童話里的狐貍蘇教版二年級(jí)下冊(cè)主題閱讀

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小狐貍送花

讀：把故事讀正確，讀通順；想：故事中的狐貍給你留下了怎樣的印象？小狐貍送花讀：把故事讀正確，讀通順；

夏天到了，小狐貍娜娜的花園里開(kāi)滿了美麗的鮮花。鮮花好看又好聞，娜娜決定摘幾束花送給伙伴們。鮮花摘好了，娜娜給每束花都系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。娜娜捧著鮮花，剛出門(mén)就遇見(jiàn)了勤快的小刺猬。娜娜取出一束花，開(kāi)心地把花送給了小刺猬。小刺猬接過(guò)鮮花高興極了，就把鮮嫩的果子慷慨地送給了娜娜。娜娜收下果子往前走，在小溪邊找到了愛(ài)看書(shū)的小烏龜。娜娜取出一束花，送給了小烏龜。小烏龜接過(guò)鮮花，激動(dòng)地說(shuō)：“太好啦！這是我收到的最有詩(shī)意的一束花！”說(shuō)著，小烏龜從口袋里翻出一顆亮晶晶的石子送給了娜娜。

夏天到了，小狐貍娜娜的花園里開(kāi)滿了美麗的鮮花。鮮花

只剩最后一束花了，娜娜想把它送給小貓美美。娜娜走到美美家門(mén)口，看到美美正在專心致志地彈琴。娜娜耐心地聽(tīng)完一首曲子，把最后一束鮮花送給了美美。美美可高興了，從房間里取出一個(gè)圓圓的小盒子送給了娜娜。鮮花送出去了，大大的太陽(yáng)也升起來(lái)了。娜娜一邊往回走，一邊開(kāi)心地想：“今天可真是幸福的一天！”

只剩最后一束花了，娜娜想把它送給小貓美美。娜娜走到哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。

娜娜捧著鮮花，剛出門(mén)就遇見(jiàn)了勤快的小刺猬。娜娜取出一束花，開(kāi)心地把花送給了小刺猬。小刺猬接過(guò)鮮花高興極了，就把鮮嫩的果子慷慨地送給了娜娜。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？娜娜捧著鮮花，剛出門(mén)哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。

娜娜收下果子往前走，在小溪邊找到了愛(ài)看書(shū)的小烏龜。娜娜取出一束花，送給了小烏龜。小烏龜接過(guò)鮮花，激動(dòng)地說(shuō)：“太好啦！這是我收到的最有詩(shī)意的一束花！”說(shuō)著，小烏龜從口袋里翻出一顆亮晶晶的石子送給了娜娜。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？娜娜收下果子往前走哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。

娜娜走到美美家門(mén)口，看到美美正在專心致志地彈琴。娜娜耐心地聽(tīng)完一首曲子，把最后一束鮮花送給了美美。美美可高興了，從房間里取出一個(gè)圓圓的小盒子送給了娜娜。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？娜娜走到美美家門(mén)口娜娜一邊往回走，一邊開(kāi)心地想：“今天可真是幸福的一天！”娜娜一邊往回走，一邊開(kāi)心地想：“今天可真是幸福的一天！”

小狐貍的樹(shù)林

讀：把故事讀正確，讀通順；

想：故事中的狐貍給你留下了怎樣的印象？

說(shuō)：小狐貍的特點(diǎn)。小狐貍的樹(shù)林讀：把故事讀正確，讀通順；

秋天來(lái)了，山里的蘋(píng)果、葡萄、棗兒都熟了。小狐貍很想吃到美味的果子，就來(lái)到小野豬家，對(duì)睡懶覺(jué)的小野豬說(shuō)：“快別睡了，跟我到山里去摘果子吧?！鄙嚼锏墓麡?shù)很多，有蘋(píng)果樹(shù)、葡萄樹(shù)，還有柿子樹(shù)等等。小狐貍看著這么多果樹(shù)，非常高興地說(shuō)：“我要把這些果樹(shù)搬回家，讓它們?cè)谖壹腋浇L(zhǎng)成一片小樹(shù)林?！毙∫柏i說(shuō)：“可是你拔不動(dòng)它們??！”“我有我的辦法?！毙『傋孕诺嘏闹靥耪f(shuō)，“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！鼻锾靵?lái)了，山里的蘋(píng)果、葡萄、棗兒都熟了。小狐貍很想吃

他們摘了很多的果子，美美地吃了一頓。小野豬吃完果子隨手就把果核都扔了，小狐貍把果核裝到口袋里對(duì)小野豬說(shuō)：“別扔??！這都是樹(shù)的種子??！”小狐貍和小野豬把各種各樣的樹(shù)種裝了滿滿一口袋，回來(lái)后種在了自家的房前屋后。從此之后，小狐貍每天辛苦地澆水施肥，細(xì)心照料著樹(shù)的種子。春天，終于長(zhǎng)出了小樹(shù)苗，小狐貍可高興了，更賣力地照顧小樹(shù)苗。盛夏來(lái)臨了，小狐貍和小野豬的樹(shù)苗也都長(zhǎng)高了，連成了一片小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中唱著優(yōu)美的歌，小狐貍和小野豬和他們的朋友一起在小樹(shù)林里做游戲，整個(gè)小樹(shù)林熱鬧起來(lái)。他們摘了很多的果子，美美地吃了一頓。小野豬吃完果子胸膛

臉、腦、肚、腿、腳......胸膛臉、腦、肚、腿、腳......

小狐貍自信地拍著胸膛說(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！毙『傋孕诺嘏闹靥耪f(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定

小狐貍自信地拍著胸膛說(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”小狐貍自信地拍著胸膛說(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定

盛夏來(lái)臨了，小狐貍的樹(shù)苗長(zhǎng)高了，連成了一片小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中唱著優(yōu)美的歌，小狐貍和朋友們?cè)谛?shù)林里做游戲，整個(gè)小樹(shù)林熱鬧起來(lái)。盛夏來(lái)臨了，小狐貍的樹(shù)苗長(zhǎng)高了，連成了一片小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒們我喜歡你，狐貍！你是一只小狐貍聰明有心計(jì)，從烏鴉嘴里騙肉吃多么可愛(ài)的主意！活該，誰(shuí)叫烏鴉愛(ài)唱歌，呱呱呱自我吹噓！再說(shuō)肉是他偷的，你吃他吃都可以。也許你吃了這塊肉會(huì)變得漂亮無(wú)比！尾巴像紅紅的火苗風(fēng)一樣越過(guò)綠草地。我喜歡你，狐貍，你的狡猾是機(jī)智，你的欺騙是有趣。不管大人怎么說(shuō)，我，喜歡你。我喜歡你，狐貍！你是一只小狐貍會(huì)變得漂亮無(wú)比！活動(dòng)要求：四人一小組，每個(gè)小組推薦一名講故事能手準(zhǔn)備上臺(tái)講故事?；顒?dòng)要求：小貼士：上臺(tái)講故事請(qǐng)做到儀態(tài)大方，聲音響亮，口齒清晰，還可以加上合適的動(dòng)作。小貼士：上臺(tái)講故事請(qǐng)做到儀態(tài)大方，聲音響亮，口齒清晰，還可以蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文-8-狐假虎威》課課件_21童話里的狐貍蘇教版二年級(jí)下冊(cè)主題閱讀

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小狐貍送花

讀：把故事讀正確，讀通順；想：故事中的狐貍給你留下了怎樣的印象？小狐貍送花讀：把故事讀正確，讀通順；

夏天到了，小狐貍娜娜的花園里開(kāi)滿了美麗的鮮花。鮮花好看又好聞，娜娜決定摘幾束花送給伙伴們。鮮花摘好了，娜娜給每束花都系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。娜娜捧著鮮花，剛出門(mén)就遇見(jiàn)了勤快的小刺猬。娜娜取出一束花，開(kāi)心地把花送給了小刺猬。小刺猬接過(guò)鮮花高興極了，就把鮮嫩的果子慷慨地送給了娜娜。娜娜收下果子往前走，在小溪邊找到了愛(ài)看書(shū)的小烏龜。娜娜取出一束花，送給了小烏龜。小烏龜接過(guò)鮮花，激動(dòng)地說(shuō)：“太好啦！這是我收到的最有詩(shī)意的一束花！”說(shuō)著，小烏龜從口袋里翻出一顆亮晶晶的石子送給了娜娜。

夏天到了，小狐貍娜娜的花園里開(kāi)滿了美麗的鮮花。鮮花

只剩最后一束花了，娜娜想把它送給小貓美美。娜娜走到美美家門(mén)口，看到美美正在專心致志地彈琴。娜娜耐心地聽(tīng)完一首曲子，把最后一束鮮花送給了美美。美美可高興了，從房間里取出一個(gè)圓圓的小盒子送給了娜娜。鮮花送出去了，大大的太陽(yáng)也升起來(lái)了。娜娜一邊往回走，一邊開(kāi)心地想：“今天可真是幸福的一天！”

只剩最后一束花了，娜娜想把它送給小貓美美。娜娜走到哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。

娜娜捧著鮮花，剛出門(mén)就遇見(jiàn)了勤快的小刺猬。娜娜取出一束花，開(kāi)心地把花送給了小刺猬。小刺猬接過(guò)鮮花高興極了，就把鮮嫩的果子慷慨地送給了娜娜。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？娜娜捧著鮮花，剛出門(mén)哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。

娜娜收下果子往前走，在小溪邊找到了愛(ài)看書(shū)的小烏龜。娜娜取出一束花，送給了小烏龜。小烏龜接過(guò)鮮花，激動(dòng)地說(shuō)：“太好啦！這是我收到的最有詩(shī)意的一束花！”說(shuō)著，小烏龜從口袋里翻出一顆亮晶晶的石子送給了娜娜。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？娜娜收下果子往前走哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？找出來(lái)讀一讀。

娜娜走到美美家門(mén)口，看到美美正在專心致志地彈琴。娜娜耐心地聽(tīng)完一首曲子，把最后一束鮮花送給了美美。美美可高興了，從房間里取出一個(gè)圓圓的小盒子送給了娜娜。哪些地方能看出小狐貍的“愛(ài)分享”？娜娜走到美美家門(mén)口娜娜一邊往回走，一邊開(kāi)心地想：“今天可真是幸福的一天！”娜娜一邊往回走，一邊開(kāi)心地想：“今天可真是幸福的一天！”

小狐貍的樹(shù)林

讀：把故事讀正確，讀通順；

想：故事中的狐貍給你留下了怎樣的印象？

說(shuō)：小狐貍的特點(diǎn)。小狐貍的樹(shù)林讀：把故事讀正確，讀通順；

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他們摘了很多的果子，美美地吃了一頓。小野豬吃完果子隨手就把果核都扔了，小狐貍把果核裝到口袋里對(duì)小野豬說(shuō)：“別扔啊！這都是樹(shù)的種子??！”小狐貍和小野豬把各種各樣的樹(shù)種裝了滿滿一口袋，回來(lái)后種在了自家的房前屋后。從此之后，小狐貍每天辛苦地澆水施肥，細(xì)心照料著樹(shù)的種子。春天，終于長(zhǎng)出了小樹(shù)苗，小狐貍可高興了，更賣力地照顧小樹(shù)苗。盛夏來(lái)臨了，小狐貍和小野豬的樹(shù)苗也都長(zhǎng)高了，連成了一片小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中唱著優(yōu)美的歌，小狐貍和小野豬和他們的朋友一起在小樹(shù)林里做游戲，整個(gè)小樹(shù)林熱鬧起來(lái)。他們摘了很多的果子，美美地吃了一頓。小野豬吃完果子胸膛

臉、腦、肚、腿、腳......胸膛臉、腦、肚、腿、腳......

小狐貍自信地拍著胸膛說(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！毙『傋孕诺嘏闹靥耪f(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定

小狐貍自信地拍著胸膛說(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?！毙『傋孕诺嘏闹靥耪f(shuō)：“有一片小樹(shù)林是我的夢(mèng)想，我一定

盛夏來(lái)臨了，小狐貍的樹(shù)苗長(zhǎng)高了，連成了一片小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中唱著優(yōu)美的歌，小狐貍和朋友們?cè)谛?shù)林里做游戲，整個(gè)小樹(shù)林熱鬧起來(lái)。盛夏來(lái)臨了，小狐貍的樹(shù)苗長(zhǎng)高了，連成了一片小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒們我喜歡你，狐貍！你是一只小狐貍聰明有心計(jì)，從烏鴉嘴里騙肉吃多么可愛(ài)的主意！活該，誰(shuí)叫烏鴉愛(ài)唱歌，呱呱呱自我吹噓！再說(shuō)肉是他偷的，你吃他吃都可以。也許你吃了這塊肉會(huì)