本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考類論述類,文本閱讀模擬訓(xùn)練（九）

朱昌元陳宏寶

閱讀下面的文字，完成1—3題。（10分）

材料一：

文化的含義很廣泛，中華文化畢竟包括哪些內(nèi)容、應(yīng)當(dāng)如何科學(xué)分類，不同的人有不同的看法。從海外傳播的視角，我們可以將中華文化分為“硬文化〞和“軟文化〞?！坝参幕曋饕侵阜从掣鞣矫嫔畹挠行挝幕糜挝幕?、服飾文化、習(xí)俗文化、漢字文化等。“軟文化〞主要是指反映精神風(fēng)貌的無形文化，包括心態(tài)文化、思維文化、藝術(shù)文化等。“硬文化〞的海外傳播，主要是通過其固定性、形態(tài)性來吸引其他國家民眾了解、認(rèn)識、欣賞中華文化。譬如，好多國外民眾對中國功夫很感興趣，加強(qiáng)中國功夫文化的海外傳播，能夠加強(qiáng)國外民眾對中華文化的憧憬?！败浳幕暤暮Ｍ鈧鞑ィ饕窍Ｍ鲞M(jìn)其他國家民眾對我們民族精神、倫理道德、核心價值觀、思維方式等的了解、理解和尊重。

（節(jié)選自陸儉明《加大中華文化海外傳播力度》，《人民日報》，2022年9月5日）

材料二：

2021年2月2日，吉尼斯世界紀(jì)錄官方微博發(fā)文宣布，短視頻博主李子柒以1410萬Youtube訂閱量刷新了由她自己在2022年7月創(chuàng)下的“最多訂閱量的Youtube中文頻道〞的吉尼斯世界紀(jì)錄，成為此項吉尼斯世界紀(jì)錄的保持者。

李子柒短視頻中浮現(xiàn)出的顯明個人特色，不同于長久以來我國對外傳播主體以國家機(jī)構(gòu)和官方媒體主導(dǎo)的宏大敘事，呈現(xiàn)出數(shù)字時代跨文化傳播多元主體的可能性。通過個人化敘事，李子柒浮現(xiàn)了一個中國人的日常生活，這種以個人為主導(dǎo)的傳播，更能觸及人們內(nèi)心的柔和情緒，因而收獲一眾粉絲。也恰恰是這種非官方、去政治化的個人敘事，使得李子柒能夠避開西方在意識形態(tài)以及制度差異方面對中國的文化宣傳與輸出持有的偏見、抗拒甚至是抵制，從海外媒體的過濾中突圍，走紅海外。

無心插柳、自然生長的李子柒短視頻，為跨文化傳播講好中國故事提供了一種敘事可能。如今，人們相信文化輸出可以是更加多渠道、多元、多形態(tài)的。新媒體時代，依托短視頻等新的媒介形態(tài)和流行樣式，每個人都可以站在文化傳播的最前沿，每個日常個體的文化實踐，都可以成為展示中華文化的窗口。

（摘編自蔣俏蕾《跨文化傳播中講好中國故事的短視頻敘事摸索——李子柒短視頻海外走紅的啟示》，光明網(wǎng)，2021年2月8日）

材料三：

在儒家思想影響下，中國傳統(tǒng)文化推崇社會的有序和諧，提倡個人對群體的忠誠與責(zé)任，家族血緣紐帶在整個中國文化結(jié)構(gòu)中占有重要地位。春節(jié)作為最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，同樣帶有猛烈的集體主義色調(diào)。春節(jié)是中國家庭領(lǐng)悟親情、凝結(jié)情感的重要節(jié)點，蘊含著孝親傳代、家庭至上的家庭話語;闔家團(tuán)聚的意識也是集體主義的一種表達(dá)。西方文化則強(qiáng)調(diào)個人主義、自由主義，崇尚對個人價值的追求。

春節(jié)文化海外有效傳播須提煉春節(jié)文化精華，因地制宜提升傳播效果。弱化部分與目標(biāo)地文化沖突的、不能被較好接受的中國春節(jié)文化內(nèi)涵，譬如，敬畏自然神靈、尊卑人倫次序等;而諸如團(tuán)聚、祥和、快樂、進(jìn)取等普適的精神內(nèi)核應(yīng)當(dāng)重點凸顯和運用。在這一揚棄的基礎(chǔ)上，從目標(biāo)受眾習(xí)慣和喜好切入，以中國傳統(tǒng)元素融合西方思維與習(xí)慣，以西方審美和接受角度包裝春節(jié)文化符號，用希奇的春節(jié)文化特征調(diào)動年輕人的求異心理，用共通的內(nèi)涵激發(fā)長輩的共鳴情緒;拓展春節(jié)文化載體，開發(fā)形象化、故事化、趣味化的春節(jié)文化內(nèi)容，打造更加立體而有內(nèi)涵的春節(jié)文化符號，以創(chuàng)新彌補差異，提