五年級(jí)下冊(cè)語文第一二單元測(cè)試題五年級(jí)下冊(cè)語文第一二單元測(cè)試題五年級(jí)下冊(cè)語文第一二單元測(cè)試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)下冊(cè)語文第一二單元測(cè)試題日期：20xx年X月五年級(jí)下冊(cè)語文月考試卷班級(jí)姓名一、看拼音，寫漢字。（5分）tǎnmàoyínjǔjué綠（）禮（）低（）（）（）jūxièyūxiūsè（）束（）煤（）回（）（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）蒙古包（méngměng）困窘（jiǒnɡjǔn）匕首（bíbǐ）冰碴（chazh?。﹦兩徟睿╞āobō）倭瓜（wōwěi）三、辨字組詞（6分）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）餡（）啼（）喧（）析（）涯（）四、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）情不自（）（）心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自（）翠色（）流絞盡（）汁一（）正經(jīng)杯水車（）美輪美（）五、根據(jù)要求變換句子。(12分)（1）小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句）（2）我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關(guān)聯(lián)詞連句）（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁?？s句：________________________________________________（4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）（5）美麗的大草原怎么會(huì)不令人向往呢(改為陳述句)（6）春天到了，小草發(fā)芽了。(改為似人句)六、默寫古詩《舟過安仁》。（5分）作者：___________________________________________________________________________________________________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。（15分）1、如今直上銀河去，_________________________。（2分）2、天行健，_________________________。（2分）2、__________，白了少年頭，___________。（2分）3、忽然，像被_________________似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的__________穿著各色的衣裳，群馬________，____________，像_________向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（5分）4、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛?！赌镣分惺沁@樣描繪的：________________________，__________________________?！肚迤綐贰ご寰印分惺沁@樣描繪的：_____________________，______________________。（4分）八、閱讀（20分）（一）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn)：_________、______________、______________。（4分）2、文中畫線的句子是（）（1分）a.外貌描寫b.神態(tài)描寫c.動(dòng)作描寫3、讀了這段話，我感受到了________________________________________（2分）（二）我愛小院一走進(jìn)我家的大門，就會(huì)看見一個(gè)小小的院子。我在它的懷里長(zhǎng)大，深深地愛著它。它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復(fù)蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報(bào)告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個(gè)亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風(fēng)中向我點(diǎn)頭。金秋，秋菊迎風(fēng)怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點(diǎn)著院子。一陣秋風(fēng)吹來，喜樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風(fēng)送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動(dòng)物編在一起，講成一個(gè)個(gè)我所喜愛的童話故事。每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當(dāng)臘梅飄香的時(shí)候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（）充滿著歡聲笑語，（）使我懂得鄰里互助友誼深。如今，雖然我長(zhǎng)大了，即將成為一名中學(xué)生，要投入到廣闊天地的懷抱中去，。1、根據(jù)短文的題目，聯(lián)系文章內(nèi)容，把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。（2分）2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填到文中的括號(hào)里。（2分）不但……而且……如果……就……不是……而是……雖然……但是……3、用“//”給文章分段。（3分）4、用“”畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用（）和（）修辭手法來描寫景物。（3分）5、概括第2、3、4自然段的段意。（3分）第2自然段：第3自然段：第4自然