高中一年級(jí)期中考試總結(jié)1．假如你家里的食用花生油混有水份，你將采納以下何種方法分別．過(guò)濾B．蒸餾C．分液．萃取2．以下實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒，此中玻璃棒作用同樣的是①過(guò)濾②蒸發(fā)③溶解④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體．①和②B．①和③C．③和④．①和④3．實(shí)驗(yàn)中的以下操作正確的選項(xiàng)是A．用試管拿出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多，為了不浪費(fèi)，又把過(guò)分的試劑倒入試劑瓶中B．Ba(NO3)2溶于水，可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中，再用水沖進(jìn)下水道C．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液所有加熱蒸干D．用濃硫酸配制必定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中4．過(guò)濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水：①加入稍過(guò)分的Na2CO3溶液；②加入稍過(guò)分的NaOH溶液；③加入稍過(guò)分的BaCl2溶液；④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生；⑤過(guò)濾正確的操作次序是A．③②①⑤④5．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．1molH2O的質(zhì)量為18g/mol量為16gC．×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32gmol任何物質(zhì)體積均為6．已知×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為8g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是A．16gB．32gC．64g/molD．32g/molD．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1B．CH4的摩爾質(zhì)B．①②③⑤④C．②③①④⑤．③⑤②①④7．1mol/LFeCl3溶液與/LKCl溶液中的Cl-的數(shù)目之比A．5：2B．3：1C．15：2D．1：3(20xx－20xx豫南七校期末)用以以下圖表示的一些物質(zhì)或見(jiàn)解之間的隸屬或包括關(guān)系中不正確的選項(xiàng)是()9．以下物質(zhì)的分類(lèi)合理的是()A．氧化物：CO2、NO、SO2、H2OB．堿：NaOH、KOH、Ba(OH)2、Na2CO3C．銨鹽：NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH3·H2OD．堿性氧化物：Na2O、CaO、Mn2O7、Al2O310．離子方程式H＋＋OH－===H2O所表示的反響是()A．所有酸和堿之間的中和反響B(tài)．所有強(qiáng)酸和強(qiáng)堿之間的中和反響C．所有可溶性酸和可溶性堿之間的中和反響D．強(qiáng)酸溶液與強(qiáng)堿溶液生成可溶性鹽和水的反響11．以下各組離子由于生成難溶物而不可以大批共存的是()－A．Cl－、Fe3＋、NO－3、OH－＋＋B．HCO－3、Cl、Na、H－＋C．Ba2＋、Cl－、CO23、K＋－－D．NH4、K、OH、Cl12．離子查驗(yàn)的常用方法有三種：A．NH＋B．I－—積淀法4—?dú)怏w法C．Fe3＋—顯色法D．Ca2＋—?dú)怏w法13．向含有以下離子的溶液中分別加入燒堿固體(溶液體積變化可忽視)，能惹起以下離子濃度減小的是()A．HCO－

B．Cl－

3－C．OH－

D．CO23－2－14．(6分)某溶液中可能含有大批以下陰離子：OH－、SO24、CO3、Cl－。(1)當(dāng)溶液中存在大批H＋時(shí)，則溶液中不可以能有________________。(2)當(dāng)溶液中有大批的Ba2＋存在時(shí)，則溶液中不可以能有________________。15．（12分）1）CCl4和蒸餾水都是無(wú)色液體，請(qǐng)按以下要求用實(shí)驗(yàn)方法鑒識(shí)之（簡(jiǎn)要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程）①只贊成用一種試劑②

不用

任何試劑（2）NaCl

溶液中含有少許的

CaCl2

，某學(xué)生用過(guò)分的Na2CO3使Ca2+離子轉(zhuǎn)變?yōu)榉e淀而除掉，確認(rèn)Na2CO3已過(guò)分的實(shí)驗(yàn)方法是16．（10分）甲乙兩人分別用不同樣的方法配制100ml/L的稀硫酸。（1）甲：量取20ml18mol/L濃硫酸，當(dāng)心地倒入盛有少許水的燒杯中，攪拌平均，待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100ml容量瓶中，用少許的水將燒杯等儀器沖刷2~3次，每次沖刷液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，此后當(dāng)心地向容量瓶加入水至刻度線定容，塞好瓶塞，頻頻上下顛倒搖勻。①實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外，還有；；③定容的正確操作是（2）乙：用100ml量筒量取20ml濃硫酸，并向此中當(dāng)心地加入少許水，攪拌平均，待冷卻至室溫后，再加入水至100ml刻度線，再攪拌平均。你以為此法能否正確？若不正確，指出此中錯(cuò)誤之處。17．（10分）常溫下，在水中溶解CuSO4·5H2O，恰巧達(dá)到飽和，該溶液密度為/cm3，求：①該溶液中陰陽(yáng)離子的總物質(zhì)的量②該溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度②將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是③拿出ml該溶液，配成濃度為mol/L的稀溶液，則稀釋后溶液的體積是多少毫升？第二篇：一年級(jí)期中考試總結(jié)1100字一年級(jí)數(shù)學(xué)考卷主要分紅兩部分：基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用。整張?jiān)嚲碛晌宀糠謽?gòu)成:我會(huì)算、我會(huì)填、我會(huì)選、我會(huì)填、我會(huì)解決。我會(huì)算主要觀察學(xué)生的計(jì)算能力，檢查學(xué)生耐心計(jì)算、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。我會(huì)填主要觀察學(xué)生對(duì)數(shù)的見(jiàn)解掌握狀況和100之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成、數(shù)的讀寫(xiě)，以及數(shù)的大小比較和圖形的拼組，涵蓋4個(gè)單元的所有講課內(nèi)容。我會(huì)選共有7道選擇題，主要觀察數(shù)位、圖形拼組、節(jié)余問(wèn)題、比多少、左右的相對(duì)性內(nèi)容。第四部分我會(huì)數(shù)主要觀察學(xué)生空間感和預(yù)計(jì)能力。我會(huì)解決重視觀察學(xué)生的看圖列式的能力以及解決問(wèn)題能力。此中填空中的數(shù)序問(wèn)題、我會(huì)選的在詳細(xì)情境中比多些少些的問(wèn)題，以及我會(huì)解決中的已知整體求部分的試題正確率湊近100%，這五題正確率較高的主要原由是這些題目是基礎(chǔ)題，在平常練習(xí)中練習(xí)的幾率要高一些，加上學(xué)生基礎(chǔ)比較扎實(shí)，所以答題狀況理想。此次考試一年級(jí)學(xué)生全員參加，能在規(guī)定的時(shí)間達(dá)成題目，這與有序的講堂練習(xí)是有著親密的關(guān)系，可是個(gè)別學(xué)生也存在漏題現(xiàn)象，需惹起重視。這張?jiān)嚲碇幸渤霈F(xiàn)了一些錯(cuò)誤率相對(duì)高的題目，比方填空：6、和87最湊近的整十?dāng)?shù)是（）。部分孩子沒(méi)有理解整十?dāng)?shù)的意義，在此后的練習(xí)中對(duì)整十?dāng)?shù)的見(jiàn)解還需進(jìn)一步強(qiáng)化。填空：11、最少用（）個(gè)同樣的三角形才能拼成一個(gè)平行四邊形，最少用（）個(gè)同樣的三角形能拼成一個(gè)比它大的三角形。第一個(gè)空，大多數(shù)學(xué)生能正確達(dá)成，可是第二個(gè)空部分學(xué)生無(wú)從下手，同時(shí)也有小部分同學(xué)未關(guān)注里面的“至少”兩個(gè)字，主要原由是平常習(xí)題波及較少，學(xué)生缺乏著手操作的印象，沒(méi)能充分掌握?qǐng)D形之間的關(guān)系。我會(huì)數(shù)：還缺（）磚塊失誤好多，主要原由是預(yù)計(jì)能力不強(qiáng)，沒(méi)有真實(shí)掌握數(shù)磚塊的方法。我會(huì)解決問(wèn)題：亮亮有40張紙，折紙飛機(jī)用去10張，折紙花用去9張，共用去多少?gòu)埣?？學(xué)生習(xí)慣性的用連減計(jì)算，沒(méi)能看清問(wèn)題問(wèn)的是什么，找哪些合用的數(shù)學(xué)信息。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題和本次考試的詳細(xì)狀況，我們一年級(jí)組四人為提高講課質(zhì)量提出了一下改良舉措：備好每一堂見(jiàn)解課，重視備練習(xí)，關(guān)注多種不同樣形式的練習(xí)，特別是變式練習(xí)，讓學(xué)生在存心義的活動(dòng)中理解概念、掌握見(jiàn)解。增強(qiáng)學(xué)生自讀題的能力。2.增強(qiáng)學(xué)生在空間想象能力的培育，要點(diǎn)進(jìn)行空間見(jiàn)解的培育，在講堂中給學(xué)活力遇勇敢猜想，更賞賜他們更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)質(zhì)的著手考證。3.關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，要求不只要寫(xiě)清楚、而且悔過(guò)的字跡橡皮要擦潔凈，解決問(wèn)題回答要圓滿、簡(jiǎn)單計(jì)算不犯錯(cuò)、培育學(xué)生自我檢查的好習(xí)慣。4.提高學(xué)生對(duì)數(shù)目的感覺(jué)度，特別要進(jìn)行100之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成、數(shù)的大小、數(shù)位見(jiàn)解的練習(xí)。同時(shí)培育學(xué)生看題后有序思慮，多角度思慮