看圖寫話開心作文看圖寫話開心作文1看圖寫話的觀察順序方法一、觀察順序1.遠(yuǎn)—近（寫景）2.上—下（寫人）3.高—低（寫景）4.大—?。钗铮?.外—內(nèi)（狀物）看圖寫話的觀察順序方法一、觀察順序2二、看細(xì)節(jié)1.寫景寫物時(shí)：觀察顏色、形狀、大小。2.寫人時(shí)：外貌、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)。3.敘事時(shí)：注意把握六要素！（結(jié)合樂于助人來看）二、看細(xì)節(jié)3一、

故事起因（可以說一說天氣）二、事情：哪些人？什么事？什么地方？三、經(jīng)過：在干什么？有什么樣的表情？心里想什么？他們都說了些什么？四、結(jié)尾：故事結(jié)局是什么樣？一、故事起因（可以說一說天氣）4請(qǐng)看視頻。請(qǐng)看視頻。5二年級(jí)下冊(cè)-看圖寫話-助人為樂課件6分析題目提示：圖上有誰？他們?cè)谑裁吹胤剑墒裁?？還可以想象一下，他們會(huì)說些什么。人物地點(diǎn)事情對(duì)話分析題目提示：圖上有誰？他們?cè)谑裁吹胤剑墒裁?？還可以想象一7好詞積累突然傾盆大雨捂著腦袋美滋滋連忙撐起豎起大拇指助人為樂好詞積累突然傾盆大8小白兔一邊（），一邊（

）。小白兔一邊（），一邊（）。9小烏龜

說：“

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1012龜兔友好記（）,（），（）將龜殼借給（）（）。

時(shí)間地點(diǎn)誰誰干什么12龜兔友好記（）,（），（）將龜殼借給（）（11觀察圖片一、四要素時(shí)間：下午放學(xué)地點(diǎn)：路上人物：小烏龜、小白兔事情：起因、經(jīng)過、結(jié)果

觀察圖片一、四要素12事情起因：下雨經(jīng)過：烏龜把殼當(dāng)成傘借給小白兔結(jié)果：小白兔感謝并表揚(yáng)了小烏龜思考：小烏龜和小白兔的對(duì)話應(yīng)該放在哪里？事情起因：下雨思考：小烏龜和小白兔的對(duì)話應(yīng)該放在哪里？13龜兔友好記

（），小白兔正（）地走在（）。突然，（）的天空中下起了（）。

雨真大??！千萬顆雨滴就像（），落在小白兔（）。小白兔急忙一邊（），一邊（）。這時(shí)，小烏龜（），它（），看到（），心想：（）。

龜兔友好記（），小白兔正（）14

小烏龜一邊（），一邊（），又找來（），做成了（）。然后，（）。正在（）的小白兔突然覺得（），它（），原來是（）。小白兔（）地說：“（）！”小烏龜（），說：“（）！”小烏龜笑了笑，牽著小白兔的手一起走在回家的路上。小烏龜一邊（），一邊（），15二年級(jí)下冊(cè)-看圖寫話-助人為樂課件16題目擬定龜兔友好記雨天情助人為樂贈(zèng)人玫瑰快樂的一天龜殼傘別致的雨傘聰明的烏龜題目擬定龜兔友好記雨天情助人為樂17

結(jié)構(gòu)安排題目：第一段：交代事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因。第二段：詳細(xì)寫清楚事情的經(jīng)過。第三段：略寫事情的結(jié)果 結(jié)構(gòu)安排題目：18看圖寫話開心作文看圖寫話開心作文19看圖寫話的觀察順序方法一、觀察順序1.遠(yuǎn)—近（寫景）2.上—下（寫人）3.高—低（寫景）4.大—小（狀物）5.外—內(nèi)（狀物）看圖寫話的觀察順序方法一、觀察順序20二、看細(xì)節(jié)1.寫景寫物時(shí)：觀察顏色、形狀、大小。2.寫人時(shí)：外貌、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)。3.敘事時(shí)：注意把握六要素！（結(jié)合樂于助人來看）二、看細(xì)節(jié)21一、

故事起因（可以說一說天氣）二、事情：哪些人？什么事？什么地方？三、經(jīng)過：在干什么？有什么樣的表情？心里想什么？他們都說了些什么？四、結(jié)尾：故事結(jié)局是什么樣？一、故事起因（可以說一說天氣）22請(qǐng)看視頻。請(qǐng)看視頻。23二年級(jí)下冊(cè)-看圖寫話-助人為樂課件24分析題目提示：圖上有誰？他們?cè)谑裁吹胤?，干什么？還可以想象一下，他們會(huì)說些什么。人物地點(diǎn)事情對(duì)話分析題目提示：圖上有誰？他們?cè)谑裁吹胤?，干什么？還可以想象一25好詞積累突然傾盆大雨捂著腦袋美滋滋連忙撐起豎起大拇指助人為樂好詞積累突然傾盆大26小白兔一邊（），一邊（

）。小白兔一邊（），一邊（）。27小烏龜

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2812龜兔友好記（）,（），（）將龜殼借給（）（）。

時(shí)間地點(diǎn)誰誰干什么12龜兔友好記（）,（），（）將龜殼借給（）（29觀察圖片一、四要素時(shí)間：下午放學(xué)地點(diǎn)：路上人物：小烏龜、小白兔事情：起因、經(jīng)過、結(jié)果

觀察圖片一、四要素30事情起因：下雨經(jīng)過：烏龜把殼當(dāng)成傘借給小白兔結(jié)果：小白兔感謝并表揚(yáng)了小烏龜思考：小烏龜和小白兔的對(duì)話應(yīng)該放在哪里？事情起因：下雨思考：小烏龜和小白兔的對(duì)話應(yīng)該放在哪里？31龜兔友好記

（），小白兔正（）地走在（）。突然，（）的天空中下起了（）。

雨真大?。∏f顆雨滴就像（），落在小白兔（）。小白兔急忙一邊（），一邊（）。這時(shí)，小烏龜（），它（），看到（），心想：（）。

龜兔友好記（），小白兔正（）32

小烏龜一邊（），一邊（），又找來（），做成了（）。然后，（）。正在（）的小白兔突然覺得（），它（），原來是（）。小白兔（）地說：“（）！”小烏龜（），說：“（）！”小烏龜笑了笑，牽著小白兔的手一起走在回家的路上。小烏龜一邊（），一邊（），33二年級(jí)下冊(cè)-看圖寫話-助人為樂課件34題