大學(xué)語文模擬題開卷)《大學(xué)語》模擬題（卷）一名詞釋1國別史書；西漢劉向；戰(zhàn)國史料；縱橫家思想2逐書國斯；人制度；養(yǎng)士之風(fēng)；呂不韋；鄭國渠事件3．唐宋八大家：唐代古文運(yùn)動韓愈、柳宗元；宋代詩文革新運(yùn)動，歐陽修、三蘇、王安石、曾鞏，中國古代第二個寫作散文的高潮4．契訶夫：十九世紀(jì)，俄羅斯家，批判現(xiàn)實(shí)主義，尤其以短篇小說知名，代表作舉例5．李斯：法家代表人物；秦相諫逐客6．莫泊桑法，十九世紀(jì)著名小說家，拜福樓拜為師，成名作《羊脂球?qū)嵙x作家的杰出代表，“短篇小說之王”二古文譯將面段字成順流的代語既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將如之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之，無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣！厚將得眾?！惫唬骸安涣x不暱，厚將崩。”大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?！泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ┼嵖擞谯陈匀喆?.閱分析茅盾先生《香市析香市”的含義是什么？作者寫這篇文章想表達(dá)什么樣的主題思想？寫作上有什么主要特色？“香市”是廟會式的臨時市場思命后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的凋敝及其對市鎮(zhèn)的影響；中國經(jīng)濟(jì)向半殖民地半封建轉(zhuǎn)變，農(nóng)民的貧困。寫作特色：即小見大；對比反襯；場面描寫2.莫桑在著名的短篇小米老爹短篇小說寫作的藝術(shù)上哪重要特色？舉小說中實(shí)例進(jìn)行分析。一、倒敘手法；二、敘述人稱富于變化（一三人稱轉(zhuǎn)換三、肖像描寫；四、細(xì)節(jié)描寫；五、個性化的語言3.談韓愈的生平經(jīng)歷和文學(xué)主張。（略）四閱讀析/

大學(xué)語文模擬題開卷)（一）閱讀下面這段文字，回答問題居久之，孝景崩，武帝立，左右以為廣名將也，于是廣以上郡太守為未央衛(wèi)尉，而程不識亦為長樂衛(wèi)尉程識與李廣俱以邊太守將軍屯及出擊胡而廣行無部伍行陳，就善水草屯，舍止，人人自便，不擊刁斗以自衛(wèi)，莫府省約文書籍事。然亦遠(yuǎn)斥侯，未嘗遇害。程不識正部曲行伍營陳，擊刁斗，士吏治軍簿至明，軍不得休息，然亦未嘗遇害。不曰“廣軍簡，虜犯，以也而士亦樂咸樂之。軍煩，虜不犯。是，邊李、程識為將然奴李之，卒多從廣而程識程不孝景時以數(shù)直諫，為太中大夫，為人廉，謹(jǐn)于文法。1.這文字出自哪篇課文？主要在談?wù)撌裁磫栴}？2.在段文字中，作者運(yùn)用哪兩種手法塑造人物形象？各自起到什么作用？3.把不識曰”至“而苦程不識”一段譯成現(xiàn)代漢語。（一1．這段文字出自漢代歷學(xué)家、文學(xué)家司馬遷的《史記·李將軍列傳代將，李廣和程不識的對比2．對比手法，性格、治軍方法各方面對他們倆的評價(jià)3．把“不識曰”至“而苦程不”一段譯成現(xiàn)代漢語（二）閱讀下面這段文字，回答問題【正宮正好】碧云天，黃地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！緷L繡球】恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉?。捍撕拚l知？(紅云姐姐今日怎么不打扮(云你那知我的心里呵？（旦唱）【叨叨令】見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣；有甚么心情花兒、厴兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)備著被兒、枕兒，則索昏昏沉沉的睡；從今后衫兒、袖兒，都揾幫重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么哥！兀的不悶殺人也么哥！久已后書兒、信兒，索與我凄凄惶惶的寄。（做到夫人科人云）生和長老坐，小姐這壁坐，紅娘將酒來。張生，你向前來，是自家親眷，不要回避。俺今日將鶯鶯與你，到京師休辱沒了俺孩兒，掙揣一個狀元回來者云小生托夫人余蔭，憑著胸中之才，視官如拾芥耳）人主見不差，張生不是落后的人酒了，長科）【脫布衫】下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地?！拘×褐菸乙娝w淚汪汪不敢怕人知然見了把頭低長氣整素羅衣。【幺篇】雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼。意似癡，心如醉，昨宵今日，清減了小腰圍。1.這曲辭出自哪部戲曲？對這部作品作簡要介紹。2.這曲辭主要講了什么事？景物描寫在這段曲詞中有何意義？3.談你對女主人公性格特點(diǎn)的理解。/

大學(xué)語文模擬題開卷)（二．代、王實(shí)甫廂記2．相國千金崔鶯鶯和落魄世家生的愛情故事，借景物描寫烘托情感。3．古典女性對愛情的積極追求追求婚姻自由、反對封建禮教。五論述（做中道字不于600字）寶玉挨打所示的賈寶玉與其父賈政之間以及賈府內(nèi)部諸人之間的矛盾沖突，談?wù)勀銓Z寶玉這一人物形象的理解。2.結(jié)所學(xué)課斷槍槍子龍的矛盾性格及老舍先生在這部小說里，試圖表達(dá)中（廣義上包括整個方世