喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平沈英甲

2000年由中華人民共和國國務(wù)院設(shè)立，由國家科學(xué)技術(shù)獎勵委員會負(fù)責(zé)，是中國五個國家科學(xué)技術(shù)獎中最高等級的獎項，授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者。shū七律·到韶sháo山毛澤東1959年別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。離別后多少夢境在詛咒歲月的流逝，我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過了三十二年。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。紅旗漫卷吹動農(nóng)民的武裝，而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。因為太多的壯志才會有犧牲，但我敢令天地翻覆換一副新顏。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。再喜看大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農(nóng)民英雄們在暮色中收工歸來。文體知識認(rèn)識新聞新聞狹義——消息通訊1人物通訊廣義消息報告文學(xué)2事件通訊3工作通訊3風(fēng)貌通訊本文是一篇人物通訊。本文體裁

人物通訊是指反映新聞人物為對象的通訊，他是以人物為中心報道對象，通過一個人物或一組人物新近的行動來反映時代特點和社會面貌的一種通訊形式。人物通訊的特點有兩個方面，可以稱為“兩條線”，一條是“過程線”，一條是思想線。

“過程線”是人物生活的經(jīng)歷或事件發(fā)展的過程，它是事物的表面現(xiàn)象。

“思想線”則是作者根據(jù)人物事跡所提煉出來的主題——中心思想，它貫穿于人物的典型事跡中，反映著事物的本質(zhì)意義。了解人物通訊的定義后，那我們可以想想看，什么樣的人物容易被寫成人物通訊呢？各行各業(yè)的英雄模范人物人們普遍關(guān)心的社會名流體現(xiàn)出某種人生價值，對人民有貢獻(xiàn)的普通人某些對社會有警示作用的反面人物分析文本

前面我們已經(jīng)了解了人物通訊的基本常識，作為一名高中生，學(xué)習(xí)一篇通訊主要從三方面入手：

“寫了什么”，培養(yǎng)自己的篩選信息——歸納信息——概括信息的能力；

“怎么寫的”，從中學(xué)習(xí)表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等，學(xué)會寫作通訊。

“為什么寫”，培養(yǎng)自己的分析理解和概括能力。1.請大家重新閱讀教材32-38頁，邊讀邊留意作者寫了哪些事件，這些事件表現(xiàn)了袁隆平怎樣的精神風(fēng)貌。事件精神風(fēng)貌事件精神風(fēng)貌2001年春節(jié)后的小雨天，距離領(lǐng)獎不到幾天了，仍在試驗田里工作。熱愛并堅持工作事件精神風(fēng)貌2001年春節(jié)后的小雨天，距離領(lǐng)獎不到幾天了，仍在試驗田里工作。熱愛并堅持工作1961年7月，發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”，之后通過實踐確定培育人工雜交稻的研究方向重視實踐，探索規(guī)律1964年7月，發(fā)現(xiàn)天然雄性不育株，推進(jìn)雜交水稻培育的進(jìn)程不懼權(quán)威，勇于創(chuàng)新1992年6月，寫文章駁斥雜交水稻“三不養(yǎng)”的謬論關(guān)注輿論宣傳，捍衛(wèi)事實和農(nóng)民利益1986年以來，雜交水稻研究取得一系列成功，造福中國，影響世界，袁隆平的夢正逐步實現(xiàn)。心有夢想，為國分憂，為國爭光事件精神風(fēng)貌2001年春節(jié)后的小雨天，距離領(lǐng)獎不到幾天了，仍在試驗田里工作。熱愛并堅持工作1961年7月，發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”，之后通過實踐確定培育人工雜交稻的研究方向重視實踐，探索規(guī)律1964年7月，發(fā)現(xiàn)天然雄性不育株，推進(jìn)雜交水稻培育的進(jìn)程不懼權(quán)威，勇于創(chuàng)新1992年6月，寫文章駁斥雜交水稻“三不養(yǎng)”的謬論關(guān)注輿論宣傳，捍衛(wèi)事實和農(nóng)民利益1986年以來，雜交水稻研究取得一系列成功，造福中國，影響世界，袁隆平的夢正逐步實現(xiàn)。心有夢想，為國分憂，為國爭光事件精神風(fēng)貌2001年春節(jié)后的小雨天，距離領(lǐng)獎不到幾天了，仍在試驗田里工作。熱愛并堅持工作1961年7月，發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”，之后通過實踐確定培育人工雜交稻的研究方向重視實踐，探索規(guī)律1964年7月，發(fā)現(xiàn)天然雄性不育株，推進(jìn)雜交水稻培育的進(jìn)程不懼權(quán)威，勇于創(chuàng)新1992年6月，寫文章駁斥雜交水稻“三不養(yǎng)”的謬論關(guān)注輿論宣傳，捍衛(wèi)事實和農(nóng)民利益1986年以來，雜交水稻研究取得一系列成功，造福中國，影響世界，袁隆平的夢正逐步實現(xiàn)。心有夢想，為國分憂，為國爭光“怎么寫的”

1、圍繞主旨，選取典型事件；2、運用什么樣的行文結(jié)構(gòu)將這些具體的事件貫穿起來的？

2.聚焦小標(biāo)題曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)事實是科學(xué)家的空氣饑餓的威脅在退卻實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)實事求是是他的立場和態(tài)度引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)實事求是是他的立場和態(tài)度引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿

2001年2月19日，袁隆平被授予2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。這位雜交水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)‘超級稻’目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義?！霸趺磳懙摹?/p>

1、圍繞主旨，選取典型事件；2、運用什么樣的行文結(jié)構(gòu)將這些具體的事件貫穿起來的？3、運用哪些藝術(shù)手法表現(xiàn)內(nèi)容？3、藝術(shù)手法（1）下面的選段運用了哪些表達(dá)方式上？他返回試驗田對那些出現(xiàn)分離的稻株進(jìn)行研究，高的、矮的、早熟、遲熟……一一做了詳盡記錄。經(jīng)過反復(fù)統(tǒng)計計算，袁隆平證明，這次發(fā)現(xiàn)完全符合孟德爾的分離規(guī)律。袁隆平的實踐讓他發(fā)現(xiàn)了真理：只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交稻，也就一定能把這種優(yōu)勢應(yīng)用到生產(chǎn)上，從而大幅度提高水稻的產(chǎn)量。

科學(xué)家是真理的侍者，是事實的追隨者。袁隆平堅信實踐能發(fā)現(xiàn)事實，發(fā)現(xiàn)真理，并能檢驗真理。

①表達(dá)方式上，記敘為主，夾以議論記敘，總括式的記錄了袁隆平發(fā)現(xiàn)雜交水稻繁殖規(guī)律的過程。議論，擺觀點、明立場，表達(dá)了對袁隆平發(fā)現(xiàn)規(guī)律、踐行真理的高度認(rèn)可。（2）作者是如何讓人物躍然紙上的？——②賞析人物通訊的細(xì)節(jié)描寫突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?，激動得幾乎要喊出聲來！明確：作者用“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個極富感染力的形容詞，準(zhǔn)確無誤地抓住了主人公袁隆平的心情，再配以“停留”“伸出”“撫摸”三個動詞，就更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個性。

他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不開裂、性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。明確：動作細(xì)節(jié)描寫使人物形神兼?zhèn)?，充分表現(xiàn)了袁隆平尋找新品種的艱辛和發(fā)現(xiàn)新品種的欣喜?！霸趺磳憽比宋锿ㄓ?

三、以記敘為主，夾以描寫、議論、說明，多種表達(dá)手法綜合運用四、作品中的細(xì)節(jié)描寫

一、必須搜集、占有大量的材料，精心挑選出能說明主題、突出主題、具有典型性的材料。二、還要善于謀篇布局?！盀槭裁磳憽北疚牡闹行乃枷耄和ㄟ^具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實踐，實事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。

表達(dá)了對袁隆平的崇敬之情，不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)了“超級稻