黑孩子羅伯特北師大版小學語文六年級上冊第六單元

麗莎常帶頭奚落他和別的黑人孩子，還說：“哼，誰跟你做朋友！我爸爸最討厭黑人，他說你們黑人又蠢又臟?！?/p>

雖然麗莎常帶頭奚落他和別的黑人孩子，可他并不恨麗莎，心里還有些喜歡她。他覺得麗莎既聰明又漂亮，紅紅的臉好像春天開的玫瑰花兒。

我有一個夢，我夢到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……

閱讀8——15自然段，想想羅伯特聽說麗莎生病后心里是怎么想的？怎么做的？又是怎么說的？你從中感受到羅伯特是一個怎樣的哈子？請用不同的符號勾畫出來，并抓住關(guān)鍵詞體會。閱讀提示：捐款前的心理描寫：

1.麗莎可能會死？羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了，豈不是永遠見不到她了嗎？呃，天哪，麗莎，你不能死，不能死，絕不能死！

2.要是麗莎死了，就永遠見不到她了。呃，天哪。麗莎，你不能死。

羅伯特摸了摸褲子口袋，深深地吸了一口氣。三步兩步?jīng)_到講臺前，把錢全部掏了出來。

思考：小羅伯特到底掏出的是什么？（善良的心與白人交朋友的夢想）摸摸吸沖捐款前的動作描寫

就是這個生活在灰暗、破爛、充滿霉臭的黑人區(qū)的羅伯特，就是這個被麗莎叫做小黑鬼的羅伯特，他掏出自己辛辛苦苦掙來的錢，激動地說了句——給麗莎治病；他掏出自己的夢想，迫不及待地說了一句——給麗莎治?。凰统鲎约耗撬О愕男?，滿含真情地說了一句——給麗莎治病。

一出教室，他的淚水就大顆大顆地涌了出來。他怕老師再多問兩句自己就會改變主意。他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗機??！可是他也很怕麗莎因為沒錢治病而死去。想到戰(zhàn)斗機，想到麗莎，他一路傷心地哭著回了家。

淚水也留不住麗莎的生命，一朵玫瑰花就這樣凋謝了，羅伯特來到葬禮上，因為他想（見麗莎最后一面），在葬禮上，他又一次落淚。請默讀文章倒數(shù)第2自然段，想一想羅伯特為什么落淚?心理描寫練習就在這溫暖的擁抱中，白人孩子麗莎的爸爸哽咽了，此時她想說的僅僅是感謝嗎？黑人孩子羅伯特也禁不住低聲哭泣，他的這次哭泣又是為了什么呢？此時的他在想些什么呢？請你快把心中涌動的話語寫下來吧。

“我有一個夢，我夢想有一天，……黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手，像兄弟姐妹似的走在一起……

”

教堂外面的玫瑰花開得好紅啊！

我有一個夢，我夢到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……愛不分膚色愛不分種族愛不分國界

文中多次寫到玫瑰花，請找出這些句子讀一讀，想想每次寫有什么作用？

第一次描寫以景襯人，說明麗莎很漂亮；第二、三次描寫以景襯情，說明羅伯特非?？鞓?。

南非的種族歧視,自從1652年荷蘭殖民者入侵南非后,白人殖民者就在這里推行極端反動的種族歧視政策.其目的是為了維護白人政權(quán)的統(tǒng)治,對非白人種族進行長期的統(tǒng)治和剝削.

種族歧視的具體表現(xiàn)為先后頒布一百多項帶種族歧視內(nèi)容的法令,如:“種族隔離法”、“通行證法"等.種族歧視相關(guān)資料：

司法中的種族歧視也極為嚴重。在美國，被關(guān)押在監(jiān)獄里的黑人和被判死刑的黑人比例明顯高于白人。在各州的監(jiān)獄中，大約47％的囚犯為黑人，16％的囚犯為拉美裔。1977年至1998年，黑人僅占美國全國人口的10％至12％，但在5709名被判死刑的人當中，有41％是黑人。據(jù)聯(lián)合國發(fā)表的一份調(diào)查報告，在美國，犯有同樣的罪，黑人及有色人種往往受到比白人重2至3倍的懲罰，殺害白人被判死刑的黑人是殺害黑人被判死刑的白人的4倍。

檢查一1.你能將這些字詞準確的讀出來嗎？

霉臭沖鼻櫥窗攢錢捐錢攆出出殯奚落怦怦愚蠢玫瑰花哽住寒顫禁不住似的

méichòngchúzǎnjuānniǎnbìnxīpēngyúguīgěngzhànjīnshì檢查一2.多音字組詞

mú

ò

āijīn

模

落là

挨禁

mólàoáijìn

zhòngchōngliángchàn

重沖量顫

chóngchòngliàngzhàn3.形近字組詞紀（

）鎮(zhèn)（

)濟（

）

簡（

）

櫥（

）型（

）

記（

）慎（

）

擠（

）

儉（

）廚（

）形（

）鋪（

）

肺（

）治（

）捐（

）捕（

）

沛（

）

冶（

）絹（

）檢查一文章圍繞羅伯特主要寫了什么事情？

課文主要講，（）一個貧窮、遭受歧視的黑人小孩（），為了挽救一個經(jīng)常羞辱他的白人小女孩（）的生命，不惜把自己準備（）全部捐了出來，雖然麗莎死了，可是他卻得到了（）。檢查一美國羅伯特麗莎買模型的錢麗莎爸爸的擁抱

這個擁抱到底代表著什么？此時此刻，他為什么禁不住哭了起來？

麗莎的爸爸最討厭黑人，而現(xiàn)在他卻摟著自己，說明他已經(jīng)接受了自己，他感動的哭了。自學指導二：深入課文，走近羅伯特（一）理解“備受歧視”——感知羅伯特的敏感壓抑

哼，誰跟你做朋友！我爸爸最討厭黑人，他說你們黑人又蠢又臟。

1.想一想麗莎說這句話時會是什么表情？你能學一學嗎？

2.麗莎為什么要這樣對待羅伯特？是他學習不好嗎？是他不真誠嗎？3.課文中還有哪些地方能看出他備受歧視？找出相關(guān)句子讀讀。談談你的感受。4.假如你是羅伯特在這樣的環(huán)境中你心里會是什么感受？會想些什么？（二）感受“主動捐款”

——體會羅伯特善良和寬容的美好品質(zhì)。1.請同學們仔細品讀8——15自然段，畫

出你最感動的地方，談一談你為什么感動？自學指導三：深入課文，走近羅伯特捐款前的心理描寫：

麗莎可能會死？羅伯特聽了禁不住打了個寒戰(zhàn)。要是麗莎死了，豈不是永遠見不到她了嗎？呃，天哪，麗莎，你不能死，不能死，絕不能死！

哼，誰跟你做朋友！我爸爸最討厭黑人，他說你們黑人又蠢又臟。

羅伯特摸了摸褲子口袋，深深地吸了一口氣，三步兩步?jīng)_到講臺前，把錢全部掏了出來。他把錢交給尤金太太，說：“給麗莎治病。”摸、吸、沖、掏、給捐款前的動作描寫：

淚水也留不住麗莎的生命，一朵玫瑰花就這樣凋謝了，羅伯特來到葬禮上，因為他想（見麗莎最后一面），在葬禮上，他又一次落淚。請默讀文章倒數(shù)第2自然段，想一想羅伯特為什么落淚?（三）體會擁抱的內(nèi)涵

——感悟羅伯特美好的心靈。1.這個擁抱代表著什么？2.擁抱著羅伯特，麗莎父親的心情一定很復雜，他可能會想些什么？自學指導四：深入課文，走近羅伯特

我有一個夢，我夢到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……回答問題.

1、（）是美國民權(quán)運動的領(lǐng)袖。1963年在（

）紀念碑下發(fā)表《

》的演說。1964年獲得（

）獎。美國總統(tǒng)（

）為美國（

）及（

）作出了重要貢獻。

2、“這些錢——都是——都是——我存著要買戰(zhàn)斗機用的?！贝颂幍钠普厶柕挠梅ㄊ牵?/p>

）。請你分析一下，小羅伯特為什么會這樣？

3、羅伯特為什么“一路傷心地哭著回了家”？

4、如果你是羅伯特，你會怎么樣做？說說你的理由。

5、你通過哪些句子知道了麗莎的爸爸被感動了，他為什么被感動了？你知道他心里是怎么想的嗎？請寫下來。

6、在麗莎的爸爸的懷抱中，羅伯特為什么禁不住低聲哭了起來？

7、文中幾次提到玫瑰花紅得像麗莎的臉蛋，這