分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)請(qǐng)選擇：一、激趣引新二、新知探索

說(shuō)一說(shuō)折一折想一想三、鞏固新知

練一練找一找四、擴(kuò)展延伸請(qǐng)選擇：一、激趣引新

有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈的笑了起來(lái)，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道，阿凡提為什么會(huì)笑嗎？他對(duì)三兄弟講了哪些話？有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根據(jù)什么填入上面的數(shù)的？“商不變的性質(zhì)”的內(nèi)容是什么？

除法與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？

你能把“1÷2”這個(gè)除法算式改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式嗎？5411÷2=——2

分子被除數(shù)÷除數(shù)=————

分母在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)你是分別說(shuō)出黃色部分所表示的意思，再用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。()()()從圖上看出，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有怎樣的關(guān)系呢？====×2×2×3×3÷1.5÷1.5÷3÷3分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)乘以2，或都同時(shí)乘以3，分?jǐn)?shù)大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)除以1.5，或都同時(shí)除以3，分?jǐn)?shù)大小不變。分別說(shuō)出黃色部分所表示的意思，再用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。(1、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分析嗎？2、你能不能用折紙的方法，來(lái)證明與相等？3、你還能折出與和相等的分?jǐn)?shù)嗎？還能折幾個(gè)？……====……×4×4×2×2×6×61、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分1、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分析嗎？2、你能不能用折紙的方法，來(lái)證明與相等？3、你還能折出與和相等的分?jǐn)?shù)嗎？還能折幾個(gè)？……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷61、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4×2×2×6×6……從剛才的演示中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4右邊的式子對(duì)嗎？為什么？

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。同時(shí)相同的數(shù)右邊的式子對(duì)嗎？為什么？分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！跋嗤臄?shù)”是指哪些數(shù)？右邊哪樣列式行嗎？為什么？分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，(0除

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與學(xué)過(guò)的什么知識(shí)有聯(lián)系？分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，(0除練一練：1、判斷。（手勢(shì)表示，并說(shuō)明理由。）（1）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（2）把的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

（4）（）√×√×練一練：√×√×2、填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。

（1）（2）（3）315429532、填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。31542953請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與相等的：與相等的：請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與相等的：與

有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈的笑了起來(lái)，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。現(xiàn)在你知道了嗎，阿凡提為什么會(huì)笑，他對(duì)三兄弟講了哪些話。有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊

（1）與相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？想象一下把手中正方形的紙無(wú)限地平分下去，可得到多少個(gè)與相等的分?jǐn)?shù)？想一想：（選擇你喜歡的一題來(lái)做）（2）和那一個(gè)數(shù)大一些，你能講出判斷的依據(jù)嗎？（1）與相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？想象一下把手想分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)請(qǐng)選擇：一、激趣引新二、新知探索

說(shuō)一說(shuō)折一折想一想三、鞏固新知

練一練找一找四、擴(kuò)展延伸請(qǐng)選擇：一、激趣引新

有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈的笑了起來(lái)，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道，阿凡提為什么會(huì)笑嗎？他對(duì)三兄弟講了哪些話？有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根據(jù)什么填入上面的數(shù)的？“商不變的性質(zhì)”的內(nèi)容是什么？

除法與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？

你能把“1÷2”這個(gè)除法算式改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式嗎？5411÷2=——2

分子被除數(shù)÷除數(shù)=————

分母在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)你是分別說(shuō)出黃色部分所表示的意思，再用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。()()()從圖上看出，這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小有怎樣的關(guān)系呢？====×2×2×3×3÷1.5÷1.5÷3÷3分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)乘以2，或都同時(shí)乘以3，分?jǐn)?shù)大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)除以1.5，或都同時(shí)除以3，分?jǐn)?shù)大小不變。分別說(shuō)出黃色部分所表示的意思，再用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。(1、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分析嗎？2、你能不能用折紙的方法，來(lái)證明與相等？3、你還能折出與和相等的分?jǐn)?shù)嗎？還能折幾個(gè)？……====……×4×4×2×2×6×61、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分1、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分析嗎？2、你能不能用折紙的方法，來(lái)證明與相等？3、你還能折出與和相等的分?jǐn)?shù)嗎？還能折幾個(gè)？……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷61、與相等嗎？你能用上面的規(guī)律分====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4×2×2×6×6……從剛才的演示中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4右邊的式子對(duì)嗎？為什么？

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（4）（）√×√×練一練：√×√×2、填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。

（1）（2）（3）315429532、填上合適的數(shù)，說(shuō)說(shuō)你填寫(xiě)的根據(jù)。31542953請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與相等的：與相等的：請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與相等的：與

有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三