蘇教版數(shù)學(xué)

三年級(jí)上冊(cè)

第五單元

第2課時(shí)從條件出發(fā)思考的策略（二）1.根據(jù)已知條件，提出不同的問題，并解答。同學(xué)們參加學(xué)校興趣小組，微機(jī)組有17人，美術(shù)組的人數(shù)比微機(jī)組多8人，書法組的人數(shù)比美術(shù)組少6人。美術(shù)組有多少人？17＋8＝25（人）答：美術(shù)組有25人。書法組有多少人？25－6＝19（人）答：書法組有19人。導(dǎo)入新課2.根據(jù)已知條件，提出不同的問題，并解答。5組同學(xué)跳繩，每組9人，踢毽子的比跳繩的多6人。跳繩的有多少人？9×5＝45（人）答：跳繩的有25人。踢毽子的有多少人？45＋6＝51（人）答：踢毽子的有51人。綠花有12朵。黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵？探究新知可以用線段圖表示條件。綠花有12朵，黃花的朵數(shù)是綠花的2倍，紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵？綠花：12朵黃花：綠花的2倍紅花：比黃花多7朵？朵綠花：12朵黃花：綠花的2倍紅花：比黃花多7朵黃花有多少朵？？朵12×2＝24（朵）紅花有多少朵？24＋7＝31（朵）答：紅花有31朵。如果“紅花比黃花少7朵”，應(yīng)該怎樣解答？綠花：12朵黃花：綠花的2倍紅花：比黃花少7朵？朵黃花有多少朵？12×2＝24（朵）紅花有多少朵？24－7＝17（朵）答：紅花有17朵。方法提示：根據(jù)前兩個(gè)條件，先求出黃花有多少朵。再根據(jù)第三個(gè)條件求出紅花多少朵。上面兩題的解答過程，有什么相同，有什么不同？已知條件不同，求花朵數(shù)的方法也不同。1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎么解答。足球有多少個(gè)？50＋15＝65（個(gè)）65＋20＝85（個(gè)）答：足球有85個(gè)。鞏固練習(xí)蘋果樹有多少棵？48＋36＝84（棵）84－20＝64（棵）答：蘋果樹有64棵。2.小華、小麗和陽(yáng)陽(yáng)參加60米游泳比賽，小華比陽(yáng)陽(yáng)多用1秒，小麗比陽(yáng)陽(yáng)少用1秒。誰(shuí)游得最快？誰(shuí)游得最慢？可以畫線段圖進(jìn)行比較。小華：陽(yáng)陽(yáng)：小麗：時(shí)間用得越多越慢，時(shí)間用得越少越快。答:小麗游得最快,小華游得最慢.3.月季花有多少盆？18＋14＝32（盆）32×2＝64（盆）答：月季花有64盆。4.嬰兒有305塊骨頭，兒童的骨頭比嬰兒少88塊，成人的骨頭比兒童少11塊。成人的骨頭有多少塊？305－88＝217（塊）217－11＝206（塊）答：成人的骨頭有206塊。5．運(yùn)來香蕉280千克，運(yùn)來的梨和蘋果各有多少千克？280×2＝560（千克）560＋70＝630（千克）答：運(yùn)來的梨560千克，蘋果630千克。根據(jù)題意，畫出線段圖。6.停車場(chǎng)有12輛卡車，大客車的輛數(shù)是卡車的2倍，小汽車開走7輛就與大客車同樣多。小汽車有多少輛？卡車：大客車：小汽車：12輛卡車的2倍開走7輛？輛12×2＝24（輛）24＋7＝31（輛）答：小汽車有31輛。7．答：買3袋開心果要39元。26÷2＝13（元）13×3＝39（元）（1）買3袋開心果要多少元？7．（2）72元可以買多少袋花生？12÷2＝6（元）72÷6＝12（袋）答：72元可以買12袋花生。8.一盒餅干多少元？一盒巧克力多少元？答：一盒餅干12元，一盒巧克力25元。73－49＝24（元）24÷2＝12（元）49－24＝25（元）根據(jù)題意，畫出線段圖。9.小玉家養(yǎng)雞和鴨一共54只，賣掉20只雞后，雞和鴨的只數(shù)同樣多。她家原來養(yǎng)鴨多少只？養(yǎng)雞多少只？思考：這道題的數(shù)量關(guān)系怎樣畫線段圖？根據(jù)已知條件“雞和鴨的只數(shù)同樣多”,畫出線段圖。雞：鴨：20只？只共54只？只拓展練習(xí)54－20＝34（只）34÷2＝17（只）17＋20＝37（只）答：她家原來養(yǎng)鴨17只，

養(yǎng)雞37只。還可以這樣做：54＋20＝74（只）74÷2＝37（只）37－20＝17（只）答：她家原來養(yǎng)鴨17只，

養(yǎng)雞37只。9.小玉家養(yǎng)雞和鴨一共54只，賣掉20只雞