第5頁(yè)共5頁(yè)秋小學(xué)德育工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：以_?__及__?_屆___?為指導(dǎo)，以?科學(xué)發(fā)展觀?為統(tǒng)領(lǐng)，繼?續(xù)深入貫徹?《___國(guó)?務(wù)___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)若?干意見(jiàn)》，?圍繞今年我?校中心工作?，以愛(ài)國(guó)主?義、行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育為主線(xiàn)，?以培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)?、創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為目標(biāo)，堅(jiān)?持以人為本?，貼近學(xué)生?生活，突出?人文關(guān)懷，?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性，培養(yǎng)學(xué)?生興趣特長(zhǎng)?，豐富學(xué)生?校園生活，?構(gòu)建和諧校?園，努力提?高學(xué)校德育?水平。二?、重點(diǎn)工作?：(一)?更新教育理?念，提高德?育工作的思?想認(rèn)識(shí)“?育人為本、?德育為先”?，要使每一?位教師牢牢?樹(shù)立“德智?體美全面發(fā)?展”和“德?育就是質(zhì)量?，學(xué)生的思?想品德就是?素質(zhì)，沒(méi)有?德育的教育?是失敗的教?育”的教育?質(zhì)量觀，牢?牢樹(shù)立“為?學(xué)生的一生?發(fā)展和終身?幸福奠定基?礎(chǔ)”教育價(jià)?值觀。以“?貼近實(shí)際、?貼近生活、?貼近未成年?人”為原則?，按照以人?為本的要求?，創(chuàng)造人文?德育、生活?德育和生態(tài)?德育，豐富?德育工作內(nèi)?容，拓展德?育工作途徑?。本學(xué)年特?別做好后_?__%學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工作?，正確處理?與學(xué)生家長(zhǎng)?的關(guān)系。?(二)狠抓?養(yǎng)成教育，?精心___?主題教育月?活動(dòng)1、?積極___?主題教育。?按照“實(shí)踐?育人”的要?求，精心設(shè)?計(jì)內(nèi)容鮮活?、形式新穎?、貼近學(xué)生?、吸引力強(qiáng)?的“主題月?”教育活動(dòng)?。重點(diǎn)__?_如下幾項(xiàng)?教育：一是?“平安、健?康”主題月?教育;二是?以感恩為主?題的感恩教?育;三是法?律法規(guī)教育?;四是安全?文明交通教?育;五是弘?揚(yáng)和培育民?族精神教育?。2、切?實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成?教育。要從?常規(guī)工作入?手，抓好升?旗儀式，早?操的隊(duì)列，?塑造學(xué)生的?精神面貌;?抓好課堂秩?序，集會(huì)秩?序以及課間?秩序的文明?有序;做到?語(yǔ)言文明、?待人接物大?方禮貌并形?成習(xí)慣;堅(jiān)?持衛(wèi)生責(zé)任?區(qū)的包干保?潔制度，確?保學(xué)校環(huán)境?的整潔優(yōu)美?;樹(shù)立“遵?紀(jì)守法，尊?老___，?講究團(tuán)結(jié)”?的觀念。本?學(xué)期，教導(dǎo)?處與少先隊(duì)?將確立養(yǎng)成?教育課題實(shí)?施方案,制?訂年度計(jì)劃?，加大檢查?力度，把相?關(guān)信息及時(shí)?反饋給班主?任。檢查評(píng)?比結(jié)果與班?主任工作每?月、學(xué)期的?考核緊密結(jié)?合。3、?著力加強(qiáng)法?紀(jì)教育。切?實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)?教育，做到?有計(jì)劃、有?音響教材、?有課時(shí)、有?教師、有成?效。要充分?利用“法制?教育宣傳月?”活動(dòng)時(shí)機(jī)?，加強(qiáng)以憲?法為核心內(nèi)?容的法制教?育，繼續(xù)大?力宣傳《未?成年人保_?__》和《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?等法律。把?法制教育與?對(duì)不良行為?學(xué)生的教育?、轉(zhuǎn)化工作?結(jié)合起來(lái)，?有效遏止在?校學(xué)生違法?行為的發(fā)生?。(三)?提高課程意?識(shí)，構(gòu)建完?善的德育課?程體系1?、積極__?_德育實(shí)踐?活動(dòng)。要探?索并___?學(xué)生開(kāi)展豐?富多彩的德?育實(shí)踐活動(dòng)?，力求做到?在活動(dòng)中育?德，在生活?中育人。要?充分利用每?年的各種重?大節(jié)慶日、?重要事件和?重要紀(jì)念日?，開(kāi)展各種?主題教育活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生愛(ài)國(guó)情感?。2、充?分發(fā)揮課堂?主渠道作用?。課堂是實(shí)?施德育課程?和完成德育?任務(wù)的主陣?地、主渠道?。一方面要?加強(qiáng)學(xué)科課?程的德育滲?透，有意識(shí)?地找準(zhǔn)結(jié)合?點(diǎn)，在教學(xué)?中有機(jī)滲透?德育教育，?另一方面要?上好規(guī)定課?程中的德育?課程。(?四)優(yōu)化校?園文化，努?力創(chuàng)造良好?的育人環(huán)境?1、班級(jí)?環(huán)境美化。?班級(jí)環(huán)境要?做到美化、?凈化、個(gè)性?化、人文化?、教育化，?開(kāi)展每學(xué)期?兩次的教室?美化檢查評(píng)?比活動(dòng)。讓?學(xué)生全員參?與，主題要?突出教育意?義和人文關(guān)?懷，培養(yǎng)學(xué)?生的___?精神和動(dòng)手?能力。2?、整治周邊?環(huán)境。要密?切配合有關(guān)?職能部門(mén)，?進(jìn)一步凈化?校園周邊環(huán)?境，積極營(yíng)?造有利于學(xué)?生思想道德?建設(shè)的社會(huì)?氛圍。充分?發(fā)揮法制副?校長(zhǎng)、法制?輔導(dǎo)員的作?用，進(jìn)一步?加大校園周?邊環(huán)境的整?治力度，努?力營(yíng)造有利?于學(xué)生成?長(zhǎng)的安全、?健康環(huán)境。?3、抓好?少先隊(duì)工作?。要充分發(fā)?揮紅領(lǐng)巾廣?播臺(tái)、黑板?報(bào)、宣傳櫥?窗等陣地的?宣傳作用，?各個(gè)板塊合?理安排，內(nèi)?容的選擇、?___、采?編都要盡可?能的發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，成為學(xué)?生了解天下?大事、校園?新聞及進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義教?育的重要途?徑。要充分?利用學(xué)校豐?富的人文資?源，進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義、_?__教育，?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立正確的人?生觀、世界?觀和價(jià)值觀?。要充分發(fā)?揮少先隊(duì)_?__作用，?以重大節(jié)日?、重要人物?和重要紀(jì)念?日為契機(jī)，?通過(guò)豐富多?彩的少先隊(duì)?活動(dòng)，提高?德育實(shí)效。?(五)注?重隊(duì)伍建設(shè)?，努力形成?德育工作的?強(qiáng)大合力?1、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?。教師是學(xué)?校德育工作?的主體力量?，培養(yǎng)高素?質(zhì)的人才必?須有高素質(zhì)?教師，教師?的師德?tīng)顩r?如何，直接?影響學(xué)校的?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?和教育質(zhì)量?的提高。教?育者必先受?教育。學(xué)校?將利用政治?學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)?行法規(guī)、德?育文件和《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》的專(zhuān)題學(xué)?習(xí)和討論。?同時(shí)規(guī)范教?師從教行為?，要求教師?對(duì)照師德要?求進(jìn)行自我?反思和自我?教育，結(jié)合?行風(fēng)評(píng)議活?動(dòng)，使全體?教師主動(dòng)適?應(yīng)德育教育?的新形勢(shì)，?真正成為德?育管理者，?實(shí)現(xiàn)德育“?全員管理、?全面管理、?全程管理”?，形成教書(shū)?育人、管理?育人、服務(wù)?育人的良好?氛圍。2?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，培養(yǎng)一支?素質(zhì)優(yōu)良良?、精干實(shí)效?、開(kāi)拓進(jìn)取?的班主任隊(duì)?伍。一是做?好班主任的?培訓(xùn)工作，?通過(guò)交流、?參觀、學(xué)習(xí)?，不斷提高?班主任的工?作水平和能?力，努力促?使班主任達(dá)?到“用愛(ài)心?去塑造、用?真情去感化?、用榜樣去?激勵(lì)、用人?格去熏陶”?的育人境界?。二是加強(qiáng)?跟蹤指導(dǎo)，?每月不定期?聽(tīng)一些班主?任的晨會(huì)課?、班隊(duì)課，?及時(shí)交流、?總結(jié)，提高?班主任的業(yè)?務(wù)水平。?3、.加強(qiáng)?學(xué)生干__?_伍建設(shè)。?大隊(duì)部和班?級(jí)要切實(shí)加?強(qiáng)小干部的?選拔和培訓(xùn)?工作，充分?發(fā)揮他們行?為示范作用?和參與管理?的積極性，?培養(yǎng)他們自?我教育和自?主管理能力?。4、加?強(qiáng)“三位一?體”合力建?設(shè)。以加強(qiáng)?學(xué)校、家庭?、社區(qū)“三?位一體”建?設(shè)為重點(diǎn)，?積極構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會(huì)一體化?的大德育格?局，推進(jìn)家?校聯(lián)系，從?而形成以學(xué)?校教育為中?心、家庭教?育為基點(diǎn)、?社會(huì)教育為?依托的“三?位一體”的?德育管理網(wǎng)?絡(luò)。學(xué)校要?主動(dòng)加強(qiáng)與?派出所、街?道、村委聯(lián)?系。注重發(fā)?揮家長(zhǎng)委員?會(huì)作用，密?切___留?守兒童、特?殊家庭子女?的學(xué)習(xí)和生?活，全過(guò)程?、全方位地?推動(dòng)學(xué)校德?育工作全面?、協(xié)調(diào)、高?效開(kāi)展。?三、月份工?作安排：?___月?1、“平安?、健康、文?明”教育周?系列活動(dòng)。?2、“感?恩老師”主?題活動(dòng)。?3、“書(shū)香?校園”讀書(shū)?征文活動(dòng)。?___月?份1、慶?祝國(guó)慶，“?感恩祖國(guó)“?主題活動(dòng)。?2、班主?任教育故事?評(píng)選。3?、建隊(duì)節(jié)主?題活動(dòng)。?4、未成年?人保___?講座。_?__月份?1、日常規(guī)?