本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學環(huán)保教育活動方案我們在舉辦一場活動之前，需要舉行計劃，隨著世界各國經(jīng)濟的急速進展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。以下是我整理的校園綠色環(huán)?；顒臃桨?，接待閱讀!

中學環(huán)保教導活動方案1

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的急速進展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟進展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也逐漸地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。

二、活動目的：

此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環(huán)保學識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和學識水平，讓我們彼此教導，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與進展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風俗，從身邊點滴做起。

三、活動內(nèi)容：

關于綠色環(huán)保工藝作品和海報的表示

四、活動主題：

綠色校園，宣傳環(huán)保

五、活動時間：

11月10~30日

六、活動地點：

科大世紀大坑

七、活動對象：

全校師生

八、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報表示用。

3.宣傳報設計制作。

4.活動開展通告書設計制作。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

中期：

1.11月10號作品收集

2.活動期間的拍照

3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。

后期:

1.11月30日，晚上8點終止活動。

2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。

3.收集宣傳板交還給學生會。

4.寫活動總結

九、活動所需物資：

1.宣傳板十張

2.宣傳畫紙20張

3.打印通告書20張

十、活動預期效果：

1、通過宣傳活動，學校很大一片面同學知曉節(jié)能減排學識，了解節(jié)能減排小點子

2、通過展覽等形式，片面同學熟悉到自身節(jié)能減排上回響的優(yōu)點及問題，便于后續(xù)進展時提升

3、絕大多數(shù)學生了解并學習到節(jié)能減排的最新學識，較強的消化并吸收相關學識，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊

在校內(nèi)對作品和海報的表示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養(yǎng)了愛校情感，進一步鞏固了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)進展觀，學會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。

中學環(huán)保教導活動方案2

一、活動目的：通過環(huán)保活動，扶助全體學生樹立和穩(wěn)定綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步促使自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。

三、活動時間：

四、活動安置：

(一)發(fā)動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)?！睘橹黝}。

(二)開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課舉行垃圾分類學識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不成回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的概括方法，便當學生在扔垃圾前看一看，清領會楚、切實無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類處境，對表現(xiàn)好的班級連忙舉行表揚。

2、創(chuàng)造班級“綠色角”。

3、舉行環(huán)保學識講座，在教導教學中，增加環(huán)保的教導活動，要求每周務必有不少于10分鐘的環(huán)保學識教導，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內(nèi)容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保學識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教導的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時舉行監(jiān)視，杜絕濫用現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)視班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責實時開關燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)視檢查處境匯報給班主任，班主任再對有濫用現(xiàn)象的學生舉行教導。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人摯友宣傳環(huán)保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭添加一份綠意，并要求學生與家長一起查看植物的生長處境，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成處境。

(三)評比總結階段：

11月15日利用班隊課評比“環(huán)保之星”(5名)。

中學環(huán)保教導活動方案3

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個活力勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的舉行著。

地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護地球，保護大自然。我們要保護每一片綠葉，保護每一棵小草，保護每一朵鮮花。保護地球，養(yǎng)護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們喜歡生活，喜歡學習，珍惜青春。

為了營造一個“安好、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。

二、活動目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。

三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。

四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

五、活動時間：20年6月

六、活動內(nèi)容：

1、積極為本次活動舉行宣傳，各個組織出版面舉行宣傳。

2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作天性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步提升我系的衛(wèi)生工作。

4、對衛(wèi)生區(qū)舉行徹底清掃，并對各班舉行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互提升，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)舉行清潔，由學生會成員舉行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動勞績狀況，并以版面形式公布。

八、賞賜措施：

本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其舉行表揚，同時此次活動勞績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級賦予賞賜。

中學環(huán)保教導活動方案4

為了營造濃重的生態(tài)市創(chuàng)辦空氣，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教導局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教導活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教導活動實施方案如下：

一、指導思想以深入貫徹落實科學進展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教導的深入開展，把教導活動延遲到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風俗，推動學生文明、家庭和氣、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)造工作營造濃重空氣。

二、活動安置(一)年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，提議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的模范，自覺變更日常生活中不文明和不環(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境養(yǎng)護活動中去。(二)年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，鞏固生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。(三)年5月組織一次親子體驗活動組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的處境，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和養(yǎng)護環(huán)境的重要性。(四)年12月舉行一次環(huán)保學識普及教導。

四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保學識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反應，從而把生態(tài)養(yǎng)護理念和節(jié)能減排等學識輸給學生，傳播到家庭。(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評比1名，并簡樸寫寫自己與家人做的有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推舉給瑞安組委會。征文截止日期：年2月28日(上交大隊部)。

(六)開展一次環(huán)保合意度調(diào)查。年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保合意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于年11月30日送大隊部。(七)組織開展專題活動

學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)視崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)視和評比活動;在校內(nèi)設立“環(huán)保生活觀法箱”督查小分隊成員，對同學們回響的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期舉行收集整理。(八)組織一次社會實踐活動在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)視崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為舉行指導?；顒訒r間活動內(nèi)容活動對象.11印發(fā)致學生家長一封信一—六年級各班

.11—12環(huán)保合意度調(diào)查五—六年級抽樣.12環(huán)保學識普及教導一—六年級各班.3成立環(huán)保行為監(jiān)視崗三—六年級各班.3開展環(huán)保主題班隊會活動一—六年級各班.3組織親子體驗活動五、六年級各年級代表隊.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三—六年級每班3篇

.4社會實踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊.5“我愛環(huán)?！敝黝}班級黑板報一—六年級各班

四、活動要求1.高度重視，加強領導各班級要專心開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)造的重大舉措，用心組織，把活動開展好。年5月底將評比先進班級、個人，并向