Word———?dú)v史專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

【第1篇】歷史專業(yè)師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

作為xx高校政法學(xué)院xx級(jí)歷史師范生，依據(jù)學(xué)校支配我們班級(jí)31人在大三下學(xué)期開展了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)(時(shí)間從x月x日至x月x日)其中歷史系統(tǒng)一支配在石河子集中實(shí)習(xí)15人，回家自主實(shí)習(xí)16人，各位同學(xué)在初高中進(jìn)行四個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?；蛟S開頭時(shí)感覺實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔和輕松的事，但是當(dāng)自己真正邁向老師職位時(shí)心里還是有點(diǎn)可怕的。由于聽一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在實(shí)習(xí)的講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，但大家還是布滿了期盼。

通過(guò)實(shí)習(xí)大家都特別有收獲教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)了大量的歷史課程，周課時(shí)大約是8-14節(jié)，每人還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任工作;在教學(xué)上仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)樂(lè)觀相互學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解班級(jí)和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動(dòng)開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督小組成員生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的狀況，他們都仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)中做了大量工作，取得了良好成果，例如許強(qiáng)同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，幫助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)石河子第八中學(xué)實(shí)習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗狀況，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都仔細(xì)細(xì)致，實(shí)習(xí)生中存在的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師反饋，自己在教學(xué)中仔細(xì)備課、教學(xué)思路清楚、教學(xué)方法敏捷，體現(xiàn)出了肯定的管理力量和社會(huì)實(shí)踐力量，得到了大家的信任和全都好評(píng)。近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我們根據(jù)學(xué)習(xí)的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的建議，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西，無(wú)論從教學(xué)工作和班主任工作、紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次的教育實(shí)習(xí)是勝利的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、急躁細(xì)致的工作精神和三年來(lái)老師對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求是分不開的。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步把握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了老師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的熟悉。

一個(gè)學(xué)期里，我們從一個(gè)只會(huì)"紙上談教'的高校生到一個(gè)能在課堂上"講課自如'的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實(shí)習(xí)的一些閱歷和總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

首先要明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。依據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.老師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，大家主要全面熟識(shí)教材和學(xué)校以及班級(jí)，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我們的指導(dǎo)老師都是閱歷豐富的老師，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以每堂課前我們都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我們?cè)u(píng)課，針對(duì)課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

三.仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂(lè)觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學(xué)的出操狀況，自修課要維持班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)做班主任又是幸福的，和同學(xué)熟識(shí)以后同學(xué)們對(duì)我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)覺班級(jí)中存在的一些問(wèn)題，并且我總能以大哥哥大姐姐的身份來(lái)開導(dǎo)他們。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)觀性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作方案，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。

四.團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，大家在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起討論調(diào)查問(wèn)卷;與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。當(dāng)然通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師于10月份到實(shí)習(xí)點(diǎn)的探望也發(fā)覺了一些問(wèn)題，今后需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.由于有些同學(xué)課時(shí)量大，有些課程預(yù)備不充分，內(nèi)容不夠嫻熟，教學(xué)效果不太好。2.由于條件的限制，少數(shù)同學(xué)不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，上課機(jī)會(huì)少。3.專業(yè)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)。這些都需要我們連續(xù)努力

雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我們對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)同學(xué)的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民老師。這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，特別感謝系里各位老師對(duì)我們的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝我們同學(xué)對(duì)我們的支持，我們也更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還許多。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得勝利。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的更好。

【第2篇】歷史專業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

作為石河子高校政法學(xué)院08級(jí)歷史師范生，依據(jù)學(xué)校支配我們班級(jí)31人在大三下學(xué)期開展了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)(時(shí)間從3月1日至7月1日)其中歷史系統(tǒng)一支配在石河子集中實(shí)習(xí)15人，回家自主實(shí)習(xí)16人，各位同學(xué)在初高中進(jìn)行四個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?；蛟S開頭時(shí)感覺實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔和輕松的事，但是當(dāng)自己真正邁向老師職位時(shí)心里還是有點(diǎn)可怕的。由于聽一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在實(shí)習(xí)的講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，但大家還是布滿了期盼。

通過(guò)實(shí)習(xí)大家都特別有收獲教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)了大量的歷史課程，周課時(shí)大約是8-14節(jié)，每人還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任工作;在教學(xué)上仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)樂(lè)觀相互學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解班級(jí)和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動(dòng)開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督小組成員生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的狀況，他們都仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)中做了大量工作，取得了良好成果，例如許強(qiáng)同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，幫助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)石河子第八中學(xué)實(shí)習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗狀況，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都仔細(xì)細(xì)致，實(shí)習(xí)生中存在的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師反饋，自己在教學(xué)中仔細(xì)備課、教學(xué)思路清楚、教學(xué)方法敏捷，體現(xiàn)出了肯定的管理力量和社會(huì)實(shí)踐力量，得到了大家的信任和全都好評(píng)。近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我們根據(jù)學(xué)習(xí)的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的建議，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西，無(wú)論從教學(xué)工作和班主任工作、紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次的教育實(shí)習(xí)是勝利的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、急躁細(xì)致的工作精神和三年來(lái)老師對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求是分不開的。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步把握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了老師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的熟悉。

一個(gè)學(xué)期里，我們從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的高校生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實(shí)習(xí)的一些閱歷和總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

首先要明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。依據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.老師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，大家主要全面熟識(shí)教材和學(xué)校以及班級(jí)，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我們的指導(dǎo)老師都是閱歷豐富的老師，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以每堂課前我們都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我們?cè)u(píng)課，針對(duì)課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

【第3篇】怎么寫范文歷史專業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

首先要明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。依據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.老師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，大家主要全面熟識(shí)教材和學(xué)校以及班級(jí)，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我們的指導(dǎo)老師都是閱歷豐富的老師，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以每堂課前我們都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我們?cè)u(píng)課，針對(duì)課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

三.仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂(lè)觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學(xué)的出操狀況，自修課要維持班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)做班主任又是幸福的，和同學(xué)熟識(shí)以后同學(xué)們對(duì)我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)覺班級(jí)中存在的一些問(wèn)題，并且我總能以大哥哥大姐姐的身份來(lái)開導(dǎo)他們。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)觀性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作方案，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。

四.團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，大家在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起討論調(diào)查問(wèn)卷;與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。當(dāng)然通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師于10月份到實(shí)習(xí)點(diǎn)的探望也發(fā)覺了一些問(wèn)題，今后需進(jìn)一步加強(qiáng)。

【第4篇】歷史專業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

作為石河子高校政法學(xué)院08級(jí)歷史師范生，依據(jù)學(xué)校支配我們班級(jí)31人在大三下學(xué)期開展了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)(時(shí)間從3月1日至7月1日)其中歷史系統(tǒng)一支配在石河子集中實(shí)習(xí)15人，回家自主實(shí)習(xí)16人，各位同學(xué)在初高中進(jìn)行四個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?；蛟S開頭時(shí)感覺實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔和輕松的事，但是當(dāng)自己真正邁向老師職位時(shí)心里還是有點(diǎn)可怕的。由于聽一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在實(shí)習(xí)的講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，但大家還是布滿了期盼。

通過(guò)實(shí)習(xí)大家都特別有收獲教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)了大量的歷史課程，周課時(shí)大約是8-14節(jié)，每人還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任工作;在教學(xué)上仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)樂(lè)觀相互學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解班級(jí)和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動(dòng)開展方案，班主任工作記錄等。總之，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督小組成員生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的狀況，他們都仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)中做了大量工作，取得了良好成果，例如許強(qiáng)同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，幫助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)石河子第八中學(xué)實(shí)習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗狀況，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都仔細(xì)細(xì)致，實(shí)習(xí)生中存在的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師反饋，自己在教學(xué)中仔細(xì)備課、教學(xué)思路清楚、教學(xué)方法敏捷，體現(xiàn)出了肯定的管理力量和社會(huì)實(shí)踐力量，得到了大家的信任和全都好評(píng)。近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我們根據(jù)學(xué)習(xí)的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的建議，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西，無(wú)論從教學(xué)工作和班主任工作、紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次的教育實(shí)習(xí)是勝利的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、急躁細(xì)致的工作精神和三年來(lái)老師對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求是分不開的。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步把握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了老師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的熟悉。

一個(gè)學(xué)期里，我們從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的高校生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實(shí)習(xí)的一些閱歷和總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，我的心情是忐忑的，由于我不知道我會(huì)遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很歡樂(lè)，而且還拿到了社會(huì)必備的四把金鑰匙。

實(shí)習(xí)在關(guān)心應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會(huì)起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn)，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問(wèn)、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

首先要明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。依據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.老師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便提高自己的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。

當(dāng)人們對(duì)自己的天資和力量、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有清楚的的熟悉之后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)進(jìn)展方向在哪里。那高校生該如何做職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，大家主要全面熟識(shí)教材和學(xué)校以及班級(jí)，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我們的指導(dǎo)老師都是閱歷豐富的老師，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以每堂課前我們都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我們?cè)u(píng)課，針對(duì)課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

這是實(shí)習(xí)的第三周了，今日林姐拿出了公司的支票，我看到上面還沒(méi)有任何字跡，她告知我這就是銀行支票，拿著這個(gè)可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說(shuō)支票和其他票據(jù)一樣，出票日期必需使用中文大寫，為了防止變?cè)炱睋?jù)的出票日期，還有一些詳細(xì)的寫法。以前雖然也學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有真實(shí)的票據(jù)擺在眼前，還真是不簡(jiǎn)單記住。不過(guò)這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。現(xiàn)在我就能舉例今日所學(xué)的，今日是3月19號(hào)，支票上就應(yīng)當(dāng)寫成：貳零零柒年零叁月壹拾玖日。這樣應(yīng)當(dāng)不會(huì)錯(cuò)了吧?

實(shí)習(xí)期間，我和其他七位同學(xué)支配到公司的培訓(xùn)教育部工作。我們的工作的主要內(nèi)容在部門經(jīng)理助理的帶領(lǐng)下，策劃并進(jìn)行“金蝶首屆高校生創(chuàng)業(yè)大賽總決賽”以及其他相關(guān)活動(dòng)以及會(huì)議。我們8個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，依據(jù)公司的要求，我們盡職盡責(zé)不辭辛苦努力把各項(xiàng)工作做好。

(4)、前言的內(nèi)容留意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語(yǔ)言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。

堅(jiān)持專業(yè)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)hse管理規(guī)章制度，仔細(xì)履行hse崗位職責(zé)，提高h(yuǎn)se意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀(jì)律，樂(lè)觀參與各項(xiàng)hse活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。嫻熟正確的使用各種防護(hù)裝備和消防器材，努力做到平安文明生產(chǎn)。

【第5篇】xxxx年歷史專業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

作為石河子高校政法學(xué)院08級(jí)歷史師范生，依據(jù)學(xué)校支配我們班級(jí)31人在大三下學(xué)期開展了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)(時(shí)間從3月1日至7月1日)其中歷史系統(tǒng)一支配在石河子集中實(shí)習(xí)15人，回家自主實(shí)習(xí)16人，各位同學(xué)在初高中進(jìn)行四個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?；蛟S開頭時(shí)感覺實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔和輕松的事，但是當(dāng)自己真正邁向老師職位時(shí)心里還是有點(diǎn)可怕的。由于聽一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在實(shí)習(xí)的講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，但大家還是布滿了期盼。

通過(guò)實(shí)習(xí)大家都特別有收獲教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)了大量的歷史課程，周課時(shí)大約是8-14節(jié)，每人還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任工作;在教學(xué)上仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)樂(lè)觀相互學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解班級(jí)和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動(dòng)開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督小組成員生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的狀況，他們都仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)中做了大量工作，取得了良好成果，例如許強(qiáng)同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，幫助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)石河子第八中學(xué)實(shí)習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗狀況，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都仔細(xì)細(xì)致，實(shí)習(xí)生中存在的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師反饋，自己在教學(xué)中仔細(xì)備課、教學(xué)思路清楚、教學(xué)方法敏捷，體現(xiàn)出了肯定的管理力量和社會(huì)實(shí)踐力量，得到了大家的信任和全都好評(píng)。近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我們根據(jù)學(xué)習(xí)的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的建議，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西，無(wú)論從教學(xué)工作和班主任工作、紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次的教育實(shí)習(xí)是勝利的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、急躁細(xì)致的工作精神和三年來(lái)老師對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求是分不開的。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步把握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了老師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的熟悉。

一個(gè)學(xué)期里，我們從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的高校生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實(shí)習(xí)的一些閱歷和總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

首先要明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。依據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.老師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，大家主要全面熟識(shí)教材和學(xué)校以及班級(jí)，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我們的指導(dǎo)老師都是閱歷豐富的老師，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以每堂課前我們都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且?guī)缀趺恳还?jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我們?cè)u(píng)課，針對(duì)課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

【第6篇】歷史專業(yè)師范生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

作為石河子高校政法學(xué)院08級(jí)歷史師范生，依據(jù)學(xué)校支配我們班級(jí)31人在大三下學(xué)期開展了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)（時(shí)間從3月1日至7月1日）其中歷史系統(tǒng)一支配在石河子集中實(shí)習(xí)15人，回家自主實(shí)習(xí)16人，各位同學(xué)在初高中進(jìn)行四個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?；蛟S開頭時(shí)感覺實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔和輕松的事，但是當(dāng)自己真正邁向老師職位時(shí)心里還是有點(diǎn)可怕的。由于聽一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在實(shí)習(xí)的講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，但大家還是布滿了期盼。

通過(guò)實(shí)習(xí)大家都特別有收獲教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民老師的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，各位同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí)。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)了大量的歷史課程，周課時(shí)大約是8-14節(jié)，每人還擔(dān)當(dāng)了一個(gè)班的班主任工作；在教學(xué)上仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時(shí)樂(lè)觀相互學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，深化同學(xué)了解班級(jí)和同學(xué)的實(shí)際狀況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動(dòng)開展方案，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督小組成員生活、教學(xué)、紀(jì)律等方面的狀況，他們都仔細(xì)負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)中做了大量工作，取得了良好成果，例如許強(qiáng)同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，幫助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)石河子第八中學(xué)實(shí)習(xí)生的生活、上課、考勤、紀(jì)律等方面，監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗狀況，他對(duì)管理工作和教學(xué)工作都仔細(xì)細(xì)致，實(shí)習(xí)生中存在的各種問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師反饋，自己在教學(xué)中仔細(xì)備課、教學(xué)思路清楚、教學(xué)方法敏捷，體現(xiàn)出了肯定的管理力量和社會(huì)實(shí)踐力量，得到了大家的信任和全都好評(píng)。近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我們根據(jù)學(xué)習(xí)的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求，使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的建議，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn)，教學(xué)閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無(wú)法學(xué)到的東西，無(wú)論從教學(xué)工作和班主任工作、紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō)，這次的教育實(shí)習(xí)是勝利的，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、急躁細(xì)致的工作精神和三年來(lái)老師對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求是分不開的。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步把握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和管理的一些方法，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開闊了眼界，同時(shí)也嘗到了老師的辛苦、樂(lè)趣和光榮，對(duì)人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的熟悉。

一個(gè)學(xué)期里，我們從一個(gè)只會(huì)"紙上談教'的高校生到一個(gè)能在課堂上"講課自如'的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實(shí)習(xí)的一些閱歷和總結(jié)。

一．進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

首先要明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。依據(jù)會(huì)議內(nèi)容制定具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端可以為教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基