冀教版二年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(學(xué)前預(yù)習(xí)單)_第1頁(yè)
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項(xiàng)目拈故知新項(xiàng)目拈故知新1認(rèn)識(shí)厘米內(nèi)容1.你能用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的課桌面有多長(zhǎng)嗎.把自己的右手和爸爸的右手比一比,誰(shuí)的大?你是怎樣比出來(lái)的?.進(jìn)行估測(cè)時(shí),我們可以先目測(cè)估計(jì),再實(shí)際()測(cè)量。.測(cè)量桌面的長(zhǎng)時(shí),我們可以選用的測(cè)量工具有用手比畫一下、鉛筆、文具盒、掛(zh)新課先知等,因此選用的測(cè)量工具不一樣,測(cè)量的結(jié)果也是()的,要想得到同樣的結(jié)果,就要新課先知使用()的測(cè)量工具。.尺子上的“厘米”是國(guó)際上統(tǒng)一使用的一個(gè)長(zhǎng)度單位,可以用字母()來(lái)表示。1厘米記作()。.橡皮的厚度大約是()厘米,圖釘?shù)拈L(zhǎng)度大約是()厘米。.直尺上從0到2是()厘米從4到6是()厘米。…8.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了測(cè)量單位不一樣,測(cè)量的結(jié)果也就不一樣,因此,要準(zhǔn)確表示物品心中?加的長(zhǎng)度,就要使用()的長(zhǎng)度單位測(cè)量。尺子上的()是國(guó)際上統(tǒng)一使用的一個(gè)有數(shù)長(zhǎng)度單位,可以用字母()來(lái)表示。1厘米記作()。.用曲別針測(cè)量。(1)蠟筆大約有()個(gè)曲別針的長(zhǎng)。(2)鉛筆大約有()個(gè)曲別針的長(zhǎng)。(3)鉛筆盒大約有()個(gè)曲別針的長(zhǎng)。.用橡皮測(cè)量數(shù)學(xué)課本封面的長(zhǎng)和寬。⑴數(shù)學(xué)課本封面的長(zhǎng)大約是()個(gè)橡皮的長(zhǎng)。(2)數(shù)學(xué)課本封面的寬大約是()個(gè)橡皮的長(zhǎng)。溫馨提示溫馨提示學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、同樣長(zhǎng)的小棒一包、整根鉛筆、蠟筆、新橡皮、文具盒、曲別針和圖釘?shù)取?/p>

答案:1.略2.爸爸的右手大,找到相同的起點(diǎn)比起3.比對(duì)4.不一樣統(tǒng)5.cm1cm6.117.228.統(tǒng)一厘米cm1cm9、10.略項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.用文具盒測(cè)量課桌面的長(zhǎng)和寬。(1)課桌面的長(zhǎng)大約是()個(gè)文具盒的長(zhǎng)。(2)課桌面的寬大約是()個(gè)文具盒的長(zhǎng)。.和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)有關(guān)測(cè)量的知識(shí),你學(xué)到了什么?新課的.測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度時(shí),橡皮的左端和()對(duì)齊,右端落在數(shù)字5處所以橡皮的長(zhǎng)度就是()厘米。估測(cè)鉛筆白長(zhǎng)度時(shí),我們可以1厘米1厘米地目測(cè),也可以幾厘米幾厘米地目測(cè),然后估算出鉛筆的長(zhǎng)度。.用直尺測(cè)量彩條或者毛線(把毛線拉直)的長(zhǎng)度時(shí)我們要把直尺的()刻度對(duì)準(zhǔn)紙條(毛線)的()端,再看紙條(毛線)的右端對(duì)著數(shù)字幾,就是()厘米。.毛線拉直后,可以看作一條()。用直尺畫指定長(zhǎng)度的線段時(shí),從直尺的()刻度開始畫起,畫到指定長(zhǎng)度數(shù)字的地方為止,就是要畫的指定長(zhǎng)度的線段。心中有數(shù)6.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),如果從0刻度開始,物體的左端要和0刻度(,然后看右端落在哪個(gè)刻度上,長(zhǎng)度,就是()。(2)畫線段時(shí),一般從()刻度畫起,要求畫兒厘米就畫到幾。7.卜面的二種測(cè)量方法,在正確的后向回“”。Ei1」8.里里。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)(口T1(f1(j(}cm()cm溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法。學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、毛線、鉛筆、橡皮和彩色紙條等。答案:1、2.略3.0刻度54.0左幾5.線段06.(1)對(duì)齊幾厘米(2)07.第二個(gè)對(duì)8.略3認(rèn)識(shí)米項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.用直尺量物體的長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)注意什么?.量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度時(shí),用什么工具?已經(jīng)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有哪些?用兩根手指比回一下1厘米有多長(zhǎng)?2厘米,3厘米呢?新課的.測(cè)量比較長(zhǎng)的物體或距離時(shí),通常用()作單位。()也是國(guó)際上統(tǒng)一使用的一個(gè)長(zhǎng)度單位,可以用字母()來(lái)表示。1米記作()。生活中的米尺和折尺的長(zhǎng)度都是()米。.通過(guò)觀察米尺,知道米尺上有100個(gè)1厘米的小格,所以1米-()厘米或1m=()cm。.用卷尺測(cè)量黑板的長(zhǎng)度是2米,換作用米尺測(cè)量,要量()次。心中有數(shù)6.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)測(cè)量較短的物體時(shí),用()作單位,測(cè)量較長(zhǎng)的物體或距離時(shí),通常用()作單位。(2)米尺和折尺的長(zhǎng)度都是()米。(3)米可以用字母()來(lái)表示,1米記作()。(4)米尺上有100個(gè)1厘米的小格,所以1米-()厘米或1m-()cm。預(yù)習(xí)檢驗(yàn).在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。教室長(zhǎng)6()。黑板長(zhǎng)2()。小明身高124()。課桌長(zhǎng)50()。.填一填。1米-()厘米2米-()厘米500厘米-()米1米30厘米-()厘米.解決問題。(1)小明身高74厘米,小強(qiáng)比他高18厘米,小強(qiáng)身高多少厘米?(2)一根1米長(zhǎng)的木料,用去30厘米后,還剩多少厘米?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:厘米的相關(guān)知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、米尺、卷尺、折尺、1米長(zhǎng)的繩子、跳繩和鉛筆等。答案:.物體的一端和直尺的0刻度線對(duì)齊.略3.米米m1m14.1001005.26.(1)厘米米(2)1(3)m1m(4)100100.米米厘米厘米8.10020051309.(1)74+18=92(厘米)(2)1米=100厘米100-30=70(厘米)4分米項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.用手比回一下1厘米、1米大約有多長(zhǎng)。.你能找到長(zhǎng)度是1分米的物體嗎?新課的.填一填。(1)測(cè)量一條彎曲的彩帶時(shí),我們可以先把彩帶拉直,然后讓彩帶的一端和米尺的()刻度線對(duì)齊,看另一端落在米尺上的刻度50處,這時(shí)彩帶的長(zhǎng)度是()。(2)比厘米大,比米小的長(zhǎng)度單位是(,它可以用字母()來(lái)表示,1分米記作()。10厘米=()分米,1分米=()厘米。.通過(guò)測(cè)量,門的寬是90厘米也就是9(,長(zhǎng)是1米80厘米,也就是()米()分米。5.1米=()分米=()厘米心中有數(shù)6.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了比厘米大,比米小的長(zhǎng)度單位是(),分米可以用字母()來(lái)表不。1分米記作(),1分米=()厘米或1dm=()cm,1米=()分米,1米=()分米=()厘米。預(yù)習(xí)7.填空。

檢驗(yàn)2分米-()厘米50厘米-()分米1米40厘米-()米()分米2米5分米-()米()厘米8.在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。一把米尺的長(zhǎng)是1()。一把米尺的長(zhǎng)是10()。⑶一把米尺的長(zhǎng)是100()。(4)教室的門高大約是2(,寬大約是8()。⑸一個(gè)墨水瓶的高約是10()。(6)學(xué)校操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)是400()。(7)小明的身高是132()。溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:米和厘米的相關(guān)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:尺子、米尺、彩帶和粉筆盒等。答案:1、2.略3.(1)050厘米(2)分米dm1dm1104.分米185.101006.分米dm1dm101010101007.205142508.(1)米(2)分米(3)厘米(4)米分米(5)厘米(6)米⑺厘米1有余數(shù)除法的初步認(rèn)識(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新1.把10個(gè)蘋果平均分成2份,求每份是幾個(gè),列式計(jì)算為()+()-()(個(gè)),其中10叫做(),2叫做(),結(jié)果叫做()。2.12根火柴能平均分成幾堆,你有幾種不問的分法?新課的3.填一填。(1)12個(gè)蘋果,每4個(gè)放一盤,正好放()盤;如果每5個(gè)放一盤,可以放()盤,還剩()個(gè)。(2)3人均分10支鉛筆,每最多人分()支,還剩()支。

TOC\o"1-5"\h\z(3)15個(gè)桃子,每6個(gè)放一盤,放()盤,還剩()個(gè)。.有21張畫片,分給每個(gè)小朋友5張,可以分給幾個(gè)小朋友,還剩幾張?分析與解答:想每個(gè)小朋友分5張,根據(jù)()五(,我們可以得出一共分了()張,這樣還剩下()-()=()(張),剩余的1張不夠再分,所以()+()=()(個(gè))??…()(張)。.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)在日常生活中,我們經(jīng)常遇到分東西時(shí)不能徹底分完還有剩心中

有數(shù)余的情況,如果列成除法算式,那么剩余的數(shù)叫做(心中

有數(shù)法。(2)算式21+5=4…彳,讀作()淇中21叫做(),5叫做(),4叫做(),1叫做()。.有11根筷子,每2根一雙,一共有()雙,還剩()根。預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)

檢驗(yàn)溫馨溫馨

提示知識(shí)準(zhǔn)備:沒有余數(shù)的除法的相關(guān)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:12個(gè)蘋果卡片、10支鉛筆、15個(gè)桃子卡片和21張畫片等。答案:1.1025被除數(shù)除數(shù)商.分2堆,每堆6個(gè);分3堆,每堆4個(gè);分4堆,每堆3個(gè);分6堆,每堆2個(gè).(1)322(2)31(3)234.四二十202120121515.(1)余數(shù)余數(shù)(2)21除以5商4余1被除數(shù)除數(shù)商余數(shù).5111+2=5(雙)……1(根)2余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.方框里最大能填幾?3X025DX6<50DX3<288XB58.亮亮計(jì)算20+3時(shí),列式計(jì)算為20+3=5…-5?,亮亮計(jì)算的對(duì)嗎?如果不對(duì)應(yīng)是多

少?新課的.(1)把17根小棒平均分成3份,因?yàn)槿?)十五,所以每份()根,還剩()-()=()(根)。(2)把17根小棒平均分成4份,因?yàn)樗?)十六所以每份()根,還剩()-()=()(根)。(3)把17根小棒平均分成5份,因?yàn)?)五十五所以每份()根,還剩()-()=()(根)。(4)把17根小棒平均分成6份,因?yàn)?)六十二所以每份()根,還剩()-()=()(根)。.因?yàn)橛鄶?shù)一定要比除數(shù)(,所以一個(gè)數(shù)除以6的余數(shù)可能是()、2、3、4或(,其中最大的余數(shù)是(,最小的余數(shù)是()。心中有數(shù)5.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了在有余數(shù)的除法中,余數(shù)都比除數(shù)(,其中最大的余數(shù)是比除數(shù)小()的數(shù),最小的余數(shù)是()。預(yù)習(xí)檢驗(yàn).選,選。(1)余數(shù)是4的算式是()。A.19+3B.19+2C.19+5D.19+4(2)余數(shù)是7的算式是()。A.30+8B.26-40.70+9D.47+5.根據(jù)算式中的余數(shù),猜猜除數(shù)最小是幾。⑴)=△,?…3(2)1)=△??…8⑶)=△??…6溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:乘法口訣和有余數(shù)的除法的相關(guān)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:17根小棒、4個(gè)三角形等。答案:.88972.不對(duì),應(yīng)該商6余23.(1)五517152(2)四417161(3)三317152(4)二2171254.小15515.小116.(1)C(2)C

7.(1)4(2)9(3)73豎式計(jì)算有余數(shù)的除法項(xiàng)目.用豎式計(jì)算。6+2=12+4=21+7=56+8=溫故知新.在沒有余數(shù)的除法算式中,應(yīng)該怎樣試商?新課

7.(1)4(2)9(3)73豎式計(jì)算有余數(shù)的除法項(xiàng)目.用豎式計(jì)算。6+2=12+4=21+7=56+8=溫故知新.在沒有余數(shù)的除法算式中,應(yīng)該怎樣試商?新課

先知心中

有數(shù)預(yù)習(xí)

檢驗(yàn)⑴每6只穿一串,可以穿幾串?還剩幾只?(2)每7只穿一串呢?分析與解答:(1)如果每6只穿一串,就是求30里面有幾個(gè)6,列式為()+(,根據(jù)()六三十,可以得出正好可以穿()串,沒有剩余。(2)如果每7只穿一串,求可以穿幾串,還剩幾只,就是求30里面有幾個(gè)7,列式為()+(),根據(jù)()七(),我們知道可以穿()串還剩下()-()=()(只),剩下的只數(shù)叫做余數(shù)。TOC\o"1-5"\h\z30+7=()(串)??…()(只).通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)用豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商要和被除數(shù)的()位對(duì)齊。(2)把()乘()的積對(duì)應(yīng)寫在()的下面,最后用被除數(shù)減去這個(gè)積就是()數(shù)。⑶除得的結(jié)果,余數(shù)一定要比除數(shù)()。.補(bǔ)充完整。口+扣□……□47-6=□……口、口,口3)13—8)47□□□□I―□6.用豎式計(jì)算。66+9=50+7=75+8=60+8=

溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:沒有余數(shù)的除法豎式的相關(guān)知識(shí)和乘法口訣。學(xué)具準(zhǔn)備:30根小棒。答案:1.33372.略3.(1)306五5(2)307四二十八430282424.(1)個(gè)(2)除數(shù)商被除數(shù)余⑶小5.4141217574256.7……37……19??…37??…44有余數(shù)除法的試商項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.下面的計(jì)算對(duì)嗎?(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“?”)(1)48-5=9????3-()(2)33+7=5…2()(3)63+8=7…7()(4)5X6+4=34().豎式計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),需要注意些什么?新課的3.閱讀教材第18頁(yè)例題。分析與解答:(1)郁金香每枝9元,求30元能買幾枝郁金香,還剩多少元,就是求30里面有幾個(gè)9,列式為()+()。試商時(shí),想:()九(,然后用()-()=()(兀),如果商4,根據(jù)()九三十六積比30大了所以商為()。30Y)=()(枝)()(兀)(2)馬蹄蓮每枝7兀,求30兀能買幾枝馬蹄蓮,還剩多少兀,就是求30里面有幾個(gè)7,列式為()+()。試商時(shí),想五七三十五,比30大了,所以改商(,根據(jù)()七(,我們知道還剩下()-()=()(元)。30:()=()(枝)()(兀)(3)康乃馨每枝4兀,求30兀能買幾枝康乃馨,還剩多少兀,就是求30里面后幾個(gè)4,列式為():(),試商時(shí),想:四八T二,32比30大,所以改商(,根據(jù)()七(),()比30小所以商(,還剩余()-()=()(元)。30%)=()(枝)()(兀)心中有數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了試商時(shí),先想除數(shù)和幾相乘的積最接近(,又比被除數(shù)(),就商幾,然后用()和除數(shù)相乘,接著用()減去這個(gè)積,就得到余數(shù),最后余數(shù)要比除數(shù)()。預(yù)習(xí)檢驗(yàn).有30人就餐,每8人坐一桌,可以坐幾桌皿剩幾人?.媽媽買來(lái)38個(gè)蘋果,平均每天吃4個(gè),可以吃幾天?還剩幾個(gè)?

溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:乘法口訣。答案:1.⑴(2)?(3)(4)2.略3.(1)309三二十七30273四3933(2)3074四二十八30282742(3)3047四二十八287302824724.被除數(shù)小商被除數(shù)小5.30+8=求)??…6(人)6.38+4=(^)??…2(個(gè))5解決問題項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.用豎式計(jì)算。11+2=30+7=15+2=43+8=.()里最大能填幾?()X4<15()X5<27()X6<317X()<50新課的3.閱讀教材第20頁(yè)例題。分析與解答:(1)其中“限乘4人”就是每條船最多坐4人,只有每條船坐的人數(shù)最多,租船的條數(shù)才最少,所以求至少要租幾條船,就是求18里面有幾個(gè)4,列式為()+()。想:()四(),16接近18,且比18少,還剩下()-()=()(人),也就是說(shuō)還剩下()人沒船坐,所以需要再租一條船,這樣一共需要租()+1=()(條)船。(2)每條船每小時(shí)需要付費(fèi)9元,一共租了()條船,所以1小時(shí)需要付費(fèi)()X()=()(元),那么2小時(shí)需要付費(fèi)()+()=()(元)。心中有數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)在解決有余數(shù)的除法的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況,有時(shí)要把商加上()才能得到所需要的答案,這在數(shù)學(xué)上叫“進(jìn)一法”。⑵在解決實(shí)際問題時(shí),要根據(jù)運(yùn)算關(guān)系,確定先算什么,再算什么。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5.有27箱菠蘿,王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些波羅?

6.扎一個(gè)禮品盒需要8分米的彩帶,6米長(zhǎng)的彩帶最多可以扎幾個(gè)這樣的禮品盒?溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:有余數(shù)的除法的相關(guān)知識(shí)。答案:1.5……14??…27?…15……32.35573.(1)184四十六18162245(2)559454545904.(1)1(2)略5.27+8=歐)??…3(箱)3+1=4(次)6.6米=60分米60+8=7(個(gè))??…4(分米)1認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.按照要求數(shù)數(shù)。(1)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),從45數(shù)到80。(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從10數(shù)到100。.你能說(shuō)出幾個(gè)比100大,比1000小的數(shù)嗎?新課的.閱讀教材第24頁(yè)例題。分析與解答:圖中的電池被分成了三部分,其中左側(cè)最多的有()行,每行有()枚,即()個(gè)(,一共后()枚葉間的后()列,母列后()枚,一共啟()枚;最右側(cè)有()個(gè),這樣一共后()個(gè)百、()個(gè)十和()個(gè)一,合在一起是()。.盛一杯黃豆,先倩計(jì)有多少粒,再倒出來(lái)數(shù)一數(shù)。

估計(jì)杯中黃豆數(shù)量的時(shí)候,我們可以先抓出來(lái)一把,數(shù)出其中的個(gè)數(shù),再一杯黃豆可以抓出幾(),這樣就可以估計(jì)出一杯黃豆的數(shù)量大約是多少。心中有數(shù)5.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了數(shù)比較小的數(shù)時(shí),我們可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),()個(gè)()個(gè)地?cái)?shù),數(shù)彳象1000這么大的數(shù)時(shí)我們還可以()百()百地或二百二百地?cái)?shù);1000以內(nèi)的數(shù)一般是由幾個(gè)(卜幾個(gè)()和幾個(gè)()組成的。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)6.從800數(shù)到1000。(1)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。(2)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)。(3)一百一百回。7.在卜面的一I填上合適的數(shù)。I300到03葡□□□□川□□口溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:一杯黃豆、紙杯、廢舊紐扣電池等。答案:1、2.略3.101010101002102041241244.把5.十十一一百十一6.略7.33034035036038039040021000以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫法項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.最大的一位數(shù)是幾?加上1是幾位數(shù)?.最小的兩位數(shù)是幾?它和最大的一位數(shù)相差多少?3,數(shù)一數(shù)。,一百一百地?cái)?shù),數(shù)10次是10個(gè)-一是(),10個(gè)十,是(),10,一百一百地?cái)?shù),數(shù)10次是新課

先知()。4.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器。新課

先知()。4.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器。⑴計(jì)數(shù)器上的數(shù)位,從右向左依次是()位、()位和()位。(2)讀數(shù)的時(shí)候,從()位讀起,百位上是幾就讀幾(工十位上是幾就讀幾個(gè)位上是幾就讀();寫數(shù)的時(shí)候,也是從最高位寫起,百位上是幾就寫((),,十位上是幾就寫(,個(gè)位上是幾就寫(,如果十位或個(gè)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有就寫()占位。5,通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)10個(gè)一是(),10個(gè)十是(),10個(gè)一百是()。心中

有數(shù)(2)計(jì)數(shù)器上的數(shù)位從右向左依次是()位、()心中

有數(shù)最高位讀起,百位上是幾就讀幾(,十位上是幾就讀幾(,個(gè)位上是幾就讀();寫數(shù)的時(shí)候,也從最高位寫起,百位上是幾就寫(,十位上是幾就寫(),個(gè)位上是幾就寫(,如果十位或個(gè)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,就寫()占位。-6.寫出并讀出下面計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)。預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)

檢驗(yàn)溫馨

提示7.一件上衣的單價(jià)是一個(gè)三位數(shù),其中百位上是最大的一位數(shù),十位上一個(gè)單位也沒有,個(gè)位上是最小的一位數(shù),你知道這件上衣的單價(jià)嗎?知識(shí)準(zhǔn)備:100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫法。學(xué)具準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器和小正方體學(xué)具。答案;1.9兩位數(shù)2,1013.十一百一千10004.(1)個(gè)十百(2)最高百十幾幾幾幾05.(1)十一百一千(2)個(gè)十百百十幾幾幾幾06.126一百二十六305三百零五7.901元3用算盤表示數(shù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故1.判斷。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“?”)

知新新課

先知⑴456讀作四五六。(知新新課

先知⑴456讀作四五六。()(2)三百零九寫作390。()⑶由3個(gè)百和6個(gè)十組成的數(shù)是306o()(4)610是由6個(gè)百和1個(gè)一組成的。()(5)最小的三位數(shù)是100。()2.常見的算盤有()算盤和()算盤,算盤上各部分的名稱如下梁——框一搬輔蝴豳能財(cái)

上球卜珠恒偉心中有數(shù)()撥數(shù),計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠(),一個(gè)下珠表示(),一個(gè)上珠表示(心中有數(shù).通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了常見的算盤有()算盤和()算盤,算盤上每一檔(或叫桿)代表一個(gè)數(shù)位。算珠都靠框時(shí),表示算盤上沒有撥上數(shù),計(jì)算時(shí)要撥珠靠梁,一個(gè)下珠表示(),一個(gè)上珠表示(.寫出下面算盤上表示的數(shù)。)o預(yù)習(xí)

)o預(yù)習(xí)

檢驗(yàn).在算盤上表示出下面各數(shù)。TOC\o"1-5"\h\z173604580845508溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:數(shù)位和數(shù)位上的數(shù)的意義。提示學(xué)具準(zhǔn)備:算盤。答案:1.(1)?(2)?(3)?(4)?(5)2.五珠七珠個(gè)沒有梁153.五珠七珠154.1266025005.略

41000以內(nèi)數(shù)的大小比較項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新.讀數(shù),并說(shuō)說(shuō)數(shù)的組成。1098002893301000.比較卜面各數(shù)的大小。610645c47100c98新課的3.閱讀教材第32頁(yè)例題。分析與解答:比較數(shù)的大小時(shí),我們首先看()的多少,其中1000是()位數(shù),四位數(shù),定大丁?三位數(shù),所以1000(,所以科技書最多另外632和499都是三位數(shù),也就是說(shuō)()相同,所以我們要從最高位()位開始比起,其中632的百位數(shù)字是6,499的百位數(shù)字是4,因?yàn)?()4,所以632()499,所以工具書最少;還可以這樣比較,632比600(),499/、到500,因?yàn)?00()500,所以632()499,所以工具書最少。心中有數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了比較數(shù)的大小時(shí),先比較位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就(),位數(shù)少的數(shù)就()。如果位數(shù)相同,先比較最高位上的數(shù),最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就(),最高位上的數(shù)小的那個(gè)數(shù)就()。如果最高位上的數(shù)相同,那么再依次比較()一位。預(yù)習(xí)檢驗(yàn).在O填上“>”或“<”。799C800485Q90534029632Q23802020705050.用2、5、8三個(gè)數(shù)字組成/、同的三位數(shù),并把它們按從小到大的順序排列。溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。答案:.一百零九八百二百八十九三百三十一千說(shuō)說(shuō)他2.><>3.位數(shù)四最大位數(shù)百>>大>>4.大小大小下5.<<>><>6.258<285<528<582<825<852千克和克項(xiàng)目?jī)?nèi)容.要知道物品的輕重,要用()來(lái)稱,來(lái)認(rèn)識(shí)一下下面的各種秤。溫故知新溫故知新新課先知心中有數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)溫馨新課先知心中有數(shù)預(yù)習(xí)檢驗(yàn)溫馨提示.閱讀教材第37頁(yè)例題。分析與解答:(1)梨和蘋果分別放置天平兩側(cè)后,天平平衡,說(shuō)明梨和蘋果()重。(2)天平左側(cè)放置一個(gè)梨,右側(cè)放置一個(gè)玻璃球,放置玻璃球的一側(cè)高高翹起,說(shuō)明()重,()輕,當(dāng)右側(cè)放置6個(gè)玻璃球后,天平平衡,說(shuō)明一個(gè)梨和6個(gè)玻璃球()重。(3)用玻璃球的質(zhì)量測(cè)量語(yǔ)文書和鉛筆盒,它們各有()個(gè)和()個(gè)玻璃球那么重,因此語(yǔ)文書和鉛筆盒比,()重些。.生活中我們常用()和()來(lái)測(cè)量物體有多重用()和()來(lái)作質(zhì)量單位。千克可以用()來(lái)表示,克可以用()來(lái)表示。1千克=()克或1kg=()g。.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)當(dāng)天平平衡時(shí),說(shuō)明兩側(cè)物體的質(zhì)量()重,如果天平不平衡,高高翹起的那邊物體就()些。(2)生活中我們常用()和()來(lái)測(cè)量物體有多重,用()和()來(lái)作質(zhì)量單位,千克可以用()來(lái)表示,克可以用()來(lái)表示。1千克=()克或1kg=()g。.在()里填上合適的質(zhì)量單位。小明的體重是25()。一只雞重2()。一個(gè)乒乓球大約重3()。一袋味精重100()。知識(shí)準(zhǔn)備:生活中與質(zhì)量相關(guān)的知識(shí)。500克食鹽兩袋、1500克食鹽兩袋、1千克的其他物品和答案:1.秤2.(1)同樣(2)梨玻璃球同樣⑶略3.臺(tái)秤電子秤千克克kgg100010004.(1)同樣輕(2)臺(tái)秤電子秤千克克kgg100010005.千克千克克克1長(zhǎng)方形、正方形項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新1.你知道卜面的圖中都有哪些圖形嗎?制新課先知.閱讀教材第41頁(yè)例題。分析與解答:任『個(gè)長(zhǎng)方形都有()條邊,其中有()條長(zhǎng)邊,叫做長(zhǎng)方形的();有()條短邊,叫做長(zhǎng)方形的(),兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊分別叫做();任意一個(gè)長(zhǎng)方形的對(duì)邊都是()的,任『個(gè)長(zhǎng)方形都有()個(gè)角,并且都是()角。.閱讀教材第43頁(yè)例題。分析與解答:一個(gè)止方形有()條邊,這四條邊的長(zhǎng)度都(,有()個(gè)角,這四個(gè)角都是()角,止方形每條邊的長(zhǎng)叫做()。心中有數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了長(zhǎng)方形中較長(zhǎng)的兩條邊是長(zhǎng)方形的(卜較短的兩條邊是長(zhǎng)方形的(),長(zhǎng)方形白^對(duì)邊(),四個(gè)角都是()角。止方形有()條邊,這些邊都(,有()個(gè)角,這些角都是();正方形每條邊的長(zhǎng)叫做正方形的()。在長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的止方形,那么止方形的邊長(zhǎng)是這個(gè)長(zhǎng)方形的()。5.數(shù)一數(shù)。捶習(xí)依驗(yàn)(1)左圖中有()個(gè)長(zhǎng)方形。⑵左圖后()個(gè)止方形。

溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:圖形的相關(guān)知識(shí)。提示學(xué)具準(zhǔn)備:3~5張大小不同的、規(guī)則的長(zhǎng)方形、止方形紙、直尺和二角尺等。答案:1.圓三角形長(zhǎng)方形正方形2.四兩長(zhǎng)兩寬對(duì)邊相等四直3.四相等四直邊長(zhǎng)4.長(zhǎng)寬相等直四相等四直角邊長(zhǎng)寬5.(1)7(2)22平行四邊形項(xiàng)目?jī)?nèi)容必故知新1.填空。(1)長(zhǎng)方形白^對(duì)邊(,四個(gè)角都是()角;止方形的四條邊(,四個(gè)角都是()。(2)在長(zhǎng)方形中男卜一個(gè)最大的止方形,這個(gè)止方形的邊長(zhǎng)是這個(gè)長(zhǎng)方形的(,剩下的圖形是一個(gè)()形。新課先知2.閱讀教材第45~46頁(yè)例題。分析與解答:(1)按照角的種類可以分為有直角和沒有直角兩類;其中有直角的有(),沒后直角的有()。(2)按照?qǐng)D形中邊的條數(shù)可以分為三角形和四邊形,其中三角形有(,四邊形有()。長(zhǎng)方形和止方形都是()邊形。(3)后四個(gè)角,四條邊,對(duì)邊相等,對(duì)角相等的四邊形是()四邊形,比如,生活中常見的電動(dòng)伸縮門和竹籬笆。(4)用硬紙條和圖釘做一個(gè)長(zhǎng)方形,然后沿著對(duì)角斜拉,這時(shí)會(huì)變成一個(gè)()形,這時(shí)圖形的()變了,但是邊的長(zhǎng)短(,所以平行四邊形的對(duì)邊也()。心中有數(shù)3.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)四邊形都有()條邊,長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形都有()條邊,都是()邊形。(2)后四個(gè)角,四條邊,對(duì)邊相等,對(duì)角相等的四邊形叫做()。⑶一個(gè)長(zhǎng)方形框架沿著對(duì)什拉,可以變成一個(gè)()形,這時(shí)()變了,邊的長(zhǎng)短(,所以平行四邊形的對(duì)邊也()。

預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.卜面哪個(gè)圖形是平行四邊形P?把它涂上色?!缚跍剀疤崾局R(shí)準(zhǔn)備:長(zhǎng)方形、止方形等相關(guān)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:硬紙條和圖釘。答案:1.(1)相等直相等直角(2)寬長(zhǎng)方(或正方)2.(1)①④⑤⑥②③⑦⑧(2)⑤⑦①②③④⑥⑧四⑶平行(4)平行四邊形狀沒變相等3.(1)四四四(2)平行四邊形(3)平行四邊形狀沒變相等4.提示:最后兩個(gè)是平行四邊形涂色略1口算加減法(1)項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故如新1.直接寫得數(shù)。30+40=50+10=23+20=70+15=26+30=48+20=49-20=56+3=新曝先知2.閱讀教材第50頁(yè)例題。分析與解答:(1)半袖衫每件54兀,書包每個(gè)28兀,求買一件半袖衫和一個(gè)書包要花多少元,就是求54與28的和是多少,列式為()+()。計(jì)算時(shí),可以先用整十?dāng)?shù)()加()等于(,然后用個(gè)位上的數(shù)()加()等于(),最后把兩次相加的結(jié)果相加等于();還可以先用54加上20等于(,然后加上個(gè)位上剩余的8,最后結(jié)果還是();也可以用54先加上30等于(),然后減去多加的(),

TOC\o"1-5"\h\z結(jié)果還是()。(2)求一件半袖衫比一個(gè)書包貴多少元,就是求54比28多多少,列式為()-()。計(jì)算時(shí),我們可以先減去(,再減去8,結(jié)果是();還可以先用54減去30,結(jié)果得(,再加上多減去的(,結(jié)果還是()。3.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了(1)口算兩位數(shù)加法時(shí),可以先把整十?dāng)?shù)和個(gè)位上的數(shù)()相加,心中有數(shù)再把結(jié)果相加;還可以用一個(gè)加數(shù)加另一個(gè)加數(shù)的()數(shù),再加個(gè)位數(shù);還可以把其心中有數(shù)中的一個(gè)加數(shù)看成()數(shù)進(jìn)行運(yùn)算,再減去多加的數(shù)。(2)口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí),可以先減去()數(shù),再減去個(gè)位上的數(shù);還可以把減數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù),再()多減去的數(shù)。4.保齡球比賽。溫馨

提示知識(shí)準(zhǔn)備:20以內(nèi)的加減法和整十?dāng)?shù)的加減法。溫馨

提示知識(shí)準(zhǔn)備:20以內(nèi)的加減法和整十?dāng)?shù)的加減法。答案:1.70604385566829592.(1)5428502070481282748284282(2)54282026242263.(1)分別整十整十(2)整十加上4.883271945192口算加減法(2)項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目溫故知新1.猜一猜:十位上的數(shù)字是幾?2.94-52=80-66=溫故知新1.猜一猜:十位上的數(shù)字是幾?2.94-52=80-66=1434+53=2.填一填。2.填一填。30■?口.3.閱讀教材第52頁(yè)例題。(1)求第一天剩余多少元,就是求第一天的收入與支出的差,列式為()-()。計(jì)算時(shí),先用被減數(shù)百位上的數(shù)字()減去減數(shù)百位上的數(shù)字()等于(,然后在得TOC\o"1-5"\h\z數(shù)后面添上兩個(gè)0,即100,所以第一天剩余()元。新課先知()-()=()(元)新課先知答:第一天剩余()元。(2)求兩天一共收入多少元,就是求兩天的收入之和,列式為()+()。計(jì)算時(shí),先用加數(shù)200的百位數(shù)字()加上另一個(gè)加數(shù)的百位數(shù)字(,結(jié)果是(),然后在得數(shù)后面添上兩個(gè)0,即500,最后加上剩余的60,結(jié)果是()元。()+()=()(元)答:兩天一共收入()元。心中有數(shù).通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了整百數(shù)加或減整百數(shù),先把百位上的數(shù)字相加(減),然后在得數(shù)后面添上()個(gè)0;整百數(shù)加或減整十?dāng)?shù),需要把()數(shù)位相加減,也就是說(shuō)十位數(shù)字心中有數(shù)加或減十位數(shù)字,百位數(shù)字不變。.算一算。720+200=300+50=240+400=720+200=300+50=240+400=890-90=970-800=890-90=970-800=80+300=.地上有500千克黃瓜,三輪車上有120千克,一共有多少千克黃瓜?提示知識(shí)準(zhǔn)備:整十?dāng)?shù)和百以內(nèi)的加減法等知識(shí)。提示知識(shí)準(zhǔn)備:整十?dāng)?shù)和百以內(nèi)的加減法等知識(shí)。答案:1.4182.70554024.(1)200100211100200100100100(2)2003602355602003605605604.兩

相同5.9203506408001703806.500+120=620(千克)3口算加減法(3)項(xiàng)目SW溫故知新新課先知心中看數(shù).直接寫得數(shù)。溫故知新新課先知心中看數(shù)70+20=20+30=70-30=0+80=80-50=100-20=.計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí)需要注意些什么.閱讀教材第54頁(yè)例題。分析與解答:(1)蘋果樹有150棵,梨樹有80棵,求蘋果樹和梨樹一共有多少棵,就是求150與80的和,列式為()+()。計(jì)算時(shí)想:150是15個(gè)(),80是8個(gè)(),15個(gè)()加上8個(gè)(,也就是()個(gè)(,即();可以先計(jì)算出TOC\o"1-5"\h\z50+80的和是(,再加上100,最后結(jié)果還是()。150+80=()(棵)或50+80=()(棵),()+100=()(棵)(2)求蘋果樹比梨樹多多少棵,就是求150與80的差,列式為()-()。計(jì)算時(shí),可以看成()個(gè)十減()個(gè)十,等于()個(gè)十,也就是();還可以先計(jì)算出100-80的差,然后加上余下的50,最后結(jié)果還是()。150-80=()(棵)或100-80=()(棵),50+()=()(棵).通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了幾百幾十加幾十(進(jìn)位)的計(jì)算方法,可以把這些數(shù)看成是多少個(gè)()來(lái)計(jì)算,還可以先計(jì)算十位上的數(shù),然后加上百位上的數(shù);幾百幾十減幾十(退位)的計(jì)算方法,可以都看成是多少個(gè)()來(lái)計(jì)算,還可以先用整百數(shù)減去整十?dāng)?shù),然后加上原來(lái)余下的整十?dāng)?shù)。.一頭牛重330千克,一只羊重80千克。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)(2)一頭牛比一只羊重多少千克?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:20預(yù)習(xí)檢驗(yàn)(2)一頭牛比一只羊重多少千克?溫馨知識(shí)準(zhǔn)備:20以內(nèi)的進(jìn)位或退位的加減法等知識(shí)。答案:1.9050408030802.略3.(1)15080十十十十23十230130230230130130230(2)1508015877070702020704.十十5.(1)330+80=410(千克)(2)330-80=250(千克)4筆算加減法(1)項(xiàng)目?jī)?nèi)容量故知新.填空。(1)230-30=()想:()個(gè)十減()個(gè)十是()個(gè)十。(2)80+50=()想:()個(gè)十加()個(gè)十是()個(gè)十。.幾百幾十加減幾十怎樣計(jì)算?新課先知3.閱讀教材第56頁(yè)例題。分析與解答:(1)小強(qiáng)有112張風(fēng)景郵票,動(dòng)物郵票比風(fēng)景郵票多23張,求小強(qiáng)有多少?gòu)垊?dòng)物郵票,就是求()與()的和,列式為()+()。用豎式計(jì)算時(shí),把相同數(shù)位又■齊,從()位加起,加到哪一位就把和寫在那一位的下面。112+23=()(張)112+23()答:小強(qiáng)有()張動(dòng)物郵票。(2)求小花的風(fēng)景郵票比小強(qiáng)的風(fēng)景郵票多多少?gòu)?,就是求()與()的差,列式為()-()。用豎式計(jì)算時(shí),也是把相同數(shù)位對(duì)齊,從()位減起,減到哪位就把結(jié)果寫在那便的卜面,如果個(gè)位是0,也要與()。124-112=()(張)124-112()答:小花的風(fēng)景郵票比小強(qiáng)的風(fēng)景郵票多()張。心中有數(shù)4.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了計(jì)算三位數(shù)加減法(不進(jìn)位、不退位)時(shí),要把()數(shù)位又?齊,從()位加(減)起,加(減)到哪一位就把結(jié)果寫到那位的下面,個(gè)位上是0也要寫上。接習(xí)檢驗(yàn)5.一輛自行車368元,一輛童車120元。(1)一輛自行車比一輛童車貴多少元?(2)兩種車各買一輛一共需要多少元?

溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:兩位數(shù)豎式加減法的相關(guān)知識(shí)。答案:TOC\o"1-5"\h\z1.(1)20023320(2)13085132.略3.(1)1122311223個(gè)135135135(2)124112124112個(gè)0121212.相同個(gè)5.(1)368-120=248(元)(2)368+120=488(元)5筆算加減法(2)項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目溫故知/1.用豎式計(jì)算。324+153=溫故知/1.用豎式計(jì)算。324+153=634+205=29+540=.閱讀教材第58頁(yè)例題。分析與解答:(1)四年級(jí)撿飲料瓶69個(gè),五年級(jí)撿飲料瓶114個(gè),求四年級(jí)和五年級(jí)一共撿了多少個(gè)飲料瓶,就是求69與114的和,列式為()+()。用豎式計(jì)算時(shí),TOC\o"1-5"\h\z把相同數(shù)位對(duì)齊,從()位加起,個(gè)位4+9=(),向十位進(jìn)(,個(gè)位寫(),十位1+6=7,再加上進(jìn)位的1,結(jié)果是(工最后百位數(shù)字只有1,寫在和的百位上。69+114=()(個(gè))新課先知114新課先知+619()答:四年級(jí)和五年級(jí)一共撿了()個(gè)飲料瓶。(2)求五年級(jí)和六年級(jí)一共撿了多少個(gè)飲料瓶,就是求114與189的和,列式為()+(,計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位4+9=(,個(gè)位寫(工向十位進(jìn)(,十位1+8=9,再加上進(jìn)位(,結(jié)果是(,于是和的十位寫(),向百位進(jìn)(,百位1+1=2,再加上進(jìn)位1,結(jié)果是()。114+189=()(個(gè))

114+1i8i9()答:五年級(jí)和六年級(jí)一共撿了()個(gè)飲料瓶。心中有效預(yù)習(xí)檢驗(yàn)提示.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了三位數(shù)加兩位數(shù)(三位數(shù))的進(jìn)位加法,先把()數(shù)位^?齊然后心中有效預(yù)習(xí)檢驗(yàn)提示從()位加起,哪一位相加滿十,就向前一位進(jìn)()。.某服裝廠8月份生產(chǎn)服裝638套,9月份比8月份多生產(chǎn)192套,9月份生產(chǎn)服裝多少套?知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)加兩位數(shù)和三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法。答案:1.4778395692.(1)69114個(gè)13138183183183(2)11418913311100133033033033.相同個(gè)14.638+192=830(套)6筆算加減法(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容溫故知新1.用豎式計(jì)算。326+574=296+178=274+405=新課先知2.閱讀教材第60頁(yè)~62頁(yè)例題。分析與解答:(1)計(jì)算5月份的用電量,就是求183與58的差,列式為()-()。用豎式計(jì)算時(shí),把相同數(shù)位對(duì)齊,從()位減起,個(gè)位3-8不夠減,向十位借1當(dāng)十,()-8=2,再加上原來(lái)的3,結(jié)果個(gè)位是(,十位上原來(lái)是8,借走1個(gè)十后是7個(gè)十,()-()=(,差寫在十位卜面,最后把百位上的數(shù)字1與在差的百位上,結(jié)果是()。(2)計(jì)算7月份的用電量,就是求514與335的差,列式為()-()。用豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊從()位減起,個(gè)位上的()-()不夠減,需要向十位借1,十

位上的1借走后是0,()-()不夠減,需要向百位借1,也就是說(shuō)哪位不夠減就要從前一位借1,然后再減,結(jié)果是()。.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了豎式計(jì)算退位減法時(shí),先把相同數(shù)位對(duì)齊,從()位減起,哪位不夠減就向前一位借1,借1當(dāng)()后再減,不要忘了寫上退位點(diǎn)。.用豎式計(jì)算。824-631=470-238=665-158=提示知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)減三位數(shù)不退位減法的知識(shí)。提示知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)減三位數(shù)不退位減法的知識(shí)。答案:4746792.(1)18358個(gè)105752125(2)514335個(gè)45031793.個(gè)十4.1932325077加減法的驗(yàn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容故知新1.用豎式計(jì)算。54+67=121-54=67+54=121-67=新課先知2.驗(yàn)算199+86=285是否止確。分析與解答:驗(yàn)證加法計(jì)算結(jié)果是否正確,有以下三種方法。(1)交換加數(shù)的位置的豎式計(jì)算。

(2)可以把199看成(,用()+86=286,然后用286減去多加的(,結(jié)果也是()。(3)用和減去其中一個(gè)加數(shù)。3.驗(yàn)算300-236=64是否正確。64£36上64£36上236+64(1)用加法驗(yàn)證:心中有數(shù)ffi習(xí)檢驗(yàn)提示心中有數(shù)ffi習(xí)檢驗(yàn)提示知識(shí)準(zhǔn)備:三位數(shù)加減法的相關(guān)知識(shí)。(2)還可以用300減去64,看是否等于236。300-64()所以()正確。.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了加法驗(yàn)算的方法可以是兩個(gè)加數(shù)()位置或者用和()其中一個(gè)加數(shù)。減法驗(yàn)算可以用()進(jìn)行3^算,還可以用被減數(shù)減去差看結(jié)果是否等于()。.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。483+274=254+530=345-114=答案:1.12167121(2)2001.12167121(2)2002001去加法減數(shù)542.(1)285285(3)1995.757285862853.(1)300300(2)236644.交換減784231驗(yàn)算略8混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容

溫故知新.計(jì)算。9+8+4=20-2-6=7+59+20=.計(jì)算連加和連減時(shí)需要注意什么?新課先知.閱讀教材第68頁(yè)例題。分析與解答:求動(dòng)物園里一共有多少只鹿,就是求三種鹿的和,列式為()+()+()。計(jì)算時(shí),可以先按照從左往右的順序計(jì)算,計(jì)算出98與164的和是(,再加上236,結(jié)果是();還可以先把能湊成整百的數(shù)164+236計(jì)算出來(lái),然后加上(),結(jié)果還是()。98+164+236164+236+98=()+236=()+98=()(只)=()(只).閱讀教材第70頁(yè)例題。分析與解答:求張叔叔還要送多少千克蔬菜,就是求800減去315再減去285的差是多少,列式為()-()-()。計(jì)算時(shí),可以從左往右依次計(jì)算,結(jié)果是();還可以先計(jì)算出兩天一共運(yùn)走的蔬菜,也就是求315與285的和然后用800減去和,結(jié)果也是()。800-315-285800-(315+285)=()-285=800-()=()(千克)=()(千克)心中有數(shù)5.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了三個(gè)數(shù)連加可以按照從()往()順序進(jìn)行計(jì)算,也可以先計(jì)算可以湊成整百的數(shù),然后與第三個(gè)數(shù)相加,這樣計(jì)算簡(jiǎn)便。連減算式可以從()往()依次方t算,還可以先求出兩個(gè)減數(shù)的和,然后計(jì)算差。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)6.計(jì)算卜列各題。145+255+382614+189+83252-116-58252-(116+58)溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:兩位數(shù)連加和連減的相關(guān)知識(shí)及三位數(shù)加減法的相關(guān)知識(shí)。答案:1.2112862.略3.9816423626249898498262498

4004984.8003152852002004852006002005.左右左右6.78288678789加減混合運(yùn)算項(xiàng)目SW.計(jì)算下列各題。溫故知新56+34-20=78-24+39=83-27+15=2溫故知新56+34-20=78-24+39=83-27+15=2.加減混合運(yùn)算怎樣計(jì)算?你有簡(jiǎn)便方法嗎?新課先知心中有數(shù)新課先知心中有數(shù)他習(xí)檢驗(yàn).閱讀教材第72頁(yè)例題。分析與解答:向陽(yáng)村原有59臺(tái)電視機(jī),今年新買的比原有的少12臺(tái),求現(xiàn)在有多少臺(tái)TOC\o"1-5"\h\z電視機(jī),需要先求出今年新買的電視機(jī)的臺(tái)數(shù),列式計(jì)算為()-()=()(臺(tái)),然后加上原有的59臺(tái)就是現(xiàn)有電視機(jī)的臺(tái)數(shù);還可以先求出今年新買的臺(tái)數(shù),然后加上原來(lái)的電視機(jī)的臺(tái)數(shù),列成一個(gè)綜合算式來(lái)解答。59-()=()(臺(tái))59+()=()(臺(tái))或者()-()+59=()+()=()(臺(tái))答:向陽(yáng)村現(xiàn)在一共有()臺(tái)電視機(jī)。.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了解答兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,要先確定第一步(),再確定最后()。.某水果店一周賣出香蕉138千克,賣出的蘋果比香蕉多29千克水果店這周賣出蘋果和香蕉一共多少千克?.一列從北京開往廣州的高鐵列車,到達(dá)石家莊站前有856位乘客,石家莊站上車的乘客人數(shù)是288人,下車的乘客人數(shù)是209人,列車從石家莊站開出后,車上有多少位乘客?溫馨……E—……,―什,,、、,m一知識(shí)準(zhǔn)備:用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題的思路和萬(wàn)法。提不答案:1.7093712.略3.5912471247471061247471065912475.138+29+138=305(千克)6.856-209+288=935(位)591061064.算什么求什么項(xiàng)目程故知新新課先知心中有數(shù)預(yù)且檢較項(xiàng)目程故知新新課先知心中有數(shù)預(yù)且檢較1認(rèn)識(shí)時(shí)、分內(nèi)容.猜謎語(yǔ)。小馬不停蹄,日夜不休息,滴答滴答響,催人早早起。(打一物).通過(guò)觀察鐘面發(fā)現(xiàn)鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格,時(shí)針走1大格就是1(),分針走1小格是1()。分針走一圈也就是60個(gè)小格,時(shí)針正好走1大格,所以1時(shí)=()分。.讀鐘面上的時(shí)刻,先找()針,看時(shí)針指向鐘面上的哪個(gè)數(shù)字(或者不到、剛過(guò),然后看分針離開數(shù)字12的格數(shù),從而確定具體的時(shí)刻。.通過(guò)預(yù)習(xí)我知道了鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格,時(shí)針走1大格的時(shí)間是()時(shí),分針走1小格的時(shí)間是()分,時(shí)針走1大格,分針正好走1圈,所以1時(shí)二()分。.寫出鐘面上的時(shí)刻。溫馨提示溫馨提示知識(shí)準(zhǔn)備:生活中的時(shí)間知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)具鐘。6.考考自己。17+8=69-50=97-8=86-70=13-7=9+36=74+

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