ssh一設(shè)計(jì)理念遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)習(xí)拼音字母和學(xué)習(xí)音節(jié)寓于故事游戲之中，化易為難，寓學(xué)于營(yíng)造出利于學(xué)生自主、合作、探究的氛圍，使枯燥單調(diào)的拼音課變得生動(dòng)有趣。讓漢語(yǔ)拼音教學(xué)從語(yǔ)言實(shí)踐中來(lái)又回到語(yǔ)言實(shí)踐中去，充分體現(xiàn)出直觀認(rèn)識(shí)——積累表象——形成知識(shí)——熟練應(yīng)用的學(xué)習(xí)過(guò)程達(dá)到既學(xué)習(xí)了文化知識(shí)又滲透文化素質(zhì)的教育目的。二教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)聲ｓ、ｓｈ,能在四線格中正確書寫。2．準(zhǔn)確拼帶有ｓ、ｓｈ的音節(jié)。3．借助繞令區(qū)分平、翹舌聲,幫助學(xué)習(xí)普通,養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。三教學(xué)重點(diǎn)：1．認(rèn)讀聲ｓ、ｓｈ，掌握正確的寫法。2．準(zhǔn)確拼帶有ｓ、ｓｈ的音節(jié)。四教學(xué)難點(diǎn)：正確拼讀兩則繞口令。五教學(xué)準(zhǔn)備教師：拼音卡片、掛圖。學(xué)生：字母s、sh的拼音卡片。六教學(xué)過(guò)程：教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)一復(fù)習(xí)舊知識(shí)，激趣導(dǎo)入抽讀卡片：ｚ、ｚｈ、ｃ、ｃｈｃｉ、ｚｈｉ、ｃｈｉ。導(dǎo)入新課：今天，我們一起認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，愿意嗎？

學(xué)生活動(dòng)1．學(xué)生真聽(tīng)，做好學(xué)習(xí)新知的準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)說(shuō)明從級(jí)的出發(fā)過(guò)調(diào)子習(xí)情緒，激習(xí)識(shí)趣。二

指導(dǎo)學(xué)法，教學(xué)新課

1．學(xué)生真觀看，并1．出示掛，引導(dǎo)看圖：圖上有誰(shuí)正在根據(jù)畫面說(shuō)（看圖說(shuō)話干什么引導(dǎo)說(shuō)話個(gè)小朋友正在撕紙2．出ｓ的卡片，ｓ的讀音“撕相似。師范讀,一邊做“撕的動(dòng)作一邊讀。指名讀，師正音，領(lǐng)讀、齊讀。

通過(guò)使用拼音卡片和撕紙的手勢(shì)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加形象的進(jìn)行1

3．觀察畫：ｓ的形狀像什么？（像紙條卷曲的樣子）編兒歌：半8字ｓｓ。4．ｓ如果好朋友ｉ站在一起就組成了音節(jié)ｓｉ，讀音和ｓ差不多，指名讀，齊讀。想：你怎么記住它ｓ加ｉ，ｓｉｓｉｓｉ5．練讀四，用ｓｉ的四聲練習(xí)組詞、說(shuō)話。6．小結(jié)學(xué)。小組合作學(xué)習(xí)ｓｈ、ｓｈｉ。7．學(xué)生匯，教師相機(jī)點(diǎn)撥、正音。

記憶。三

手口結(jié)合，學(xué)習(xí)兒歌

1．學(xué)生記歌

通過(guò)1．自己拼，教師巡回指導(dǎo)。2．勾出帶ｓｉ、ｓｈｉ音節(jié)，多讀幾遍。3．小組內(nèi)讀，比畫讀，每組推選出一個(gè)讀得好的同學(xué)參加朗讀比賽。生互評(píng)。四讀讀寫寫，記住字形

1．學(xué)生老師一起做

兒歌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生記憶更加深刻。今天學(xué)的幾個(gè)拼音朋友你們想記住嗎？撕紙的動(dòng)作并發(fā)出s的音。1．師板演ｓｓｈ,生書空。2．選擇你喜歡的聲母美美地寫在四線格里，想寫幾個(gè)就寫幾個(gè)。3．同桌互，寫得好的請(qǐng)畫上五星。2

五

自主學(xué)習(xí)，拼讀音節(jié)

1．未讀的學(xué)生根據(jù)1．自主學(xué)，練習(xí)“拼拼讀讀”的8個(gè)音老師所講進(jìn)行改正節(jié)。2．指名試，領(lǐng)讀，齊讀，教師正音。3．游戲：朋友。同桌的同學(xué)互相拿出自備的拼音卡片ｓ、ｓｈ和ɑ、ｅ、ｕ、ｏ組合成音節(jié)，并讀出來(lái)。4．小組合讀，全班交流。

2．學(xué)生《找朋友》的游戲3．學(xué)生自拼讀六

鞏固練習(xí)

1．學(xué)生卡片并找出

通過(guò)該環(huán)1．抽讀卡ｚ、ｃ、ｓ和ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ說(shuō)一說(shuō)它們各有什么相同和不相同的地方。2．做課后“拼拼讀讀”。3．完讀連”自讀，找出難讀的音節(jié)，請(qǐng)教老師和同學(xué)。4．小組合讀，全班交流。七作業(yè)“積累與運(yùn)用（三）中的“