優(yōu)秀讀后感三篇優(yōu)秀讀后感三篇優(yōu)秀讀后感三篇xxx公司優(yōu)秀讀后感三篇文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度優(yōu)秀讀后感三篇優(yōu)秀讀后感三篇（篇一）《活著》所帶給我的有人說，人生得一知己足矣，我說，人生得抱一書足以。我迷惑人為什么而存在，活著到底是為了什么，活著的意義是什么，直到讀了《活著》，似乎有了答案。讀完《活著》，心中被滿滿的痛充塞著。那種感覺，如同《平凡的世界》講述平凡的世界平凡的人平凡的故事卻留給人不平凡的震撼，我終于明白，生活注定不會簡單。書中講了這樣一個故事：地主少爺富貴嗜賭成性，最最后因賭輸家產(chǎn)而氣死父親，后因母親求醫(yī)，而誤被卷入戰(zhàn)爭中。僥幸釋放返回故鄉(xiāng)后，卻發(fā)現(xiàn)母親故去，女兒聾啞，家里一貧如洗。一次又一次戰(zhàn)亂和動蕩，使得這個家庭在生存線上苦苦掙扎。后來，在大躍進(jìn)運動后富貴的妻子得了軟骨病，兒子因抽血過多而死，而女兒和女婿呢，一個產(chǎn)后大出血而死，一個又在工地工作時遇難而死，外孫又因意外而死。以至最后，親人一個一個離他而去……一頁一頁讀過，一次一次被淚水濕潤雙眼。只因那一次有一次的死亡悲劇將生命里難能可貴的溫情扯得粉碎。最后，孤苦伶仃的富貴與一頭名叫“富貴”的老水牛相依為命，平靜的活著……“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事而活著。”“活著是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸?！睂τ谶@個浩瀚的世界來說，我們那么渺小，那么脆弱，那么微不足道，“活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土?！比欢钟卸嗌偃四苷嬲x懂平凡和苦難，能真正詮釋生活的意義，人生的真諦生活總是讓人來不及感嘆就已風(fēng)塵仆仆，無論幸福或者困難，都是人生路上的一道風(fēng)景……我迷惑人為什么人存在，活著到底是為了什么，活著的意義是什么，讀完之后，仿佛明白了一些：生活不會那么簡單，人生道路上會充滿許多荊棘，但一個人既然來到這個世界，活在這個世界，就要好好活，活出屬于自己的不一樣的精彩，不論貧窮還是富裕，不論高貴還是平庸。因此，若是我們非要給活著賦予一個意義，我想那就是幸福。追尋幸福是我們活著最大的意義，失去了這個原動力，我們的活著簡直是一種純粹的機(jī)械活動，沒有絲毫光彩！活著，總要經(jīng)歷一些不可預(yù)期的痛苦，因為痛苦才能讓人深切感受到還活著?！皼]有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂?！奔词谷松錆M坎坷與荊棘，我們也要將強(qiáng)面對，用我們的一生來追求幸福，用一生來活出我們的精彩?。ㄆ┳x《假如給我三天光明》之感把臉孔轉(zhuǎn)向陽光，這樣就不會看到陰影。海倫曾經(jīng)這樣說過，光明是我們所向往的，可誰又會知道一個雙目失明的人對陽光的渴望呢起初，我對海倫并不是很了解，只知道她是一位世界名人,出于對她的好奇,我讀了她寫的很多書，《假如給我三天光明》讓我對她有了新的認(rèn)識，她的遭遇讓我感到非常震驚。剛出生不久的她就被病魔纏身，幼小的她不斷與病魔作斗爭，面對視覺的喪失，她痛苦過，埋怨過父母，埋怨自己的命運不好，因此一個乖巧的女孩變得淘氣，經(jīng)常給父母惹麻煩，可是命運并沒有憐憫她，反而對她進(jìn)行了更殘忍的打擊，伴隨著視覺的喪失，他的聽覺也越來越弱。最終她成為了一個徹底的聾啞人，海倫的任性以及她的疾病讓很多人都對她喪失了信心，由此他的生活也變得更加困難。人生之遇良師。海倫的命運石悲慘的，同時也是幸運的，因為她遇到了一個引導(dǎo)她生活的老師——莎莉文老師。海倫的父母曾多次給他找過老師，但他們都因為海倫的情況特殊而沒有接受她，唯獨莎莉文老師沒有放棄她，而是給她生活的信心。聽覺和視覺的喪失使她的學(xué)習(xí)尤為困難，因此莎莉文老師用心來感悟她，讓她學(xué)會了用觸覺來感悟世界，從學(xué)習(xí)幾個單詞到組成簡單句子，莎莉文老師付出了很多。海倫的狀況使她的求學(xué)之路異常困難，學(xué)校都拒收她，莎莉文老師也曾絕望過，但并沒有停止前進(jìn)的腳步，經(jīng)過她的四處尋找，終于為海倫找到了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境而且找到了當(dāng)時比較有影響力的老師來教他不同的學(xué)科，終于，老師的付出并沒有白費，海倫考入了哈佛大學(xué)并且有了很好的發(fā)展，莎莉文老師可謂是海倫一生中最重要的人了，沒有莎莉文老師的幫助，海倫可能會迷惘的過完她的一生了。自身的努力是取得成功的重要保障，面對困難的處境很多人都選擇了放棄，但海倫并沒有放棄自己的人生，她選擇成為一位強(qiáng)者，雖然又聾又啞，她依然選擇挑戰(zhàn)，他選擇像正常人一樣去學(xué)習(xí)，融入世界，因此在大學(xué)中他付出了比別人多一倍的努力，掌握了許多正常人所不會的技能，經(jīng)過他的不懈努力，大學(xué)畢業(yè)后他有了很好的前景，鼓舞了許多殘疾人，轟動了整個世界。把臉孔轉(zhuǎn)向陽光，這樣就不會看到陰影。面對挑戰(zhàn)，強(qiáng)者選擇迎難而上，而弱者卻選擇退縮，做一名強(qiáng)者，迎著“陽光”生活。（篇三）讀《平凡的世界》之感駐足觀望，路上繁花似錦。-------題記生活。時時像一把利劍，脅迫著人們不斷向前，向前。一直以為世界是平凡的，人人都要經(jīng)歷生老病死。而我們自己也是那蕓蕓眾生的一員，知道在讀了《平凡的世界》之后，內(nèi)心深受觸動。路遙筆下的《平凡的世界》，講的是世世代代一群面朝黃土背朝天的農(nóng)民。他們經(jīng)受了我們這一代人想都未想過的磨難。其中給我我印象最深的就是孫少平。他與我們是同齡人卻過早的輟學(xué)回家（只因上不起學(xué)）。他不甘于命運的擺布，由“非洲人”變?yōu)椤皵埞h”，他所做的一切都是為了讓生活更好一點。從他身上我們看到了那種無止境的追求，堅強(qiáng)的意志，高尚的人格魅力。與他相比，喔們所遇到的困難微乎其微，我們又有什么理由自暴自棄他在寫給妹妹的信中說要妹妹記住他們的農(nóng)民身份。但又因他們是農(nóng)民，他們又在享受勞動。在他的心里，從來都不會對生活失去希望。他孤身一人在外闖代數(shù)年，受盡了屈辱也嘗遍了磨難。他真切的知道農(nóng)民的生活來之不易。而在今天的我們，時不時的怨天尤人，自怨自艾。殊不知我們所經(jīng)受的，比孫少平經(jīng)歷的要少很多。我們應(yīng)該慶幸才對。泰戈爾說過，上天完全是為了堅強(qiáng)你的意志才在道路上設(shè)下重重阻礙。在哪個原始的村莊里，稍微的一個困難就會使他們遭到重創(chuàng)。他們的世界，再平凡不過了。孫少平，一個逐夢者，用于將那勇往直前的心傾注在一個漆黑的煤礦里。當(dāng)他那傷痕累累的雙手，再一次觸碰到煤礦的內(nèi)壁是，他的內(nèi)心正迸發(fā)出最燦爛的火焰，消融那恐懼與悲哀。前方是未知的路，他不理會，他只要努力，努力。。。。。。夢想偉大，卻不厚重；夢想久遠(yuǎn)，卻不累贅。因為我們都生于一個平凡的世界，我們都是平凡的人，我們都應(yīng)擁有夢想。蕓蕓眾生都在為了生計而奔波勞碌，人生從來都是未知的。要想過得順風(fēng)順?biāo)囟ㄐ枰约旱挠篮阕非笈c不懈努力。創(chuàng)業(yè)艱難，守業(yè)也難。生活從來也不會眷顧某個人，敞開心扉，超越夢想，無為無懼，如此成就的才是生活王者