2021年河南省許昌市成考專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對(duì)著浩如煙海的國(guó)外科技資料，只能(望洋興嘆)。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)(重整旗鼓)，卷土重來(lái)。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，(栩栩如生)，令人陶醉。

D.大家誠(chéng)摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說(shuō)出了(難言之隱)的苦衷。

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.部署裝潢犄角之勢(shì)B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.A.日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣日前提交的2003版貿(mào)易白皮書(shū)指出，亞洲經(jīng)濟(jì)的盛衰取決于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

B.多媒體電子門票，這種過(guò)去從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西，今天正在走進(jìn)我們的日常生活。

C.這種抗病毒口服液的主要成分是板藍(lán)根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。

D.鮑威爾將要參加第28屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式的消息傳來(lái)，希臘2000多名抗議者高呼反美口號(hào)，并在雅典大學(xué)的圍墻上刷寫(xiě)批評(píng)小布什的涂鴉。

4.下列的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.剛剛跨人上海，這位從未出過(guò)縣城的小伙子，便在燈紅酒綠的強(qiáng)烈反差下，心中涌動(dòng)著一種莫名其妙的自卑感。

B.齊自石的畫(huà)別具一格，在中國(guó)畫(huà)的發(fā)展過(guò)程中的作用是出類拔萃的。

C.我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。

D.他的批評(píng)，措詞太尖銳，妨害了作家和出版機(jī)構(gòu)的名譽(yù)和權(quán)益。

5.下列詞語(yǔ)中括號(hào)中的字，讀音相同的一項(xiàng)是()A.(默)不作聲(磨)坊(驀)然(墨)守成規(guī)

B.(怦)然心動(dòng)(蓬)勃(烹)飪(朋)比為奸

C.(搖)唇鼓舌(遙)望造(謠)(杳)無(wú)音信

D.(束)手無(wú)策寬(恕)(贖)罪(述)而不作

6.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①現(xiàn)在有來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子對(duì)臨川名師懷著無(wú)限的______。②近年電信事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市，______偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了寬帶。③誰(shuí)都知道他是個(gè)______、絕頂聰明的學(xué)生。A.敬仰以至舉一反三B.景仰乃至聞一知十C.景仰以至聞一知十D.敬仰乃至舉一反三

7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.(堤)壩(題)跋(提)綱挈領(lǐng)

B.(淪)落(掄)拳(論)資排輩

C.(晦)澀(侮)慢(誨)人不倦

D.(哄)動(dòng)(拱)衛(wèi)(烘)云托月

8.題目暫無(wú)。

9.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是（）

A.既來(lái)之，則安之B.茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷C.到則披草而壘，傾壺而醉D.兵強(qiáng)則士勇

10.這里所說(shuō)的“淺嘗”、“粗知”，培根的解釋是___，這叫摘讀;____，這叫印象翻閱。至于____，培根強(qiáng)調(diào)：____。這種根據(jù)不同知識(shí)的需求，涉獵各種書(shū)籍，既突出重點(diǎn)，又不忽視一般，既顧及廣博，又聚焦于專精的方法，對(duì)拿起書(shū)就讀的人來(lái)說(shuō)，不是很有啟發(fā)嗎?①“對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要精讀、細(xì)讀、反復(fù)地讀”②“這些書(shū)只要讀其中一部分”③“深入鉆研，仔細(xì)揣摩”④“知其中梗概”

A.②④③①B.④②③①C.②③④①D.③①②④

11.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

12.選文中四處破折號(hào)的用法分析正確的是

A.第一處破折號(hào)起到了轉(zhuǎn)折的作用。

B.第二處破折號(hào)起到了解釋的作用。

C.第三處破折號(hào)起到了總結(jié)的作用。

D.第四處破折號(hào)起到了聲音延長(zhǎng)的作用。

13.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.綿密幅射不付眾望B.砥勵(lì)藐視一愁莫展C.憑據(jù)挑畔賞心悅目D.貽誤履歷聞名遐邇

14.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在那艱難的日子里，我們

同心，互相激勵(lì)，終于取得了成功。

②我也沒(méi)有這么高傲，對(duì)于一位素不相識(shí)的投稿者，會(huì)

的寫(xiě)信去叫他。

③據(jù)樂(lè)凱公司總裁

，他們準(zhǔn)備訴諸法律，以確保自身利益不受損失。

④明朝末年，朝廷內(nèi)里蛀空，邊患

，民不聊生。A.鼎力輕率透漏頻繁B.戮力輕率透露頻仍C.戮力草率透漏頻繁D.鼎力草率透露頻仍

15.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》B.《漢書(shū)》C.《后漢書(shū)》D.《國(guó)語(yǔ)》

16.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①招聘會(huì)上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對(duì)于薪酬而言，他們更加

的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先

。②聽(tīng)完外交部長(zhǎng)給我們做的

報(bào)告，我們認(rèn)識(shí)到

發(fā)展得這樣快，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，才不至于落后。A.A.看中看重時(shí)勢(shì)時(shí)事B.看中看重時(shí)事時(shí)勢(shì)C.看重看中時(shí)勢(shì)時(shí)事D.看重看中時(shí)事時(shí)勢(shì)

17.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái)___歷史人物。他__將前代的殺手、同時(shí)代的違法者塑造成了英雄或準(zhǔn)英雄?；蛟S，這不是他一個(gè)人的想法，刺客們不是經(jīng)常出現(xiàn)在漢代的畫(huà)像石上嗎?中國(guó)歷史上最著名的六大刺客，東漢時(shí)期就刻在了山東嘉祥的武梁祠內(nèi)，___，“其人雖已沒(méi)，千載有余情”。A.評(píng)判竟然惟妙惟肖B.判斷竟然惟妙惟肖C.評(píng)判居然栩栩如生D.判斷居然栩栩如生

18.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.大爆炸留下了10K溫度的余熱，它是波長(zhǎng)為3厘米的微波輻射。

B.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲來(lái)自宇宙背景輻射。

C.由于存在宇宙背景輻射，因此可以證明宇宙曾經(jīng)爆炸過(guò)。

D.彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)的這種消不掉的微波噪聲，為迪克找到了有力證據(jù)——輻射遺跡。

19.下列各句采用的修辭方法依次是（）

(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

(3)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

(4)遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。A.A.擬人排比夸張比喻B.比喻擬人對(duì)偶夸張C.比喻排比對(duì)偶夸張D.擬人比喻對(duì)偶夸張

20.（）A.A.多次推遲銷毀日期后，運(yùn)行了15年之久的俄羅斯“和平”號(hào)空間站終于在2001年3月壽終正寢。

B.中國(guó)女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對(duì)手不寒而栗。

C.田先生生氣了，漲紅了臉說(shuō)道：“你們說(shuō)的都是杯弓蛇影，純屬無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)?！?/p>

D.漢字構(gòu)詞能力強(qiáng)，掌握了常用字的字有利于理解詞語(yǔ)，其中很多詞可以望文生義，望文知義，易學(xué)易記。

21.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①這幾項(xiàng)職工福利待遇規(guī)定，是全廠職工代表大會(huì)___________的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。

②從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的___________，而是要在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

③端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)這樣可以___________災(zāi)難。

A.審定終止驅(qū)除

B.審定終止祛除

C.審訂中止祛除

D.審訂中止驅(qū)除

22.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是()

A.腐蝕

驅(qū)使

有的放矢

始料不及

B.聯(lián)袂

魅力拾金不昧

夢(mèng)寐以求

C.攝取

赦免

拾級(jí)而上

舍本逐末

D.聰穎

縈懷

殷殷教誨義憤填膺

23.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢(shì)

B.緝私瀆職文采偃旗息鼓

C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨

D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄

24.不符合本文內(nèi)容的一項(xiàng)是()

A.減少空氣污染的新技術(shù)主要是在汽油中添加充氧劑，以減少有害氣體的排放量。

B.新技術(shù)所造成的水污染是嚴(yán)重的，而目前解決這個(gè)問(wèn)題仍只能采取被動(dòng)的方法。

C.PM1細(xì)菌吸收甲基叔丁基乙醚的試驗(yàn)成功，意味著問(wèn)題的解決指日可待。

D.文末所說(shuō)的“按下葫蘆起來(lái)瓢”是說(shuō)在環(huán)保問(wèn)題上顧此失彼的現(xiàn)象。

25.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來(lái)步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來(lái)座

的小橋相銜。

（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，

安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開(kāi)動(dòng)了，他才

地轉(zhuǎn)身離去。A.A.精巧適當(dāng)若有所失B.奇巧適當(dāng)若有所思C.奇巧適度若有所失D.精巧適度若有所思

26.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）創(chuàng)造歷史的是民眾，

，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

27.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

作者多年

著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài)，汩汩地從筆端

出來(lái)，與崇高寬闊的胸懷相

，充滿了純樸的人情美。A.A.積淀流淌契合B.積聚流淌吻合C.積淀流露吻合D.積聚流露契合

28.下面句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.在語(yǔ)文老師的幫助下，我逐漸改掉了文不加點(diǎn)的毛病。

B.李銘獲得冠軍之后，他的朋友們歡天喜地，彈冠相慶。

C.張老師為了我們的進(jìn)步，每天都披星戴月地備課到深夜。

D.他的文章獨(dú)具一格，不落窠臼，讀者無(wú)不為之所折服。

29.依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是()。

①嗜血成性的敵人仗著他們?nèi)硕?，工事?jiān)固，一步不退，拼命________。

②一個(gè)老農(nóng)捧起一把泥土，仔細(xì)________，想鑒定它究竟適宜種植什么谷物和蔬菜。

③下午便得到噩耗，說(shuō)是衛(wèi)隊(duì)居然開(kāi)槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍在________之列。

④掐線工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能______地粘成圖畫(huà)。A.A.抵抗端詳遇難隨意驅(qū)遣

B.抵抗審度遇害自由自在

C.頑抗審度遇難自由自在

D.頑抗端詳遇害隨意驅(qū)遣

30.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡(jiǎn)練人才倍出作祟勵(lì)精圖治

C.殺戮嚴(yán)懲不貸修葺罄竹難書(shū)

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

二、填空題(10題)31.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

32.18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

33.25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

34.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

35.16.孔子名丘，字________。

36.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

37.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

38.《箱子巖》的作者是___________。

39.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

40.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改?！?/p>

三、文言文閱讀(5題)41.最后一段“異史氏曰”，與前文的敘述有什么不同?有什么作用?(5分)答：______________________________________________________________________

42.

43.三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中

于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”

廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”

卒相與歡，為刎頸之交。

13.下列各句中，對(duì)加橫線詞解釋正確的一組是()

A.臣所以去親戚而事君者去：到什麼地方去

B.且庸人尚羞之羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法

C.藺相如固止之固：本來(lái)

D.而相如廷叱之廷：朝廷

44.首聯(lián)連用兩典抒發(fā)了什么樣的情懷?(5分)

45.從上下文看，“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦______________

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.作者認(rèn)為“螞蟻似乎部過(guò)著兩種生活”，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是（）。A.A.一種是個(gè)體生活，一種是集體生活

B.一種是寧?kù)o的生話，一種是喧鬧的生活

C.一種是無(wú)所事事的生活，一種是有意義的生活

D.一種是能夠獨(dú)立思考的生活，一種是盲動(dòng)的生活

47.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文運(yùn)用借代、比喻等修辭手法的作用。

答：_________________________________________________

48.對(duì)第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確一項(xiàng)是（）A.宏觀前兆和微觀前兆的區(qū)別在于是否需要借助專業(yè)的儀器來(lái)進(jìn)行測(cè)量。

B.大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地充以及斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微弱的變化。

C.利用精密儀器測(cè)定震源的重力、地電和地磁，可以判斷地震時(shí)地球的物理變化。

D.用儀器測(cè)量地下水的化學(xué)成分及其物理量的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。

49.下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是()A.A.笑不屬于喜悅，所以可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分析、研究。

B.當(dāng)笑聲結(jié)束時(shí)，血壓和心率都會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

C.忍受更高電流強(qiáng)度，說(shuō)明人在歡笑時(shí)可以抵消不適。

D.醫(yī)生們臉上“歡欣的微笑”有助于緩解病人的不適。

50.閱讀下面文字，完成下列各題。制作泡菜的原料多是些甘美多汁的蔬菜，雖然經(jīng)過(guò)清洗，仍然難免有種種微生物混跡其間。其中有會(huì)使蔬菜霉?fàn)€變質(zhì)的霉菌、腐敗的細(xì)菌;也有能使人致病的大腸桿菌、痢疾桿菌、沙門氏菌……但是，經(jīng)過(guò)泡菜壇加工后出壇檢驗(yàn)，那些有害微生物竟出人意料地銷聲匿跡了。請(qǐng)不要以為這全仗鹽水的殺菌作用。含鹽量不足4%的菜鹵，對(duì)多數(shù)微生物并沒(méi)有什么威脅。真正的奧妙在于：泡菜壇里有一個(gè)特殊的生態(tài)環(huán)境，壇內(nèi)生物種群間斗爭(zhēng)的結(jié)果，那些有害生物被消滅了。當(dāng)泡菜壇裝滿鮮菜，合上壇蓋，一泓清水就把大氣抱于壇外了。開(kāi)始時(shí)，那些隨著生菜混進(jìn)壇內(nèi)的微小移民似乎還滿不在乎，仍舊按照各自的習(xí)性生活和增殖著。不過(guò)，用不了多久，生性需氧的微生物如霉菌之流便開(kāi)始發(fā)覺(jué)形勢(shì)不妙。壇內(nèi)本來(lái)就沒(méi)有多少空氣，其中的氧氣很快就差不多消耗盡了，而二氧化碳倒增加了不少，它反而會(huì)把剩下的一點(diǎn)兒空氣硬擠出壇外。當(dāng)氧氣終于耗盡的時(shí)候，霉菌們的末日也就來(lái)臨了。缺氧，對(duì)于厭氧的細(xì)菌來(lái)說(shuō)，正是得其所哉。于是大腸桿菌家族就興盛了好一陣子。它們的活動(dòng)使得鹽水變酸，而酸性環(huán)境反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生抑制作用。這時(shí)，耐酸的有益微生物乳酸菌家族便逐漸嶄露頭角，在生存競(jìng)爭(zhēng)中占了上風(fēng)。它們是制造乳酸的專家，使鹽水繼續(xù)變酸，到乳酸濃度升到千分之八的時(shí)候，耐酸能力不強(qiáng)的大腸桿菌、腐敗的細(xì)菌、沙門氏菌、痢疾桿菌等等，就先后嗚呼哀哉了。泡菜壇里從此成了乳酸菌統(tǒng)治的天下。蔬菜經(jīng)過(guò)泡菜壇的洗禮，攝入適當(dāng)?shù)柠}分，滲出過(guò)多的水分，微生物制造出味鮮的氨基酸和芳香物質(zhì)，酸性缺氧的環(huán)境又使得維生素C得以保全……于是變成了集營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生和美味于一身的泡菜，大大提高了蔬菜的食用價(jià)值。從全文看，霉菌和大腸桿菌生性上最大的區(qū)別是()。A.霉菌會(huì)使蔬菜霉?fàn)€，大腸桿菌能使人致病

B.霉菌活動(dòng)性能差，大腸桿菌活動(dòng)性能強(qiáng)

C.霉菌需氧，大腸桿菌厭氧

D.霉菌厭二氧化碳，大腸桿菌耐酸

五、閱讀題(2題)51.下面是對(duì)全文的解說(shuō)，選出不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)()

A.從“最有意思”、“算是達(dá)到‘大道無(wú)形’的境界”等文字，我們可以看出作者對(duì)劉邦是很欣賞的。

B.作者在探討生存的秘密時(shí)，將話題扯到宗教上，而且充分地展開(kāi)。在肯定了佛教的同時(shí)，也否定了道教。

C.我們知道，著名學(xué)者房龍?jiān)?0世紀(jì)初就高揚(yáng)“寬容”的大旗。但是，時(shí)過(guò)境遷，在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，還竭力提倡寬容，就連作者也覺(jué)得是不合時(shí)宜的做法。

D.奧賽羅的悲劇緣于-的多疑和嫉妒，麥克白的毀滅則是他沉醉于貪欲和野心的結(jié)果。

E.本文旁征博引，古今中外盡在視野之中，通篇充滿辯證的哲學(xué)思考，給讀者以啟迪。

52.

六、作文(1題)53.一位小學(xué)教師要學(xué)生在方格本上寫(xiě)字母“dɑ”，要求寫(xiě)滿一篇。結(jié)果有一個(gè)小孩寫(xiě)了一個(gè)大大的“ɑD”字，這個(gè)字幾乎占滿了全篇。老師很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)他“偷懶”、“胡鬧”。談?wù)勀愕目捶?，不少?00字。

參考答案

1.A

2.B本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的字形的能力。A項(xiàng)“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)“以德抱怨”應(yīng)為“以德報(bào)怨”；D項(xiàng)“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。

3.B

4.C

5.A

6.B本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！熬囱觥保粗匮瞿?；“景仰”，佩服尊敬，仰慕?！熬把觥北取熬囱觥钡囊馑几匾恍＂倬鋸脑~義的適用范圍和輕重分析，應(yīng)用“景仰”?！澳酥痢?，用在并列成分的末一項(xiàng)之前，表示這一項(xiàng)更為突出；“以至”，連詞，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，用在下半句的開(kāi)頭，表示由于上文所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。②句根據(jù)語(yǔ)意，應(yīng)用“乃至”?！奥勔恢?，聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推；“舉一反三”，從一件事情類推而知道其他許多事情。③句根據(jù)語(yǔ)意，應(yīng)用“聞一知十”。

7.B

8.D

9.B

10.A

11.C

12.D

13.D本題考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形。A項(xiàng)中“幅射”的“幅”應(yīng)改為“輻”，“不付眾望’’的“付”應(yīng)改為“負(fù)”。B項(xiàng)中“砥勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)改為“礪”，“一愁莫展”的“愁”應(yīng)改為“籌”。C項(xiàng)中“挑畔”的“畔”應(yīng)改為“釁”。

14.B

15.A

16.D本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！翱粗小?，指經(jīng)過(guò)觀察，感覺(jué)合意；“看重”，指很看得起，看得很重要。根據(jù)①句句意，很明顯第一個(gè)空應(yīng)用“看重”，后一個(gè)空用“看中