《現(xiàn)代漢語專題》簡答題答案目錄1、頒行《國家通用語言文字法》有什么重要意義？22、現(xiàn)代漢語方言發(fā)展變化有哪些趨勢？為什么會出現(xiàn)這些趨勢？23、為什么說漢語拼音方案中的韻母iou、uei、uen在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)？24、普通話為什么要以北方話為基礎(chǔ)方言？35、普通話的語音有哪些主要特點(diǎn)？36、方言今后是向普通話靠攏還是不靠攏？談?wù)勀愕目捶ā?7.要說明現(xiàn)代漢語語素有哪些特點(diǎn)，和詞的本質(zhì)區(qū)別是什么？48、成詞的構(gòu)造方式靈活多樣，請你舉例說明。59、縮造詞和別的造詞手段有什么不同？有什么特點(diǎn)？510、查閱《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》附錄《第一批異形詞整理表》，下組各列組詞哪些是規(guī)范的。哪些是不規(guī)范的，并結(jié)合實(shí)例談?wù)勀銓υ~匯規(guī)范的認(rèn)識。611、地名反映了哪些文化現(xiàn)象？請你結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡孛右哉f明。612、有人認(rèn)為副詞應(yīng)該歸實(shí)詞，有人認(rèn)為應(yīng)該歸虛詞。對此談?wù)勀愕目捶ā?13、句子和短語有什么樣的本質(zhì)差別？714、疑問句有哪幾種形式？各使用那些語氣詞？舉例說明。715、使用把字句和被字句要注意哪些問題？816、“我吃完了飯”和“我吃飽了飯”這兩個句子，前者可以變換為“我把飯吃完了”，后者不能這樣變換，為什么不能變換？817、如何確定一個字符是意符，音符還是記號?818、有人說漢字易學(xué)，有人說漢字難學(xué)？為什么會有這樣的矛盾的說法？試分析其依據(jù)。919、繁體字"馬"簡化為"馬"，所以"媽瑪碼"中的右偏旁都類推簡化為"馬"，這幾個字寫作"媽瑪碼"，"徹"簡化為"徹"，請問"澈"中間和右邊的偏旁可否簡化為"切"？為什么？"幹"簡化為"干"，它在"搟"字中為什么不簡化？"澉、橄"中的字符"敢"能不能簡化為"干"？為什么？920、什么是現(xiàn)代漢字的規(guī)范化？為什么要推行字形規(guī)范？921、請你以網(wǎng)絡(luò)語言為例，說明地域方言和社會方言的差異。1022、舉例說明什么是網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展中的補(bǔ)位、過濾、虛位和擠位？1023、什么是網(wǎng)絡(luò)的三多？舉例說明為什么會出現(xiàn)這種情況。1024、網(wǎng)絡(luò)語言會不會對現(xiàn)實(shí)語言產(chǎn)生負(fù)面影響？應(yīng)該如何規(guī)范？談?wù)勀愕目捶ā?11、頒行《國家通用語言文字法》有什么重要意義？第一，促進(jìn)語言文字工作的發(fā)展：《國家通用語言文字法》是我國歷史上第一部關(guān)于語言文字的專項法律，確立和規(guī)定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位，它的制定與頒行，使國家通用語言文字的推行有了法律上的依據(jù)，這必將促進(jìn)國家通用語言文字的進(jìn)一步發(fā)展。第二，有利于社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)：規(guī)定了通用語言文字的使用范圍，有利于語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，提高工作效率，有利于促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展，有利于促進(jìn)地區(qū)間、民族間的交往交流，有利于普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)。第三，有利于祖國的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)：通過語言文字法進(jìn)一步推廣通用語言文字，對于增強(qiáng)國家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，這對于促進(jìn)祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步都具有非常重要的意義。2、現(xiàn)代漢語方言發(fā)展變化有哪些趨勢？為什么會出現(xiàn)這些趨勢？一、在我國歷史上，由于長期的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)，各個方言區(qū)都處于相對封閉的狀態(tài)。進(jìn)入現(xiàn)代社會尤其是當(dāng)代，各個方言區(qū)由過去的封閉變得相對開放。普通話對于方言的發(fā)展具有很大的影響。二、現(xiàn)代漢語方言在社會中內(nèi)外因素的強(qiáng)力影響下，出現(xiàn)了一些新的變化：一方面，受共同語的影響越來越大，其發(fā)展服從于普通話的發(fā)展，呈現(xiàn)出向普通話集中靠攏的趨勢；另一方面，各個方言內(nèi)部的差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢，特別是在現(xiàn)代社會，由于經(jīng)濟(jì)文化條件的改善、交通的發(fā)展等，對方言內(nèi)部的趨同性都產(chǎn)生了很大影響；再一方面，相鄰方言有互相交融的趨勢，例如湘方言中北片的新湘語，出現(xiàn)了相北方話靠攏的趨勢，贛方言四面被閩方言、吳方言、北方話、客家方言包圍，其特點(diǎn)就不如其他方言那么突出。在這種發(fā)展趨勢中，變化最為明顯的就是語匯，一方面大量反映新事物概念的詞采用普通話新詞，一方面方言固有表達(dá)方式逐漸消失而采用普通話詞語。方展的發(fā)展趨勢是漸變的，過程是漫長的。三、方言有著上千年的厚重的文化積淀，有著深厚的文化根基，在未來相當(dāng)長的時間里還有相當(dāng)大的影響，不可能完全為共同語替代。我們今天大力推廣普通話，提倡講普通話，其目的也在于推行全民共通的交際工具，而不是消滅方言，用普通話取代方言，方言作為地方文化的集中反映，還將繼續(xù)存在下去。3、為什么說漢語拼音方案中的韻母iou、uei、uen在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)？iouueiuen這三個韻母的拼寫形式在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)，因?yàn)樵诮o漢字注音拼寫出音節(jié)時，這三個韻母無論以何種身份出現(xiàn)，根據(jù)漢語拼音方案的拼寫規(guī)則，都要發(fā)生變化，而不是直接使用。第一，它們同輔音聲母相拼時，為了使拼式簡短，要省略韻腹，韻腹省略后，聲調(diào)符號的位置要作相應(yīng)的調(diào)整，例如diū（丟）、zhuī（追）、gún（滾）。第二，它們自成音節(jié)時，不同輔音聲母相拼，因?yàn)槭且詉、u開頭的音節(jié)，所以根據(jù)前面介紹的y和w的使用，這里也要作相應(yīng)變化，寫作you、wei、wen。4、普通話為什么要以北方話為基礎(chǔ)方言？漢民族共同語的基礎(chǔ)方言是北方方言。北方方言因其分布地域廣、使用人口多，以及歷史文化傳統(tǒng)等，在各個方言中最具有優(yōu)勢，所以自古以來就是漢民族共同語的基礎(chǔ)。具體可以從以下幾個方面來認(rèn)識：第一，北方方言在政治、經(jīng)濟(jì)方面的影響很大。北方話區(qū)域，是漢民族興起、發(fā)展之地，歷來就是我國政治和經(jīng)濟(jì)文化中心；第二，北方話具有雄厚的文化基礎(chǔ)。北方話在文化方面的影響也非常突出，我國現(xiàn)在使用的書面語――白話，就是唐宋時期在北方口語基礎(chǔ)上形成的；第三，北方話具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。使用北方話的人口比起其它方言來也要多得多，約占整個漢民族人口的70％，按我國現(xiàn)有人口計算，屬于北方話區(qū)域的人口至少在八億以上；第四，北方話通行地域廣闊。北方話所屬地域也是非常廣闊的，幾乎遍及全國，從東北的哈爾濱到西南的昆明，直線距離約3200公里，從西北的酒泉到東南的南京，直線距離約2000公里，這樣大范圍的區(qū)域，數(shù)百萬平方公里，人們通話基本上沒有什么困難，這種高度的一致性就是在世界上的語言中也是很難找到第二個。同其它方言比較，北方話更具有交際上的共通性。從上述幾個方面的分析看，北方方言的優(yōu)勢地位的確是非常突出的，是其他方言無法望其項背的。選擇北方方言作為民族共同語的基礎(chǔ)方言，可以說是漢語歷史發(fā)展的必然結(jié)局。5、普通話的語音有哪些主要特點(diǎn)？普通話語音特點(diǎn)分為語音系統(tǒng)特點(diǎn)和音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、聲母和韻母的配合規(guī)律三大部分。語音系統(tǒng)的特點(diǎn)有：一、普通話音系比較簡單，好學(xué)易記。二、普通話音節(jié)種元音占優(yōu)勢，由復(fù)元音構(gòu)成的音節(jié)很多。三、普通話中聲母中清輔音多，濁輔音少。四、普通話音節(jié)中沒有復(fù)輔音。五、每個音節(jié)都有聲調(diào)。音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有：一、普通話音節(jié)最多可以有4個音素，最少1個音素。比如“莊”zhuang由四個音素構(gòu)成，“兒”er由1個音素構(gòu)成。二、每個音節(jié)都有元音，最少有1個，最多有3個，3個元音是連在一起的，分別充當(dāng)韻頭、韻腹、韻尾。三、有的音節(jié)可以沒有輔音，比如“兒”、“阿”、“襖”等字。在有輔音的普通話音節(jié)中，輔音的位置是固定的，它只恩能夠出現(xiàn)在音節(jié)的開頭或末尾，而且在音節(jié)末尾出現(xiàn)的輔音只限n和ng兩個鼻音。特別突出的是普通話音節(jié)沒有兩個輔音相連的情況，這使音節(jié)的界限比較分明。聲母和韻母的配合規(guī)律有：一、開口呼韻母不能與舌面音j、q、x相拼，能與其它各類聲母相拼。二、

齊齒呼韻母

不與唇齒音f、舌根音g、k、h，舌尖前音z、c、s，舌尖后音zh、ch、sh相拼，可以與其他聲母相拼。三、合口呼韻母

不與舌面音j

、q、

x

相拼，可以與其它各類聲母相拼，但與雙唇音、唇齒音b、p、m、f相拼時，只限于單韻母u。四、撮口呼韻母

只與舌尖中音n、

l和舌面音j、

q、

x相拼，不與其它各類聲母相拼。6、方言今后是向普通話靠攏還是不靠攏？談?wù)勀愕目捶?。方言在今后的發(fā)展中不會進(jìn)一步向普通話靠攏，第一，方言在一定的地域中使用，普通話不會對其產(chǎn)生根本性的影響；第二，方言包含著豐厚的文化地蘊(yùn)，有著深厚的文化根基，不容易受外來語言（包括普通話）的影響；第三，根深蒂固的語言使用習(xí)慣，方言更具有使用上的親和力。pspan方言在今后的發(fā)展中將進(jìn)一步向普通話集中、靠攏。第一，普通話作為共同語，作為經(jīng)過規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語，對方言起著示范性作用，規(guī)定了方言的發(fā)展方向，方言的發(fā)展要從屬于普通話；第二，普通話有統(tǒng)一的書面語，方言沒有統(tǒng)一的書面語，只能采用共同語的書面語，必然要受到普通話的影響；第三，普通話作為共同語，是民族文化的重要載體，例如我國當(dāng)前廣播、電視、電影、書刊、報紙等，都是使用全民共同所書面語，這些都對方言的發(fā)展產(chǎn)生著巨大的影響；第四，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中我國各方言間的流動人口很多，為了相互溝通，他們都要借助于普通話。這樣，使普通話的影響越來越大，使用人口越來越多，使用范圍越來越廣，而方言的使用則要受到一定的限制，使用范圍將日漸縮小。所以，方言的發(fā)展向普通話靠攏是必然趨勢。7.要說明現(xiàn)代漢語語素有哪些特點(diǎn)，和詞的本質(zhì)區(qū)別是什么？現(xiàn)代漢語語素的特點(diǎn)如下：一、形式上，語素具有單音節(jié)特點(diǎn)。單音節(jié)的語素在數(shù)量上占絕對優(yōu)勢地位。二、功能上，語素具有極強(qiáng)的活動能力。語素構(gòu)詞以詞根符合為主，詞根的位置可以在詞語前面，也可以在詞語后面。三、意義上，語素具有復(fù)雜性特點(diǎn)。語素具有多義性；語素義具有模糊性特點(diǎn)；語素義具有特殊的稱代作用。語素和詞的區(qū)別可以從語音、意義、功能三個方面來加以認(rèn)識：一、從語音形式看，語素以單音節(jié)為主，雖然語素也有兩個以上音節(jié)構(gòu)成的多音節(jié)語素，如“玻璃”，但是屬于少數(shù)?，F(xiàn)代漢語的詞則以雙音節(jié)形式為主，三個以上音節(jié)結(jié)成的詞也不少。二、從意義上看，語素的意義不夠穩(wěn)定、明確，意義往往隨所構(gòu)成的詞的不同而有所變化，具有復(fù)雜性特點(diǎn)。三、從功能上看，語素和詞的主要區(qū)別在于能否獨(dú)立運(yùn)用，即是否能獨(dú)立用作造詞材料，這是詞和語素最根本的區(qū)別。8、成詞的構(gòu)造方式靈活多樣，請你舉例說明。一般把合成詞的構(gòu)造方式分為復(fù)合式和附加式兩類。一、復(fù)合式合成詞復(fù)合式合成詞又分并列式、限定式、補(bǔ)充式、支配式、陳述式五種。并列式如“喜悅”、“尋?！?、“兄弟”。限定式如“博文”、“火熱”、“海選”。補(bǔ)充式如“改正”、“車輛”、“紙張”。支配式如“減肥”、“革命”、“嘆氣”。陳述式如“神往”、“口紅”、“人為”等。二、附加式合成詞根據(jù)詞綴的位置，派生式合成詞可分為前附式和后附式兩種。前附式的常見定位語素有“老、阿、所、可、非”等，因此，例如“老師”、“阿姨”、“所向”、“可恨”等就是前附式合成詞。后附式合成詞的常見定位語素有“者、子、頭、然、化”等，例如“讀者”、“筷子”、“石頭”、“坦然”、“綠化”等就是后附式合成詞。三、綜合式合成詞以上例舉的合成詞，是由兩個語素構(gòu)成的，有些合成詞是由三個甚至更多的語素構(gòu)成，它們的關(guān)系除了上面其中，匯合了更多種結(jié)構(gòu)方式，這種方式是綜合式。例如“計算機(jī)”，“計算”與“機(jī)”組合成限定式，“計算”是并列式，這是復(fù)合式的綜合。9、縮造詞和別的造詞手段有什么不同？有什么特點(diǎn)？一、來源不同：節(jié)縮造詞是從一個語言結(jié)構(gòu)里面壓縮原結(jié)構(gòu)形成一個新詞，其他造詞手段是完全新造。二、目的不同：其他造詞手段創(chuàng)造詞是為了記錄事物概念，節(jié)縮造詞是為了簡化語言，因?yàn)檫@個概念有一個現(xiàn)成的單位記錄。三、理據(jù)不同：節(jié)縮造詞因?yàn)閬碜杂谠瓉淼慕Y(jié)構(gòu)，因此理據(jù)分析不同于一般造詞，例如“人大”，不能分析為陳述式，只能按照原來的結(jié)構(gòu)“人民大學(xué)”或“人民代表大會”分析為限定式。此外，別的手段構(gòu)詞要考慮語法關(guān)系，而節(jié)縮造詞壓縮手段多種多樣，就沒有那么嚴(yán)格遵守。10、查閱《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》附錄《第一批異形詞整理表》，下組各列組詞哪些是規(guī)范的。哪些是不規(guī)范的，并結(jié)合實(shí)例談?wù)勀銓υ~匯規(guī)范的認(rèn)識。身份-身分按語－案語馬糊－馬虎擔(dān)心－耽心宏圖－鴻圖刻畫－刻劃必恭必敬－畢恭畢敬鬼哭狼嚎－鬼哭狼嗥再接再礪－再接再厲鋌而走險－挺而走險驕奢淫逸－驕奢淫佚原原本本－源源本本規(guī)范的：身份、按語、馬虎、擔(dān)心、宏圖、刻畫、畢恭畢敬、鬼哭狼嚎、再接再厲、鋌而走險、驕奢淫逸、原原本本。其他相對應(yīng)的就是不規(guī)范的。異形詞意義是一樣的，沒有任何使用上的差異，因此就沒有必要保留多種形式。不規(guī)范詞的存在，給書面語的使用增加了負(fù)擔(dān)，造成了混亂，給漢語教學(xué)、辭書編纂、中文信息處理等帶來了困難，影響了語言文字交際功能的發(fā)揮，因此，整理異形詞是當(dāng)前漢字字形規(guī)范化的迫切任務(wù)。11、地名反映了哪些文化現(xiàn)象？請你結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡孛右哉f明。一、地名反映我國古代歷史。（1）反映古代的歷史事件。如修武縣與歷史上的武王伐紂有關(guān)。（2）反映古政區(qū)、古城域。如河南的鹿邑、封丘都是古代的古代封國的地名。（3）反映古代社會經(jīng)濟(jì)活動。如北京地名中帶“馬”、“羊”的甚多，在一定程度上反映了元代畜牧業(yè)繁榮發(fā)展的情況。（4）反映古代軍事活動。地名中的“屯、衛(wèi)、關(guān)、營、堡”等都是古代北方軍隊的駐地和軍隊的防御工事。（5）反映先民遷徙情況。如“吉林、哈爾濱、齊齊哈爾”等名字都源于滿語。二、地名反映地理壞境、地形地貌。如河南大部分地區(qū)在黃河之南而得名，引其為“古豫州”之地，簡稱“豫”，又因豫州居九州之中心，又稱“中州、中原”。三、地名反映宗族觀念。如“楊莊、韓村、李家灣”以姓氏作地名，表明宗族特征。四、地名反映祈福觀念。如北京的“天安門、地安門、廣安門、永定門”等，表現(xiàn)了長治久安的心理。五、地名反映地理人文觀念。如“江陰”表明在長江之南，“衡陽”表明在衡山之南，“華陰”表明在華山之北。六、地名與宗教文化有關(guān)。佛教的建筑多稱“寺、廟、庵、院”。道教建筑一般多稱“廟、觀、宮、堂”。七、地名反映傳說故事。如重慶三峽中“望娘灘”、“神女峰”來自于巴蜀神話傳說。八、地名反映歷史上的人物、事件。河南南陽得名于三國諸葛亮“躬耕于南陽”。12、有人認(rèn)為副詞應(yīng)該歸實(shí)詞，有人認(rèn)為應(yīng)該歸虛詞。對此談?wù)勀愕目捶?。這又是一道可以從正反面回答的問題，可以從下面的任一角度入手，只要言之成理就可以。（但要明確本書中的觀點(diǎn)是歸入虛詞的，最好選擇該觀點(diǎn)。）副詞應(yīng)該歸入實(shí)詞。從語法功能看，副詞可以獨(dú)立充當(dāng)句法成分，可以修飾動詞、形容詞，充當(dāng)狀語，也有的副詞可以充當(dāng)補(bǔ)語；從意義上看，副詞不都是虛化的，有的副詞意義上與形容詞十分接近，例如“逐漸、逐步、剛剛、最”等，有一定實(shí)在的意義。從劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)看，依據(jù)語法功能劃分實(shí)詞和虛詞，如果將副詞劃歸虛詞，則與詞類劃分標(biāo)準(zhǔn)是矛盾的。副詞應(yīng)該歸虛詞。從語法功能看，副詞雖然可以充當(dāng)狀語，但是不能充當(dāng)主語、謂語、述語、中心語等核心句法成分，而且能充當(dāng)補(bǔ)語的只有極個別的詞，沒有普遍性；從意義上看，副詞的意義從總體上看還是十分虛化空靈的，無法同實(shí)詞中的名詞、動詞、形容詞等相比，也不如數(shù)詞、量詞、代詞的意義實(shí)在。13、句子和短語有什么樣的本質(zhì)差別？短語和句子的區(qū)別在于：（1）短語是靜態(tài)的單位，句子是動態(tài)的單位（2）短語是備用單位，句子是使用單位（3）短語沒有語調(diào)，句子具有語調(diào)（4）短語沒有表述性，句子具有表述功能。14、疑問句有哪幾種形式？各使用那些語氣詞？舉例說明。疑問句有四種：特指問、正反問、選擇問、是非問。1、特指問用疑問代詞發(fā)問，疑問代詞表示疑問點(diǎn)。例如：他什么時候到北京？2、正反問又叫反復(fù)問，用“…不…”的格式指明疑問點(diǎn)：你知道不知道這件事？3、選擇問提出幾個并列的選目，讓人選擇。選擇的范圍就是疑問句，選擇的項目如果只有兩項，常用“是A還是B”的格式。例如：你認(rèn)為明天是晴天還是陰天？4、是非問的形式與陳述句基本上相同，只是語調(diào)不一樣。是非問常常要求對方對整個命題加以肯定或否定。例如：他昨天下午到過這兒？15、使用把字句和被字句要注意哪些問題？把字句的需要注意有：第一，主語是施事（主動者），“把”的后置成分（例如“衣服”、“帽子”、“教室”、“書”、“這些詞”）是受事（被動者）。第二，“把……”后邊的動詞在意念上管得著“把”的后置成分。具體地說，謂語動詞對“把”的后置成分所代表的事物施加影響。如“我們把這些詞加以分析”，謂語動詞是“加以”，影響“這些詞”的卻不是“加以”，而是它的賓語“分析”。這是因?yàn)椤凹右浴?、“進(jìn)行”是形式動詞，作用在于滿足音節(jié)節(jié)奏，起語意作用的是它后邊的賓語。第三，謂語動詞必須是動補(bǔ)結(jié)構(gòu)，或者帶有補(bǔ)語，或者帶有別的連帶成分。例如：“他把衣服穿好，把帽子戴上”的動詞“穿好”、“戴上”是動補(bǔ)結(jié)構(gòu)，“學(xué)生們把教師打掃得干干凈凈”的動詞“打掃”后邊帶有補(bǔ)語，“你把花插在花瓶里”的動詞后有連帶成分。“被字句”的需要注意的有：第一，主語是受事，“被”的后置成分是施事。這個施事有時候也可以不出現(xiàn)。第二，“被”字句的謂語動詞不能由單個的動詞充當(dāng)，必須帶上語氣助詞，或者帶補(bǔ)語，或者單音節(jié)動詞前加“所”，或者前后有別的成分。16、“我吃完了飯”和“我吃飽了飯”這兩個句子，前者可以變換為“我把飯吃完了”，后者不能這樣變換，為什么不能變換？“我吃飽了飯”和“我吃飽了飯”這兩個句子雖然只有一字之差，但是完全不同?！拔页酝炅孙垺敝械难a(bǔ)語“完”語義是指向了賓語“飯”，句子的意思是我吃飯，吃完了。所以可以變成把字句，變成了“我把飯吃完了”。“我吃飽了飯”句中的補(bǔ)語“飽”的語義是指向了賓語“我”，意思是“我吃飯，我飽了”。因此，不能變成把字句。17、如何確定一個字符是意符，音符還是記號?跟語言單位在意義上有聯(lián)系的字符是意符，在語音上有聯(lián)系的是音符，在語音和意義上都沒有聯(lián)系的字符是記號。字符的性質(zhì)取決于字符在構(gòu)字時所起的作用。同一個字符在不同的情況下所起的作用不同，歸類也就不同。如字符“木”，在“沐”中作聲符，在“桿”中作意符。再如，“土”在獨(dú)體應(yīng)用時是記號，在“地”中作意符，在“吐”中作聲符，在“寺”中作記號。因此，確定一個字符的性質(zhì)要結(jié)合具體的漢字進(jìn)行確認(rèn)。18、有人說漢字易學(xué)，有人說漢字難學(xué)？為什么會有這樣的矛盾的說法？試分析其依據(jù)。說漢字易學(xué)的人，認(rèn)為漢字具有一定理據(jù)性，沒有形態(tài)變化，學(xué)了一定量的漢字后，可以以意組合。這些人往往是已經(jīng)掌握了不少漢字的知識分子。說難學(xué)的人，認(rèn)為漢字是語素文字，數(shù)量很多，形體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，和語音沒有必然的聯(lián)系，初學(xué)者很難在短時間里學(xué)會。這是從文字的基本性質(zhì)出發(fā)，并且和音素文字的學(xué)習(xí)進(jìn)行比較以后得出的看法。19、繁體字"馬"簡化為"馬"，所以"媽瑪碼"中的右偏旁都類推簡化為"馬"，這幾個字寫作"媽瑪碼"，"徹"簡化為"徹"，請問"澈"中間和右邊的偏旁可否簡化為"切"？為什么？"幹"簡化為"干"，它在"搟"字中為什么不簡化？"澉、橄"中的字符"敢"能不能簡化為"干"？為什么？“澈”中間和右邊不能簡化為“切”，否則與“沏”構(gòu)成同形?！皳{”中間和右邊不能簡化成“干“，否則與“桿”形似，不易分辯?！颁鏖稀敝械摹案摇辈荒芎喕伞案伞保駝t與“汗、桿”同形。20、什么是現(xiàn)代漢字的規(guī)范化？為什么要推行字形規(guī)范？現(xiàn)代漢字的規(guī)范化就是指根據(jù)漢字發(fā)展的客觀規(guī)律，確定和推廣現(xiàn)代漢字的明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，并用這個標(biāo)準(zhǔn)去消除漢字使用中的一些錯誤，使現(xiàn)行漢字的應(yīng)用符合這些標(biāo)準(zhǔn)。文字是書面上傳遞信息的重要工具，要保證信息暢通準(zhǔn)確，文字就必須統(tǒng)一，這樣才便于交際運(yùn)用，因此，推行漢字的字形規(guī)范，有助于文字的交際作用的發(fā)揮，有助于社會主義經(jīng)濟(jì)文化和精神文明的建設(shè)。如今世界進(jìn)入了信息化時代，漢字的信息處理以及漢字的網(wǎng)絡(luò)傳播對漢字的規(guī)范化提出了更高的要求。21、請你以網(wǎng)絡(luò)語言為例，說明地域方言和社會方言的差異。從方言學(xué)的角度看，網(wǎng)絡(luò)語言屬于現(xiàn)代漢語的一種社會方言。它的使用不受地域的影響，使通行于全國各地“網(wǎng)民”的這一特殊社會群體的語言。在使用范圍上，網(wǎng)絡(luò)語言主要是用于網(wǎng)絡(luò)交際，網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上通過文字形式進(jìn)行。在表現(xiàn)形式上，網(wǎng)絡(luò)語言以現(xiàn)代漢語位基礎(chǔ)，運(yùn)用語素、阿拉伯?dāng)?shù)字、漢語拼音甚至英文字母等要素，通過創(chuàng)新變異來構(gòu)造詞語，從而形成大量與現(xiàn)代漢語詞語意義相當(dāng)?shù)耐卧~。在語言內(nèi)部差異上，網(wǎng)絡(luò)語言與現(xiàn)實(shí)語言的差別主要體現(xiàn)在語匯方面，表現(xiàn)為語匯的變異，而不像地域方言那樣體現(xiàn)在語音、語匯、語法各個方面。22、舉例說明什么是網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展中的補(bǔ)位、過濾、虛位和擠位？1.由于網(wǎng)絡(luò)交際中會涉及許多過去交際形式中沒有涉及過的事物、行為。面對這些新事物和新行為，漢語語匯出現(xiàn)了大量的缺位。言語交際要順利進(jìn)行，語言的自調(diào)節(jié)機(jī)制就必然要發(fā)揮作用，以填補(bǔ)詞語缺位，滿足交際的需要。比如，來源于英語的“卡秀、烘焙雞、比特、藍(lán)牙、點(diǎn)擊、沖浪、附件”等詞語成了網(wǎng)民常用的詞語。2.網(wǎng)絡(luò)語言的“虛位”是指一種形式占據(jù)了多個詞位。如B