本文格式為Word版，下載可任意編輯——秋季開學(xué)典禮活動(dòng)小結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來寫一份總結(jié)。下面是職場(chǎng)范例網(wǎng)為大家匯編的關(guān)于秋季開學(xué)典禮活動(dòng)小結(jié)，供大家精選。

關(guān)于秋季開學(xué)典禮活動(dòng)小結(jié)

今天下午的第六節(jié)課，我校舉行了開學(xué)典禮。學(xué)生們表現(xiàn)的很好。

首先是服裝整齊。為了這次開學(xué)典禮，為了表達(dá)班級(jí)風(fēng)貌，我在昨天下午，對(duì)全體同學(xué)提出要求：明天的開學(xué)典禮是開學(xué)以來的第一次集會(huì)，希望全體同學(xué)能重視這次活動(dòng)，這是對(duì)同學(xué)精神風(fēng)貌和班級(jí)風(fēng)貌的一次檢閱。但我還是擔(dān)憂有幾位同學(xué)不能穿。

今天早上，我一到教室，就在辦公桌上批改作業(yè)，同學(xué)們陸不斷續(xù)地來到教室，這時(shí)，我們班里的一位學(xué)困生走進(jìn)教室，平日經(jīng)常不穿運(yùn)動(dòng)服，而且還時(shí)常缺課的一位學(xué)生，只見他身穿運(yùn)動(dòng)服，手里拎著塑料袋，笑呵呵地走進(jìn)教室，我對(duì)他笑了笑，他還有些不好意思，自言自語到："今天不是開學(xué)典禮嗎？'此時(shí)，我心里很愉快，由于我的孩子們，心中有集體。

其次，學(xué)生們?cè)陂_學(xué)典禮上表現(xiàn)很卓越。雖然開學(xué)典禮的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生們各個(gè)坐得端正，沒有交頭接耳的，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，學(xué)生適時(shí)適度地鼓掌，從他們的表情上，我能看出他們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哂淇?，同時(shí)也在告訴自己：我要加油！當(dāng)開學(xué)典禮終止后，一位學(xué)生十分高傲地告訴我："老師，今天在公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我一共聽到8次點(diǎn)你的名字。'我笑著回復(fù)說："是嗎？老師感謝你，感謝你這么關(guān)注。一會(huì)兒，你幫助老師去領(lǐng)獎(jiǎng)品，好嗎？'"太好了！'看到學(xué)生那愉快勁兒，我不知該說些什么。

在這次開學(xué)典禮上，我看到同學(xué)們長(zhǎng)大了，也讓我對(duì)學(xué)困生充滿了希望，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的！

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20xx年x月x日上午9時(shí)，xx中學(xué)口全體師生齊聚一堂，舉行了莊重而強(qiáng)烈的開學(xué)典禮。

在強(qiáng)烈的掌聲中，我校xx校長(zhǎng)首先致詞，他在發(fā)言中回想了我校上學(xué)年取得的一系列可喜的成績(jī)，讓我們看到了累累的碩果，隨后，x校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了新學(xué)期的四點(diǎn)要求：

第一、樹立一個(gè)讓自己邁向成功的自信心；

其次、要形成一股認(rèn)真刻苦的良好學(xué)風(fēng)；

第三、要培養(yǎng)一個(gè)自律自強(qiáng)的好習(xí)慣；

第四、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安全文明的好環(huán)境。

最終，他希望在新學(xué)期中，每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)上策馬揚(yáng)鞭、努力奮進(jìn)、不斷創(chuàng)新，勉勵(lì)大家在新的起跑線上用自己的勤奮與聰慧翻開新的畫卷，書寫新的篇章。接著，學(xué)校副校長(zhǎng)x校長(zhǎng)給同學(xué)們講解安全知識(shí)，最終學(xué)生代表鄭宏同學(xué)發(fā)言。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著師生們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的喜悅氣氛。

40分鐘的開學(xué)典禮，在強(qiáng)烈的掌聲中畫上了完美句號(hào)。相信，良好的開端必定帶來巨大的成功，在全校師生不懈的努力下，月倫中學(xué)一定會(huì)贏得更加璀璨輝煌的明天。

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開學(xué)典禮總是讓孩子們充滿期待的。一年級(jí)家長(zhǎng)也是。早上，組織六年級(jí)二十多名學(xué)生到學(xué)校東門迎接一年級(jí)新生，可以加入開學(xué)典禮的一年級(jí)家長(zhǎng)臉上寫滿了高傲和期待，其他家長(zhǎng)臉上寫滿了對(duì)孩子的關(guān)切。的確，孩子讀一年級(jí)了，成為正式的小學(xué)生，邁開了人生旅途新的步伐，家長(zhǎng)的心是沖動(dòng)的，是忐忑的，會(huì)想好多?；蛟S，從孩子小學(xué)第一天回家開始，爸爸媽媽詢問的第一個(gè)問題就會(huì)與以往不同了，"幼兒園有什么好玩的事'變成了"老師布置了什么作業(yè)'。是童年掀開了新的一頁(yè)，還是童年此后就走向沒落，起決定作用的確定不是孩子，而是家長(zhǎng)，或者還有學(xué)校教育。

還是回到開學(xué)典禮的話題吧。六年級(jí)的孩子與一年級(jí)的小朋友開展"大手拉小手'活動(dòng)，今天每個(gè)六年級(jí)孩子都會(huì)牽著兩個(gè)或三個(gè)與自己結(jié)對(duì)的小弟弟小妹妹走上紅地毯，穿過彩虹門，走向新的學(xué)習(xí)生活。六年級(jí)的孩子與一年級(jí)的孩子一樣興奮，他們帶著精心準(zhǔn)備的禮物走進(jìn)一年級(jí)教室，找到結(jié)對(duì)的小弟弟小妹妹，送給他們禮物，與他們閑聊，然后牽著他們的小手，一起去加入開學(xué)典禮?？梢韵氲?，一年級(jí)的小朋友該會(huì)覺得多么新鮮，多么沖動(dòng)。

等到入場(chǎng)的時(shí)間有點(diǎn)久，走廊里對(duì)比悶熱。老師們擔(dān)憂小朋友受不了，幾次催促盡快開始。領(lǐng)導(dǎo)們姍姍來遲，等他們就坐，開學(xué)典禮拉開了序幕。

典禮活動(dòng)很喧嚷。不過分年級(jí)進(jìn)行的教師秀有點(diǎn)令人難堪。一是形式老套，二是老師們的確某些方面能力有限，只能是盡力而為藝體組的老師還是得心應(yīng)手的。

場(chǎng)地在室內(nèi)體育館，封閉的空間，音響效果不給力，使本來內(nèi)容豐富的典禮打了點(diǎn)折扣。當(dāng)然，與傳統(tǒng)學(xué)校的開學(xué)典禮相比，我們的孩子收獲的要豐碩得多了還有什么比孩子的開心成長(zhǎng)更重要的呢？我想起昨天在十一學(xué)校觀看的開學(xué)典禮，比我們安排得要簡(jiǎn)短。他們開學(xué)典禮的主題是"在夢(mèng)想路上'，視頻共享幾個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想故事，學(xué)生樂隊(duì)表演，學(xué)長(zhǎng)講自己追趕夢(mèng)想的故事，央視主持人撒貝寧共享夢(mèng)想話題，師生合跳《小蘋果》，老師代表敲響開學(xué)鈴聲。由于場(chǎng)地在操場(chǎng)，視聽效果都十分卓越。這或許能給我們以借鑒，讓我們明年的開學(xué)典禮更有內(nèi)涵和價(jià)值。

我們六年級(jí)開學(xué)第一課的主題是"寄語畢業(yè)季'這是孩子們?cè)谛W(xué)的最終一學(xué)年了，這一學(xué)年是小學(xué)階段的"結(jié)語'，是初中的"前奏'，應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白這一點(diǎn)。正在盡情享受童年的天真和頑皮的孩子們，每天沉浸在游戲之中，忘了學(xué)習(xí)也是他們生活中重要的一部分，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)讓他們感受到成長(zhǎng)途中需要做好好多準(zhǔn)備，需要為自己的理想付出應(yīng)有的努力。我們引導(dǎo)他們給自己寫上畢業(yè)季的寄語，時(shí)刻提醒自己要做健康向上的孩子，也讓大家一起見證自己的腳步。

孩子們做得很認(rèn)真，認(rèn)真地設(shè)計(jì)圖案，寫上寄語，貼上照片。欣賞孩子們的作品時(shí)，從一個(gè)成人的角度，我覺得他們的寄語普遍過于簡(jiǎn)單且短淺，便引導(dǎo)他們語言可以寫得詩(shī)意一點(diǎn)，特性化一些。我更注意引導(dǎo)他們書寫上要帶著虔誠(chéng)之意，認(rèn)真的書寫才能深入心靈。寫得對(duì)比隨便的，我讓他們從頭再來。

為了幫助孩子們養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的好習(xí)慣，從這學(xué)期開始，我們要求他們使用文件夾匯編每天的作業(yè)。他們的寄語將被安排在文件夾的首頁(yè)，陪伴他們每一天。

下午1：30，"大手拉小手'之帶著小弟弟小妹妹逛校園活動(dòng)開始了。六年級(jí)的孩子又一次牽起小弟弟小妹妹的手，領(lǐng)著他們逛校園。六年級(jí)的孩子由于有班主任老師的交代，知道肩負(fù)了帶好小弟弟小妹妹，為他們做出模范的責(zé)任，所以很認(rèn)真地牽上小弟弟小妹妹的手。為了能帶小弟弟小妹妹逛得開心，還有所收獲，事前他們都做了準(zhǔn)備，規(guī)劃了路線，準(zhǔn)備了講解的內(nèi)容。可是，真的開始逛了，好多六年級(jí)的孩子發(fā)現(xiàn)，小弟弟小妹妹的淘超出了他們的預(yù)料，不得不哄著他們，甚至干脆向他們投降，按他們的要求逛或玩了。這又有什么可擔(dān)憂的呢？他們一起相處了，他們相互了解的，這樣的經(jīng)歷該是多么寶貴??！

下午2：40，五六年級(jí)學(xué)生尋漂泊瓶交好朋友活動(dòng)拉開了序幕。

五年級(jí)的孩子準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的漂泊瓶。六年級(jí)孩子摘下自己喜歡的漂泊瓶，根據(jù)漂泊瓶中提供的信息，找到自己要結(jié)交的好朋友。

走廊里喧嚷起來，溫馨起來，教室里更是洋溢著幸福的味道。一對(duì)對(duì)好朋友聚在一起，興高采烈地閑聊，相互交換禮物，在"好朋友手冊(cè)'上認(rèn)真寫下彼此的信息和祈福。

周三，他們還將在一起開展豐富的游戲活動(dòng)；

以后的日子里，他們會(huì)經(jīng)常交流，互幫互助，共同進(jìn)步。在小學(xué)里，能擁有這樣的.經(jīng)歷，也是寶貴的吧。

六年級(jí)每天下午4：30放學(xué)，多出的一個(gè)小時(shí)用來發(fā)展孩子們的興趣愛好，算是社團(tuán)活動(dòng)吧。今天是第一天，課程還沒有準(zhǔn)備好，我便組織孩子們聊一聊今天加入"大手拉小手'和"尋漂泊瓶交好朋友'活動(dòng)的經(jīng)歷和感受。

五分鐘準(zhǔn)