—小學(xué)生作文比賽策劃書舉辦作文競賽活動，可以提高同學(xué)的寫作水平，增加寫作愛好。小同學(xué)作文競賽策劃書怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于小同學(xué)作文競賽策劃書，希望能幫到各位。小同學(xué)作文競賽策劃書1為了協(xié)作太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高同學(xué)的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氣氛，推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造書香校內(nèi)。經(jīng)研討確定在我校舉辦時思小同學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動。詳細(xì)事項(xiàng)如下：一、活動主題與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)二、參賽對象我校三至六班級全體同學(xué)。三、競賽實(shí)施程序（一）預(yù)賽1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。2、各班語文老師必需在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)老師上報(bào)教科室。（見附表）（二）決賽1、名額分配各年段每班選3名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場作文。2、時間和地點(diǎn)決賽時間（初定）：五月中旬寫作時間11：50—13：00共70分鐘決賽地點(diǎn)：校多媒體教室四、答卷參賽選手必需遵守競賽規(guī)章，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必需用黑色水筆或鋼筆。競賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得顯現(xiàn)班級及本人真實(shí)姓名，可用X代替。五、評卷由教科室組織老師組成評委會進(jìn)行評審。六、嘉獎表彰中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名七、要求1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，主動指導(dǎo)同學(xué)參與。2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。小同學(xué)作文競賽策劃書2一、活動目的：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局安全文件精神，提高師生的安全防范意識和應(yīng)對突發(fā)大事的力量，最大限度的預(yù)防和削減學(xué)校安全事故的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)，經(jīng)研討確定，在全校師生中進(jìn)行“我與安全”系列征文競賽活動。二、活動主題征文以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”、“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”等為主題，內(nèi)容要緊密聯(lián)系同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)過程中的活潑事例。三、征文工程1、安全教育征文征文對象：2—5班級同學(xué)征文要求：1）體裁不限，字?jǐn)?shù)在XXX字左右，內(nèi)容要健康向上、緊扣主題，文字簡練活潑。內(nèi)容可以是親身閱歷或所見所聞的安全方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護(hù)安全，幫忙他人的感人事跡。2）征文一律采納a4紙打印，左側(cè)裝訂，封面注明“我與安全”征文字樣及作文題目、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話等。正文不顯現(xiàn)姓名、學(xué)校等內(nèi)容。同時上報(bào)電子版。（附電子稿）2、安全教育手抄報(bào)征文對象：1—5班級同學(xué)征文要求：1）內(nèi)容要表達(dá)出安全標(biāo)識、標(biāo)志等，作品要求圖文并茂，形象活潑。2）手抄報(bào)采納8開紙，反面用鉛筆注明學(xué)校、班級、班級、年齡、姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話等。3、安全教育兒歌征文對象：全部班主任和輔導(dǎo)員老師。征文要求：有關(guān)安全教育及安全管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。（要電子稿）五、活動要求1、各班要在班級自評的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推舉優(yōu)秀作品參與校內(nèi)評比。其中，安全教育作文二班級每班不少于5篇，三四五班級每班不少于10篇。安全教育手抄報(bào)每班不少于10份。安全教育兒歌每班不少于5首。2、各班班主任輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)組織。數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)同學(xué)的教育、發(fā)動以及各類征文的上報(bào)，語文老師負(fù)責(zé)同學(xué)的創(chuàng)作、指導(dǎo)和作品推舉等。六、征文時間及報(bào)送事項(xiàng)安全教育兒歌截止到X年6月9日；安全教育手抄報(bào)截止到X年6月15日；安全教育作文截止到X年6月20日。各班級將作品報(bào)給本級部大隊(duì)輔導(dǎo)員，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到學(xué)校辦公室，統(tǒng)一組織評比。七、獎項(xiàng)設(shè)置1、安全教育征文一等獎5名二等獎15名三等獎30名安全教育手抄報(bào)一等獎5名二等獎20名三等獎40名2、將優(yōu)秀安全教育兒歌整理編輯成冊，入選者在書中注明老師姓名。3、對獲獎和入選作品擇優(yōu)在校報(bào)和學(xué)校網(wǎng)站上刊登，并推舉參與市教育局組織的安全征文競賽活動。4、一等獎獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀老師指導(dǎo)獎；班級成果突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李X成員：安X大隊(duì)輔導(dǎo)員各教研組長小同學(xué)作文競賽策劃書3一、活動目的為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，推動“書香校內(nèi)”建設(shè)，經(jīng)研討確定舉辦五至六班級同學(xué)作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓同學(xué)貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高同學(xué)的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。二、參賽對象：中段，高段的同學(xué)。（每個班級選出10名同學(xué)代表本班參賽）三、參賽時間：五六班級20X年4月18日星期二晨讀時間三四班級20X年4月19日星期三晨讀時間四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室五、獎項(xiàng)設(shè)置：每個班級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名?；顒映晒{入老師評價.六、要求請參賽班級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化同學(xué)的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升同學(xué)整體作文水平，認(rèn)真選拔同學(xué)，準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.小同學(xué)作文競賽策劃書4一、活動意義：作文是反映同學(xué)內(nèi)心世界、學(xué)問世界的一扇窗戶，為了豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，通過同學(xué)手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，從而提高同學(xué)對生活的觀看力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解同學(xué)的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氣氛，特舉辦本次同學(xué)作文競賽。二、活動目的：通過本次作文競賽活動，給同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己才華的時機(jī)，培育同學(xué)的作文愛好，促進(jìn)同學(xué)作文力量的提高，提高同學(xué)語文素養(yǎng)。三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文四、參賽對象：三、四、五班級全體同學(xué)五、競賽時間：月日午時至?xí)r六、競賽地點(diǎn)：各班教室七、監(jiān)考布置：三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕八、命題老師及要求：1、命題老師：三班級（藍(lán)梁楓）四班級（潘鳳霞）五班級（韋正海）2、命題要求：（1）題目均以三、四、五班級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要敏捷，讓同學(xué)有自由表達(dá)的空間。（2）試題一式X份，請命題老師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前非常鐘方能啟封。九、閱卷情況：1、評閱作文時間：20XX年X月X日下午時地點(diǎn)：多媒體教室2、參與評閱老師：三、四、五班級全體語文老師3、評卷要求：（1）語句流暢、美麗：20分。（2）描寫活潑、形象：20分。（3）結(jié)構(gòu)完好，層次清晰：20分。（4）主題鮮亮，思想健康：30分。（5）書寫工整，卷面干凈：5分。（6）別出心裁，新穎，有特色：5分。（7）錯字較多恰當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。4、評卷完畢請統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)成果，算出班平均分。十、獎項(xiàng)設(shè)置：1、全校分班級評獎，按總分上下各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，激勵獎若干名。2、獲獎同學(xué)獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，激勵獎無獎金。小同學(xué)作文競賽策劃書5一、活動目的為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，推動“書香校內(nèi)”建設(shè)，經(jīng)研討確定舉辦五至六班級同學(xué)作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓同學(xué)貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高同學(xué)的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。二、參賽對象：中段，高段的同學(xué)。（每個班級選出10名同學(xué)代表本班參賽）三、參賽時間：五六班級20X年4