指定語段分析人物的心理或性格特點題

這一命題角度是對人物形象的局部考查，往往結(jié)合小說中對人物的某一方面的描寫來進行，多側(cè)重要求考生揣摩人物的心理、情感活動。指定語段分析人物的心理或性格特點題這一命題角度是對人1（一）定考題指向----審清設(shè)問，知考什么1、請依據(jù)畫線①處的文字，簡要分析小格的心理活動。(2015·安徽高考)2、趙老板在鑒定鈞瓷時，小說先用“淡淡”，后用“朗聲”來描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？(2014·浙江高考)3、安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動？這樣寫有什么意義？(2014江蘇高考)其他設(shè)問方式：(1)×××語句，可以看出人物怎樣的心態(tài)？(2)小說人物×××的行為折射出人物怎樣的心情？請結(jié)合文本分析。(3)結(jié)合文本內(nèi)容，分析×××的心理變化過程。主要標志：題干中有具體指定的語句或語段；題干中有“心態(tài)”“心理”“性格”。（一）定考題指向----審清設(shè)問，知考什么1、請依據(jù)畫線21．要分清是哪類(些)描寫(語言/動作/肖像/側(cè)面描寫)，理清其中的層次，抓住其中的關(guān)鍵詞語。2．結(jié)合上下文，看看人物在這一語段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測出人物的內(nèi)心活動。3．要設(shè)身處地地替小說中的人物想想，此時此刻，他做出了什么？他為什么要這樣做，這樣說，這樣想？是在什么情態(tài)下做的？要做好對人物內(nèi)心的具體分析工作。4．充分估計到人物內(nèi)心活動的復雜性和情感的豐富性。因為命題者的“題材”都涉及人物復雜內(nèi)心活動的這一方面。（二）明答題技巧----厘清思路，知答什么準確分析指定語段人物心理或性格的“4個注意點”1．要分清是哪類(些)描寫(語言/動作/肖像/側(cè)面描寫)，理3

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”“天下竟有這樣標志的人物，我今兒才算見了！況這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”通過王熙鳳出場的語言可以看出她是一個什么樣的人？

答：是一個伶牙俐齒、潑辣、圓滑、虛偽、善于逢迎的人。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不4

“怎么，你那么小小的還會罵人！你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命！”“魚咬了我，也不關(guān)你的事！”……

“翠翠，你長大了！二老說你在河邊大魚會吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了”

翠翠一句話不說，只是抿起嘴唇笑著。畫線部分體現(xiàn)了翠翠怎樣的心理？答：體現(xiàn)了翠翠對往事美好的回憶和微妙的感情漣漪?！霸趺矗隳敲葱⌒〉倪€會罵人！你不愿意上去，要呆在這兒5（三）學規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答（三）學規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答6指定語段分析人物心理課件7指定語段分析人物心理課件8指定語段分析人物心理課件9指定語段分析人物心理課件10指定語段分析人物心理課件11心中有所觸動自尊心要強內(nèi)心自尊掙扎自尊要強心中有所觸動自尊心要強內(nèi)心自尊掙扎自尊要強12指定語段分析人物心理課件13

審丑

嚴歌苓

拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了。現(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。……一個鋼琴得五千哪。”

老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在……”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”

無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起來。一個頂信仰“審丑”原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。（四）實戰(zhàn)演練審丑

（四）實戰(zhàn)演練14晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。

又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。

“你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘啦？”

無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>

“快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。

無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。“這幾張畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！”這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！蓖砬铮项^又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一15無定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩幔坷弦矝]見他，想得慌?！薄八粫r半會兒還不會回來！”“那我多等會兒?！薄鞍グ?！……別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮過了，成菜了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定拿了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……無定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩16指定語段分析人物的心理或性格特點題

這一命題角度是對人物形象的局部考查，往往結(jié)合小說中對人物的某一方面的描寫來進行，多側(cè)重要求考生揣摩人物的心理、情感活動。指定語段分析人物的心理或性格特點題這一命題角度是對人17（一）定考題指向----審清設(shè)問，知考什么1、請依據(jù)畫線①處的文字，簡要分析小格的心理活動。(2015·安徽高考)2、趙老板在鑒定鈞瓷時，小說先用“淡淡”，后用“朗聲”來描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？(2014·浙江高考)3、安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動？這樣寫有什么意義？(2014江蘇高考)其他設(shè)問方式：(1)×××語句，可以看出人物怎樣的心態(tài)？(2)小說人物×××的行為折射出人物怎樣的心情？請結(jié)合文本分析。(3)結(jié)合文本內(nèi)容，分析×××的心理變化過程。主要標志：題干中有具體指定的語句或語段；題干中有“心態(tài)”“心理”“性格”。（一）定考題指向----審清設(shè)問，知考什么1、請依據(jù)畫線181．要分清是哪類(些)描寫(語言/動作/肖像/側(cè)面描寫)，理清其中的層次，抓住其中的關(guān)鍵詞語。2．結(jié)合上下文，看看人物在這一語段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測出人物的內(nèi)心活動。3．要設(shè)身處地地替小說中的人物想想，此時此刻，他做出了什么？他為什么要這樣做，這樣說，這樣想？是在什么情態(tài)下做的？要做好對人物內(nèi)心的具體分析工作。4．充分估計到人物內(nèi)心活動的復雜性和情感的豐富性。因為命題者的“題材”都涉及人物復雜內(nèi)心活動的這一方面。（二）明答題技巧----厘清思路，知答什么準確分析指定語段人物心理或性格的“4個注意點”1．要分清是哪類(些)描寫(語言/動作/肖像/側(cè)面描寫)，理19

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”“天下竟有這樣標志的人物，我今兒才算見了！況這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”通過王熙鳳出場的語言可以看出她是一個什么樣的人？

答：是一個伶牙俐齒、潑辣、圓滑、虛偽、善于逢迎的人。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不20

“怎么，你那么小小的還會罵人！你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命！”“魚咬了我，也不關(guān)你的事！”……

“翠翠，你長大了！二老說你在河邊大魚會吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了”

翠翠一句話不說，只是抿起嘴唇笑著。畫線部分體現(xiàn)了翠翠怎樣的心理？答：體現(xiàn)了翠翠對往事美好的回憶和微妙的感情漣漪。“怎么，你那么小小的還會罵人！你不愿意上去，要呆在這兒21（三）學規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答（三）學規(guī)范作答----解構(gòu)滿分，知怎么答22指定語段分析人物心理課件23指定語段分析人物心理課件24指定語段分析人物心理課件25指定語段分析人物心理課件26指定語段分析人物心理課件27心中有所觸動自尊心要強內(nèi)心自尊掙扎自尊要強心中有所觸動自尊心要強內(nèi)心自尊掙扎自尊要強28指定語段分析人物心理課件29

審丑

嚴歌苓

拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦?！粋€鋼琴得五千哪?！?/p>

老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?！薄按鬆敚涩F(xiàn)在……”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”

無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起來。一個頂信仰“審丑”原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。（四）實戰(zhàn)演練審丑

（四）實戰(zhàn)演練30晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。

又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”，锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。

“你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘啦？”

無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>

“快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。

無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫……”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！”這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！蓖砬铮项^又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一31無定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩?？老也沒見他，想得慌?！薄八粫r半會兒還不會回來！”“那我多等會兒?！薄鞍グィ　瓌e往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！……”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后，老頭走了