中學(xué)生感恩演講稿(合集15篇)中學(xué)生感恩演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！今日我演講的題目是：《心存孝心，感恩母愛》高爾基曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹赣饋淼摹]有母親，既沒有詩人，也就沒有愛“。是的，女性是宏大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最宏大的母愛獻(xiàn)給下一代。

曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕漂亮，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了漂亮母親的年輕，是什么轉(zhuǎn)變了母親漂亮的容顏？

記不清母親多少次吩咐叮囑，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次又一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心盡力地關(guān)懷我，呵護(hù)我。隨早晨露水滴落的悅耳響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降落到我身上。看著母親那勞碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，或許您期盼的也并不只是那只言片語，您更盼望的是我努力取得的勝利吧！有這樣一則真實(shí)的故事。不知大家是否聽過？故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依靠這三斤寶貴的水。

人缺水不行，牲畜一樣，渴??！最終有一天，一頭始終被人們認(rèn)為忠厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，擺脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的大路。最終，運(yùn)水的軍車來了。老牛以不行思議的識(shí)別力快速地沖上大路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。老牛緘默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)逐，不愿挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依舊僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也遇到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最終造成了堵車，后面的司機(jī)開頭罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)逐，可老牛不為所動(dòng)。后來，牛的仆人尋來了，惱羞成怒的仆人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不愿讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得格外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最終，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我情愿承受一次處分。“他從水車上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝一口死抗?fàn)幍脕淼乃菍?duì)著夕陽，仰天長哞，好像在召喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈祥地看著小牛貪欲地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等仆人叫賣，在一片安靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，漸漸往回走去。。。。。。牲畜尚且如此，何況人乎？

母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，酷熱中透出絲絲涼意?；蛟S在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關(guān)心吧，那是我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降囊彩悄赣H值得傲慢的啊。想來在我們不為母親的嘮叨而苦惱，不對(duì)母親應(yīng)付了事之時(shí)，天下的母親們也該有了安康身體和開心的心情吧。

愿天下的父母都擁有一個(gè)孝敬的孩子吧！

中學(xué)生感恩演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起》。

站在這里，首先我要感謝！感謝學(xué)校，感謝教師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的哺育，感謝我自己有士氣站在這里，說出我感恩的心聲！

學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！

從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊！

是誰，一年365天，一日三餐為我們細(xì)心預(yù)備；

是誰，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；是誰，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用暖和的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；

是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷；

是誰，為我們的歡樂和幸福操碎了心；

是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......

太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉

獻(xiàn)給了我們，平凡而宏大！

當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們快樂的笑了；

當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻出現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！

這是怎樣的比照?。「改附o了我們大海，我們認(rèn)為是理所固然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！

讓我們從今日開頭，感恩父母，從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；

在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝愿；

在他們苦惱郁悶時(shí)專心去問候與勸慰......

今日，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益飽滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨！

感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。教師，也是我們身邊最應(yīng)當(dāng)感恩的人！

從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，教師給我們的人生插上了飛行的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑擔(dān)心的心情跨入初中的校門時(shí)，是教師陽光般暖和的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；

當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是教師用愛心，急躁和責(zé)任心幫我們解除懷疑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣；當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候，是教師的循循善誘教給了我們做人的道理；當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是教師用暖和的關(guān)心和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；

教師，給了我們放眼世界的慧眼！

感恩教師，讓我們從身邊做起！

課堂上，仔細(xì)聽講，努力吸取學(xué)問的養(yǎng)分，這就是感恩；課后，遇到教師，一面微笑，一面禮貌的招呼：教師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績，全面的進(jìn)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)教師的感恩。

感恩，從身邊做起！

同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫忙和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句暖和的問候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！

最終，讓我用自己喜愛的一首歌來完畢我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！

感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿3

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的教師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠教師。教師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺(tái)，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是教師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位教師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛“教師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，教師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，教師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，教師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，教師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，教師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩教師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩教師，給我飛行的翅膀；感恩教師，給我指明人生的方向；感恩教師，給我放眼世界的慧眼……

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人安康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成績，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知教師，“教師，我能行”，更是對(duì)教師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩教師！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，靜靜地，靜靜地，我們——二十一世紀(jì)的接—班人就來到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地快樂、歡樂。原來是教師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，教師在我們心里播下了歡樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們悅耳、光明的聲音。

那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡快因教師的愛而起。教師把全部的希冀寄予在我們身上。

正是這樣，苦心培育我們的教師在這愛的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的；當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——榮耀的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對(duì)教師感恩的心去思索、行動(dòng)，究竟教師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們敬重的教師說一聲：教師，您辛苦了。

親愛的教師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的將來，您肩負(fù)著民族的興盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下安康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

由于有了您，就有了一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從今，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的宏大和平凡。您的宏大在于制造世界，播種將來，您是點(diǎn)燃我們抱負(fù)之火的人，是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

您從不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的教師心境的真實(shí)寫照。

尊敬的教師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從今，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的教師唱支心歌。真誠地祝福教師幸福歡樂，歡樂幸福。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱勝利，享受喜悅時(shí)，別忘了我們教師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩教師。

最終，讓我們真誠地說聲：“感謝！”

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿5

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

首先我想感恩的對(duì)象是我的爸爸，由于爸爸每天每天都辛辛苦苦的工作，掙錢給我買衣服，供我讀書，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買好吃的東西，帶我去一些好玩的地方，還給我買了好多玩具放在家里讓我玩，我覺得我的爸爸為了掙錢養(yǎng)家工作很辛苦，特別不簡單，所以我要感恩我的爸爸。

我還要感謝我的媽媽，由于她每天都要給我們一家人洗衣服、做飯，還要把家里清掃得干潔凈凈的，看似很簡潔的事，其實(shí)做起來一點(diǎn)都不輕松，所以我要感恩我的媽媽。

然后我要感恩的是，雖然不是我的親人，但待我如親人一般的教師們。記得這一學(xué)期的某一周的周三晚上凌晨12點(diǎn)，我突然感覺心跳加速，坐立難安，生活教師史教師發(fā)覺了我的不同于尋常，于是關(guān)懷的問我怎么了，還立刻給易教師打了電話，易教師知道以后穿著睡衣就從她的宿舍趕了過來，然后問我怎么了，摸摸我的頭有沒有發(fā)燒，讓生活教師給我倒開水，教我深呼吸調(diào)整。還立即給爸爸媽媽打了電話，溝通后我打算堅(jiān)持到天亮，結(jié)果到凌晨2點(diǎn)的時(shí)候越來越難過了，易教師接到史教師的電話又立即趕了過來，還準(zhǔn)備自己立刻送我去醫(yī)院，不過爸爸媽媽也連夜趕過來了。這件事真的讓我很感動(dòng)，感恩辛苦付出的教師們。

我們要感恩的東西還有許多許多，感恩每一次日出，感恩每一次相遇，感恩每一個(gè)笑臉，感恩世間全部的美妙。我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

最終，我想再對(duì)爸爸媽媽說一聲；你們辛苦了，感謝你們。

中學(xué)生感恩演講稿6

朋友們：

晚上好！請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈愛，最宏大的母愛。今晚的風(fēng)很嚴(yán)厲，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特殊是死鳥最乖，呵呵！

親愛的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。是的，今日是你的，其實(shí)我們想今日不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，由于你歡樂，所以我們歡樂。由于在你慈祥的目光中，在你循循善誘的教育下我們安康健壯成長。是的，今日是你的，其實(shí)我們想每天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你安康的話語不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛彈出的。

在這樣安靜的夜，我代表全部在外打工的孩子們通過電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛你！“

曾記得我們淘氣過，我們搗蛋過，我們?cè)屇汶y過過，擔(dān)憂過，曾經(jīng)由于彼此沒有好好溝通疏遠(yuǎn)過，曾經(jīng)由于工作太忙很少回家過，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭無視過，曾經(jīng)由于染上了社會(huì)上不良惡習(xí)犯罪過，曾經(jīng)你們的離異生氣過。。。。。。但是，作為你的孩子，我們永久都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎壑校褪且坏魏Ｋ菢拥拿煨?，那樣的微缺乏道?/p>

假如我是詩人，我將寫出漂亮的詩篇歌頌?zāi)?；假如我是畫家，我將畫出你最?dòng)人的那一筆；假如我是。。。。。。我將。。。。。。即使我什么都不是，也轉(zhuǎn)變不了我永久是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜愛在電話的一頭聽著你的嘮叨，我喜愛你做的飯，我喜愛你罵我不爭(zhēng)氣，我喜愛。

你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？

在你的，我們很想說的許多，我們心中也有許多的內(nèi)疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是

今日你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？

是的，親情留給我們很多的感慨號(hào)，但是我想更多的是問號(hào)。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來表達(dá)我們對(duì)母親的思念：“一棵大樹，春天倚著它夢(mèng)想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它深思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她安康平安！“

中學(xué)生感恩演講稿7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說的好：“百善孝為先”，提到感恩二字，我們首先想到的就應(yīng)當(dāng)是自己的父母。是他們賜予了我們珍貴的生命，讓我們能夠看得見這個(gè)漂亮奇妙的世界。試想，假如沒有母親辛苦的`十月懷胎的撫育與呵護(hù)，又何來我們?nèi)蘸笊械姆N種喜怒哀樂?當(dāng)我們誕生的時(shí)候，又是親愛的母親英勇地?fù)?dān)當(dāng)起了撫養(yǎng)我們的責(zé)任，給我們吃好的喝好的，夏天不敢讓我們熱著了，冬天不敢讓我們冷著了，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……媽媽就是我們的守護(hù)神!而爸爸，就是家里的頂梁柱。

我的爸爸只是一個(gè)很一般的農(nóng)夫工，他孜孜不倦地工作，白手起家，自從有了我，他開頭更加努力地謀生，搬磚、賣水果、上高塔……什么苦活兒累活兒爸爸沒干過!可是，這樣舍命工作的爸爸是為了自己嗎?不是!他是為了他的珍寶女兒——我!為了讓我吃得更好，為了讓我穿得更美麗，為了讓我能有一臺(tái)電視看，為了讓我成天裂開笑臉……而他自己，卻從來舍不得花錢添置一雙新皮鞋。看到自己滿柜子的新衣服、新鞋子，我明白了：這一生，我們都虧欠父母，唯有感恩，才能使他們幸福。

其次，我們要感恩的是教師。教師是一個(gè)很古老的職業(yè)，他們承載起了一代又一代人的成長。假設(shè)有一天，這個(gè)世界上沒有教師，那這個(gè)世界就完全失去了生氣和才智，就不再有漂亮的校園，不再有朗朗的讀書聲和我們的歡樂。稚嫩園的教師們一個(gè)個(gè)年輕溫順，他們用自己的急躁來在孩子稚嫩的心里撒下愛的種子，哪怕我們實(shí)在很淘氣，常常讓教師們忙得焦頭爛額，可是，教師們呈現(xiàn)在大家面前的始終是樂此不彼的勞碌和歡樂。

上小學(xué)，我們開頭埋怨教師作業(yè)布置得多，殊不知，他們比我們更忙。全班八十幾個(gè)人的作業(yè)啊，我的啟蒙教師林教師每天都要批改八十多個(gè)人的作業(yè)，可是，她從沒有在我們面前叫過一聲苦，一聲累，只要我們每個(gè)人都能學(xué)有所成，她就是再批改幾大摞作業(yè)，多給我們復(fù)印幾大張?jiān)嚲硭膊粫?huì)覺得累。我們生病了可以請(qǐng)假，而教師生病了卻還堅(jiān)持拖著不舒適的身軀來給我們授課，在她臉上，我們看不到一絲埋怨和憂愁，更多的是那對(duì)學(xué)生的愛意和高度負(fù)責(zé)的精神。這就是一位人民教師的執(zhí)著，這，就是一位執(zhí)著的人民教師!生活在這樣的校園，成長在教師的關(guān)心中，我們莫非不應(yīng)當(dāng)感恩嗎?

最終，我想感恩那一位生疏的叔叔。

幾天前，我和媽媽去重慶復(fù)查。上公交車的時(shí)候，車上已經(jīng)沒有了座位，過道上都站滿了摩肩接踵的人，我個(gè)子矮，在擁擠的人群中實(shí)在站不穩(wěn)，幾次車子拐彎都差點(diǎn)跌倒。這時(shí)候，坐在窗戶邊的一位生疏叔叔站起來，臉上露出一抹和藹的笑容招呼著我：“小妹妹，來我這里坐吧!”媽媽擋住我，說：“大兄弟，離終點(diǎn)站還遠(yuǎn)呢，我們?cè)趺春靡馑肌薄皼]事的，大姐，小孩子要緊，我很快就下車了!”生疏叔叔照舊爽朗地笑著，露出一口雪白的牙齒，擠過來把我和媽媽往座位上推，自己卻靠在了欄桿上站著。一個(gè)又一個(gè)的站臺(tái)到了，生疏叔叔始終直直地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，我這才知道生疏叔叔是為給我和媽媽讓座找了一個(gè)善意的謊話。一瞬間，心里暖暖的……那一刻，我莫非不應(yīng)當(dāng)深深地感恩嗎?

都說，感恩是福，而我說，感恩是美，一顆感恩的心，足以溶化冰雪，帶來暖春。讓一顆感恩的心伴著我們永久前行吧!

中學(xué)生感恩演講稿8

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

先問一個(gè)簡潔的問題：我們從哪里來？大家肯定都會(huì)說是父母把我們帶到了這個(gè)世界。是的，十二年前的一天，我們的父母用眼淚和微笑迎接我們，于是，在這個(gè)多彩的世界里，讓我們有生命享受幸福的時(shí)機(jī)。

回想起來，我們始終沉醉在父母的愛中：當(dāng)我們第一次給父母打電話、當(dāng)我們獨(dú)立邁出第一步、當(dāng)我們第一次寫了一個(gè)歪歪扭扭的字時(shí)，父母悉心地教育我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)傾其全部幫忙我們的，是父母。當(dāng)我們被冤枉時(shí)，急躁聽我們哭訴的，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能夠毫不遲疑地原諒我們的，是父母；當(dāng)我們勝利時(shí)，真誠地為我們慶祝、共享歡樂的，也是父母。

父母的愛像海一樣深，比天還要高。假如母愛是一艘船，載著我們從童年走向少年，那么父親的愛就是大海，給我們一個(gè)幸福的港灣，他們是我們今生最要報(bào)答的人，是值得我們永久去愛的人。

然而，同學(xué)們，你們有沒有問過自己：我們有多惦念父母？留意過父母的生日嗎？俗話說：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母慶祝我們的生日時(shí)，我們有沒有想過那年用死亡的苦痛來換取我們生命的母親？是否給我們生命的母親真誠地祝愿過？依據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告，近50%的學(xué)生不知道父母的生日，更不用說祝父母生日歡樂了。

同學(xué)們，或許一聲祝愿算不上什么禮物，但是對(duì)父母來說，它比任何東西都漂亮，都難忘，足以讓他們熱淚盈眶！盡管我們不能和父母共享他們生活、創(chuàng)業(yè)的艱辛，但我們可以讓父母在生活、學(xué)習(xí)中少擔(dān)憂我們。要知道，哪怕是一句關(guān)懷的話，一杯解渴的熱茶，一份滿足的試卷和一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)勸慰父母焦慮的心。感恩父母，這并不難做到！

同學(xué)們，讓我們記住父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩他們。用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠的心與父母溝通，讓我們親切地對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

我的演講到此完畢。

感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿9

各位教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩》！

中國有很多節(jié)日，這些年從國外也傳來了很多節(jié)日。在美國，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會(huì)，感謝生活；那一天，美國家庭要進(jìn)行豐富的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的暖和。其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。

有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件特別好的合資企業(yè)應(yīng)聘。聘請(qǐng)的考官問他的問題是：“請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人答復(fù)：“沒有”?？脊俦阏f：“那我盼望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳具體細(xì)地告知了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔跑，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從今，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問：“你對(duì)我們公司這么要求你，還情愿來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。

這個(gè)故事，是我在查閱書籍時(shí)看到的?？梢哉f，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最絢爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的根本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。

同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)覺世界是多么美妙；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)歡樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多，它表達(dá)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝教師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)學(xué)問的歡樂；感謝同學(xué)們真誠的關(guān)懷和幫忙；感謝社會(huì)上全部關(guān)懷，愛惜我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永久布滿關(guān)心，布滿真情，布滿溫馨！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿10

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于教師。她們給了我無微不的關(guān)心，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。

小學(xué)的教師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過公路到如何掃地、擦窗一一都給我們急躁的教育。教師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過很多個(gè)春秋的xx教師，她在我的生命中影響甚深。她告知我們何處是坎坷，囑咐我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，她告知我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避開被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。童年是絢爛的陽光，小學(xué)教師則是發(fā)出絢爛陽光的太陽，用一種樸實(shí)的愛，一種真摯的愛照亮我們。

中學(xué)的教師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的消逝，我們一天一天地長大，思想也慢慢成熟，開頭懂得成長的道理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的苦惱，做人的無奈。但中學(xué)教師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再凝視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識(shí)，敏捷的教學(xué)、恒久的熱忱與堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、英語語法之中，有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲乏，每天給我們的又是一個(gè)絢爛的笑容。

青春是寬闊的大海，中學(xué)教師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到此岸，但付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué)，每一份來自教師的不同層次不同風(fēng)格的愛，猶如陽春三月的暖，拂曉前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。怎樣報(bào)答師恩？唯有不忘教師的諄諄教導(dǎo)，將來成為精彩的人才。

感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿11

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給母親的贊歌》。

總想讓那如靈泉一般悅耳的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般溫暖的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽！那是愛的贊歌！你聽！那是感恩的贊歌！你聽，那是祝愿的贊歌！你聽！那是獻(xiàn)給母親的贊歌！今日，音符為您跳動(dòng)，歌聲為您唱響！

假如把人生看成一首歌，那么母愛就是這歌聲中最動(dòng)人的音符。你聽，優(yōu)揚(yáng)的歌聲贊美著母親的情懷，舒緩或激揚(yáng)的樂曲正傾訴著對(duì)母親的喜愛和感謝。而母愛正如跳動(dòng)的音符，在大千的世界里用濃濃母愛有節(jié)律、變化萬千地譜寫出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜蜜的感人的歌曲，孩子們則沉醉在殷殷母愛情懷譜寫的樂曲中，滋潤著、享受著、歡樂著、幸福著。

假如把人生看成一首詩，那么母愛就是這詩中最美最煽情的語言的火花。你想，母愛純凈得像一顆晶瑩剔透的鉆石，雪白無瑕；母愛真誠熱鬧，像一團(tuán)烈火暖和著這個(gè)世界；它用無聲的語言滋潤心靈、呵護(hù)成長、感動(dòng)世界，就像詩中你不經(jīng)意發(fā)覺的唯美的詩句，漸漸體會(huì)，愈覺韻味深長。

假如把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激揚(yáng)、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿腔的愛意傾注給了河流。母愛就猶如浪花，無論在生活中它表現(xiàn)出或溫情、或嚴(yán)峻、或華彩亮麗、或樸實(shí)無華，它卻是以不同的方式呈現(xiàn)出母愛的厚重、真誠、膚淺、博大，并竭盡全能毫無保存地奉獻(xiàn)給人類。母愛的無私和力氣讓生命之河源遠(yuǎn)流長，母愛的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍(lán)天。

我們享受母愛，我們贊美母愛，我們情不由衷地喜愛和敬佩母親：這是由于母親是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著生命；母親是“避風(fēng)港“，當(dāng)你的學(xué)習(xí)、生活遇到挫折、不順時(shí)，總有母親的勸慰和鼓舞陪伴你，讓你把拋錨的船泊?？吭谒母蹚澙镎陲L(fēng)避雨，鼓舞你來日重新啟航；母親是高高的燈塔，總是在你失落時(shí)給你光明，指引你前行；母親是杯淡淡的青茶，時(shí)時(shí)刻刻滋潤你的心扉。母親是本厚厚的書，教會(huì)你如何做人，如何生活；母親是冬天里的碳，為你驅(qū)寒送暖，點(diǎn)燃你的抱負(fù)信念。母親似一池清潭，清亮透亮，滿懷深情。

我們喜愛母親，是由于我們對(duì)母親有著一生的感謝，有著訴說不盡的相思，有著今生無法割舍的血脈情緣。母親一生勞碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，從前的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依舊無怨無悔；母親一生慈愛和善，她總是熱忱助人，與鄰里和諧相處；母親一生胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節(jié)，無私奉獻(xiàn)。。。。。。正由于如此，平凡樸實(shí)的母親卻讓天地為之動(dòng)情，目月為之生輝，讓我們?yōu)橹袆?dòng)！

人生如畫，總有幾筆精彩，是母親成就了這種精彩；人生如歌，母親是歌曲中永恒的旋律；生命如詩，母親是永久也讀不厭倦的詩篇；生命如河，是母親給予河川勇往直前的動(dòng)力。母親是生命的源泉，是抱負(fù)的基石，是精神的支柱，是人類的財(cái)寶，她用獨(dú)特的人格魅力感染和引領(lǐng)著我們。

“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)“，但對(duì)于母親的恩情，我們卻是一生一世也無法報(bào)答，縱有千言萬語也無法表達(dá)我們對(duì)母親的敬意和感謝。在心底，對(duì)母親全部的感謝匯涌成一句話：

母親，生命因你的存在而精彩！

母親，有你的陪伴是我一生的幸福！

總想讓那如靈泉一般悅耳的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般溫暖的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不肯定動(dòng)聽悅耳，但卻飽含深情；不肯定高亢激情，但卻布滿著感恩—獻(xiàn)給母親的贊歌！

演講稿九：中學(xué)生感恩母親演講稿：媽媽做的菜

各位教師、同學(xué)們：

大家好！我是來自高二級(jí)十班的xx，我今日演講的題目是：媽媽做的菜。信任在座的各位都嘗過母親所做的菜，不管美味與否，那都是每個(gè)人熟識(shí)而又難以忘記的味道！那么，試想假如有一天，你再也嘗不到這熟識(shí)的味道，又會(huì)怎樣呢？

我的母親是一個(gè)很愛做菜的人。記憶中，母親所做的飯菜味道平平淡淡，很一般。母親下廚時(shí)，總是把廚房弄得一團(tuán)糟，而且做出來的飯菜總是令我們難以下咽，我們也總是協(xié)作著吃上幾口，露出牽強(qiáng)的笑容說：“好吃”！直至那一次？？

那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會(huì)兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺自己的心情也變得好沉悶！冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進(jìn)家門，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有遺忘帶雨傘了吧，快去洗個(gè)澡，別著涼了！”不了，我換身衣服就好，我有點(diǎn)餓，可以開飯了沒？“我徑直走進(jìn)房間換衣服。等我換好衣服出來時(shí)，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個(gè)坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃?。恳稽c(diǎn)味道也沒有，都不知道是不是給人吃的！“我皺著眉開頭埋怨?？粗赃呉荒樸等坏哪赣H，我不耐煩的忍下筷子，“我出去外面吃”，說著就重重的甩上了門。門馬上關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見母親失落的眼神。

深夜回到家，母親早已入睡。妹妹靜靜的拉著我說：”姐，其實(shí)媽媽知道你今日考試，特地忙活了一下午做了一桌你平常最愛吃的菜，沒想到你卻？“聽到這，我立刻感覺自己的心里像是被什么堵住了，悶悶的，特殊難過！翻開房門，看到書桌上擺放著一碗熱氣騰騰的姜湯，不覺的，淚無聲滴落？

母親清晰的記得關(guān)于我的每件事，了解我的喜好，知道我的習(xí)慣，而我對(duì)母親卻一無所知。母親總是無時(shí)無刻地為我著想，關(guān)懷我，照看我，而我卻常有諸多挑剔，對(duì)母親不滿。?；叵脒^去的點(diǎn)滴，才知道自私的自己忽視了母親太多太多？

同學(xué)們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰悄悄操持，殷殷期盼；是誰白了青絲，凋了紅顏嗎？不光我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！

寸草春暉，我們應(yīng)當(dāng)更加了解我們的母親，了解她對(duì)我們的愛。正是母親的愛才讓我們歡樂幸福的成長，我們要學(xué)會(huì)感恩，將感恩化為生活，幫著做家務(wù)，幫助分擔(dān)力所能及的事。

讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長是感恩的前提，歡樂是成長和感恩的過程。趁著感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務(wù)活。讓母親知道我們長大了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓母親知道，正是她對(duì)我們的愛，才讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們歡樂成長。

同學(xué)們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)覺，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿12

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有很多事情影響著我們的心情，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于牢記別人的好處，而是延長在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平常，我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬分失落無比？樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂處之泰然？要如何保持安靜的心靈？

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培育我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己安靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好，是生活在示意我們自身有所缺陷所以我們必需積極改良；別人對(duì)自己好，是生活在告知我們要讓更多的人喜愛自己就必需再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。恨一個(gè)人對(duì)自己的損害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的損害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人時(shí)機(jī)就是給自己時(shí)機(jī)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今日拉人一把明天陷入逆境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

懷感恩的心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則，通過感恩教育，樹立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范，讓這個(gè)世界布滿友愛、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人與自然的三大和諧，進(jìn)而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。我們享受著生活，生活賜予我們太多的賞賜。所以學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩你的生活將會(huì)更加幸福與歡樂！

感恩我們的父母吧，是他們給了我們?nèi)绱嗣烂畹纳屛覀兂蔀槿f物之首的人！感恩我們的兄弟姐妹吧，是他們給了我們親情，讓我們感受到冬天里一把火的暖和！感恩我們的師長吧，是他們給了我們學(xué)問，啟迪了我們的才智，讓我們?nèi)松辛司蕜?chuàng)意！感恩我們的朋友吧，是他們?cè)诶щy的時(shí)候給我們無微不至的關(guān)心，為我們排解憂難，渡過難關(guān)！

感恩上蒼，讓我們一年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐收！感恩大地，讓我們安康、平安、歡樂……學(xué)會(huì)感恩，讓我們心中有愛，胸中有情，永懷善意，永久歡樂！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿13

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們—我親愛的教師。

感謝我的教師，由于你們豐富了我學(xué)問的養(yǎng)分，給了我翻開學(xué)問寶庫的鑰匙。是你們告知我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和懊喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學(xué)問甘露，澆開了我抱負(fù)的花朵；你們專心靈的甘泉，潤育著我們青春的幻想。

感恩教師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩教師，給我飛行的翅膀；感恩教師，給我指明人生的方向；感恩教師，給了我全世界的才智……

教師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種召喚，幫忙我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。

教師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“教師”。

我知道，感恩教師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績，用可嬌的勝利，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知你們：“教師，我能行！”

我親愛的教師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水??！我要從心底喊一聲：“教師，我愛你們！”

祝你們身體安康、工作順當(dāng)！

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生感恩演講稿14

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我演講的題目是：感恩——時(shí)代的召喚隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入。“感恩”這一詞匯正從我們的視野了漸漸消逝，目前從中心到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師，感恩學(xué)校，感恩爸媽，感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德?！?/p>

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。由于，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得敬重他人。對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感謝之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂生活。

教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬爸媽，理解幫忙他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫忙別人?！睕]有陽光，就沒有暖和;沒有水源，就沒