—制定幼兒園工作計(jì)劃工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）你會寫制定幼兒園工作方案嗎？下面給大家?guī)碇贫ㄓ變簣@工作方案，希望大家喜愛!制定幼兒園工作方案1新學(xué)期開頭民，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要清靜快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性。3、有良好睡眠及穿脫力量。能清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動。做好課前準(zhǔn)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)游戲活動，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。三、做好家長工作。按時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步強(qiáng)化。針對這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使頑皮的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。周方案第一周：①手工制作：折紙②游戲：我是誰第二周：①手工制作：好玩的小丑②生活指導(dǎo)：漱口我真棒第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員②生活指導(dǎo)：疊被子競賽第周圍：①手工制作：秋天的樹②生活指導(dǎo)：節(jié)約用水看誰做得到第五周：①手工制作：轉(zhuǎn)瞬貓②生活指導(dǎo)：系鞋帶第六周：①手工制作：燈籠②生活指導(dǎo)：穿鞋襪競賽第七周：①手工制作：陀螺②生活指導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣第九周：①手工制作：小蝸牛搬家②活動游戲：搶椅子第十周：①手工制作：可愛的小鳥②結(jié)構(gòu)游戲：漂亮的房子十一周：①手工制作：漂亮的小魚②生活指導(dǎo)：整理床鋪十二周：①手工制作：小貓釣魚②故事：三只蝴蝶十三周：①手工制作：小籃子②生活指導(dǎo)：卷衣袖洗手十周圍：①手工制作：小毛蟲②生活指導(dǎo)：疊衣服競賽十五周：①手工制作：捉迷藏②活動游戲：擊鼓十六周：①手工制作：幾何圖形拼圖②生活指導(dǎo)：清潔衛(wèi)生習(xí)慣十七周：①手工制作：手指玩具—蘿卜回來了②生活指導(dǎo)自由表演唱歌、跳舞十八周：①手工制作：長毛蟲②生活指導(dǎo)：疊被子競賽十九周：①手工制作：大觜青蛙②生活指導(dǎo)看誰表現(xiàn)好獎紅花二十周：①手工制作：甲蟲②講故事：小豬變白制定幼兒園工作方案2本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩提高很大，她（他）們剛?cè)胄“鄷r愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的細(xì)心教育和安撫，他（她）們的心情慢慢趨向穩(wěn)定。從前只會講海南話此刻根本都會講一般話了，已經(jīng)順應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著，可是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不順應(yīng)，不排隊(duì)喝水、吃飯等等。依據(jù)我們班小孩的實(shí)際情景，為了把我們班的`小孩教育好，帶出好班級，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作方案。一、班內(nèi)根本情景：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的提高。可是還有個別幼兒不太會說一般話，溝通時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培育幼兒喜愛上幼兒園、愿意學(xué)習(xí)一般話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務(wù)本領(lǐng)、助人為樂、尊敬師長、和伙伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。二、保教工作（一）教育教學(xué)1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒主動參與，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們經(jīng)過感官去感知事物，激勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴(kuò)大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要、愛好及教育要求，隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有充足的游戲時間，空間和活動材料。3、供應(yīng)幼兒為團(tuán)體服務(wù)的時機(jī)，激勵幼兒參與班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加職責(zé)感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視野不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全學(xué)問和技能。5、探究以體育為特色的教育活動。（二）保育工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美德感，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。主要做好如下保育工作：1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強(qiáng)化幼兒自理本領(lǐng)的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，異樣是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消退他們緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。三、安全工作安全觸及千萬家，至為關(guān)鍵。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要一直把安全工作放在首要。一是強(qiáng)化日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視野。二是在日常活動中穿插安全教育、強(qiáng)化幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。四、班級管理班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，所以我們主要抓好如下工作：1、抓好班級紀(jì)律，構(gòu)成整體意識。認(rèn)真制訂好周、月方案，嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地布置好。2、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。3、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物喪失；平常留意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的鋪張。4、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、依據(jù)我們班詳細(xì)情景，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，按時向家長宣傳有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長按時了解幼兒在園情景。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充足發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，按時與家長溝通。4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長堅(jiān)持親密聯(lián)系，按時溝通幼兒的生活和學(xué)習(xí)情景，與家長第一時間取得聯(lián)系?？傊?，我班將連續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成果!詳細(xì)時間布置如下：各月的布置：九月份：1、開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操資料，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合中秋節(jié)、老師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會”以“老師：您辛苦了!”主題活動。6、落實(shí)晨檢制度。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中表達(dá)主題）。3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。4、訓(xùn)練幼兒早操。十一月份：1、連續(xù)完善班級環(huán)境布置（表達(dá)幼兒活動腳?。?。2、連續(xù)常規(guī)培育。3、開展《感官總發(fā)動》主題活動。十二月份：1、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。2、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。3、開展《趣味的植物》主題活動一月份：1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動。3、幼兒身心進(jìn)展評估。4、學(xué)期末家長會。學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作，認(rèn)真做好班級工作總結(jié)。制定幼兒園工作方案3做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型老師，這樣的人也是對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多完善的童年記憶!在20X年的新學(xué)期中，我會認(rèn)真關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20X年個人工作方案：一、教育教學(xué)工作在20X年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī)，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.構(gòu)成有序的糊口，進(jìn)修，游戲的氣氛。1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說通俗話。2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動主動地介入，從學(xué)習(xí)中體會歡樂。3、開展趣味的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動腦，探索詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛惜動、植物的良好習(xí)慣。4、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個幼兒斗膽表達(dá)、展現(xiàn)自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的主動性，對個體常常遲到的幼兒，實(shí)時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支撐.5、連續(xù)抓好戶外勾當(dāng)，提高每日兩小時戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證每天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r，提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在簡便興奮的空氣中增加體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.6、培育幼兒做好值日生工作，進(jìn)修整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性.7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.8、不時辰刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng)，讓幼兒受到教育.二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，干凈的進(jìn)修和糊口情形.2、在午睡時，能自己的工作自己做，提高自理本領(lǐng)；3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處；4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的處所.協(xié)作年夜夫給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好糊口護(hù)理，日常平常多注意提示幼兒喝水，提超出跨越勤率.明白出汗了就要實(shí)時改更衣服或隔汗.注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通順.三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動，自傲的成長.班上的情形安插，以環(huán)保教育為焦點(diǎn)，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜愛的勾當(dāng)，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。四、主動和家長溝通由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，催促家長做好《家園接洽冊》的填寫，和家長共同探討制定合適每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的看法和提議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作方案，在今后工作中，我將爭取更大的提高!制定幼兒園工作方案4依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的神秘的認(rèn)識與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定方案如下：一、本班根本情況我班幼兒對科學(xué)方面的學(xué)問很感愛好，尤其是對于探究科學(xué)的神秘有著極高的愛好，喜愛嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新奇事物，真是愛好盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些試驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必需得由別人幫忙，常規(guī)性的東西愛好不高等。二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)（1）主動參與多種形式的科學(xué)活動，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn)。（2）培育重點(diǎn)幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認(rèn)識，提高幼兒對科學(xué)的探究力量。（3）培育幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜愛與他人交往的習(xí)慣。（4）使同學(xué)把握生活中的一些科學(xué)常識。（5）明白自然事物是互相聯(lián)系的，培育幼兒推斷事物因果關(guān)系的力量。（6）學(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，明白事物的運(yùn)動改變市有規(guī)律的。（7）培育幼兒對探究自然現(xiàn)象的愛好，學(xué)會合作，做好分工。（8）培育幼兒喜愛參與科學(xué)探究活動，在活動中主動思索，自己動手試驗(yàn)，探究新事物的愛好和力量，感受勝利的歡樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)方案。我將嚴(yán)格根據(jù)方案對幼兒進(jìn)行培育，但在詳細(xì)實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)缺乏隨時進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的進(jìn)展。三、教學(xué)措施（1）有方案的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。（2）活動的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思索。（3）培育幼兒動手操作力量和科學(xué)探究