第九課--科學(xué)思維與創(chuàng)新能力--教案

（1）必須以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)。（2）要求我們運(yùn)用辯證思維的方法。（3）要求我們遵循形式邏輯的要求，正確地運(yùn)用形式邏輯。（4）要求我們不斷進(jìn)行思維創(chuàng)新。1．科學(xué)思維方法是人們正確認(rèn)識(shí)事物的工具，能幫助我們不斷提高2．在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)科學(xué)思維訓(xùn)練。1．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。2．創(chuàng)造性思維是現(xiàn)代新思維的主要特征，科學(xué)思維就是創(chuàng)新思維。3．創(chuàng)新能力的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)。4．創(chuàng)新能力對(duì)當(dāng)代青年成長(zhǎng)的作用。1．思維創(chuàng)新的內(nèi)涵。2．提高創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)把發(fā)散思維和聚合思維結(jié)合起來(lái)。3．中職生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？

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矛盾”，是

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2．在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)科學(xué)思維訓(xùn)練。 1.請(qǐng)列出

2.請(qǐng)列出

3.請(qǐng)列出

1．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。

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第九課--科學(xué)思維與創(chuàng)新能力--教案2.創(chuàng)造性思維是現(xiàn)代新思維的主要特征，科學(xué)思維

1．它是人類揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的最有價(jià)值的思2．它是科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、文藝創(chuàng)造和其他一3．它為實(shí)踐開(kāi)辟新的局面。 1.擴(kuò)散思維

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5． 3．創(chuàng)新能力的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)。4．創(chuàng)新能力對(duì)當(dāng)代青年成長(zhǎng)的作用。學(xué)生：21

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1.制訂終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的計(jì)劃。3.選用最優(yōu)學(xué)習(xí)方法，應(yīng)用現(xiàn)代化工具，跟上前沿4.不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，更新調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，與時(shí)俱

1．思維創(chuàng)新的內(nèi)涵。

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1．加一加；2．減一減；3．?dāng)U一擴(kuò)；4．縮一縮；5．變一變；6.改一改；11．定一定；12．學(xué)一學(xué) *把橡膠和高壓氣體合在一起，構(gòu)成了橡膠輪胎；*把二氧化碳加在甜水里，成了汽水型飲料；*索尼公司把耳機(jī)和收音機(jī)結(jié)合起來(lái)，制造出了隨身*洗發(fā)香波與護(hù)發(fā)素相結(jié)合，構(gòu)成了二合一的護(hù)發(fā)新 *無(wú)人駕駛的飛機(jī)、坦克；*真空法保存食物；

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第九課--科學(xué)思維與創(chuàng)新能力--教案*小型西瓜，小型西紅柿；*讓害蟲(chóng)失去生育能力；*超短裙、比基尼的問(wèn)世；*去脂肪牛奶，無(wú)痛分娩，無(wú)籽瓜；

1．大膽想象；2．界定你要解決的問(wèn)題；3．尋找4．沿每一條可能的途徑收集材料信7．對(duì)新的思想進(jìn)行補(bǔ)充和修3．中職生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？

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