動畫制作二維——文字的動畫制作科目：信息技術(shù)作者：徐榕利說課稿動畫制作二維——文字的動畫制作科目：信息技術(shù)說課稿11.1教材1.2教學(xué)目標(biāo)1.3教學(xué)重難點說教材2.1學(xué)情2.2教法2.3學(xué)法說教法、學(xué)法目錄123說教學(xué)設(shè)計3.1教學(xué)流程3.2教學(xué)設(shè)計3.3板書設(shè)計1.1教材說教材2.1學(xué)情說教法、學(xué)法目錄123說教學(xué)設(shè)2郵政職工代表XX年述職工作報告堅持原則,秉公辦事是我工作的宗旨。但由于工作經(jīng)驗不足,有時工作方法比較簡單,致使個別職工不能理解,產(chǎn)生一種錯覺。改進工作方法,改進工作方式,將是我繼續(xù)努力的目標(biāo),以使各項工作順利開展。下面是郵政職工代表XX年述職報告,歡迎閱讀?！痢痢痢聊耆朽]政工作會議暨二屆五次職工代表大會今天召開了。下面,我向大會作工作報告,請予審議?！痢痢痢聊耆朽]政工作回顧××××年,在市委、市政府、省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全局干部職工按照“抓基礎(chǔ)、抓關(guān)鍵、抓發(fā)展”的總體要求,突出經(jīng)營,強化執(zhí)行,穩(wěn)抓閉環(huán),促使全局各項工作都取得了較好的成績,開創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展的新局面。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一、奮力發(fā)展,企業(yè)效益穩(wěn)步提高××××年,經(jīng)過全市郵政職工的共同努力,圓滿實現(xiàn)了如下幾大主要經(jīng)營目標(biāo):全年收入指標(biāo)超額完成,到××××年底全市郵政業(yè)務(wù)收入完成萬元,較上年增長%,完成年計劃的%;完成收支差額萬元,較上年增長%,完成年計劃的%;市局現(xiàn)業(yè)及大冶市局、陽新縣局全部完成了收入收支差計劃。郵政業(yè)務(wù)取得新進展,由省局單列考核之一的函件業(yè)務(wù),通過實施“一把手”工程,超額完成了全年業(yè)說教材1.1教材分析1.2教學(xué)目標(biāo)1.3教學(xué)重難點1郵政職工代表XX年述職工作報告說教材1.1教材分析131.1教材分析學(xué)習(xí)不是整理盒子，而是編織一張大網(wǎng)。本課程選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，浙江教育出版社出版的《多媒體技術(shù)應(yīng)用》這本教材。今天我說課的內(nèi)容是由本節(jié)課是教材第三章《媒體的采集與制作》第五節(jié)《動畫制作》第二部分《3.2文字的動畫制作》（授課時間為一個課時，共45分鐘）。這節(jié)課通過對文字動畫的制作鞏固前面課時里flash里的基礎(chǔ)知識，更重要是進一步明確加強“動作補間”的理解和創(chuàng)建、元件的使用以及對Alpha值的設(shè)置。1.1教材分析學(xué)習(xí)不是整理盒子，本課程選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)4根據(jù)教學(xué)大綱的要求及本節(jié)課內(nèi)容的特點，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我從以下三個方面制訂了教學(xué)目標(biāo)：1.2教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度、價值觀通過操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握FLASH制作補間動畫中的關(guān)鍵幀的插入、創(chuàng)建補間動畫、掌握Alpha值的設(shè)置、圖層插入、保存。通過制作“文字的淡入淡出”動畫讓學(xué)生認(rèn)識、了解補間動畫，從而掌握補間的原理。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過概念學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握動畫、幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀、普通幀、圖層及動畫的分類等知識點。根據(jù)教學(xué)大綱的要求及本節(jié)課內(nèi)容的特點，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我5攻克重點，弱化難點1.3教學(xué)重難點重點難點12文字動畫創(chuàng)建和制作元件的建立及使用Alpha值的設(shè)置元件的使用掌握形狀補間和動作補間動畫制作攻克重點，弱化難點1.3教學(xué)重難點重點難點12文字動畫創(chuàng)建和6說教法、學(xué)法22.1說學(xué)情2.2說教法2.3說學(xué)法說教法、學(xué)法22.1說學(xué)情7通過實訓(xùn)掌握弱點2.1說學(xué)情獲取應(yīng)用糾錯拓展理解授課對象是高二的學(xué)生，通過前面課時的學(xué)習(xí)，對Flash軟件有了初步的認(rèn)識，但未形成很好的理解，特別是對“動作補間”的原理、創(chuàng)建過程還很生疏，并且厭煩長時間的文字說教，喜歡生動直觀的教學(xué)方式具有專業(yè)教學(xué)水平和社會工作實踐的教師，有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力。應(yīng)采取由淺入深、循序漸進的教學(xué)策略，讓學(xué)生清晰地理解每個步驟的實質(zhì)和應(yīng)該注意的問題。學(xué)生教師通過實訓(xùn)掌握弱點2.1說學(xué)情獲取應(yīng)用糾錯拓展理解8教學(xué)方法是依據(jù)課程的具體教學(xué)內(nèi)容而定的，科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。為了能體現(xiàn)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位以及學(xué)生的主體地位，我主要采用的教法是講授法、微課演示法；輔助的教法是引導(dǎo)法。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講練結(jié)合法能夠使學(xué)生更好的鞏固所學(xué)知識，而任務(wù)驅(qū)動法能幫助學(xué)生在完成具體任務(wù)時不斷鞏固已有知識，通過任務(wù)的驅(qū)動，提高學(xué)生對于相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力。2.2說教法任務(wù)下達理論講解上機實踐知識擴展教學(xué)方法是依據(jù)課程的具體教學(xué)內(nèi)容而定的，科學(xué)合理的教學(xué)方法能9整體性學(xué)習(xí)的順序2.3說學(xué)法獲取應(yīng)用糾錯拓展理解實訓(xùn)學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”、“學(xué)有激情”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是自主學(xué)習(xí)法、合作法、探究法。整體性學(xué)習(xí)的順序2.3說學(xué)法獲取應(yīng)用糾錯拓展理解10說教學(xué)設(shè)計3.1教學(xué)流程3.2教學(xué)過程設(shè)計3.3板書設(shè)計3說教學(xué)設(shè)計3.1教學(xué)流程3113.1教學(xué)流程123創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課分析原理，探求新知作品評價、歸納總結(jié)4操作演示，拓展延伸5復(fù)習(xí)鞏固，加強記憶3.1教學(xué)流程123創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課分析原理，探求新知作12第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固，加強記憶3.2教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)Flash軟件操作界面，如工具、時間、圖層、屬性面板的操作界面，及常用工具功能和使用；形狀補間動畫的制作方法，和相關(guān)概念的理解。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)10第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固，加強記憶3.2教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)Fla13第二環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課3.2教學(xué)過程設(shè)計讓學(xué)生欣賞央視公益公告Flash優(yōu)秀作品《Family》，我的原創(chuàng)動畫《冬天》和教材案例《圖形對象的移動》動畫成品?！禙amily》是一名叫張德元的學(xué)生制作一部Flash作品。作品的主體部分就是文字的變形和文字動畫制作。讓學(xué)生首先樹立學(xué)好這節(jié)課的自信心。通過對這些作品的欣賞和評析，首先激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)這節(jié)課的興趣。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)10第二環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課3.2教學(xué)過程設(shè)計讓學(xué)生143.2教學(xué)過程設(shè)計第三環(huán)節(jié)

分析原理，探求新知結(jié)合示范作品《圖形對象的移動》，分析動畫形成的原理和具體操作步驟。分析原理過程中精講重要知識點，主要圍繞實踐技能訓(xùn)練開展，要求夠用就行，對于重點內(nèi)容如：元件、文字動畫變形、Alpha值的設(shè)置等要詳細(xì)講解。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)103.2教學(xué)過程設(shè)計第三環(huán)節(jié)分析原理，探求新知結(jié)合示15第三環(huán)節(jié)

分析原理，探求新知3.2教學(xué)過程設(shè)計步驟一：文字元件由小變大逐漸淡入目的：文字對象的制作、文字對象的變形、文字對象淡入效果等設(shè)置步驟二：文字元件由大變小旋轉(zhuǎn)淡出目的：動作補間動畫屬性設(shè)置（順時針旋轉(zhuǎn)）步驟三：一個圓從右向左移動變成矩形的動畫目的：加深對形狀補間動畫的理解。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)10第三環(huán)節(jié)分析原理，探求新知3.2教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)流1653.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)

操作演示，拓展延伸教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸復(fù)習(xí)知識評價與總結(jié)通過下發(fā)教材案例《圖形對象的移動》淡入淡出動畫操作演示微視頻，來加深學(xué)生對形狀補間和動作補間的理解，拓展學(xué)生思路。53.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)操作演示，拓展延伸教學(xué)17153.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)

操作演示，拓展延伸教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸復(fù)習(xí)知識評價與總結(jié)以小組為單位合作探究自主制作主題為《冬天》的“文字淡入淡出”動畫，明確任務(wù)要求。任務(wù)一：背景版面設(shè)置背景尺寸、背景圖片導(dǎo)入，背景圖片位置設(shè)置。任務(wù)二：文字元件由小變大逐漸淡入文字對象的制作（文字內(nèi)容自創(chuàng)

）、文字對象的變形、文字對象淡入效果等設(shè)置任務(wù)三：文字元件由大變小旋轉(zhuǎn)淡出動作補間動畫屬性設(shè)置（順時針旋轉(zhuǎn)）153.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)操作演示，拓展延伸教18103.2教學(xué)過程設(shè)計第五環(huán)節(jié)

作品評價、歸納總結(jié)教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸復(fù)習(xí)知識評價與總結(jié)評價項目分值效果分文字與背景的顏色搭配是否和諧20分文字在動畫中擺放的位置是否合適20分文字部分的內(nèi)容是否有創(chuàng)意20分動畫設(shè)計過渡是否自然、有創(chuàng)新20分整體效果是否諧調(diào)、有創(chuàng)造性20分學(xué)生對照評價表，評價自己的作品并填好評價表。以小組為單位評出小組優(yōu)秀作品，進行展示。在展示作品中，選出幾個比較優(yōu)秀的作品進行點評，給予表揚和鼓勵，也選出幾個在某些方面有不足甚至不成功的作品，讓學(xué)生指出問題所在，共同分析產(chǎn)生問題的原因，最后進行總結(jié)。103.2教學(xué)過程設(shè)計第五環(huán)節(jié)作品評價、歸納總結(jié)教19首先由學(xué)生歸納本次課內(nèi)容，重點說明新學(xué)知識點。然后教師總結(jié)，再次強調(diào)在動畫制作過程中的注意事項，強調(diào)的文字動畫各式各樣、但是都需要首先建立文字元件。制作正確的動作補間，設(shè)置文字元件在場景中的實例的大小、方向和Alpha等這些屬性，才能達到不同動態(tài)變幻的文字效果。103.2教學(xué)過程設(shè)計第五環(huán)節(jié)

作品評價、歸納總結(jié)教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸復(fù)習(xí)知識評價與總結(jié)首先由學(xué)生歸納本次課內(nèi)容，重點說明新學(xué)知識點。然后教師總結(jié)，20考慮到本節(jié)課程的特殊性，必須在計算機教室里授課。我使用PPT自制一個排版合理、制作精美、觀看清晰的教學(xué)課件，同時將操作演示部分制作成微課下發(fā)給學(xué)生方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究。3.3板書設(shè)計考慮到本節(jié)課程的特殊性，必須在計算機教室里授課。21小結(jié)

總之，這堂課是一堂實踐探究課。整個教學(xué)過程中注重學(xué)習(xí)方法、注重思維方法、注重探索方法，體現(xiàn)了“方法比知識更重要”這一新的教學(xué)價值觀。實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的再創(chuàng)造，確保了學(xué)生的主體地位，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)。我從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程設(shè)計和板書設(shè)計等六個方面嘗試對本課程進行了說明。在教學(xué)中尚且存在著不足之處，在今后的教學(xué)中，希望可以得到大家的批評指導(dǎo)。我也會不斷改善教學(xué)方法與手段，爭取把本課程的教學(xué)做到更加科學(xué)!同時也希望學(xué)?？梢愿纳平虒W(xué)環(huán)境與教學(xué)條件。小結(jié)22動畫制作二維——文字的動畫制作科目：信息技術(shù)作者：徐榕利說課稿動畫制作二維——文字的動畫制作科目：信息技術(shù)說課稿231.1教材1.2教學(xué)目標(biāo)1.3教學(xué)重難點說教材2.1學(xué)情2.2教法2.3學(xué)法說教法、學(xué)法目錄123說教學(xué)設(shè)計3.1教學(xué)流程3.2教學(xué)設(shè)計3.3板書設(shè)計1.1教材說教材2.1學(xué)情說教法、學(xué)法目錄123說教學(xué)設(shè)24郵政職工代表XX年述職工作報告堅持原則,秉公辦事是我工作的宗旨。但由于工作經(jīng)驗不足,有時工作方法比較簡單,致使個別職工不能理解,產(chǎn)生一種錯覺。改進工作方法,改進工作方式,將是我繼續(xù)努力的目標(biāo),以使各項工作順利開展。下面是郵政職工代表XX年述職報告,歡迎閱讀。××××年全市郵政工作會議暨二屆五次職工代表大會今天召開了。下面,我向大會作工作報告,請予審議?！痢痢痢聊耆朽]政工作回顧××××年,在市委、市政府、省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全局干部職工按照“抓基礎(chǔ)、抓關(guān)鍵、抓發(fā)展”的總體要求,突出經(jīng)營,強化執(zhí)行,穩(wěn)抓閉環(huán),促使全局各項工作都取得了較好的成績,開創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展的新局面。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一、奮力發(fā)展,企業(yè)效益穩(wěn)步提高××××年,經(jīng)過全市郵政職工的共同努力,圓滿實現(xiàn)了如下幾大主要經(jīng)營目標(biāo):全年收入指標(biāo)超額完成,到××××年底全市郵政業(yè)務(wù)收入完成萬元,較上年增長%,完成年計劃的%;完成收支差額萬元,較上年增長%,完成年計劃的%;市局現(xiàn)業(yè)及大冶市局、陽新縣局全部完成了收入收支差計劃。郵政業(yè)務(wù)取得新進展,由省局單列考核之一的函件業(yè)務(wù),通過實施“一把手”工程,超額完成了全年業(yè)說教材1.1教材分析1.2教學(xué)目標(biāo)1.3教學(xué)重難點1郵政職工代表XX年述職工作報告說教材1.1教材分析1251.1教材分析學(xué)習(xí)不是整理盒子，而是編織一張大網(wǎng)。本課程選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，浙江教育出版社出版的《多媒體技術(shù)應(yīng)用》這本教材。今天我說課的內(nèi)容是由本節(jié)課是教材第三章《媒體的采集與制作》第五節(jié)《動畫制作》第二部分《3.2文字的動畫制作》（授課時間為一個課時，共45分鐘）。這節(jié)課通過對文字動畫的制作鞏固前面課時里flash里的基礎(chǔ)知識，更重要是進一步明確加強“動作補間”的理解和創(chuàng)建、元件的使用以及對Alpha值的設(shè)置。1.1教材分析學(xué)習(xí)不是整理盒子，本課程選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)26根據(jù)教學(xué)大綱的要求及本節(jié)課內(nèi)容的特點，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我從以下三個方面制訂了教學(xué)目標(biāo)：1.2教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度、價值觀通過操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握FLASH制作補間動畫中的關(guān)鍵幀的插入、創(chuàng)建補間動畫、掌握Alpha值的設(shè)置、圖層插入、保存。通過制作“文字的淡入淡出”動畫讓學(xué)生認(rèn)識、了解補間動畫，從而掌握補間的原理。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過概念學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握動畫、幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀、普通幀、圖層及動畫的分類等知識點。根據(jù)教學(xué)大綱的要求及本節(jié)課內(nèi)容的特點，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我27攻克重點，弱化難點1.3教學(xué)重難點重點難點12文字動畫創(chuàng)建和制作元件的建立及使用Alpha值的設(shè)置元件的使用掌握形狀補間和動作補間動畫制作攻克重點，弱化難點1.3教學(xué)重難點重點難點12文字動畫創(chuàng)建和28說教法、學(xué)法22.1說學(xué)情2.2說教法2.3說學(xué)法說教法、學(xué)法22.1說學(xué)情29通過實訓(xùn)掌握弱點2.1說學(xué)情獲取應(yīng)用糾錯拓展理解授課對象是高二的學(xué)生，通過前面課時的學(xué)習(xí)，對Flash軟件有了初步的認(rèn)識，但未形成很好的理解，特別是對“動作補間”的原理、創(chuàng)建過程還很生疏，并且厭煩長時間的文字說教，喜歡生動直觀的教學(xué)方式具有專業(yè)教學(xué)水平和社會工作實踐的教師，有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力。應(yīng)采取由淺入深、循序漸進的教學(xué)策略，讓學(xué)生清晰地理解每個步驟的實質(zhì)和應(yīng)該注意的問題。學(xué)生教師通過實訓(xùn)掌握弱點2.1說學(xué)情獲取應(yīng)用糾錯拓展理解30教學(xué)方法是依據(jù)課程的具體教學(xué)內(nèi)容而定的，科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。為了能體現(xiàn)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位以及學(xué)生的主體地位，我主要采用的教法是講授法、微課演示法；輔助的教法是引導(dǎo)法。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講練結(jié)合法能夠使學(xué)生更好的鞏固所學(xué)知識，而任務(wù)驅(qū)動法能幫助學(xué)生在完成具體任務(wù)時不斷鞏固已有知識，通過任務(wù)的驅(qū)動，提高學(xué)生對于相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生計算機操作能力。2.2說教法任務(wù)下達理論講解上機實踐知識擴展教學(xué)方法是依據(jù)課程的具體教學(xué)內(nèi)容而定的，科學(xué)合理的教學(xué)方法能31整體性學(xué)習(xí)的順序2.3說學(xué)法獲取應(yīng)用糾錯拓展理解實訓(xùn)學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”、“學(xué)有激情”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是自主學(xué)習(xí)法、合作法、探究法。整體性學(xué)習(xí)的順序2.3說學(xué)法獲取應(yīng)用糾錯拓展理解32說教學(xué)設(shè)計3.1教學(xué)流程3.2教學(xué)過程設(shè)計3.3板書設(shè)計3說教學(xué)設(shè)計3.1教學(xué)流程3333.1教學(xué)流程123創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課分析原理，探求新知作品評價、歸納總結(jié)4操作演示，拓展延伸5復(fù)習(xí)鞏固，加強記憶3.1教學(xué)流程123創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課分析原理，探求新知作34第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固，加強記憶3.2教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)Flash軟件操作界面，如工具、時間、圖層、屬性面板的操作界面，及常用工具功能和使用；形狀補間動畫的制作方法，和相關(guān)概念的理解。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)10第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固，加強記憶3.2教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)Fla35第二環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課3.2教學(xué)過程設(shè)計讓學(xué)生欣賞央視公益公告Flash優(yōu)秀作品《Family》，我的原創(chuàng)動畫《冬天》和教材案例《圖形對象的移動》動畫成品?！禙amily》是一名叫張德元的學(xué)生制作一部Flash作品。作品的主體部分就是文字的變形和文字動畫制作。讓學(xué)生首先樹立學(xué)好這節(jié)課的自信心。通過對這些作品的欣賞和評析，首先激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)這節(jié)課的興趣。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)10第二環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課3.2教學(xué)過程設(shè)計讓學(xué)生363.2教學(xué)過程設(shè)計第三環(huán)節(jié)

分析原理，探求新知結(jié)合示范作品《圖形對象的移動》，分析動畫形成的原理和具體操作步驟。分析原理過程中精講重要知識點，主要圍繞實踐技能訓(xùn)練開展，要求夠用就行，對于重點內(nèi)容如：元件、文字動畫變形、Alpha值的設(shè)置等要詳細(xì)講解。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)103.2教學(xué)過程設(shè)計第三環(huán)節(jié)分析原理，探求新知結(jié)合示37第三環(huán)節(jié)

分析原理，探求新知3.2教學(xué)過程設(shè)計步驟一：文字元件由小變大逐漸淡入目的：文字對象的制作、文字對象的變形、文字對象淡入效果等設(shè)置步驟二：文字元件由大變小旋轉(zhuǎn)淡出目的：動作補間動畫屬性設(shè)置（順時針旋轉(zhuǎn)）步驟三：一個圓從右向左移動變成矩形的動畫目的：加深對形狀補間動畫的理解。教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸75515復(fù)習(xí)知識3評價與總結(jié)10第三環(huán)節(jié)分析原理，探求新知3.2教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)流3853.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)

操作演示，拓展延伸教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸復(fù)習(xí)知識評價與總結(jié)通過下發(fā)教材案例《圖形對象的移動》淡入淡出動畫操作演示微視頻，來加深學(xué)生對形狀補間和動作補間的理解，拓展學(xué)生思路。53.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)操作演示，拓展延伸教學(xué)39153.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)

操作演示，拓展延伸教學(xué)流程介紹觀看效果分析原理操作演示拓展延伸復(fù)習(xí)知識評價與總結(jié)以小組為單位合作探究自主制作主題為《冬天》的“文字淡入淡出”動畫，明確任務(wù)要求。任務(wù)一：背景版面設(shè)置背景尺寸、背景圖片導(dǎo)入，背景圖片位置設(shè)置。任務(wù)二：文字元件由小變大逐漸淡入文字對象的制作（文字內(nèi)容自創(chuàng)

）、文字對象的變形、文字對象淡入效果等設(shè)置任務(wù)三：文字元件由大變小旋轉(zhuǎn)淡出動作補間動畫屬性設(shè)置（順時針旋轉(zhuǎn)）153.2教學(xué)過程設(shè)計第四環(huán)節(jié)操作演示，拓展延伸教40103.2教學(xué)過程設(shè)計第五環(huán)節(jié)

作品評價