世界精神衛(wèi)生日關(guān)/注/兒/童/心/理/問/題匯報(bào)人：xxxx時(shí)間：2021.X.X10月10日世界精神衛(wèi)生日Worldmentalhealthday世界各國每年都為“精神衛(wèi)生日”準(zhǔn)備豐富而周密的活動(dòng)。包括宣傳、拍攝促進(jìn)精神健康的錄像片、開設(shè)24小時(shí)服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。

目錄Conents世界精神衛(wèi)生日01.心理健康標(biāo)準(zhǔn)02.兒童常見心理問題和防治03.Part01世界精神衛(wèi)生日THETITLEOFTHETYPEYOUWANT世界精神衛(wèi)生日世界精神衛(wèi)生日是在1992年發(fā)起的，時(shí)間是每年的10月10日。

世界各國每年都為“精神衛(wèi)生日”準(zhǔn)備豐富而周密的活動(dòng)。包括宣傳、拍攝促進(jìn)精神健康的錄像片、開設(shè)24小時(shí)服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。

2000年是我國首次組織世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)。

世界精神衛(wèi)生日24小時(shí)心理支持熱線世界精神衛(wèi)生日設(shè)立宗旨世界精神衛(wèi)生日1991年，尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)生日”活動(dòng)的報(bào)告。隨后的十多年里，許多國家參與進(jìn)來，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對精神疾病的認(rèn)識，分享科學(xué)有效的疾病知識，消除公眾的偏見。世界衛(wèi)生組織確定每年的10月10日為“世界精神衛(wèi)生日”。世界衛(wèi)生日由來世界精神衛(wèi)生日20002002200320041.健康體魄+健康心理=美好人生2.精神創(chuàng)傷和暴力對兒童的影響3.抑郁影響每個(gè)人4.兒童、青少年精神健康：快樂心情，健康行為20142015201620175.心理健康，社會(huì)和諧6.心理健康，社會(huì)和諧7.心理健康，社會(huì)和諧8.共享健康資源，共建和諧家庭世界精神衛(wèi)生日綠色代表健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望；綠絲帶寓意愛心，既是社會(huì)和公眾對精神病患者的理解與愛心的表達(dá)，更是一種傾力支持精神衛(wèi)生工作和不斷完善自身精神健康，共創(chuàng)和諧社會(huì)的行動(dòng)標(biāo)志；輕盈飄動(dòng)的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情，這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。綠絲帶—世界精神衛(wèi)生的標(biāo)志世界精神衛(wèi)生日1.一個(gè)健康快樂的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，是孩子心靈成長的保障。2.做人要有積極向上的生活方式和寬廣的心胸，一個(gè)平常心。3.如果發(fā)現(xiàn)自己心理問題，要及時(shí)想辦法調(diào)整，不要等到嚴(yán)重惡化到精神病的程度才去醫(yī)院。Part02心理健康的標(biāo)準(zhǔn)THETITLEOFTHETYPEYOUWANT心理健康標(biāo)準(zhǔn)心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，具有相對性，人的一生發(fā)展經(jīng)歷了不懂階段，各個(gè)階段的人，其心理特征與心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是各有側(cè)重。因此，兒童與青少年的心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有別于成年人。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康標(biāo)準(zhǔn)1.具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的心態(tài)和意識。

2.能夠調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜。

3.能夠承受挫折，具有較強(qiáng)的抗逆力。

4.能夠較客觀的認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境。

5.人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神。

6.具有健康的生活方式與生活習(xí)慣。

7.思維發(fā)展正常，有創(chuàng)造力。

8.有積極的人生態(tài)度、道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。兒童與青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)：Part01兒童常見心理問題和防治THETITLEOFTHETYPEYOUWANT兒童常見心理問題和防治注意缺陷多動(dòng)障礙感覺統(tǒng)合失調(diào)

兒童常見心理問題兒童常見心理問題和防治平時(shí)一向活潑聰明的彬彬?qū)W別的東西特別快，可就在掌握生字、詞匯方面比較困難，默寫時(shí)常出現(xiàn)漏筆畫、錯(cuò)別字的現(xiàn)象。如果把一個(gè)字出示給彬彬看10秒鐘后拿來，彬彬憑記憶只能寫出左邊，右邊怎么也寫不出來這究竟是怎么回事呢？

醫(yī)生認(rèn)為彬彬的問題是感覺統(tǒng)合失調(diào)。

舉個(gè)例子兒童常見心理問題和防治人類的感覺系統(tǒng)如視覺、觸覺、聽覺、味覺等就好像一個(gè)個(gè)“通訊員”，他們把信息傳遞到司令部——大腦，如果某一個(gè)“通訊員”開小差，就無法正確有效的傳遞信息，就會(huì)出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)?！巴ㄓ崋T”兒童常見心理問題和防治視感覺不良（盡管能夠長時(shí)間看動(dòng)畫、玩玩具，但是無法流利的閱讀，經(jīng)常多字少字；不識字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算等）。動(dòng)作協(xié)調(diào)不良（平衡能力差，不能像其他孩子一樣系鞋帶、翻滾等）聽感覺不良（別人的話聽不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師留的作業(yè)等）觸覺過分敏感（表現(xiàn)為緊張、孤僻愛惹人哭、偏食或暴飲暴食、吃手咬指甲等等）感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)基本體現(xiàn)兒童常見心理問題和防治感覺統(tǒng)合訓(xùn)練（通過游戲和運(yùn)動(dòng)的方式強(qiáng)化和協(xié)調(diào)孩子的感覺能力）感覺統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防和輔導(dǎo)兒童常見心理問題和防治小李老師的苦惱：班上有個(gè)叫東東的孩子，大眼睛炯炯有神。但是沒過多久問題就出來了，上課時(shí)注意力不集中，作業(yè)拖拖拉拉每次都不能完成，無緣無故把同桌的鉛筆扔出窗外，搶生病的小朋友的藥喝，同學(xué)告狀東東欺負(fù)同學(xué)，任課老師訴苦東東紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差......東東的問題就是注意缺陷多動(dòng)障礙。舉個(gè)例子兒童常見心理問題和防治注意缺陷多動(dòng)障礙，也就是我我們俗稱的多動(dòng)癥。由于進(jìn)入學(xué)校后，有許多曾在幼兒園允許的事情在小學(xué)是不被允許的，因此也會(huì)逐漸浮現(xiàn)出多動(dòng)癥兒童的問題。尤其是從四年級開始，上課內(nèi)容開始變得復(fù)雜，多動(dòng)癥兒童在校園生活中感到困難。注意缺陷多動(dòng)障礙兒童常見心理問題和防治在教室無法坐在座位上，搖晃椅子，在語言方面也具有沖動(dòng)性，而且不停爭吵，注意力集中時(shí)間短，無法專注于課業(yè)或無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)尤其當(dāng)受到壓力時(shí)過動(dòng)行為會(huì)更加嚴(yán)重多動(dòng)癥的行為特征兒童常見心理問題和防治1.保護(hù)大腦健康，避免腦組織損害。

2.避免孩子維生素、微量元素缺乏，環(huán)境污染，食物中毒等情況的發(fā)生。

3.安排戶外活動(dòng)。

4.訓(xùn)練兒童養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣。

5.注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。多動(dòng)癥的預(yù)防和輔導(dǎo)兒童常見心理問題和防治心理問題需要更多關(guān)愛，關(guān)注自身和他人心理健康，既是促進(jìn)自身全面發(fā)展的要求，也是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的動(dòng)力。要重視不要歧視世界精神衛(wèi)生日關(guān)/注/兒/童/心/理/問/題匯報(bào)人：xxxx時(shí)間：2021.X.X10月10日世界精神衛(wèi)生日Worldmentalhealthday世界各國每年都為“精神衛(wèi)生日”準(zhǔn)備豐富而周密的活動(dòng)。包括宣傳、拍攝促進(jìn)精神健康的錄像片、開設(shè)24小時(shí)服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。

工作任務(wù)單擊此處添加副標(biāo)題單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本填加標(biāo)題單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本填加標(biāo)題工作任務(wù)單擊此處添加副標(biāo)題單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本單擊添加文本標(biāo)題文字點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字點(diǎn)擊輸入標(biāo)題文字標(biāo)題文字標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題文字點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字點(diǎn)擊輸入標(biāo)題文字點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字點(diǎn)擊輸入工作方案單擊此處添加副標(biāo)題OT此處添加詳細(xì)文本描述建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡潔生動(dòng)盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制此處添加詳細(xì)文本描述建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡潔生動(dòng)盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制此處添加詳細(xì)文本描述建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡潔生動(dòng)盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制此處添加詳細(xì)文本描述建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡潔生動(dòng)盡量將每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)控制工作方案單擊此處添加副標(biāo)題D.室內(nèi)設(shè)計(jì)B.圖形設(shè)計(jì)E.數(shù)字打印C.SEO市場F.設(shè)計(jì)課程A.Web設(shè)計(jì)此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡潔生動(dòng)。工作方案單擊此處添加副標(biāo)題01輸入標(biāo)題在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。02輸入標(biāo)題由在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。03輸入標(biāo)題在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。04輸入標(biāo)題由在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。在此輸入詳細(xì)介紹，以表達(dá)項(xiàng)目工作的詳細(xì)資料和文字信息。下周工作計(jì)劃單擊此處添加副標(biāo)題這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單文字概述這里輸入簡單的文字概述這里入簡單的文字概述這里輸入述簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入標(biāo)題內(nèi)容標(biāo)題內(nèi)容這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單字概述這里輸入簡單簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入簡單的文字概述這里輸入計(jì)劃完成：56％實(shí)際完成數(shù)目：820萬回款數(shù)：640萬計(jì)劃完成：56％實(shí)際完成數(shù)目：820萬回款數(shù)：640萬VSVS請示單擊此處添加副標(biāo)