解讀時間，學(xué)習(xí)橫向展開議論解讀時間，學(xué)習(xí)橫向展開議論1議論文常見結(jié)構(gòu)一、橫向并列結(jié)構(gòu)二、縱向遞進(jìn)結(jié)構(gòu)三、正反對比結(jié)構(gòu)議論文常見結(jié)構(gòu)2談意氣（06湖南高考優(yōu)秀作文）意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷……

人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達(dá)的胸襟？談意氣（06湖南高考優(yōu)秀作文）3

人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難4

意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，我們要堅(jiān)決反對、打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道路。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。找一找，此文的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)是什么？

意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣5總——人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。

分——（并列）①人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。②人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。③人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰?？偂鈿?，是成就人生所必需的?？偂艘幸鈿猓凶约旱囊庵竞蜌?由此文，我們可以了解橫向并列結(jié)構(gòu)的基本特征?？偅ㄒ摚郑ū菊摚偅ńY(jié)論）①引論與結(jié)論前后呼應(yīng)并緊扣標(biāo)題。②本論是議論文的主體，議論文的結(jié)構(gòu)布局主要是本論部分的結(jié)構(gòu)安排。橫向結(jié)構(gòu)本論部分由幾個分論點(diǎn)組成，呈并列式布局，從幾個層面展開論述。由此文，我們可以了解橫向并列結(jié)構(gòu)的基本特征。72、因果分析法1、概念分析法3、條件分析法提煉分論點(diǎn)的方法2、因果分析法1、概念分析法3、條件分析法提煉分論點(diǎn)的方法8【實(shí)戰(zhàn)演練】一個青年來到綠洲碰到一位老者，年輕人便問：“這里如何？”老者反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答：“遭透了?！崩险呗牶笳f：“你快走吧，這里同你家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹艘晃磺嗄陠柾瑯拥膯栴}，老者也同樣反問他，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，人也好，景也美……”老者說：“這里也是同樣的好?！薄緦?shí)戰(zhàn)演練】一個青年來到綠洲碰到一位老者，年輕人便問：“這里9

旁觀者覺得很詫異，問老人為何前后說法不一致呢？老者說：“你要尋找什么，你就會找到什么?！碑?dāng)你以欣賞的眼光去看人或事時，你就會看到許多優(yōu)點(diǎn)；假如你以批評的眼光去看待某一個人或事時，你便會發(fā)現(xiàn)無數(shù)缺點(diǎn)。同一個人或同一件事，它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同。請以“學(xué)會欣賞”為題寫一篇不少于800字的并列式議論文。旁觀者覺得很詫異，問老人為何前后說法不一致10【思路點(diǎn)撥】一、審題及寫作范圍本次作文的核心是“學(xué)會欣賞”。所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體進(jìn)行細(xì)致入神的觀賞和體味。圍繞此話題寫作范圍很大?？梢宰屓藢W(xué)會欣賞大自然，歡歌鳴叫的鳥兒，粲然怒放的花兒，無語凝重的遠(yuǎn)山，來去匆促的河流，空曠與落寞的戈壁，令人怦然心跳峭壁?！舅悸伏c(diǎn)撥】11可以讓人學(xué)會欣賞人類幾千來的人文藝術(shù)，滿懷崇敬地去欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物。更重要的是讓人學(xué)會欣賞人自身，因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更健康的成長和進(jìn)步。其實(shí)社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人，學(xué)會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛！當(dāng)然還有其他事物。如生活、生命等等?？梢宰屓藢W(xué)會欣賞人類幾千來的人文藝術(shù)，滿懷崇敬地去欣賞一幅畫12二、思路點(diǎn)撥1、一般思路本次作文的中心是“學(xué)會欣賞”,“學(xué)會”兩個字最重要。我們可以思考以下問題：1、學(xué)會欣賞什么（是什么），運(yùn)用概念分析法可以提煉下列分論點(diǎn)：a、學(xué)會欣賞大自然；b、學(xué)會欣賞別人；c、學(xué)會欣賞自己。2、為何要學(xué)會欣賞（為什么），運(yùn)用因果分析法可以提煉出下列分論點(diǎn)：a、學(xué)會欣賞是一種生活習(xí)慣；b、學(xué)會欣賞是一種精神享受；c、學(xué)會欣賞是一種人生境界。二、思路點(diǎn)撥133、如何學(xué)會欣賞（怎么辦）,運(yùn)用條件分析法可以提煉出下列分論點(diǎn)：a、學(xué)會欣賞，用一顆尊重之心去欣賞；b、學(xué)會欣賞，用一顆包容之心去欣賞；c、學(xué)會欣賞，用一顆關(guān)愛之心去欣賞。寫成議論文是很容易想到的：“三人行，必有我?guī)煛?，“尺有所短，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”，因此最常見的觀點(diǎn)是“要善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)、長處”。寫出這樣的中心，再加字通句順，文章的基準(zhǔn)分就有了。3、如何學(xué)會欣賞（怎么辦）,運(yùn)用條件分析法可以提煉出下列分142、拔高思路

A、聰明的學(xué)生，或者說會寫的學(xué)生，會在“學(xué)會”與“欣賞”兩詞之間再展開一下，文章就會更深入、更充實(shí)一些。如：“辯證地看別人的優(yōu)缺點(diǎn)”，“如何看到別人身上不被常人注意的長處”，甚至“要學(xué)會欣賞別人的缺點(diǎn)”，“會欣賞也要一分為二”，“學(xué)會欣賞的目的是‘正己’”等等，在這些方面有所論述，生發(fā)開去的文章，往往得分較高。2、拔高思路15B、每次作文所給的話題都很寬泛,最好的思路是將其具體化，而圍繞話題加前綴或后綴又是很有效的方法，在命題作文中，有些題目在立意時也可以加前綴或后綴。如本次，就可將題目在立意時具體化為“學(xué)會欣賞自然”,“學(xué)會欣賞書法”，“學(xué)會欣賞建筑”，“學(xué)會欣賞他人”,“學(xué)會欣賞爸爸”，“學(xué)會欣賞老人”，“學(xué)會欣賞創(chuàng)傷”，“學(xué)會欣賞困境”，“老師應(yīng)學(xué)會欣賞學(xué)生”，“領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會欣賞下屬”，“農(nóng)民學(xué)會欣賞農(nóng)民”等等。注意這些話題往往是別人最容易忽視的，給人以耳目一新之感,自然會打動閱卷老師。B、每次作文所給的話題都很寬泛,最好16【例文】

學(xué)會欣賞心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

——題記宇宙無窮，人生苦短。人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺?。坑行襾硎郎献咭辉庖咽遣灰?，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必?！纠摹繉W(xué)會17

鷹擊長空，魚翔淺底，駝走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成峰。學(xué)會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。鷹擊長空，魚翔淺底，駝走沙漠，虎嘯深山18

學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會欣賞，不必苛求完美。學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)19

學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩。不是嗎？如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成峰，只須學(xué)會欣賞，心雨也是晴。學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)20

學(xué)會欣賞風(fēng)平浪靜的大海是美的，它給人寧靜祥和的美，波濤洶涌的大海也是美的，它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同一個和同一件事物，它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當(dāng)你以欣賞的眼光看人或事物，你看到的將會是優(yōu)點(diǎn)；但當(dāng)你以指責(zé)的眼光看問題時，你看到的便是無數(shù)的缺點(diǎn)。學(xué)會欣賞21

諸葛亮可以說是才子，照理說才子應(yīng)該配佳人，可是傳說他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌，他欣賞的是她的才華。韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出眾，沒有人會說她是美女，而她卻憑著她的歌技成名。我們不會去挑剔她的身材，因?yàn)槲覀冃蕾p的是她那優(yōu)美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。諸葛亮可以說是才子，照理說才子應(yīng)該22

《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻(xiàn)的偉大精神。也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會蒙蔽我們的眼睛。我們也許會因?yàn)楹团笥训臓巿?zhí)，而忘記去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，而此時你眼里的朋友是那么的自私，那么的無情；我們也許會因?yàn)楹陀H人的矛《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他23

盾，而忘記他們對自己的關(guān)懷和照料，此刻的親人在你的心里是那么的遙遠(yuǎn)。如果我們換一個心態(tài)，換一種眼光，可能就會發(fā)現(xiàn)朋友的那些話實(shí)際上是對你的忠告，親人與你的意見不同，是出于對你的關(guān)心。所以要學(xué)會欣賞，就不能讓感情的云霧蒙住你的眼睛。盾，而忘記他們對自己的關(guān)懷和照料，此刻的親人在你的心里24

玫瑰是多剌的，但它卻是象征著美好的愛情。陰雨連綿的天氣是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤著植物的生長。冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待發(fā)芽的種子。學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好，多么的令人賞心悅目。玫瑰是多剌的，但它卻是象征著美好25解讀時間，學(xué)習(xí)橫向展開議論解讀時間，學(xué)習(xí)橫向展開議論26議論文常見結(jié)構(gòu)一、橫向并列結(jié)構(gòu)二、縱向遞進(jìn)結(jié)構(gòu)三、正反對比結(jié)構(gòu)議論文常見結(jié)構(gòu)27談意氣（06湖南高考優(yōu)秀作文）意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷……

人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達(dá)的胸襟？談意氣（06湖南高考優(yōu)秀作文）28

人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有如此壯行？人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難29

意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，我們要堅(jiān)決反對、打擊，為構(gòu)建社會主義和諧社會掃清道路。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。找一找，此文的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)是什么？

意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣30總——人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。

分——（并列）①人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。②人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。③人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰?？偂鈿猓浅删腿松匦璧??？偂艘幸鈿?，有自己的意志和氣31由此文，我們可以了解橫向并列結(jié)構(gòu)的基本特征。總（引論）——分（本論）——總（結(jié)論）①引論與結(jié)論前后呼應(yīng)并緊扣標(biāo)題。②本論是議論文的主體，議論文的結(jié)構(gòu)布局主要是本論部分的結(jié)構(gòu)安排。橫向結(jié)構(gòu)本論部分由幾個分論點(diǎn)組成，呈并列式布局，從幾個層面展開論述。由此文，我們可以了解橫向并列結(jié)構(gòu)的基本特征。322、因果分析法1、概念分析法3、條件分析法提煉分論點(diǎn)的方法2、因果分析法1、概念分析法3、條件分析法提煉分論點(diǎn)的方法33【實(shí)戰(zhàn)演練】一個青年來到綠洲碰到一位老者，年輕人便問：“這里如何？”老者反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答：“遭透了?！崩险呗牶笳f：“你快走吧，這里同你家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹艘晃磺嗄陠柾瑯拥膯栴}，老者也同樣反問他，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，人也好，景也美……”老者說：“這里也是同樣的好?！薄緦?shí)戰(zhàn)演練】一個青年來到綠洲碰到一位老者，年輕人便問：“這里34

旁觀者覺得很詫異，問老人為何前后說法不一致呢？老者說：“你要尋找什么，你就會找到什么?！碑?dāng)你以欣賞的眼光去看人或事時，你就會看到許多優(yōu)點(diǎn)；假如你以批評的眼光去看待某一個人或事時，你便會發(fā)現(xiàn)無數(shù)缺點(diǎn)。同一個人或同一件事，它給你的感覺卻因你的眼光不同而完全不同。請以“學(xué)會欣賞”為題寫一篇不少于800字的并列式議論文。旁觀者覺得很詫異，問老人為何前后說法不一致35【思路點(diǎn)撥】一、審題及寫作范圍本次作文的核心是“學(xué)會欣賞”。所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體進(jìn)行細(xì)致入神的觀賞和體味。圍繞此話題寫作范圍很大?？梢宰屓藢W(xué)會欣賞大自然，歡歌鳴叫的鳥兒，粲然怒放的花兒，無語凝重的遠(yuǎn)山，來去匆促的河流，空曠與落寞的戈壁，令人怦然心跳峭壁?！舅悸伏c(diǎn)撥】36可以讓人學(xué)會欣賞人類幾千來的人文藝術(shù)，滿懷崇敬地去欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物。更重要的是讓人學(xué)會欣賞人自身，因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更健康的成長和進(jìn)步。其實(shí)社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人，學(xué)會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛！當(dāng)然還有其他事物。如生活、生命等等?？梢宰屓藢W(xué)會欣賞人類幾千來的人文藝術(shù)，滿懷崇敬地去欣賞一幅畫37二、思路點(diǎn)撥1、一般思路本次作文的中心是“學(xué)會欣賞”,“學(xué)會”兩個字最重要。我們可以思考以下問題：1、學(xué)會欣賞什么（是什么），運(yùn)用概念分析法可以提煉下列分論點(diǎn)：a、學(xué)會欣賞大自然；b、學(xué)會欣賞別人；c、學(xué)會欣賞自己。2、為何要學(xué)會欣賞（為什么），運(yùn)用因果分析法可以提煉出下列分論點(diǎn)：a、學(xué)會欣賞是一種生活習(xí)慣；b、學(xué)會欣賞是一種精神享受；c、學(xué)會欣賞是一種人生境界。二、思路點(diǎn)撥383、如何學(xué)會欣賞（怎么辦）,運(yùn)用條件分析法可以提煉出下列分論點(diǎn)：a、學(xué)會欣賞，用一顆尊重之心去欣賞；b、學(xué)會欣賞，用一顆包容之心去欣賞；c、學(xué)會欣賞，用一顆關(guān)愛之心去欣賞。寫成議論文是很容易想到的：“三人行，必有我?guī)煛保俺哂兴?，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”，因此最常見的觀點(diǎn)是“要善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)、長處”。寫出這樣的中心，再加字通句順，文章的基準(zhǔn)分就有了。3、如何學(xué)會欣賞（怎么辦）,運(yùn)用條件分析法可以提煉出下列分392、拔高思路

A、聰明的學(xué)生，或者說會寫的學(xué)生，會在“學(xué)會”與“欣賞”兩詞之間再展開一下，文章就會更深入、更充實(shí)一些。如：“辯證地看別人的優(yōu)缺點(diǎn)”，“如何看到別人身上不被常人注意的長處”，甚至“要學(xué)會欣賞別人的缺點(diǎn)”，“會欣賞也要一分為二”，“學(xué)會欣賞的目的是‘正己’”等等，在這些方面有所論述，生發(fā)開去的文章，往往得分較高。2、拔高思路40B、每次作文所給的話題都很寬泛,最好的思路是將其具體化，而圍繞話題加前綴或后綴又是很有效的方法，在命題作文中，有些題目在立意時也可以加前綴或后綴。如本次，就可將題目在立意時具體化為“學(xué)會欣賞自然”,“學(xué)會欣賞書法”，“學(xué)會欣賞建筑”，“學(xué)會欣賞他人”,“學(xué)會欣賞爸爸”，“學(xué)會欣賞老人”，“學(xué)會欣賞創(chuàng)傷”，“學(xué)會欣賞困境”，“老師應(yīng)學(xué)會欣賞學(xué)生”，“領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會欣賞下屬”，“農(nóng)民學(xué)會欣賞農(nóng)民”等等。注意這些話題往往是別人最容易忽視的，給人以耳目一新之感,自然會打動閱卷老師。B、每次作文所給的話題都很寬泛,最好41【例文】

學(xué)會欣賞心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

——題記宇宙無窮，人生苦短。人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺小？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。【例文】學(xué)會42

鷹擊長空，魚翔淺底，駝走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成峰。學(xué)會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。鷹擊長空，魚翔淺底，駝走沙漠，虎嘯深山43

學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會欣賞，不必苛求完美。學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)44

學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩。不是嗎？如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成峰，只須學(xué)會欣賞，心雨也是晴。