重點(diǎn)短語forthefirsttime，fromtimetotime，playcomputergames重點(diǎn)句型1.Ihaven\’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear。2。Ihavehadhimforthreemonthsnow。3。Sincethen，ithasbecomepartofmylife。重點(diǎn)語法現(xiàn)在完成時(shí)〔三〕自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)教材〔P30~33),找出課文中重點(diǎn)詞組和句子。完成教材〔P30～33)的練習(xí)題。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入教師要求學(xué)生熟讀下面的語言訓(xùn)練?！?〕Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear。(2〕Ihavehadhimforthreemonthsnow?！?〕Sincethen，ithasbecomepartofmylife。環(huán)節(jié)說明：語言訓(xùn)練復(fù)習(xí)了本模塊的語法知識，同時(shí)又能幫助學(xué)生完本錢課時(shí)的任務(wù).Step2完成教材1～3的任務(wù)1。結(jié)對答復(fù)任務(wù)1的問題。完成任務(wù)1，集體按實(shí)際情況答復(fù)。2。用since，for完成有關(guān)健康生活的調(diào)查表。完成任務(wù)2，集體按實(shí)際情況答復(fù)。3。根據(jù)要求改寫同義句。完成任務(wù)3，集體核對答案。4。小結(jié)訓(xùn)練。同義句轉(zhuǎn)換.〔1〕MissGaoleftanhourago。MissGaohasbeenawaysinceanhourago。(2〕Thisfactoryopenedtwentyyearsago。Thisfactoryhasbeenopenfortwentyyears。環(huán)節(jié)說明：此環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)了本模塊的重點(diǎn)語法。Step3完成教材4~9的任務(wù)1。用所給詞或短語的適當(dāng)形式填空。完成任務(wù)4，集體核對答案.2。用方框里的句子完成對話。完成任務(wù)5，集體核對答案。3.閱讀文章，把問題和建議連接起來.完成任務(wù)6,集體核對答案。4.聽錄音，完成短文。完成任務(wù)7,集體核對答案。5。小結(jié)訓(xùn)練。用所給單詞的適當(dāng)形式填空。(1〕Shanghaiwas〔be)asmalltownhundredsofyearsago。Nowithasbecome〔become)alargecity?！?)Ihaveworked(work)heresinceImoved〔move〕herein1999。(3〕SofarIhavemade(make)quiteafewfriends。環(huán)節(jié)說明:任務(wù)4～9的完成和小結(jié)訓(xùn)練穩(wěn)固了本單元的單詞和重點(diǎn)語法的用法。Step4完成教材8～10任務(wù)小組活動做調(diào)查看看小組成員如何進(jìn)行鍛煉，并找出最適合自己的運(yùn)動來完本錢模塊的任務(wù)。Step5問題探究take&cost＆pay&spend的用法區(qū)別take通常用it作形式主語；spend的主語一般是“人〞而不是“物〞，表示“花費(fèi)〞“度過"；cost表示“值〔多少〕錢〞“花費(fèi)〞，主語是“物"或“事〞;pay表示“付款〞，主語是“人"。具體用法如下：①Ittake〔各種時(shí)態(tài)〕+sb.+sometimetodosth.②主語(物〕＋cost(各種時(shí)態(tài)〕＋sb．＋sth．③主語〔人〕＋spend〔各種時(shí)態(tài))＋。.。＋〔in)doingsth。/onsth。④pay與for連用，主語〔人〕＋pay〔各種時(shí)態(tài)〕for…/pay〔各種時(shí)態(tài)〕somemoneyfor…Step6家庭作業(yè)請完成學(xué)案中Module4第五課時(shí)練習(xí)題.教學(xué)反思這一課時(shí)主要是運(yùn)用訓(xùn)練題及聽力任務(wù)來穩(wěn)固本模塊所學(xué)的語言知識，主要采用“任務(wù)型〞教學(xué)讓學(xué)生獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，從而提高學(xué)生自主處理問題的能力。第1單元Wheredidyougoonvacation？anyonepron.任何人wonderfuladj.精彩的；絕妙的anywhereadv.在任何地方fewadj.＆pron.不多；很少mostadj.，adv.＆pron.最多；大多數(shù)somethingpron.某事;某物nothingpron.沒有什么；沒有一件東西everyonepron.每人;人人;所有人SectionA單詞myselfpron.我自己;我本人henn.母雞yourselfpron.你自己；您自己pign.豬seemv.好像;似乎；看來someonepron.某人boredadj.厭倦的;煩悶的diaryn.日記；記事簿goonvacation去度假stayathome待在家里quiteafew相當(dāng)多;不少anythingspecial什么特別的haveagoodtime玩得開心ofcourse當(dāng)然；自然短語1.—Didyougooutwithanyone?你和別人一起出去的嗎？—No.Noonewashere.Everyonewasonvacation.不。沒有人在這里。大家都去度假了。句型2.—Howwasthefood?食物怎么樣？—Everythingtastedreallygood!每樣?xùn)|西嘗起來都很美味！SectionB單詞activityn.活動decidev.決定；選定birdn.鳥buildingn.建筑物；房子wonderv.想知道;琢磨topn.頂部；表面umbrellan.傘;雨傘enjoyableadj.有樂趣的；令人愉快的tryv.&n.嘗試；設(shè)法;努力bicyclen.自行車;腳踏車tradern.商人differencen.差別;差異waitv.等待；等候wetadj.濕的；潮濕的；下雨的duckn.鴨hungryadj.饑餓的hilln.小山；山丘belowprep.＆adv.在……下面；到……下面asadv.像……一樣；如同conj.當(dāng)……時(shí)；如同dislikev.＆n.不喜愛（的事物）；厭惡（的事物）enoughadj.＆adv.足夠的（地）；充足的（地）；充分的（地）feellike給……的感覺；感受到becauseof因?yàn)閍rrivein到達(dá)takesomephotos拍一些照片alotof許多；大量的toomany太多短語1.Therearealotofnewbuildingsnow,butmanyoftheoldbuildingsarestillthere.現(xiàn)在那里有許多新的建筑物，但是許多老式的建筑物還在那里。2.Andbecauseofthebadweather,wecouldn'tseeanythingbelow.并且因?yàn)樵愀獾奶鞖?，我們看不見下面的任何東西。句型語法1.復(fù)合不定代詞。2.一般過去時(shí)的規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞。掌握復(fù)合不定代詞；了解一般過去式的規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞。知識目標(biāo)能聽懂旅行話題的交際對話；詢問別人的旅行經(jīng)歷；正確運(yùn)用一般過去時(shí)談?wù)撀糜谓?jīng)歷并記錄旅行日記。能夠談?wù)撟约旱穆糜谓?jīng)歷，享受生活的樂趣。能力目標(biāo)情感目標(biāo)【課時(shí)建議】本單元建議5課時(shí)SectionA（1a~2d）SectionA（3a～3c）SectionB（1a～1e）SectionB（2a~2e）1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)SectionB（3a～SelfCheck）1課時(shí)詞匯短語：主要采用圖片及實(shí)際操作中運(yùn)用的方法?；揪渥樱翰捎枚嗝襟w展示及交際法。語法：規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成——歌訣助記。SectionA第1課時(shí)（1a~2d）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)anyone,anywhere,wonderful,most重點(diǎn)單詞goonvacation,gotosummercamp,gooutwithanyone,quiteafew,mostofthetime重點(diǎn)短語重點(diǎn)句式1.—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.2.Didyougooutwithanyone?3.—Didyoudoanythinginteresting?—Yes,Idid./No,Ididn’t.4.Didyoudoanythingspeciallastmonth？1.任何人anyone2.在任何地方anywhere3.精彩的；絕妙的wonderful4.不多；很少few5.最多most課前預(yù)習(xí)譯一譯寫一寫1.去度假goonvacation2.相當(dāng)多；不少quiteafew3.夏令營summercamp1.你去哪里度假？Wheredidyougoonvacation?2.你和別人一起去的嗎？Didyougowithanyone？背一背3.上個(gè)月你做什么特別的事了嗎？Didyoudoanythingspeciallastmonth？教師通過師生交流，導(dǎo)入新授話題。T：WhatdidyoudolastFriday?新課導(dǎo)入S:Iwenthiking.T:Wheredidyougoonvacation?S:Iwenttothemountains.(beach,camp,skate,swim)新課展示【完成教材1a~2d的教學(xué)任務(wù)】1.教師領(lǐng)讀1a中的單詞和詞組，學(xué)生識記單詞和詞組并且將活動和圖片中的人物匹配。2.看1a中的圖，聽錄音，完成1a、1b的聽力任務(wù)。3.結(jié)對練習(xí)1c中的對話，然后讓2~3對學(xué)生表演，并用1a和1b的信息編練對話。典例參考A:WheredidTimgoonvacation?B：Hewenttothebeaches.4.聽錄音，在2a相對應(yīng)的方框中寫上Grace,Kevin和Julie度假的地方，集體核對答案。5.聽錄音，完成2b中的任務(wù)，集體核對答案。跟著錄音機(jī)朗讀聽力材料。6.讓學(xué)生利用2b中的信息仿照2c的形式練習(xí)，并要多組學(xué)生表演。7.學(xué)生自讀2d對話，回答下列問題。（1）WherewasHelenonvacation?(2)WheredidHelengo?(3)IsHuanguoshuWaterfallinGuizhou?(4)DidRickdoanythingspeciallastmonth?Whatdidhedo?8.大聲朗讀2d的對話，分角色表演。9.讓3組學(xué)生來表演對話?！菊Z法提要】1.wheredidyougo…？wheredidyougo…?是一般過去時(shí)的疑問句，where是特殊疑問副詞，對地點(diǎn)提問，意為“在哪里，在什么地方”，did是助動詞。實(shí)義動詞一般過去式的一般疑問句，一般借助助動詞did。如：—Didyouhaveagoodtime?你們玩得很高興嗎?—Yes，wedid．是的。2.quiteafew.quiteafew意為“相當(dāng)多；不少”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如：Therearequiteafewbooksonhisshelf.他的書架上有不少書。(1)few意為“不多，很少”，表否定的意思，即幾乎沒有，可修飾可數(shù)名詞。如：Therearefewpeopleintheroom.屋子里幾乎沒有人。(2)afew意為“幾個(gè)，有幾個(gè)，有一點(diǎn)”,表肯定，即還有幾個(gè)（一點(diǎn)），修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如：Thereareafewapplesonthetable.桌子上還有幾個(gè)蘋果。3.mostofthetime.mostofthetime意為“大部分時(shí)間”，其中most為代詞，意為“大部分；大多數(shù)；大體上”。如：It'snoisyheremostofthetime.這兒大部分時(shí)間是很喧鬧的。Mostofthefoodgoesbad.大部分的食物變質(zhì)了。mostof…意為“……中的大多數(shù)”，作主語時(shí)，謂語動詞取決于mostof后所修飾的名詞?！締栴}探究】1.你買了什么特別的東西嗎？Didyoubuyanythingspecial?2.—你和某人去海灘了嗎？—沒有?！狣idyougotothebeacheswithanyone?(A)1.—What____you____lastnight?—IwatchedTV.A.did；doB.do；doC.did；doingD.are；do(B)2.Ididn’tgooutwith____yesterday.A.someoneB.anyoneC.anythingD.anywhere活學(xué)活練(D)3.—Didyougotothezoo?—._____________________A.Yes,Ididn’tB.Yes,IdoC.No,IdidD.Yes,Idid(B)4.I____onvacationlastmonth.A.didB.wasC.wereD.do布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。本課通過學(xué)生感興趣的話題交流導(dǎo)入課時(shí)內(nèi)容，并通過結(jié)對練習(xí)對話及表演對話等課堂形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的效率。教學(xué)反思教學(xué)過程中老師的疑問：教師點(diǎn)評和總結(jié)：SectionB第5課時(shí)（3a～SelfCheck）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)dentist,magazine,however,than,almost,less,point重點(diǎn)單詞gotothedentist,not…atall,morethan,lessthan重點(diǎn)短語1.Shenevergoestothedentistforteethcleaning.2.ShealwayswatchesTVformorethantwohoursaday.3.However,shehassomebadhabits,too.重點(diǎn)句式1.牙科醫(yī)生dentist2.雜志；期刊magazine3.然而；不過however4.（用以引出比較的第二部分）比than5.幾乎；差不多almost6.沒有一個(gè)；毫無none7.較少；較小less8.得分；點(diǎn)point課前預(yù)習(xí)譯一譯寫一寫1.多于morethan2.少于lessthan3.看牙醫(yī)gotothedentist4.一點(diǎn)也不not…atall1.然而，她也有一些壞習(xí)慣。However,shehassomebadhabits,too.2.她看電視總是超過兩小時(shí)。背一背ShealwayswatchesTVformorethantwohours.T：HowoftendoyouwatchTV?S：Everyday.新課導(dǎo)入T：Howoftendoyouexercise?S：Onceaweek.T：Howoftendoyoureadbooks?S：Threetimesaweek.…新課展示【完成教材3a~SelfCheck的教學(xué)任務(wù)】1.根據(jù)3a中的數(shù)字用表示頻率的單詞或詞組完成報(bào)告，校對答案并朗讀3a。2.根據(jù)自己的信息完成3b的表格，注意用always,everyday,twiceaweek,never,usually等詞來填寫最后一欄。3.寫一篇關(guān)于你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣的報(bào)告，然后學(xué)生相互交流糾正錯(cuò)誤。教師抽查點(diǎn)評，完成3c。4.完成第4部分選擇題。5.完成SelfCheck的任務(wù)并點(diǎn)評。語法提要】1.howeverhowever用于談及一個(gè)既成事實(shí)時(shí)，表示轉(zhuǎn)折，意為“可是、然而”?？煞旁诰涫住⒕渲谢蚓淠?，常用逗號與句子其他成分隔開。如：Myroomissmall,however,it'scomfortable.我的房間很小，但卻很舒服。2.morethanmorethan意為“超過，多于”，相當(dāng)于over，與數(shù)詞連用。如：Therearemorethan70studentsinthisclass.這個(gè)班上有70多名學(xué)生。3.al