2022大學(xué)物理學(xué)習(xí)方法理工科各專業(yè)學(xué)生的一門重要的基礎(chǔ)課，內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、波動光學(xué)、近代物理五部分。要求：學(xué)好必要的物理知識，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)。通過該課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及分析問題解決問題的能力。不同部分內(nèi)容具有不同的知識特點(diǎn)，同時每一部分也有一些學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)針對不同的知識特點(diǎn)、難點(diǎn)采用有效的學(xué)習(xí)方法。4、波動光學(xué)部分：該部分主要是從光的波動性出發(fā)闡述光的干涉、衍射、偏振等現(xiàn)象的基本規(guī)律。這部分的主要難點(diǎn)是光柵的衍射規(guī)律，應(yīng)從分析光的多縫干涉和單縫衍射規(guī)律入手理解光柵的衍射、缺級、分辨本領(lǐng)等。5、近代物理學(xué)部分：該部分主要介紹描述物體高速運(yùn)動規(guī)律的狹義相對論和描述微觀物體運(yùn)動規(guī)律的量子物理基礎(chǔ)。相對論部分的難點(diǎn)是相對論運(yùn)動學(xué)，對這部分的理解應(yīng)從相對論的時空觀出發(fā)，正確理解慣性系的等價性，時間、空間的測量以及運(yùn)動的相對性。量子物理部分的難點(diǎn)是（1）實(shí)物粒子的波粒二象性及德布羅意物質(zhì)波的統(tǒng)計(jì)解釋，可結(jié)合光的波粒二象性、光與實(shí)物粒子的區(qū)別、統(tǒng)計(jì)概率的概念以及當(dāng)今量子力學(xué)界對量子力學(xué)的理論基礎(chǔ)的爭論來理解這部分內(nèi)容。（2）對薛定諤方程的理解，可將量子力學(xué)研究問題的方法與經(jīng)典力學(xué)進(jìn)行比較，結(jié)合方程的具體簡單應(yīng)用理解方程的地位、應(yīng)用方法及其物理意義。具體實(shí)踐：第二，對大學(xué)物理的學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己的腦海中一定要有幾種重要思想：一是微積分的思想。大學(xué)物理不同與高中物理的一個重要特點(diǎn)就是公式推導(dǎo)定量表示時廣泛運(yùn)用微分、積分的知識，因此，我們要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會用微積分的思想去思考問題。二是矢量的思想。大學(xué)物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我們要學(xué)會把物理量的矢量放到適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系中分析，如直角坐標(biāo)系，平面極坐標(biāo)系，切法向坐標(biāo)系，球坐標(biāo)系，柱坐標(biāo)系等。三是基本模型的思想。物理中分析問題為了簡化，常采用一些理想的模型，善于把握這些模型，有利于加深理解。如力學(xué)中剛體模型熱學(xué)中系統(tǒng)模型，電磁學(xué)中點(diǎn)電荷、電流元、電偶極子、磁偶極子模型等等。當(dāng)然，我們還可總結(jié)出一些其他重要思想。最后，我們還要充分發(fā)揮自己的想象力、空間思維能力。對于有些模型，我們可以制出實(shí)物來反映通過視覺直觀感受，而大學(xué)物理中還存在大量我們無法直觀反映的模型，因此就必須通過發(fā)揮自己的想象力來構(gòu)造出來。大學(xué)物理是工科院校學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課、學(xué)位課程。它對培養(yǎng)人才的素質(zhì)有著極其重要的影響。1.注重新概念、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。從教學(xué)內(nèi)容和要求看，物理學(xué)習(xí)到了大學(xué)階段確實(shí)出現(xiàn)了一次飛躍，或者說上了一個臺階。客觀地講，這個臺階的梯度不能算小。這就形成了物理難懂難學(xué)的現(xiàn)實(shí)。大學(xué)物理的內(nèi)容不是中學(xué)內(nèi)容的重復(fù)或簡單的擴(kuò)展，而是在概念上深化、理論上提高，螺旋式上升。有許多新概念出現(xiàn)，如角動量、熱學(xué)中的“熵”、量子化、能帶等。既學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動，又研究多粒子體系。用愛因斯坦相對論的時空觀代替了牛頓的絕對時空觀。量子理論取代了能量連續(xù)的看法。從宏觀到微觀，從低速到高速，從經(jīng)典到近代，大學(xué)物理的內(nèi)容把同學(xué)們帶向一個又一個美妙而又神奇的物質(zhì)世界。對這些新概念、新內(nèi)容，從一開始就要給予充分的理解和足夠的重視。學(xué)習(xí)過程，實(shí)際上就是智慧能力的發(fā)展過程。問題要一個一個的解決，知識要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。不要等問題成了堆，然后坐山興嘆：物理難懂難學(xué)也！2．培養(yǎng)高等數(shù)學(xué)來思考、處理物理問題的能力。如果硬要把中學(xué)物理和大學(xué)物理做個比較的話，我要說，中學(xué)主要解決“恒”的問題，如物體在恒力作用下的運(yùn)動，恒力的功等等；大學(xué)主要處理“變”的問題，如變力的沖量，變力的功等等。從數(shù)學(xué)的角度來說，中學(xué)物理是用初等數(shù)學(xué)解題，而大學(xué)物理趨向于用高等數(shù)學(xué)解題。不少學(xué)生不適應(yīng)這種變化，還停留時間在原來的認(rèn)識水平上。他們只習(xí)慣于把中學(xué)的思維、中學(xué)的方法生搬硬套到新的物理情境中來，不善于變換認(rèn)識問題的角度，不善于改變解決問題的方式。不少同學(xué)只會用初等數(shù)學(xué)來處理問題，往往不能正確地用高等數(shù)學(xué)特別是微積分來表達(dá)和分析物理問題。同學(xué)們經(jīng)常把矢量當(dāng)標(biāo)量、把變量當(dāng)常量、把積分運(yùn)算用代數(shù)運(yùn)算來代替等等。盡管老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但仍有不少學(xué)生仍按原來的思路去分析、處理問題，這是思維定勢的消極影響，給物理學(xué)習(xí)帶來了障礙。數(shù)學(xué)不僅是一種計(jì)算工具，更是對物理現(xiàn)象進(jìn)行抽象、概括的表現(xiàn)手段。在大學(xué)物理中，許多概念和規(guī)律都是用高等數(shù)學(xué)的形式表達(dá)出來的。用高等數(shù)學(xué)來理解和處理問題是大學(xué)物理給同學(xué)們提出的一個新課題和基本要求。同學(xué)們一定要多加練習(xí)、用心揣摩，盡快進(jìn)入角色中來。如果同學(xué)們對這個問題不給予足夠的重視，不盡快予以突破并獲得一定自由度的話，高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用將成為大學(xué)物理學(xué)習(xí)道路上的一個最大的障礙。3．養(yǎng)成自覺、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣從學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)看，中學(xué)生天天與老師在一起，老師抱著學(xué)生走，學(xué)生們也習(xí)慣了在別人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，在老師劃定的軌道上運(yùn)行。而到了大學(xué)，老師只講那些最重要的問題，許多內(nèi)容是要求大家自學(xué)的。教師除了上課答疑與學(xué)生見面外，剩余的時間完全由學(xué)生自己支配。同學(xué)們?nèi)舨粫y(tǒng)籌安排自己的時間，認(rèn)真自學(xué)，多少時間就會白白浪費(fèi)掉。大學(xué)要培養(yǎng)的是能夠自覺的、自主的從書本和實(shí)踐獲取知識并有創(chuàng)新精神的人才。你看，藏書萬卷的圖書館，又有那么多良師益友，不正是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)嗎！4．積極進(jìn)取，不要松懈。覺醒過來，已經(jīng)欠賬太多，盡管加倍去彌補(bǔ)，也收效甚微，會因心理平衡受到破壞而失去學(xué)習(xí)的信心如果說物理難學(xué)，那么大學(xué)物理就更難學(xué)了。還有一點(diǎn)，有的學(xué)生所學(xué)知識能否馬上應(yīng)用，能否作為謀生的手段作為學(xué)習(xí)有無興趣的標(biāo)準(zhǔn)，這是相當(dāng)錯誤的。大學(xué)不是技術(shù)培訓(xùn)，她注重的是人才的科學(xué)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)沒有這個素質(zhì)的培養(yǎng)，你要成為科學(xué)的棟梁之材，那是不可能的。由以上分析我們看到，學(xué)生在學(xué)習(xí)大學(xué)物理時，一不留神，學(xué)習(xí)中便會出現(xiàn)問題、出現(xiàn)障礙。這就要求同學(xué)們一開始在思想上便要給予足夠的重視，同時要和任課老師密切合作。我們的老師雖然水平不盡相同，但在物理方面總比你們懂得多一些，認(rèn)真聽講、虛心學(xué)習(xí)是必要的。當(dāng)前的教育基本上還是應(yīng)試教育。就制度而言，死讀書、死背書是免不了的。就是說，主要的公式、定理、定義、結(jié)論還必須記住。就大學(xué)物理而言，要想考及格也不是一件難事。同學(xué)們只要作好三件事：一是認(rèn)真讀書搞清物理概念。如三大守恒定律的條件和應(yīng)用，高斯定理、安培環(huán)路定理的意義等等?？荚囍?，一般有40分左右是專門考概念的。二是認(rèn)真作好習(xí)題。大約有20到30分的考題來自習(xí)題。這些習(xí)題是精心設(shè)計(jì)的，它可以幫助你理解、掌握所學(xué)內(nèi)容。這樣作的目的是激勵同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。三是仔細(xì)閱讀《大學(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。該書內(nèi)容全面，信息量大，題目典型，題型與考題一致，它是你的良師益友。在這本書上花點(diǎn)時間，你是不會后悔的。大學(xué)物理考試覆蓋面很大，幾乎所有的知識點(diǎn)都要考到，要全面復(fù)習(xí)不要押題、猜題。1.首先最重要的是對物理的定位。學(xué)習(xí)物理我認(rèn)為分為倆種，一種是為了分?jǐn)?shù)，一種是為了物理本身的魅力。2.次要的才是學(xué)習(xí)物理的方法。因?yàn)樽x到現(xiàn)在沒個人都差不多有了自己的一套方法，只是或少有些欠缺。首先我介紹第一種:學(xué)習(xí)物理不像文科那樣不停記筆記聽老師說就可以的要多思考，一般老師的做法是只講個大概，然后通過習(xí)題還查漏補(bǔ)缺。3.其他笨方法就不說了！總之這有幾個前提對物理本身的興趣或是自己心里上覺得自己要去學(xué)習(xí)渴望學(xué)習(xí)。問，問，問，但要注意所問的問題不要太膚淺，有種可以和老師一起探討的想法，畢竟老師也不是萬能，他們也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的據(jù)理抗?fàn)幥『檬菍蠋煹淖鹬?。朋友同學(xué)的重要要