心理學(xué)練習題（能力、氣質(zhì)、性格）一、選擇題。1.

具有核心意義的性格的結(jié)構(gòu)特征是（）[單選題]*A、理智特征B、情緒特征C、意志特征D、態(tài)度特征(正確答案)2.在智力中具有核心作用的是（）[單選題]*A、觀察力B、記憶力C、想象力D、思維能力(正確答案)3.

下列哪種是人的特殊能力（）[單選題]*A、觀察力B、記憶力C、節(jié)奏感(正確答案)D、注意力4.

“人心不同各如其面”反映人的個性的（）[單選題]*A、整體性B、穩(wěn)定性C、社會性D、獨特性(正確答案)5.“精力旺盛，表里如一，剛強，易感情用事”這屬于哪種氣質(zhì)類型的特點。（）[單選題]*A、膽汁質(zhì)(正確答案)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)6.

直接影響活動效率，使活動順序完成的個性心理特征是（）[單選題]*A、性格B、氣質(zhì)C、能力(正確答案)D、興趣7.

與神經(jīng)系統(tǒng)類型安靜型相對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)(正確答案)D、抑郁質(zhì)8.

人在生產(chǎn)勞動、技術(shù)操作和體育運動等方面的能力，一般稱為（）[單選題]*A、認識能力B、操作能力(正確答案)C、社會交往能力D、計算能力9.

“活潑好動，行動緩慢”是人的下列哪種特征的表現(xiàn)（）[單選題]*A、能力B、氣質(zhì)(正確答案)C、性格D、興趣10.

一般能力中核心成分是（）[單選題]*A、觀察力B、記憶力C、想象力D、思維能力(正確答案)11.在記憶時，有的兒童善于視覺記憶，有的善于聽覺記憶等，這屬于兒童（）的差異。[單選題]*A、能力發(fā)展類型(正確答案)B、能力發(fā)展水平C、能力發(fā)展早晚D、能力發(fā)展順序12.

人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是（）[單選題]*A、能力B、氣質(zhì)C、性格(正確答案)D、動機13.

性格中最主要的特征是（）[單選題]*A、理智特征B、情緒特征C、意志特征D、態(tài)度特征(正確答案)14、對性格形成起重要作用的早期環(huán)境因素是（）[單選題]*A、幼兒園B、家庭(正確答案)C、學(xué)校15、個性的核心是（）[單選題]*A、能力B、氣質(zhì)C、性格(正確答案)D、人生觀16.

具有社會評價意義，有好壞之分，在個性中占據(jù)核心位置的心理特征是（）[單選題]*A、能力B、氣質(zhì)C、性格(正確答案)D、需要17、個體積極探索事物的認識傾向是（）[單選題]*A、需要B、動機C、興趣(正確答案)D、理想18、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（）[單選題]*A、氣質(zhì)B、性格(正確答案)C、興趣D、能力19、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（）[單選題]*A、榮格(正確答案)B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德20、編制16人格因素問卷的是（）[單選題]*A、艾森克B、卡特爾(正確答案)C、哈撒韋D、霍蘭德21、不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于（）[單選題]*A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)(正確答案)22、人們在社會活動中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是（）[單選題]*A、認知能力B、操作能力C、社交能力(正確答案)D、模仿能力23、誠懇與虛偽、勤勞與懶惰、自信與自卑是（）[單選題]*A、氣質(zhì)B、興趣C、能力D、性格(正確答案)24、一個四歲小孩，善于心算，能心算3位數(shù)乘3位數(shù)，這是一種（）表現(xiàn)[單選題]*A、一般能力B、特殊能力(正確答案)C、才能D、才天25、在兒童成長過程中，智力發(fā)展不是均衡的。研究表明：它在早期階段有較快的發(fā)展，而且對以后發(fā)展有著很大的影響。由此證明了智力發(fā)展與（）[單選題]*A、良好的環(huán)境有關(guān)B、早期教育有關(guān)(正確答案)C、先天遺傳素質(zhì)有關(guān)26、一個好教師應(yīng)具備教育機智的能力，此能力屬于：（）[單選題]*A、一般能力B、特殊能力C、才能(正確答案)27、專門的研究發(fā)現(xiàn)，鋼琴家在辯別微小的音高差別上不如演奏弦樂家。這說明其辯音能力的發(fā)展與：（）[單選題]*A、遺傳素質(zhì)B、環(huán)境C、教育D、社會實踐(正確答案)28、易興奮而難控制的氣質(zhì)類型的人屬于（）[單選題]*A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)(正確答案)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)29、在個性中受先天生物學(xué)因素較大的個性心理特征（）[單選題]*A、氣質(zhì)(正確答案)B、能力C、性格30、安靜、均衡的人的氣質(zhì)屬于（）[單選題]*A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)(正確答案)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)31、在日常生活中，大多數(shù)人的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、混合型(正確答案)32、表現(xiàn)在人的感知、記憶、思維、想象等認識過程性格特征是（）[單選題]*A、態(tài)度特征B、意志特征C、理智特征(正確答案)D、情緒特征33、人們在對自己的行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征是（）[單選題]*A、態(tài)度特征B、意志特征(正確答案)C、理智特征D、情緒特征34、人在情緒活動中表現(xiàn)出來的性格特征是指（）[單選題]*A、意志特征B、情緒特征(正確答案)C、理智特征D、態(tài)度的特征35、人在對待現(xiàn)實的態(tài)度體系的性格特征（）[單選題]*A、意志特征B、情緒特征C、理智特征D、態(tài)度的特征(正確答案)二、判斷1.能力與知識、技能密切相連，成正相關(guān)。[判斷題]*對錯(正確答案)2.由于多血質(zhì)的人活潑、靈活、善交際，適應(yīng)環(huán)境的能力強、機智敏銳，這種氣質(zhì)類型應(yīng)受到好的評價。[判斷題]*對錯(正確答案)3.心理活動的動力特征是指心理活動的強度、速度、穩(wěn)定性和指向性。[判斷題]*對(正確答案)錯4.

“勤能補拙”表明了能力發(fā)展和良好個性的形成相依相輔，互為促進。[判斷題]*對(正確答案)錯5.

巴甫洛夫認為氣質(zhì)與人的神經(jīng)系統(tǒng)的先天或遺傳特征無關(guān)。[判斷題]*對錯(正確答案)6.個性是在人的心理發(fā)展到一定水平后形成的。[判斷題]*對(正確答案)錯7.

性格常常與人的道德品質(zhì)相關(guān)，受到好壞的評價[判斷題]*對(正確答案)錯8.能力的高低影響著掌握知識、技能的難度、速度和程度。[判斷題]*對(正確答案)錯9.小學(xué)兒童的性格從總體上來說是日趨成熟的，但其發(fā)展不是勻速的，而是有階段性的。[判斷題]*對(正確答案)錯10、特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。[判斷題]*對錯(正確答案)11、在心理學(xué)中的個性或人格同一概念。[判斷題]*對(正確答案)錯12、知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。[判斷題]*對(正確答案)錯13、具有非凡的記憶力可以稱為天才。[判斷題]*對錯(正確答案)14、良好的記憶力是天才的特征之一。[判斷題]*對(正確答案)錯15、能力是影響活動效率的全部心理特征。[判斷題]*對錯(正確答案)16、能力總是表現(xiàn)在人具體活動之中，離開具體活動就無所謂能力。[判斷題]*對(正確答案)錯17、能力不是人完成活動的全部心理條件，它是順利完成活動直接有效的可能性的心理特征。[判斷題]*對(正確答案)錯18、一般能力每個人都具備的，但特殊能力不是每一個人能形成的。[判斷題]*對(正確答案)錯19、“天才出于勤奮”說明能力的形成與發(fā)展與素質(zhì)無關(guān)。[判斷題]*對錯(正確答案)20、俗話說：“時勢造英雄”，這表明環(huán)境對人的能力發(fā)展起著決定作用。[判斷題]*對錯(正確答案)21、人的氣質(zhì)一般來說是單一的類型。[判斷題]*對錯(正確答案)22、人的氣質(zhì)無好壞之分。[判斷題]*對(正確答案)錯23、性格一旦形成后，是永遠不變的。[判斷題]*對錯(正確答案)24、氣質(zhì)是人的心理活動的動力特征。[判斷題]*對(正確答案)錯25、氣質(zhì)具有穩(wěn)定性，因此是無法變更的。[判斷題]*對錯(正確答案)26、人的氣質(zhì)無好壞之分，而人的性格