7/7藏龍臥虎蘇州一所年輕的小學有144位博士家長

“今天在我的學校和小伙伴一起上爸爸的課，非常有趣?！绷硪晃恍∨笥颜f。

3月30日下午，蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學迎來了一批最熟悉的“陌生人”：8名小學生的博士爸爸們在師生們的期待下走進課堂，同時開講，為孩子們奉上金融、醫(yī)藥、生物、食品安全等精彩紛呈的體驗課程。

8位博士同時給小學生授課，這已是霸氣十足的校園新聞了；紫牛新聞記者現(xiàn)場采訪了解到，這所建校還不到10年的年輕小學，目前竟然有144名家長是博士（含博士后），包括96位博士爸爸、48位博士媽媽！可謂是藏龍臥虎，空氣里都彌漫著高層次人才的味道！

8位博士爸爸給小學生授課

3月30日下午，8位博士爸爸放下繁忙的工作來到學校，給孩子們帶來8場精彩講座。

科學教室里，來自納米比亞的博士爸爸唐迪通過多媒體給孩子們講解食品安全問題。公開課教室內，西交利物浦大學的劉連峰博士用通俗易懂的方式給三年級學生講授《貨幣與匯率波動模擬》。報告廳里，五（2）班尹特特的爸爸——中國科學院博士、德國亞琛工業(yè)大學訪問學者、蘇州大學教授尹成科帶來了一場《人工智能和未來世界》的精彩講座。未來教室里，東南大學蘇州研究院的夏強博士講授《油和水的故事》。

“Twinkletwinklelittlestar，howiwonderwhatyouare……”踏進一（2）班，來自西交利物浦大學的馬來西亞籍博士陳兆恩一邊彈著吉他，一邊教孩子們唱英文歌。

二（2）班王子純的爸爸——蘇州大學基礎醫(yī)學與生物科學學院、蘇州大學司法鑒定中心鑒定人王祖峰博士為孩子們帶來有趣的《生物識別技術——證明我就是我》。聽完講座，孩子們興趣盎然地做著“我的指紋”小實驗。

二（3）班里，蘇州大學教授張恒博士講授《激光的世界》。

二（4）班里，來自蘇州大學醫(yī)學部的馬海闊博士給孩子們講授《神奇的藥物》。問答聲、歡笑聲、熱烈的掌聲交織在一起，繽紛的課堂化為了歡樂的海洋。

“爸爸好棒！”王子純小朋友說，今天看到爸爸站在講臺上，給她和小伙伴們上課，感覺非常驕傲。她告訴揚子晚報紫牛新聞記者，爸爸是研究生物技術的，她去過爸爸的工作單位，這樣的小實驗爸爸也給她做過，“今天在我的學校和小伙伴一起上爸爸的課，非常有趣！”

學生們紛紛表示，博士爸爸們的課好玩有趣，講得也淺顯易懂，課堂上還做了很多有趣的小實驗，參與互動還有獎品拿，他們都十分喜歡上這樣的課。

博士爸爸們則表示，小朋友在課堂上表現(xiàn)得非常有興趣，“這個跟大學生上課都不太一樣，課堂的參與對比度較高?！弊鳛榧议L，他們希望給小朋友們埋下一顆種子，希望他們對科學有興趣，幫助他們能科學地思考、科學地理解這個世界。

一所小學哪來這么多博士家長？

一所年輕的小學，怎么會有這么多博士爸媽？原來，翰林小學所在的蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，是全國唯一的“國家高等教育國際化示范區(qū)”，區(qū)內有29所中外知名高校、12家國家級研究所以及6所職業(yè)院校，在校學生規(guī)模7.85萬人，其中碩士研究生以上近2萬人。

漫步在獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)綠蔭蔥蘢的仁愛路上，濃厚的學術氣息撲面而來。中國科學技術大學、中國人民大學、南京大學研究生院、蘇州大學、西交利物浦大學……各大中外知名高校匯聚在這條不足一公里的道路上，低調又莊嚴。這里可謂是名副其實的“世界大學城”。作為該創(chuàng)新區(qū)里唯一的一所小學，翰林小學獨享這龐大的“博士群”了。

翰林小學校長馮凌燕說，學校依托區(qū)位優(yōu)勢，尋找學校教育和家庭教育的最佳契合點。去年5月底，翰林小學“博士爸爸工作站”正式啟動，學校的家庭教育課程項目開啟新的篇章。

這個“博士爸爸工作站”里可謂英才濟濟。有中科院蘇州納米技術與納米仿生研究所的研究員，有中國科學院博士、德國亞琛工業(yè)大學訪問學者，有國家公安部智庫現(xiàn)代警務研究所專家?guī)斐蓡T，有中組部“萬人計劃青年拔尖”學者，有蘇州大學、西交利物浦大學教授、博士生導師，等等。

學校希望爸爸們多參與孩子的教育過程

“我們發(fā)現(xiàn)在學校活動中，媽媽的參與比較多，爸爸因為工作忙來學校的機會不是很多，所以我們希望通過博士爸爸工作站，能讓爸爸也參與到孩子的教育過程中，爸爸們身上堅強堅毅的品質，面對挫折如何使自己內心強大，如何用吃苦耐勞的精神面對一切挑戰(zhàn)，都是需要孩子們學習與發(fā)揚的?！瘪T校長說，希望通過博士爸爸課堂，為孩子們帶來更多課本以外的知識和體驗。從知識的傳授到人格的錘煉，學校希望與家長共同攜手，讓每個孩子更好地成長。

馮校長說，學校采用“請進來”和“走出去”的方式，充分發(fā)揮博士爸爸的示范、引領作用，開辦“博士爸爸開講啦”志愿課堂和家庭教育論壇，開拓“博士爸爸工作站”小翰林校外實踐基地，多渠道帶動全體家長擔當起家庭教育的責任，共同引領孩子們健康快樂地成長。

翰林小學是蘇州市家庭教育首批實驗學校，每月開展“博士爸爸來上課”活動，上一學期累計開設28節(jié)，“走進博士爸爸工作站”系列活動受到學生喜愛，陸書龍博士帶領五年級學生參觀中科院蘇州納米所，汪維鵬博士帶領孩子們參觀蘇州大學藥學院人體標本館，衛(wèi)彥宇爸爸帶領六年級小學生走進蘇州大學生命科學學院、了解微生物；首次舉行“博士爸爸圍爐話教育”論壇活動，特別邀請到陶新華博士和7位博士爸爸參加，以發(fā)展的眼光暢談家庭教育，探索家庭教育之道。

萌娃眼里的博士爸媽

彬彬有禮知識淵博，喜歡講道理

四（4）班的馬慧琳同學的爸媽都是博士，爸爸馬飛是西交利物浦大學金融數(shù)學系教授，媽媽余麗敏是西交利物浦大學電子工程系博士，她可以算是“雙博士”后（代）了?！拔业陌职质莻€彬彬有禮的人，每天工作從早到晚，可以看出他是個工作認真的人。”馬同學說，雖然爸爸工作很忙，但也會抽出時間陪她。而媽媽是個優(yōu)雅的人，工作和家庭兩兼顧，不會打罵，會給她講道理。

“爸爸很厲害！知識很淵博！”五（2）班的史沛洋是二年級隨海歸爸媽從美國轉學過來的。在他的眼里，在蘇州大學醫(yī)學部工作的'爸爸是個知識淵博、工作認真的人，經(jīng)常會晚上加班到深夜?！皩ξ业膶W習沒什么要求，只要每次考試用盡自己全力就行?！边@學期，學校將組織同學走進爸爸的工作站參觀學習，他非常激動和期待。

五（2）班的鮑思齊的爸爸是蘇州大學化學部的教授、博導，她的這個博士爸爸因為工作較忙、學生較多，平時很少在家里。當揚子晚報紫牛新聞記者問爸爸在她心里是個什么樣的人時，小妮子一臉嚴肅地說“有時比較嚴格，有時又很寬松”，要看老爸工作后的心情?！叭绻奶彀职謳У膶W生表現(xiàn)不好，他下班回家就會皺著眉頭，跑到弟弟房間看看他有沒有犯錯，再來看看我有沒有做錯事，如果被他逮到了,我們就變出氣筒啦！”

當在學習上遇到困難的時候，博士爸爸出手還是游刃有余的。“他比較關注我的數(shù)學，因為我數(shù)學成績不是很好?！滨U思齊告訴紫牛新聞記者，如果有不會做的數(shù)學題，博士爸爸會很耐心地用多種方法教她解答?！八麜冉涛矣媚壳皩W的算術方法做，再延伸一點用還沒學過的方程去解答。這樣的爸爸還是挺不錯、挺可愛的！”

那么，對于爸爸媽媽不是博士的孩子，他們怎么看待同學的博士爸爸來講課呢？“我覺得開拓了我的視野，學到了課堂上學不到的東西，我們很喜歡這種課?！币晃缓⒆诱J真地說。

博士家長的教育心得

要讓孩子學會學習，保持想象力

“博士爸爸工作站”核心團隊成員、二（1）班畢毓軒爸爸——西交利物浦大學心理學博士畢新表示，“博士爸爸工作站”的成立，為家長與學校教育架設了一個新的橋梁。博士爸爸們非常樂意在工作站中積極發(fā)揮自身的作用，貢獻自己的力量，也在此過程中獲得進步、收獲友誼。

作為2個兒子的爸爸，畢新認為家庭教育與學校教育的積極配合很重要?！皩W校很重視家庭教育，會經(jīng)常推薦相關的書籍給家長，我們家長輪流閱讀，看完了寫讀后感，發(fā)給老師交流?！睂τ诤⒆拥呐囵B(yǎng)，他認為要盡力養(yǎng)成孩子學會學習，并且保持孩子與身俱來的東西很重要，比如想象力、對世界的信任和愛。對于興趣班，他認為是“群體性壓力”，不要看到其他家長給孩子報班了也去報去學，要看孩子是否對這個感興趣，興趣是最好的老師，有興趣才能堅持。

馬