本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第=page1212頁，總=sectionpages1313頁答案第=page1313頁，總=sectionpages1313頁絕密★啟用前2020-2021學(xué)年河南省周口市項(xiàng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)部編版四年級上冊期末考試語文試卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：120分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號(hào)等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫（共1題）1.看拼音，寫詞語。jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhùtáotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò評卷人得分二、信息匹配（共1題）2.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。薄霧（bóbáo）洞穴（xuéxuè）露面（lùlòu）將士（jiāngjiàng）潰?。╣uìkuì）欺騙（piànbiàn）評卷人得分三、填空題（共3題）3.比一比，組詞語。扔（____）繞（____）恨（____）即（____）堵（____）仍（____）饒（____）狠（____）既（____）諸（____）4.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（____）頭并進(jìn)橫七（____）八隨（____）而安無可（____）何通情（____）理視（____）如歸亭亭玉（____）面如（____）色上面的詞語中，描寫人物外貌的是_______，這樣的詞語還有_____、________等；形容一個(gè)人不怕犧牲的詞語是________________。5.知識(shí)回顧。1．智能之士，________________，________________。2．如果我們要?jiǎng)褚粋€(gè)人信守承諾，可以用“一言既出，_____________”；如果我們勸一個(gè)人要抓住機(jī)遇，會(huì)用“機(jī)不可失，______________”。3．詩中有深刻的道理，比如《雪梅》中的“___________________，___________”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。4．古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱、灑熱血，王昌齡就發(fā)出了“但使龍城飛將在，_______________”這樣的豪言壯語。5．本學(xué)期通過學(xué)習(xí)課文，我們探索了蝙蝠和________的關(guān)系，還認(rèn)識(shí)了_________的西門豹。評卷人得分四、連線題（共1題）6.我會(huì)連一連。沖在前面帶頭干破天荒奔流不息的目光比喻從旁幫腔或助勢打頭陣坑坑洼洼的路面指前所未有或第一次出現(xiàn)敲邊鼓殷切期待的江河評卷人得分五、語言表達(dá)（共1題）7.按要求寫句子。1．只要我們緊密團(tuán)結(jié)、萬眾一心，難道實(shí)現(xiàn)中國夢還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句）___________________________2．害怕——我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運(yùn)用動(dòng)作描寫仿寫句子）生氣——___________________________3．突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（將句子“長話短說”）___________________________4．我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。（修改病句）_____________________評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀（共2題）8.閱讀。為中華之崛起而讀書<節(jié)選>此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的（慎重沉重）分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中（拯救挽救）出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的（響亮明亮）回答?！?】用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語?！?】選文中加點(diǎn)的“這個(gè)問題”指的是______________。文中把“這個(gè)問題”比作_______________，作用是__________________?！?】聯(lián)系全文說說，周恩來為什么會(huì)做出“為中華之崛起而讀書”的回答？______________________9.閱讀。苦練在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來。放開喉嚨喊道：“來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸；又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時(shí)間才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆道：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！”【1】從文中找出下列詞語的反義詞。豪華——（_______）分散——（_______）鎮(zhèn)靜——（_______）【2】這篇文章是按______________順序?qū)懙??！?】貝多芬練琴，為什么琴邊要放一盆水？_________________________【4】這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？__________________________【5】讀了這篇短文，你得到了什么啟示？________________________評卷人得分七、書面表達(dá)（共1題）10.作文?？吹较旅嬗嘘P(guān)心情的詞語，你會(huì)想起自己親身經(jīng)歷過的哪些事情？請?zhí)暨x其中一件令你印象最深刻的事情寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，并寫清楚當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，350字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。欣喜若狂心急如焚提心吊膽熱淚盈眶參考答案及解析一、書寫1.【答案】僵硬奧秘均勻敬佩掩護(hù)逃脫英雄胸懷灌溉淹沒【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“僵、佩、灌溉”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、信息匹配2.【答案】bóxuélòujiàngkuìpiàn【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。薄霧：bówù洞穴：dòngxué露面：lòumiàn潰?。簁uìbài將士：jiàngshì欺騙：qīpiàn三、填空題3.【答案】扔掉圍繞仇恨立即堵車仍然富饒狠心既然諸侯【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字?！叭印焙汀叭浴弊中蜗嘟?，偏旁不同?！袄@”和“饒”字形相近，偏旁不同。“恨”和“狠”字形相近，偏旁不同?！凹础焙汀凹取弊中蜗嘟?，偏旁不同?！岸隆焙汀爸T”字形相近，偏旁不同。4.【答案】齊豎遇奈達(dá)死立土亭亭玉立膀大腰圓眉清目秀視死如歸【解析】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空，平時(shí)要注意積累和識(shí)記，書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語境來選。齊頭并進(jìn)：意思是多方面同時(shí)前進(jìn)。多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。隨遇而安：指處于各種環(huán)境都能安心自在。無可奈何：指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。通情達(dá)理：指說話、做事很講道理。他是個(gè)通情達(dá)理的人，從來不胡攪蠻纏。視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。亭亭玉立：形容女子身材細(xì)長。也形容花木等形體挺拔。面如土色：臉色呈灰白色。形容驚恐之極。根據(jù)詞語意思可知，描寫人物外貌的是亭亭玉立，此類詞語還有唇紅齒白、骨瘦如柴、眉清目秀、面黃肌瘦、面如土色等。形容一個(gè)人不怕犧牲的詞語是視死如歸。5.【答案】不學(xué)不成不問不知駟馬難追時(shí)不再來梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香不教胡馬度陰山雷達(dá)有勇有謀、主持正義、為民除害【解析】本題主要考查學(xué)生對于課文的理解與填空以及詩文的理解和識(shí)記能力。1．“智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！边@句話出自漢代王充《論衡·實(shí)知》。意思是：即使有智能的人，不學(xué)就沒有成就，不請教別人就不會(huì)知道。2．“一言既出，駟馬難追”中“既”指已經(jīng)；“駟馬”指古代同駕一輛車的四匹馬；或套著四匹馬的車。意思是：一句話說出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來”指時(shí)機(jī)難得，不能放過。出自《舊五代史·晉書·安重榮傳》:“仰認(rèn)睿智，深惟匿瑕，其如天道人心，難以違拒，須知機(jī)不可失，時(shí)不再來。”3．本題出自于盧鉞的《雪梅》，原文為：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。譯文：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！背鲎杂谕醪g的《出塞》，原文為：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。譯文：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。5．本題主要考查學(xué)生對于課內(nèi)文章的理解于填空?！厄鸷秃屠走_(dá)》這篇課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題。這是一篇很有意思的科普知識(shí)短文，敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng)，可以分為三部分。第一部分：通過飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象，提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學(xué)家做了三次試驗(yàn)，結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。第三部分：科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證了飛機(jī)安全飛行。這項(xiàng)研究告訴人們，研究生物可以對人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。課文后一頁的“資料袋”簡單地介紹了近代新興的學(xué)科──仿生學(xué)。選編這篇課文的意圖，是為了讓學(xué)生在閱讀中抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握文章的主要內(nèi)容。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生閱讀科普文章的興趣，拓寬視野?！段鏖T豹治鄴》是一篇?dú)v史散文，西門豹治鄴的兩大實(shí)績：革除“為河伯娶婦”的陋習(xí)，鑿渠引水灌溉農(nóng)田。革除陋習(xí)是全文的重點(diǎn)，興建水利是輔助性的筆墨。二者所用的筆法很不一樣：前者主要通過描繪，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場景;后者主要采用記敘，說明有關(guān)的情況。兩千多年前，西門豹管理鄴縣那個(gè)地方時(shí)，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信,并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。中心思想本文通過寫兩千多年前,西門豹治鄴時(shí)，破除迷信興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，以民為本,敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。四、連線題6.【答案】【解析】本題主要考查學(xué)生的詞語搭配和理解能力。破天荒：意思是指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時(shí)文人常用“破天荒”來表示突然得志揚(yáng)名。出處：宋·孫光憲《北夢瑣言》第四卷：“唐荊州衣冠藪澤，每歲解送舉人，多不成名，號(hào)日天荒解。劉蛻舍人以荊解及第，號(hào)為‘破天荒’。”打頭陣：在先頭作戰(zhàn)比喻臨事當(dāng)先。敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢。奔騰不息：江水波浪滔滔，急速流淌?？涌油萃荩籂顟B(tài)詞。形容地面或器物表面高一塊低一塊：路面～，車走在上面顛簸得厲害。殷切期待：深厚而迫切的對人或事物的未來有所期待和希望。五、語言表達(dá)7.【答案】只要我們緊密團(tuán)結(jié)、萬眾一心，實(shí)現(xiàn)中國夢不會(huì)很遠(yuǎn)。他怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。老麻雀落在獵狗面前。我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)?！窘馕觥?．這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號(hào)變句號(hào)。2．本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。從題干中看需要學(xué)生運(yùn)用連動(dòng)句的形式寫出“生氣”的樣子。如：他一張臉漲得通紅，雙手交叉于胸前，重重地跺了一腳。3．本題主要考查學(xué)生縮句的能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。如：老麻雀落在獵狗面前。4．本題主要考查學(xué)生對于病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。從“我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)?！眮砜础叭熒焙汀鞍嘀魅巍闭Z義重復(fù)，刪除后者即可。六、現(xiàn)代文閱讀8.【答案】【1】沉重拯救響亮【2】怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來一團(tuán)烈火突出周恩來把祖國的安危、民族的希望放在心上，不找到解決辦法，內(nèi)心難以平靜【3】因?yàn)橹芏鱽砟慷昧酥袊吮黄哿璧那闆r，明白了“中華不振”的含義，而且深刻認(rèn)識(shí)到中國人要想擺脫帝國主義列強(qiáng)的欺辱，就必須振興中華?！窘馕觥俊?】本題考查詞語的搭配，詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。慎重，意思為謹(jǐn)慎持重，謹(jǐn)慎認(rèn)真。沉重，釋義：沉靜莊重；重量或密度重；負(fù)擔(dān)重，艱難；猶嚴(yán)重。表示程度嚴(yán)重；擔(dān)子。比喻擔(dān)負(fù)的責(zé)任。拯救，指援助使其脫離危難，危險(xiǎn)。挽救，釋義是從危險(xiǎn)或不利中救回來。響亮，聲音大而有力，洪亮。明亮，指的是發(fā)亮或發(fā)光；光線充足；耀眼的強(qiáng)烈光亮。【2】本題考查了比喻修辭及作用。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。結(jié)合前文“怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來”可知第一空的答案。“這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中?！卑选皢栴}”比作“烈火”，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了周總理一心為民的深切情懷，突出周恩來把祖國的安危、民族的希望放在心上，不找到解決辦法，內(nèi)心難以平靜?！?】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、分析與概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析?！稙橹腥A之崛起而讀書》寫的是少年周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。9.【答案】【1】簡陋集中緊張【2】事情發(fā)展【3】因?yàn)樨惗喾揖毲俚臅r(shí)間長，練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下。【4】他被貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神感動(dòng)了。【5】每一個(gè)成功者的背后，都有著常人不可能做到的堅(jiān)持。如果我們都能像貝多芬一樣，堅(jiān)持做自己熱愛的事，那么成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手的?！窘馕觥俊?】本題考查學(xué)生對反義詞的掌握?！昂廊A”的意思是富麗堂皇，以富裕、奢侈為特征，在文中其近義詞是“簡陋”；“分散”的意思是分在各處，不集中，在文中其近義詞是“集中”；“鎮(zhèn)靜”的意思是在情況緊急時(shí)不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情似的。在文中其近義詞是“慌張”?！?】本題考查寫作順序。這篇文章先寫了一位旅客躺在旅店里，一滴水滴在他的眼睛上，接著寫了他通過問和看，知道是大音樂家貝多芬正在樓上刻苦練琴，最后寫了他對這件事感觸很深。由此可見這件事是按事情發(fā)展順序?qū)懙??！?】本題考查對文章內(nèi)容的掌握。從“他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸；又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉碡惗喾揖毜眠B手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下”這段話可知答案?！?】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。從“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！”可知貝多芬具有頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神，所以這位旅客被貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神感動(dòng)了?！?】本題考查了讀文后的感受。要求結(jié)合文章意思，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。這篇文章贊揚(yáng)了貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神，從這方面來回答。如：我們從小也要發(fā)揚(yáng)貝多芬的全神貫注和堅(jiān)持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績。七、書面表達(dá)10.【答案】例文：印象深刻的一件事我對成長這兩