植物媽媽有辦法3部編·二年級(jí)上植物媽媽有辦法3部編·二年級(jí)上1趣味導(dǎo)入孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？趣味導(dǎo)入孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(w21.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？整體感知1.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。整體感知3石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶到四面八方。你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？蒼耳媽媽給孩子全身武裝，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。（）。如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？你能用以上句式說(shuō)一句話嗎？2、孩子長(zhǎng)大了，得（）離開自己的媽媽。辦法如果告別出發(fā)皮毛那里知識(shí)四海為家蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。小鳥把石榴媽媽的孩子吃進(jìn)肚子帶到四面八方牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？給下面的句子換一種寫法。椰子長(zhǎng)在海辦，靠水的流動(dòng)傳播種子。植如為rúwèi旅lǚ備紛刺bèifēncì底炸dǐzhà離察識(shí)lícháshí粗cū得dézhí讀準(zhǔn)字音石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶到四面八方。植如為rúwèi旅4想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。蒼耳媽媽給孩子全身武裝，想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？蒼耳媽媽給孩子全身武裝，蒼耳媽媽給孩子全身武裝，小鳥把石榴媽媽的孩子吃進(jìn)肚子帶到四面八方孩子們就蹦跳著離開媽媽。1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。給下面的句子換一種寫法。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。孩子們就蹦跳著離開媽媽。除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。炸植紛識(shí)底刺得察離粗旅如備為讀準(zhǔn)字音想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？炸識(shí)得粗備讀準(zhǔn)字音5辦法如果告別出發(fā)皮毛那里知識(shí)四海為家讀準(zhǔn)字音辦法如果告別出發(fā)6認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形7認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形8認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形9認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形10認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形11認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形12認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形13認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形14認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形15認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形16人教部編版植物媽媽有辦法語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)2課件17蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。課文感知利用風(fēng)來(lái)傳播種子蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，課文感知利用風(fēng)來(lái)傳播種子18

蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。你能用以上句式說(shuō)一句話嗎？課文感知蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到19課文感知如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。課文感知如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)20蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？課文感知蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？課文感知21蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。課文感知蒼耳媽媽給孩子全身武裝，課文感知22我們?cè)僖黄饋?lái)看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。課文感知我們?cè)僖黄饋?lái)看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。課文感知23豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。課文感知豌豆媽媽更有辦法，課文感知24課文感知你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽課文感知你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？25課文感知

除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？想一想課文感知除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽26課文感知石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。柳樹媽媽有辦法，她請(qǐng)風(fēng)婆婆來(lái)幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。課文感知石榴媽媽的膽子挺大，柳樹媽媽有辦法，271、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。2、孩子長(zhǎng)大了，得（）離開自己的媽媽。3、蒲公英的種子找到了新家，看，它們長(zhǎng)得（）多好??！練一練1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。練一練28給下面的句子換一種寫法。微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。蒲公英媽媽的孩子被（）。石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶到四面八方。（）。微風(fēng)送到四面八方小鳥把石榴媽媽的孩子吃進(jìn)肚子帶到四面八方練一練給下面的句子換一種寫法。微風(fēng)送到四面八方小鳥把石榴媽媽的孩子29櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。椰子長(zhǎng)在海辦，靠水的流動(dòng)傳播種子。拓展延伸櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。椰子長(zhǎng)在海辦，靠水的流動(dòng)傳播301.認(rèn)讀本課生字、詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。課后練習(xí)1.認(rèn)讀本課生字、詞語(yǔ)。課后練習(xí)31植物媽媽有辦法3部編·二年級(jí)上植物媽媽有辦法3部編·二年級(jí)上32趣味導(dǎo)入孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？趣味導(dǎo)入孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(w331.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？整體感知1.借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。整體感知34石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶到四面八方。你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？蒼耳媽媽給孩子全身武裝，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。（）。如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？你能用以上句式說(shuō)一句話嗎？2、孩子長(zhǎng)大了，得（）離開自己的媽媽。辦法如果告別出發(fā)皮毛那里知識(shí)四海為家蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。小鳥把石榴媽媽的孩子吃進(jìn)肚子帶到四面八方牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？給下面的句子換一種寫法。椰子長(zhǎng)在海辦，靠水的流動(dòng)傳播種子。植如為rúwèi旅lǚ備紛刺bèifēncì底炸dǐzhà離察識(shí)lícháshí粗cū得dézhí讀準(zhǔn)字音石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進(jìn)肚子帶到四面八方。植如為rúwèi旅35想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。蒼耳媽媽給孩子全身武裝，想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？蒼耳媽媽給孩子全身武裝，蒼耳媽媽給孩子全身武裝，小鳥把石榴媽媽的孩子吃進(jìn)肚子帶到四面八方孩子們就蹦跳著離開媽媽。1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。給下面的句子換一種寫法。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。孩子們就蹦跳著離開媽媽。除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？櫻桃靠吸引小鳥覓食果實(shí)傳播種子。炸植紛識(shí)底刺得察離粗旅如備為讀準(zhǔn)字音想想：植物媽媽用什么方法送別自己的孩子？炸識(shí)得粗備讀準(zhǔn)字音36辦法如果告別出發(fā)皮毛那里知識(shí)四海為家讀準(zhǔn)字音辦法如果告別出發(fā)37認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形38認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形39認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形40認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形41認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形42認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形43認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形44認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形45認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形46認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形47人教部編版植物媽媽有辦法語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)2課件48蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。課文感知利用風(fēng)來(lái)傳播種子蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，課文感知利用風(fēng)來(lái)傳播種子49

蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。你能用以上句式說(shuō)一句話嗎？課文感知蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到50課文感知如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。課文感知如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)51蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？課文感知蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？課文感知52蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，就能走到田野、山洼。課文感知蒼耳媽媽給孩子全身武裝，課文感知53我們?cè)僖黄饋?lái)看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。課文感知我們?cè)僖黄饋?lái)看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。課文感知54豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。課文感知豌豆媽媽更有辦法，課文感知55課文感知你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽課文感知你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？56課文感知

除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？想一想課文感知除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽57課文感知石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來(lái)落戶安家。柳樹媽媽有辦法，她請(qǐng)風(fēng)婆婆來(lái)幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。課文感知石榴媽媽的膽子挺大，柳樹媽媽有辦法，581、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。2、孩子長(zhǎng)大了，得（）離開自己的媽媽。3、蒲公英的種子找到了新家，看，它們長(zhǎng)得（）多好??！練一練1、粗心的小朋友得（）不到知識(shí)。練一練59給下面的句子換一種寫法。微風(fēng)把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。蒲公英媽媽的孩子被（