《關(guān)于小班幼兒說謊行為的成因及矯正》的課題調(diào)查報告一、調(diào)查的目的：

1、比擬全面了解幼兒在家表現(xiàn)及家長如何和孩子溝通的，在什么狀況下說謊？

2、依據(jù)調(diào)查分析緣由。

3、提出相應(yīng)對策，為幼兒在幼兒園里形成良好的行為習(xí)慣和良好的人格打根底。

二、調(diào)查過程

1、調(diào)查時間：20xx年4月至20xx年7月

2、調(diào)查地點：xx中心幼兒園

3、調(diào)查對象：小班20人

4、調(diào)查方法：

（1）問卷調(diào)查（這是本調(diào)查采納的主要手段）。

（2）個別交談。針對個別幼兒的說謊行為進(jìn)展個別溝通。

5、調(diào)查內(nèi)容：

了解幼兒說謊的真正緣由及矯正策略

6、實施步驟：

20xx年6月依據(jù)課題討論要求擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查問卷；

20xx年7月中旬分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查（報告）。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

常常鼓舞孩子的家長占30%，不準(zhǔn)時鼓舞孩子的家長占70%。是對孩子很溺愛的40%，對孩子不聞不問的占60%。準(zhǔn)時滿意孩子的全部要求的占25%，不準(zhǔn)時滿意孩子要求的占75%.和孩子準(zhǔn)時的溝通占5%，不準(zhǔn)時和孩子溝通的占95%。支持孩子表現(xiàn)自我的占25%，不管的占75%。

一、調(diào)查結(jié)果分析:

1、從家長的學(xué)歷及職業(yè)來看:

我們這里的家長大多都是農(nóng)夫，有正事單位的人很少。家長們對孩子的教育程度不是很高，對教育的熟悉存在肯定的局限性?？隙ǖ募彝ケ尘昂苡绊懞⒆拥男袨榱?xí)慣，家長要是對孩子不管不問的話孩子就會放任，在家沒有人教育。就會形成不良的行為習(xí)慣。

2、從家長的受教育程度來看；

這里的家長大多都是出門打工的，還有的是單親家庭家長的受教育程度不高。而且孩子們常年和爺爺奶奶一起住著，爺爺奶奶的什么也不懂。他們只可以照看孩子們的日常生活，不行以給孩子們賜予正確的引導(dǎo)；

二、結(jié)論和建議:

（一）在幼兒教育的過程中，我們更多需要的是家園合作，在幼兒園有教師的引導(dǎo)，在家里就需要家長們的積極協(xié)作。這樣我們可以是幼兒在小班的時候可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）家長們要準(zhǔn)時的滿意孩子的要求，同意孩子的事肯定要做到。假如家長做不到的話就會使幼兒失去信任的，自己也會各種說謊。找理由，所以我們家長要好好的做好典范，

（三）幼兒在幼兒園時，發(fā)生什么事情時，教師肯定要搞清晰狀況在評論誰對誰錯要不然孩子會覺得委屈。其次天他說謊不來幼兒園，教師應(yīng)當(dāng)面帶微笑使幼兒有安全感，喜愛來幼兒園上學(xué)。

(四)加強家園合作

1、幼兒園教育要通過家訪、親子活動、家長會等方式充分和家長聯(lián)系。

2、針對個別幼兒的說謊行為進(jìn)展個別家訪，進(jìn)展個案分析。

3、家長是孩子的第一任教師。我們的家