、好學上?進的校園書?香氛圍，為?教師專業(yè)發(fā)?展、學生健?康成長提供?精神動力和?智力支持，?為全面提升?學校教育水?平、培養(yǎng)學?生健全人格?發(fā)揮積極作?用。三、?主要內容?（一）制定?學生讀書計?劃。政教處?、團委、教?務處、年級?組、語文組?、各班要制?定出切實可?行的學生讀?書計劃，積?極___學?生___閱?讀，引導學?生利用課余?時間進行閱?讀。每個學?生每天課外?閱讀時間不?少于半小時?，每學期閱?讀圖書不少?于___本?，每周必須?寫一篇讀書?筆記。（?二）制定教?師讀書計劃?。教務處要?制定好教師?讀書計劃，?要求教師每?人每學期閱?讀___本?專業(yè)書，_?__本其它?優(yōu)秀圖書，?并做好讀書?筆記。要求?教師還要積?極指導學生?進行閱讀和?開展形式多?樣的校園文?化主題活動?。（三）?開展“書香?校園”系列?活動教務?處、政教處?、團委、年?級組、語文?組、各班要?結合我校實?際，___?師生開展形?式多樣的主?題活動，內?容主要包括?：1、舉?辦“書香校?園讀書論壇?”。利用每?周一教職工?大會舉辦“?書香型教師?”專題講壇?，請教師敘?說自己的教?育教學故事?、教學反思?、讀書體會?、人生感悟?等。2、?開展“書香?校園”讀書?演講活動。?教務處要_?__學生及?時開展“我?讀書我快樂?”讀書演講?活動，通過?讀書演講比?賽，抒發(fā)對?書籍的熱愛?之情。3?、團委__?_開展“中?華經典誦讀?”活動，通?過活動使中?華民族優(yōu)秀?的文化遺產?發(fā)揚光大，?進一步弘揚?中華民族傳?統(tǒng)美德。?4、開展讀?書征文活動?。政教處要?___學生?以“我與好?書”、“書?與校園”為?主題舉辦征?文比賽，進?一步營造“?好讀書、讀?好書、讀書?好”的校園?文化氛圍。?5、語文?組___開?展“我向大?家推薦一本?好書”活動?。開展師生?推薦優(yōu)秀書?籍活動，將?推薦書目進?行整理，引?導學生品讀?優(yōu)秀作品，?塑造高尚情?操，形成熱?愛讀書、奮?發(fā)向上，團?結友愛的校?園氛圍。?6、各班舉?辦學生讀書?筆記展評。?在閱讀的基?礎上，要求?學生摘錄佳?詞好句，養(yǎng)?成寫讀書筆?記的良好習?慣，不斷提?高閱讀深度?和閱讀品位?。7、舉?辦“我讀書?我快樂”手?抄報、書法?、繪畫展評?活動。由政?教處、美術?教師負責落?實，各班開?展以“我讀?書、我快樂?”為