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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.將蘿卜和甜菜幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是()A.蘿卜吸收水的相對速度快于Mg2+B.甜菜運輸SiO44-的載體數(shù)多于Mg2+C.蘿卜吸收Mg2+和吸水的方式相同D.離子在細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度會趨于平衡2.下列為達(dá)成實驗?zāi)康亩M(jìn)行的相應(yīng)實驗操作,不正確的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒用蘇丹Ⅲ染色后,再用酒精洗去浮色B除去粗提DNA中的蛋白質(zhì)雜質(zhì)將析出物置于二苯胺試劑中并加熱C觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂依次進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片D誘導(dǎo)外植體脫分化為愈傷組織在MS培養(yǎng)基中添加所需植物激素A.A B.B C.C D.D3.如圖表示人體通過體液免疫清除破傷風(fēng)桿菌外毒素(抗原)的過程,下列敘述正確的是()A.細(xì)胞1中的溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶B.圖中①②③過程都與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)C.細(xì)胞2和細(xì)胞3中所含的遺傳物質(zhì)不同D.進(jìn)行二次免疫時細(xì)胞5可快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a4.格里菲思的實驗證明了A.DNA是遺傳物質(zhì)B.RNA是遺傳物質(zhì)C.轉(zhuǎn)化因子是DNAD.存在使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子5.下圖甲為某植物芽的分布示意圖,圖乙表示不同濃度生長素對植物生長的影響,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖甲B芽生長素濃度最可能處于圖乙d-e區(qū)間B.對A芽給予右側(cè)光照,其右側(cè)生長素濃度可能處于圖乙c-d區(qū)間C.如果摘除圖甲中的A芽,則B芽生長素濃度將會介于e-f之間D.植物水平放置后A芽仍會向上生長,原因不是生長素具有兩重性6.某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛,植物被采食后會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)X,它們之間的信息傳遞過程如下圖所示。下列說法不正確的是()A.物質(zhì)X分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進(jìn)行傳遞信息B.施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)甲昆蟲天敵數(shù)量減少,乙昆蟲天敵數(shù)量增加C.蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是物理信息D.影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源,分別是無機(jī)環(huán)境和生物二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)泡菜的制作離不開乳酸菌,某研究人員用泡菜濾液為材料分離純化乳酸菌。已知培養(yǎng)基由于添加碳酸鈣而呈現(xiàn)乳白色,乳酸能溶解碳酸鈣。請回答問題:(1)在培養(yǎng)乳酸菌的過程中除了滿足乳酸菌對營養(yǎng)物質(zhì)的需求,還必須提供_____________環(huán)境。在純化、分離時,應(yīng)該挑選出_____________的菌落作為初篩菌種。(2)研究人員取11mL泡菜濾液稀釋114倍,然后分別取1.1mL涂布在3個培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,平板上長出菌落的數(shù)目分別為131、136和121,則每1mL該泡菜濾液中活菌數(shù)為_______個。此外________________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。(3)利用固定化技術(shù)生產(chǎn)乳酸可以提高乳酸產(chǎn)率,固定化細(xì)胞常選用_____________法,此方法常用海藻酸鈉作為載體,溶解海藻酸鈉時,應(yīng)采用_____________加熱;固定化酶時一般不采用這種方法的原因是_____________。8.(10分)某種羊的有角和無角受一對等位基因A/a控制。某牧場引進(jìn)了一批該種羊,母羊全為無角,公羊全為有角。在第一個繁殖季節(jié),讓該群羊隨機(jī)交配,產(chǎn)下具有統(tǒng)計學(xué)意義的F1代羊若干。現(xiàn)對F1代羊進(jìn)行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),公羊中有角:無角=3:1,母羊中有角:無角=1:3。請結(jié)合題意,同答下列問題:(1)若已知該批親本羊的基因型均相同,則A/a位于____(填“常染色體”“X染色體的非同源區(qū)”或“X、Y染色體的同源區(qū)”)上,F(xiàn)1代無角母羊的基因型為____。(2)若已知該批親本母羊全為純合子,公羊全為雜合子,則A/a位于____(填“常染色體”“X染色體的非同源區(qū)”或“X、Y染色體的同源區(qū)”)上。此情況下,親本公羊的基因型是否都相同?____(填“都相同”或“不都相同”),若都相同,請給出其基因型;若不都相同,請給出基因型及比例:__________________________。(3)請以親本羊為材料,設(shè)計一組雜交實驗確認(rèn)(1)、(2)兩種情況。(簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)實驗思路:___________________。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論__________________________________。9.(10分)氧氣對動物的生命至關(guān)重要,機(jī)體逐漸進(jìn)化出確保向各組織細(xì)胞充分供氧的機(jī)制。人的頸動脈體、主動脈體和腎臟中都含有專門感受血液中氧氣濃度變化的細(xì)胞?;卮鹣铝袉栴}:(1)從生物圈范圍來看,人體血液中氧氣的最終來源主要是____________過程。(2)當(dāng)人在運動時,血氧消耗增加會引起頸動脈體中的細(xì)胞A和主動脈體中的細(xì)胞B向位于____________中的呼吸中樞發(fā)放神經(jīng)沖動,以加快呼吸頻率,增加肺的供氧量。(3)當(dāng)人處于高海拔時,血氧降低會刺激腎臟中的細(xì)胞C合成和釋放促紅細(xì)胞生成素,這種激素可以促進(jìn)骨髓中的紅細(xì)胞生成,幫助人體適應(yīng)低氧環(huán)境。氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞后____________(填“參與”或“不參與”)葡萄糖的氧化分解。(4)由上可知,人體血氧含量的調(diào)節(jié)方式是____________。血氧含量的相對穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指____________。10.(10分)某多年生高等植物為XY型性別決定,其花的顏色受兩對等位基因控制,且兩對基因均不位于Y染色體上。A或a基因控制合成藍(lán)色色素,B或b基因控制合成紅色色素,不含色素表現(xiàn)為白花,含有兩種色素表現(xiàn)為紫花。為研究其遺傳機(jī)制,某同學(xué)選取一藍(lán)花雌株和一紅花雄株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫花雌株:藍(lán)花雄株=1:1。回答下列問題:(1)控制藍(lán)色色素合成的基因是_____________,藍(lán)花雌株體內(nèi),只有花瓣細(xì)胞才呈現(xiàn)藍(lán)色,根本原因是___________________________。與B基因相比,b基因堿基數(shù)較少而控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目較多,原因可能是b基因中缺失部分堿基對,引起__________________。(2)為解釋上述雜交結(jié)果,該同學(xué)提出了兩種假設(shè)。假設(shè)一:B基因控制紅色色素的合成且該對基因位于X染色體上,A、a基因位于常染色體上。假設(shè)二:_______________________________________________________________。為驗證哪一種假設(shè)正確,以上述親本或F1為實驗材料,設(shè)計雜交試驗方案實驗方案:________________________________________________________________。若假設(shè)二正確,則預(yù)測實驗結(jié)果為______________________________(不考慮交叉互換)。(3)現(xiàn)已確定假設(shè)一正確,欲以上述親本或F1為實驗材料,簡單快速的培育出白花植株,應(yīng)選擇基因型為____________的植株作為親本進(jìn)行雜交,后代中白花植株所占比例為___________。11.(15分)某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示,其中A、a,B、b和D、d為3對基因,分別位于不同對染色體上。研究發(fā)現(xiàn),A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,且體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時,D基因不能表達(dá)。圖乙表示基因型為aaBbDdd的3種可能的突變體的染色體組成(其他染色體與基因均正常,假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活)。請分析回答下列問題:(1)分析圖甲可知,正常情況下,純合白花植株的基因型有_________種。(2)若讓純合橙紅色植株和純合白色植株雜交獲得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為白色:橙紅色:黃色=12:3:1,則親本純合白花植株的基因型是______________。從F2的白花植株中隨機(jī)抽取,得到純合子的概率是_____________。(3)圖乙中,突變體①③的變異類型分別屬于____________。(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體,研究人員將該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交,然后觀察并統(tǒng)計其子代的表現(xiàn)型及比例。若該突變體為突變體①,則子代中黃花:橙紅花=_____;若該突變體為突變體②,則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________;若該突變體為突變體③,則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
據(jù)分析可知,與初始濃度相比,培養(yǎng)甜菜的溶液中鎂離子濃度增加,而硅離子濃度顯著降低,說明甜菜大量吸收硅離子,而吸收鎂離子較少;與初始濃度相比,培養(yǎng)蘿卜的溶液中鎂離子濃度降低,而硅離子升高,說明蘿卜大量吸收鎂離子較多;吸收硅離子較少?!驹斀狻緼、蘿卜吸收水的相對速度慢于Mg2+,因此溶液中鎂離子濃度降低,A錯誤;B、甜菜主要吸收硅離子,對鎂離子吸收較少,因此甜菜運輸SiO44-的載體數(shù)多于Mg2+,B正確;C、蘿卜吸收Mg2+是主動運輸,吸水的方式是自由擴(kuò)散,C錯誤;D、細(xì)胞膜具有選擇透過性,離子在細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度不趨于平衡,D錯誤。故選B?!军c睛】本題旨在考查吸收分析題圖獲取有效信息的能力及利用相關(guān)信息結(jié)合根對礦質(zhì)元素和水的吸收知識綜合解決問題的能力。2、B【解析】
1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒。2、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,需要制作臨時裝片,其制作步驟為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離和制片時壓片的目的都是使細(xì)胞分散開來;最后觀察時,應(yīng)該選取根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,分生區(qū)細(xì)胞的特點是呈正方形,排列緊密。3、DNA的粗提取和鑒定的原理是:(1)DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同;(2)DNA不溶于酒精溶液,但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)可以溶液酒精。(3)DNA和蛋白質(zhì)對酶、高溫和洗滌劑的耐受性不同。(4)DNA的鑒定:在沸水浴條件下,DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色?!驹斀狻緼、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,A正確;B、采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法既可去除在低濃度NaCl溶液中溶解的雜質(zhì),也可以除去在高濃度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白質(zhì)等雜質(zhì),B錯誤;C、觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實驗步驟為解離、漂洗、染色、制片、觀察,C正確;D、在MS培養(yǎng)基中添加所需植物激素誘導(dǎo)外植體脫分化為愈傷組織,D正確。故選B。3、B【解析】
圖為體液免疫的過程,抗原①進(jìn)入血液,細(xì)胞1吞噬細(xì)胞②呈遞給細(xì)胞2——T細(xì)胞,T細(xì)胞將抗原③傳遞給細(xì)胞3——B細(xì)胞,細(xì)胞4為漿細(xì)胞,細(xì)胞5為記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體。【詳解】A、細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,其中的溶酶體中的酸性水解酶是由核糖體合成的,A錯誤;B、圖中①②③過程都與細(xì)胞膜上的受體有關(guān),而受體的本質(zhì)為蛋白質(zhì),B正確;C、細(xì)胞2和細(xì)胞3中的遺傳物質(zhì)都相同,由于基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了性狀表現(xiàn)不同細(xì)胞,C錯誤;D、進(jìn)行二次免疫吋細(xì)胞記憶細(xì)胞5可快速增殖分化產(chǎn)生細(xì)胞4漿細(xì)胞,由細(xì)胞4漿細(xì)胞快速產(chǎn)生大量的物質(zhì)a抗體,D錯誤。故選B。【點睛】答題關(guān)鍵在于根據(jù)示意圖分析體液免疫的過程,并與細(xì)胞器的功能和細(xì)胞分化有關(guān)知識建立聯(lián)系。4、D【解析】
格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但未證明DNA是遺傳物質(zhì),也沒有證明RNA是遺傳物質(zhì)以及轉(zhuǎn)化因子是DNA。
故選D。5、D【解析】
據(jù)圖分析,甲為某植物芽的分布示意圖,由于生長素的極性運輸,導(dǎo)致生長素在側(cè)芽部位積累,側(cè)芽生長素濃度高于頂芽,造成頂端優(yōu)勢;圖乙表示不同濃度生長素對植物生長的影響,可知生長素濃度在a~e之間是促進(jìn)作用,高于e后是抑制作用。【詳解】A、據(jù)分析可知,圖甲B芽生長素濃度較高,生長受抑制,最可能處于圖乙e-f區(qū)間,A錯誤;B、對A芽給予右側(cè)光照,則在單側(cè)光照射下,生長素由右側(cè)向左側(cè)運輸,導(dǎo)致右側(cè)生長素濃度低于左側(cè),右側(cè)促進(jìn)作用較弱,故右側(cè)生長素濃度應(yīng)低于c,B錯誤;C、如果摘除圖甲中的A芽,則解除頂端優(yōu)勢后,B芽處的生長素濃度會降低,從而促進(jìn)側(cè)芽生長,故B芽生長素濃度小于e,C錯誤;D、植物水平放置后,由于受重力影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長比遠(yuǎn)地側(cè)快,沒有體現(xiàn)出兩重性,D正確。故選D。6、B【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間所進(jìn)行的信息的傳遞過程.信息包括:物理信息(如光、聲、溫度、濕度、磁力等)、化學(xué)信息(如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì))、行為信息(如動物的行為)?!驹斀狻緼、根據(jù)題意可知,植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲,因此X分別在植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲之間進(jìn)行傳遞信息,A正確;B、X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲,故甲昆蟲天敵數(shù)量增加,乙昆蟲天敵數(shù)量減少,B錯誤;C、蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲,是利用乙昆蟲在蜘蛛網(wǎng)上產(chǎn)生的振幅,因此所利用的信息種類是物理信息,C正確;D、據(jù)圖可知,影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源,分別是無機(jī)環(huán)境和生物,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、無氧周圍有透明圈2.29×227顯微鏡直接計數(shù)包埋小火或間斷酶分子很小,容易從包埋材料中漏出【解析】
2、微生物的營養(yǎng)包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽;2、選擇培養(yǎng)基:根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率。【詳解】(2)乳酸菌是厭氧型微生物,所以在培養(yǎng)乳酸菌的過程中除了滿足乳酸菌對營養(yǎng)物質(zhì)的需求,還必須提供無氧的環(huán)境,由于乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以溶解碳酸鈣,在培養(yǎng)基菌落周圍會出現(xiàn)透明圈,所以應(yīng)該挑選周圍有透明圈的菌落作為初篩菌種。(2)活菌數(shù)計數(shù)公式:,所以活菌數(shù)目=個/mL;還可以用顯微鏡直接計數(shù)測定微生物數(shù)量。(3)固定化細(xì)胞常用包埋法;溶解海藻酸鈉需要小火或間斷;酶分子很小,容易從包埋材料中漏出,所以一般不用包埋法。【點睛】本題考查微生物的培養(yǎng)知識,(2)題中該培養(yǎng)基實質(zhì)是鑒別培養(yǎng)基,需要考生理解鑒別的原理。8、常染色體Aa和aaX、Y染色體的同源區(qū)不都相同XAYa:XaYA=1:3實驗思路:選一頭親本公羊與多頭親本母羊雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若子代公羊和母羊均有2種表現(xiàn)型則為情況(1);若子代公羊全表現(xiàn)為一種性狀,母羊全部表現(xiàn)為另一種性狀,則為情況(2)。【解析】
據(jù)題干可知,多對有角公羊和無角母羊雜交,F(xiàn)1中公羊中有角:無角=3:1,母羊中有角:無角=1:3。如果親本羊的基因型均相同,則控制有角和無角的基因位于常染色體;如果控制親本母羊全為純合子,公羊全為雜合子,則控制有角和無角的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段?!驹斀狻浚?)由分析可知,若已知該批親本羊的基因型均相同,則A/a位于常染色體;公羊中,AA和Aa都表現(xiàn)為有角,aa表現(xiàn)為無角;母羊中,AA表現(xiàn)為有角,Aa和a表現(xiàn)為無角。(2)由“公羊全為雜合子”可以推斷A/a不能位于X染色體的非同源區(qū);若位于常染色體則母羊為aa,公羊為Aa,雜交后代中公、母羊中,Aa:a均為1:1,不可能出現(xiàn)“公羊中有角:無角=3:1,母羊中有角無角1:3”的情況,此情況下,親本公羊的基因型不都相同,A/a也不可能位于常染色體;A/a只可能位于X、Y染色體的同源區(qū)。此種情況下,公羊的基因型有2種:XAYa和XaYA。只有當(dāng)兩種基因型并存時且XAYa:XaYA=1:3才能出現(xiàn)代“公羊中有角:無角=3:1,母羊中有角:無角=1:3”的情況。(3)欲確認(rèn)(1)、(2)兩種情況,本質(zhì)就是確定公羊的基因型。所給材料只有親本羊,唯一的做法就是讓親本公、母羊雜交。最簡便的方式是選一頭親本公羊與多頭親本母羊雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。若子代公羊和母羊均有2種表現(xiàn)型則為情況(1);若子代公羊全表現(xiàn)為一種性狀,母羊全部表現(xiàn)為另一種性狀則為情況(2)。【點睛】本題考查了分離定律的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力和推理能力,要求考生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè);然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋;明確假說演繹法的應(yīng)用,能夠?qū)懗鲞z傳圖解,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。9、綠色植物的光合作用腦干不參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(激素)調(diào)節(jié)正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài)【解析】
本題滲透人與生物圈的和諧共存觀念,微觀的光合、呼吸生理過程,織就生物圈的物質(zhì)循環(huán)。從人體血氧的來源發(fā)端,分述機(jī)體在運動和低氧環(huán)境下對血氧水平的感知和響應(yīng),最后要求考生通過前文鋪陳的信息總結(jié)出血氧含量的調(diào)節(jié)方式?!驹斀狻浚?)綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,是人體血氧的最終主要來源。本題滲透人與生物圈的和諧共存觀念,微觀的光合、呼吸生理過程,織就生物圈的物質(zhì)循環(huán)。(2)呼吸中樞位于腦干。(3)成熟紅細(xì)胞無線粒體,進(jìn)行無氧呼吸,氧氣不參與葡萄糖的氧化分解。(4)從(2)(3)小題可以看出,呼吸中樞和促紅細(xì)胞生成素參與了血氧調(diào)節(jié),可見人體血氧含量的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(激素)調(diào)節(jié)。正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài)就是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?!军c睛】本題主要考查人體生命活動及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)知識,兼顧考查光合作用和無氧呼吸,著重考查對相關(guān)知識的理解和靈活運用能力。10、A基因的選擇性表達(dá)相應(yīng)信使RNA中終止密碼子延遲出現(xiàn)B基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上,A、a基因也位于X染色體上取F1中紫花雌株與藍(lán)花雄株雜交,觀察子代表現(xiàn)型及比例(取F1紫花雌株與親本紅花雄株雜交,觀察子代表現(xiàn)型及比例)子代表現(xiàn)為藍(lán)花雌株:紫花雌株:藍(lán)花雄株:紅花雄株=1∶1∶1∶1(子代表現(xiàn)為紫花雌株:紅花雌株:藍(lán)花雄株:紅花雄株=1∶1∶1∶1)AaXBXb、AaXbY1/8【解析】
位于兩對同源染色體上的等位基因在遺傳的過程中遵循基因的自由組合定律。根據(jù)題干藍(lán)花雌株和一紅花雄株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫花雌株:藍(lán)花雄株=1:1,可知控制顏色的基因有一對位于X染色體上?!驹斀狻浚?)藍(lán)花雌株和一紅花雄株作為親本進(jìn)行雜交,后代雌株均為紫色,說明控制紅色這個基因位于X染色體上,且為顯性基因B,那么控制藍(lán)色的基因位于常染色體上,且為顯性A。藍(lán)花雌株體內(nèi),只有花瓣細(xì)胞才呈現(xiàn)藍(lán)色,根本原因是基因的選擇性表達(dá)。與B基因相比,其控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目較多,而b基因堿基數(shù)較少,原因可能是b基因中缺失部分堿基對,引起相應(yīng)信使RNA中終止密碼子延遲出現(xiàn)。(2)依據(jù)題干可知該植物為XY型性別決定,其花的顏色受兩對等位基因控制,且兩對基因均不位于Y染色體上,又根據(jù)其雜交情況可知,有一對為與X染色體上。則假設(shè)一B基因控制紅色色素的合成且該對基因位于X染色體上,A、a基因位于常染色體上;假設(shè)二B基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上,A、a基因也位于X染色體上。取F1中紫花雌株與藍(lán)花雄株雜交,觀察子代表現(xiàn)型及比例(取F1紫花雌株與親本紅花雄株雜交,觀察子代表現(xiàn)型及比例),若子代表現(xiàn)為藍(lán)花雌株:紫花雌株:藍(lán)花雄株:紅花雄株=1∶1∶1∶1(子代表現(xiàn)為紫花雌株:紅花雌株:藍(lán)花雄株:紅花雄株=1∶1∶1∶1),則假設(shè)二正確。(3)若確定假設(shè)一正確,欲以上述親本或F1為實驗材料,簡單快速的培育出白花植株,選擇基因型為AaXBXb、AaXbY的植株作為親本進(jìn)行雜交,后代中白花植株所占比例為1/4X1/2=1/8?!军c睛】對于題干的正確理解是解答本題的第一步。當(dāng)然,在求解的過程中要充分考慮各種情況,如這里就要注意當(dāng)有兩對同源染色體,確定有一對位于X染色體上的時候,那么另一對,可能是X染色體上,也可能為與常染色體,若題干沒有強調(diào)沒有在Y染色體上,那么還要考慮在Y染色體上的可能。11、6AABBdd1/6染色體結(jié)構(gòu)的變異(重復(fù)或染色體畸變)染色體數(shù)目變異(或染色體畸變)1:1黃花:橙紅花=3:1,黃花:橙紅花=5:1【解析】
1.由題意“3對基因分別位于不同染色體上”可知:該二倍體植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律。已知A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,所以正常情況下,橙紅色為aaB_D_,黃色為aaB_dd,其余情況均為白色。2.依據(jù)圖乙中基因與染色體的位置關(guān)系明辨突變體①、②、③的變異類型(依次為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)、易位和染色體數(shù)目變異)。若只考慮D和d基因,則突變體①減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd兩種比值相等的配子,突變體②減數(shù)分裂可產(chǎn)生
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