2022幼兒園班主任月工作總結(精選5篇)篇一：2022幼兒園班主任月工作總結時光荏苒，很快11月份就過去了，我本月在小_班的班主任工作也是進入到結尾的階段了?，F(xiàn)在就針對本月的工作做下列的一個總結：

11月份以來，我?guī)е班進行了一次社會實踐活動，活動地點就在離幼兒園很近的一個公園撿拾垃圾，還公園一個美麗。在這里的實踐活動中，我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小，但是人多力量自然就大了，大家歷時一天，把公園內隱藏的垃圾都撿出來了，獲得了很大功。我之所以要舉行這樣的活動，就是希望我班的幼兒懂得愛護環(huán)境的重要性，從這個年齡段就去培養(yǎng)他們這個意識，幫忙幼兒培養(yǎng)保護環(huán)境的習慣。活動結束后，看到孩子們臉上的笑容，我覺得是值得的。

小班幼兒這學期是第一次進入幼兒園，在這之前他們的內務都是家長在打理，在察看他們兩月后，我從這個月就開始培養(yǎng)他們獨立生活的習慣了。雖然年紀小，但是我在這個過程中我也沒有著急讓他們一下子就學會，而是慢慢的深入生活，手把手教，讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己疊被子。一個月培養(yǎng)下來，雖然還有很多地方需要加強和改良，但是幼兒的很多生活習慣都被糾正過來，而且有一半的幼兒已經是可以自己去做自己的事情了，稍微難一點的只要老師們搭個手就行，這對他們來說在生活上是一大進步。這一個月孩子們已經能生活獨立了，也因此得到家長們的夸贊。

在這個月里，我還跟各位老師選了個周末，把教室進行了大掃除，把教室進行消毒，把幼兒的桌椅、門窗全部都擦了一遍。被子趁著有太陽的日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒，保障孩子在園里的一個衛(wèi)生平安。這樣一來就能讓幼兒們玩得安心且開心，家長也不用擔憂孩子們的衛(wèi)生情況，更好的維護幼兒們的平安。

11月份中旬，舉行了期中考試，對孩子們半學期的一個學習進行審核。從考試成績來看，只有小局部的孩子成績稍差，大局部的孩子成績都還是不錯的，這也讓我知道班級里幼兒們學習的具體情況，更好幫我規(guī)劃下一步的工作。

本月工作的結束，我知道我又要迎接下個月的工作，前路亦是未知的，但是我身為這個班的班主任，我一定會努力把孩子教好、管理好，讓園長和家長都放心把孩子交給我。

篇二：2022幼兒園班主任月工作總結時光匆匆，充斥希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回憶這個月，我想就自己的工作情況做一下總結。

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從下列幾個方面發(fā)展了工作。

1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感嘆萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，激勵和褒揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常褒揚單獨上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。

2、做好班主任個人工作方案，發(fā)展活動，鼓勵孩子自我表現(xiàn)。

本月中，我們小班共發(fā)展了?上幼兒園》、?真好玩》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學，樂意主動去探索。如：在棉簽畫?斑點狗》中，我用一段哭聲導入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子察看上面的薄膜，再用牙簽戳，察看其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的高興心情。

另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的發(fā)展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手〞中安頓孩子進行撕貼畫?小路》、?小花煞、?長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯(材料：黃豆、蠶豆)。在“建構區(qū)〞請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。

3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象特別嚴重，針對此我們常用“小動物請客〞的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀!〞“你的嘴巴可真大!〞“你的牙齒最厲害了!〞“你吃的可真干凈!〞等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氛圍，如“天黑了，小朋友睡覺了!天亮了，小朋友起床了!〞等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!〞來引導孩子，由于語言的參加，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

篇三：2022幼兒園班主任月工作總結一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活躍開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。則在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準那么，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)那么意識單薄等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)那么。如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的答復，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)那么。同時，運用不斷跟進的辦法，去察看指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的辦法，來鼓勵幼兒揚善補缺。

本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

三、認真發(fā)展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的開展。因此，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大局部幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,關照自己。在“手足口病〞高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比擬少，保持了較高的出勤率。

另外，我們還不忘對幼兒進行平安防備教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和平安教育方案，有目的有步驟地發(fā)展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面〞的辦法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的愛護措施，知道簡單的身體愛護辦法，盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的平安〞，在一定程度上也提升了整個班風班貌。

篇四：2022幼兒園班主任月工作總結本學期我作為幼兒園小_班的班主任，現(xiàn)在時間轉瞬就要到11月份了，十月份即將度過，我的工作也將告一段落，然后迎接新的一段落。十月是個金秋月份，在本月里，我的工作進行的稍微有些難，由于是新帶的一個小班，他們都是剛進入幼兒園的幼兒，不是很好帶，現(xiàn)在十月要結束了，我也對這個月自己的班主任工作做出下列的總結：

一、幼兒的班級管理工作

十月份是繼九月份的又一個艱難的月份，本月對小班的班級管理工作，我還是感覺到頭疼，由于幼兒實在是年齡過小，所以我和一眾的老師幾乎是每天八，九個小時陪在他們身邊，在班上，總是會有則一兩個幼兒特別的不好管理，從吃飯和到睡覺，所有的事情我們都是親力親為，不敢叫他們做。要一直看著他們，因為沒看住，他們就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班級紀律也特別的艱難，總是會有人不配合上課，在班上大聲尖叫和哭鬧，我要一個個的哄開心，不然一堂課基本無法上。感到慶幸的是，在這月末，這群幼兒終于是能夠被管理過來了，班級紀律也相對較好，終是沒有辜負一個月的努力。相信之后對班級的管理應該會更加好一點。

二、幼兒的平安管理工作

本月對幼兒的平安管理我更加的嚴格，他們是小班幼兒，不僅是因為年齡小，也是因為還沒有很好的平安意識，所以本月對他們的接送，我是進行嚴格管理的，上學和放學都必須要有至少三個老師護送。在園里的平安管理，就從幼兒的身體平安和飲食平安進行管理。所有的一切有危險到幼兒的身體的東西，我一律禁止出現(xiàn)在教室里，吃飯會把每一個幼兒的的飲食情況調查分明，哪些幼兒能夠吃哪些食物，哪些幼兒不能吃哪些食物，全部都登記在冊子上，方便自己對這方面的'平安進行管理。所以本月本班未曾有發(fā)生任何的平安隱患，做到了讓幼兒身心健康平安的保障。

三、幼兒的衛(wèi)生保健工作

本月在幼兒的衛(wèi)生保健工作上，我也是盡可能的幫忙這群幼兒把衛(wèi)生健康放在第一位，每天堅持監(jiān)督幼兒勤洗手，上完廁所、玩完游戲和玩具以及飯前，我都會叫他們洗手。由于已經進入到深秋了，環(huán)境也在跟著變化，溫度越發(fā)變得枯燥起來，所以空氣中的灰塵也增多了，因此我每天都會聯(lián)合其他老師把教室清掃干凈，進行消毒，并噴灑空氣清洗劑，保持空氣的干凈和清新，保證幼兒的身體健康。

篇五：2022幼兒園班主任月工作總結一、班級根本情況

本班共有幼兒43人，其中男生23人，女生20人。幼兒大部由家長按時接送。還有很遠的是校車接送，要針對不同水平、不同能力的幼兒，上不同的課。還有不同性格的我們要一個一個去了解和開導。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、效勞員而且還是媽媽。經過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學前班已根本形成一個一幫一，一對一，充斥和諧，文明禮貌，團結友愛，互相幫忙，活躍健康，高興向上的小集體。

二、班主任工作根本要點

1.每天要擺設班級活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒發(fā)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如操場活動、游樂場活動，慶"六.一"活動等，都少不了我們的配合。營造健康向上的班級氣氛。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氣氛。

2.制定班級公約、形成良好班風。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能，和勞動能力。要有信心使每個幼兒都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3.指導培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的擺布手。我認真選拔了小干部，同時也精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴格要求小干部在知識、在能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

4.通過多種途徑，采取多種辦法，對特殊幼兒發(fā)展教育。通過察看、與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐盛的信息網絡，隨時掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充沛調動家長的積極性，