徐悲鴻勵志學畫蘇教版四年級語文上冊第二單元徐悲鴻勵志學畫蘇教版四年級語文上冊第二單元1.初讀課文，感知課文主要內(nèi)容，讀準生字新詞。

2.自學能力的訓練及概括分段能力的提高訓練。

3.感知徐悲鴻的拳拳愛國之心。

4.理清條理，并能按起因——經(jīng)過——結(jié)果的順序歸納全文。學習目標學習目標縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國。因為縱使我的祖國生活在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。

——裴多菲一天二十四小時的時間總是給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人留下一片悔恨。

——魯迅名人名言縱使世界給我珍寶和榮譽，名人名言徐悲鴻奔馬圖徐悲鴻奔馬圖四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版徐悲鴻勵志學畫勵，激勵；志，志向。為了實現(xiàn)某一志向而激勵自己刻苦努力。徐悲鴻勵志學畫勵，激勵；志，志向。再讀課題，你有什么疑問：

徐悲鴻為什么勵志學畫？

徐悲鴻是怎樣勵志學畫的？徐悲鴻勵志學畫的結(jié)果怎樣？

再讀課題，你有什么疑問：自由朗讀課文，要求：

1.輕聲讀課文,邊讀邊劃生字，注意讀準字音。

2.理通詞句,注意長句子之間的停頓。自由朗讀課文，要求：勵志仰望禮貌省錢犯錯

繪畫努力認識疲倦陳列

租房成績

鞠躬錯誤優(yōu)異激怒嫉妒臨摹承認震驚功夫不負有心人有眼不識泰山勵志仰望禮貌省錢犯錯

靠爭論/是無法改變別人的無知/和偏見的，必須用事實/讓他們重新認識一下/真正的/中國人。徐悲鴻/在巴黎高等美術學校/以優(yōu)異的成績/通過了結(jié)業(yè)考試?？繝幷?是無法改變別人的無知/和偏見的，必須用事實/讓再讀課文：

邊讀邊做記號，看看哪幾個自然段寫徐悲鴻為什么要勵志學畫？哪幾個自然段寫怎么勵志學畫？哪幾個自然段寫他努力的結(jié)果？再讀課文：第一部分

（寫徐悲鴻為什么“勵志學畫”。）第二部分

（寫徐悲鴻怎樣“勵志學畫”。）第三部分

（寫徐悲鴻“勵志學畫”的結(jié)果。）（第1—3自然段）（第4—6自然段）（第7—8自然段）第一部分（第1—3自然段）繪努認倦列租績

鞠

躬誤繪努認倦列靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人！靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識1.激勵徐悲鴻立志的起因是什么？2.外國學生對他的態(tài)度怎么樣？如果是你，你會怎樣？徐悲鴻的表現(xiàn)又是怎樣？3.你覺得徐悲鴻是個怎樣的人？

思考：思考：讀第二大段（4—6），思考：當徐悲鴻受到侮辱之后，他決心用自己的行動來讓外國人重新認識真正的中國人，他是怎樣做的呢？讀第二大段（4—6），思考：從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。自由讀課文5、6節(jié)，請你用最深情的語氣來講講徐悲鴻發(fā)奮努力的動人故事。（可以加上你的想象）自由讀課文5、6節(jié)，請你用最深情的語氣來講講徐悲鴻發(fā)奮努力的你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！我承認中國人是很有才能的。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！激勵學生學習的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復是學習之母?！掖雀?、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！狟.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學而不勤問非真好學者。10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

18．暗自傷心，不如立即行動．

19．挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去．

20．隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來．

21．成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗，是缺點的積累．激勵學生學習的名言警句

徐悲鴻勵志學畫蘇教版四年級語文上冊第二單元徐悲鴻勵志學畫蘇教版四年級語文上冊第二單元1.初讀課文，感知課文主要內(nèi)容，讀準生字新詞。

2.自學能力的訓練及概括分段能力的提高訓練。

3.感知徐悲鴻的拳拳愛國之心。

4.理清條理，并能按起因——經(jīng)過——結(jié)果的順序歸納全文。學習目標學習目標縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國。因為縱使我的祖國生活在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。

——裴多菲一天二十四小時的時間總是給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人留下一片悔恨。

——魯迅名人名言縱使世界給我珍寶和榮譽，名人名言徐悲鴻奔馬圖徐悲鴻奔馬圖四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版四年級語文上冊第6課徐悲鴻勵志學畫課件蘇教版徐悲鴻勵志學畫勵，激勵；志，志向。為了實現(xiàn)某一志向而激勵自己刻苦努力。徐悲鴻勵志學畫勵，激勵；志，志向。再讀課題，你有什么疑問：

徐悲鴻為什么勵志學畫？

徐悲鴻是怎樣勵志學畫的？徐悲鴻勵志學畫的結(jié)果怎樣？

再讀課題，你有什么疑問：自由朗讀課文，要求：

1.輕聲讀課文,邊讀邊劃生字，注意讀準字音。

2.理通詞句,注意長句子之間的停頓。自由朗讀課文，要求：勵志仰望禮貌省錢犯錯

繪畫努力認識疲倦陳列

租房成績

鞠躬錯誤優(yōu)異激怒嫉妒臨摹承認震驚功夫不負有心人有眼不識泰山勵志仰望禮貌省錢犯錯

靠爭論/是無法改變別人的無知/和偏見的，必須用事實/讓他們重新認識一下/真正的/中國人。徐悲鴻/在巴黎高等美術學校/以優(yōu)異的成績/通過了結(jié)業(yè)考試。靠爭論/是無法改變別人的無知/和偏見的，必須用事實/讓再讀課文：

邊讀邊做記號，看看哪幾個自然段寫徐悲鴻為什么要勵志學畫？哪幾個自然段寫怎么勵志學畫？哪幾個自然段寫他努力的結(jié)果？再讀課文：第一部分

（寫徐悲鴻為什么“勵志學畫”。）第二部分

（寫徐悲鴻怎樣“勵志學畫”。）第三部分

（寫徐悲鴻“勵志學畫”的結(jié)果。）（第1—3自然段）（第4—6自然段）（第7—8自然段）第一部分（第1—3自然段）繪努認倦列租績

鞠

躬誤繪努認倦列靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人！靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識1.激勵徐悲鴻立志的起因是什么？2.外國學生對他的態(tài)度怎么樣？如果是你，你會怎樣？徐悲鴻的表現(xiàn)又是怎樣？3.你覺得徐悲鴻是個怎樣的人？

思考：思考：讀第二大段（4—6），思考：當徐悲鴻受到侮辱之后，他決心用自己的行動來讓外國人重新認識真正的中國人，他是怎樣做的呢？讀第二大段（4—6），思考：從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。自由讀課文5、6節(jié)，請你用最深情的語氣來講講徐悲鴻發(fā)奮努力的動人故事。（可以加上你的想象）自由讀課文5、6節(jié)，請你用最深情的語氣來講講徐悲鴻發(fā)奮努力的你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！我承認中國人是很有才能的。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！激勵學生學習的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復是學習之母?！掖雀?、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！狟.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學而不勤問非真好學者。10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦