《平面與色彩構(gòu)成》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱平面與色彩構(gòu)成PlaneandColorComposition課程編碼SHL420911020開(kāi)課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)美術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)40講授16實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐24課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)授課語(yǔ)言中文先修課程素描與速寫(xiě)、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描課程簡(jiǎn)介（必修）本課程在教學(xué)中通過(guò)理論知識(shí)的講解，讓學(xué)生掌握基本造形中平面色彩規(guī)律，用構(gòu)成語(yǔ)言創(chuàng)建新的形式與方法，從而提高形與色綜合造形的創(chuàng)造能力。在實(shí)踐課題中通過(guò)形態(tài)比例、對(duì)比、節(jié)奏、黑白灰、數(shù)理分割、點(diǎn)線面的表現(xiàn)、色彩調(diào)和、色彩綜合表意構(gòu)成等訓(xùn)練，初步掌握?qǐng)D形與色彩的構(gòu)成規(guī)律。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)二維空間內(nèi)圖形與色彩的關(guān)系，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Briefintroductionofplaneandcolorcomposition:throughtheexplanationoftheoreticalknowledgeinteaching,studentscanmastertheplanecolorrulesinbasicshapesandcreatenewformsandmethodswithconstituentlanguage,soastoimprovethecreativeabilityofcomprehensiveshapeandcolor.Inthepracticesubject,throughthetrainingofformproportion,contrast,rhythm,blackandwhiteash,mathematicalsegmentation,point,lineandsurfaceperformance,colorharmony,colorcomprehensiveideographiccomposition,etc.,thecompositionlawofgraphicsandcolorispreliminarilymastered.Understandingtherelationshipbetweengraphicsandcolorsintwo-dimensionalspaceinpracticewilllayafoundationfortheStudyofspecializedcoursesinthefuture.負(fù)責(zé)人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：讓學(xué)生掌握平面構(gòu)成的基本原理，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生在二維的平面空間內(nèi)將形態(tài)按照一定的秩序和法則進(jìn)行分解、設(shè)計(jì)。是1.32M2目標(biāo)2：讓學(xué)生掌握色彩構(gòu)成的基本原理，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生在二維的平面空間內(nèi)將色彩按照一定的秩序和法則進(jìn)行分解、設(shè)計(jì)。是1.33M3目標(biāo)3：在掌握平面與色彩構(gòu)成的基本原理基礎(chǔ)上，用構(gòu)成語(yǔ)言創(chuàng)建新的形式與方法，從而提高形與色綜合造形的創(chuàng)造能力。是1.34M4目標(biāo)4：平面與色彩構(gòu)成作為一種設(shè)計(jì)的訓(xùn)練方法其實(shí)踐性較強(qiáng)，可為一系列的后續(xù)設(shè)計(jì)課程打下重要基礎(chǔ)。是1.35M5目標(biāo)5：能與小組成員開(kāi)展討論、擁有一定答辯能力是1.3三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章第1章一起來(lái)熱個(gè)身第1章的重點(diǎn)難點(diǎn)：作品欣賞1.1作品欣賞1.2課后作業(yè)M14講授查閱文獻(xiàn)2第2章第3章第2章認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成第3章形的精髓第2章的重點(diǎn)難點(diǎn)：軟件基本功能介紹2.1平面構(gòu)成歷史追溯2.2定義平面構(gòu)成2.3新技術(shù)怎么玩2.4軟件基本功能介紹2.5課后作業(yè)第3章的重點(diǎn)難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面——綜合之美3.1跳躍的點(diǎn)3.2流動(dòng)的線3.3穩(wěn)定的面3.4點(diǎn)、線、面——綜合之美3.5課后作業(yè)M24講授自學(xué)資料3第4章第5章第4章基本形與骨骼第5章美的形式法則第4章的重點(diǎn)難點(diǎn)：骨骼4.1基本形4.2視覺(jué)中的格式塔——圖與底4.3骨骼4.4課后作業(yè)第5章美的形式法則第5章的重點(diǎn)難點(diǎn)：美的形式法則5.1變化與統(tǒng)一5.2對(duì)稱與均衡5.3節(jié)奏與韻律5.4對(duì)比與調(diào)和5.5講評(píng)作業(yè)M2,M54講授作業(yè)4第6章第6章平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：重復(fù)構(gòu)成漸變構(gòu)成發(fā)射構(gòu)成空間構(gòu)成6.1重復(fù)構(gòu)成6.2近似構(gòu)成6.3漸變構(gòu)成6.4發(fā)射構(gòu)成6.5集結(jié)構(gòu)成6.6變異構(gòu)成6.7空間構(gòu)成M2,M54講授作業(yè)5第7章第7章平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用7.1平面構(gòu)成在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用7.2平面構(gòu)成在UI設(shè)計(jì)中的應(yīng)用7.3平面構(gòu)成在海報(bào)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用7.4講評(píng)作業(yè)M3,M54講授撰寫(xiě)報(bào)告6第8章第8章色彩的概念、色彩混合與色彩的屬性本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：色彩混合，加法、減法、中性混合8.1色彩的產(chǎn)生、光源、物體色與固有色、色彩范疇8.2色彩混合8.3色彩心理M34講授作業(yè)7第9章第9章視覺(jué)與色彩、色彩表示法本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：色彩表示法9.1眼睛對(duì)明暗的適應(yīng)、視覺(jué)色彩補(bǔ)償9.2色彩表示法9.3單型造型法M46講授撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告8第10章第10章色彩調(diào)和的配色方法本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：濁色系色彩組合的表現(xiàn)性10.1高純色相與濁色系色彩組合的表現(xiàn)性10.2色彩面積關(guān)系的構(gòu)成與多組對(duì)比色調(diào)組合的表現(xiàn)性10.3形與色綜合表現(xiàn)構(gòu)成法10.4圖形與色彩采集重構(gòu)綜合表現(xiàn)構(gòu)成M54講授撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告9第11章第11章優(yōu)秀作品賞析本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的方法11.1工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)11.2廣告設(shè)計(jì)11.3環(huán)境設(shè)計(jì)11.4建筑設(shè)計(jì)等M56講授作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平面構(gòu)成作業(yè)1.根據(jù)課堂講述內(nèi)容進(jìn)行平面色彩形態(tài)的造型設(shè)計(jì)訓(xùn)練。2.成績(jī)采用百分制，作業(yè)完成的效果，是否按時(shí)上交，是否獨(dú)立完成進(jìn)行評(píng)分。3.考查作業(yè)重在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)、基本規(guī)律的實(shí)際解決問(wèn)題能力，以及空間造型能力、空間思維能力和審美能力等。50%2色彩構(gòu)成作業(yè)1.根據(jù)課堂講述內(nèi)容進(jìn)行平面色彩形態(tài)的造型設(shè)計(jì)訓(xùn)練。2.成績(jī)采用百分制，作業(yè)完成的效果，是否按時(shí)上交，是否獨(dú)立完成進(jìn)行評(píng)分。3.考查作業(yè)重在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)、基本規(guī)律的實(shí)際解決問(wèn)題能力，以及空間造型能力、空間思維能力和審美能力等。50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M4平面構(gòu)成作業(yè)70%A：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，設(shè)計(jì)形態(tài)構(gòu)成有個(gè)人鮮明特色，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準(zhǔn)確。B：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，設(shè)計(jì)比較專業(yè)，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準(zhǔn)確。C：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，作圖比較規(guī)范，理論框架比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準(zhǔn)確。D：作業(yè)抄襲，未能按時(shí)完成，圖文不規(guī)范，解題思路混亂。2M1色彩構(gòu)成作業(yè)10%A：全勤B：缺勤1次C：缺勤2-3次D：缺勤3次以上3M2/20%A：精神狀態(tài)飽滿，回答問(wèn)題準(zhǔn)確B：精神狀態(tài)良好，問(wèn)題回答較好C：精神狀態(tài)一般，問(wèn)題回答一般D：精神狀態(tài)較差，回答問(wèn)題有誤評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書(shū)|平面構(gòu)成,郭宜章/鄭家楨/楊思宇編著,中國(guó)青年出版社,2015.07,ISBN:978