二（3）家長會家校協(xié)力共育未來二（3）家長會家校協(xié)力共育未來前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要行動一致，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：一、期中分析1、班級測試情況2、正確看待分?jǐn)?shù)。學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。更重要的是看學(xué)習(xí)的習(xí)慣與學(xué)習(xí)的能力。3、成績=老師、學(xué)生和家長共同的付出。一、期中分析二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成（父母≠孩子的保姆）1、培養(yǎng)孩子自理能力。（1）教會孩子快速整理書包，整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長需要要投入一定的時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。（2）學(xué)會快速系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、穿衣。（3）學(xué)會整理桌椅，保持桌面干凈。（3）學(xué)會整理自己的房間。二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成（父母≠孩子的保姆）2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

我們必須樹立這樣的觀念：每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按一定時(shí)間完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，如果現(xiàn)在不重視這個問題，到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。每天早晨到校時(shí)間：7:30——70：40，不要早到，更不要遲到。2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽地習(xí)慣?！铮?）兩聽：聽老師的回答、聽同學(xué)的回答。三看：一看黑板、二看老師、三看書。（2）積極發(fā)言，前提是必須聽清楚老師的問題和其他同學(xué)的回答。

3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽地習(xí)慣?！锶?、家庭教育1、引導(dǎo)孩子“親其師，信其道?！?，正面引導(dǎo)孩子。2、創(chuàng)造積極、進(jìn)取、和諧的家庭氛圍，讓孩子心中充滿愛。父母就是孩子的一面鏡子。3、做智慧型的父母，尋找適合孩子的方法。（1）不同性格的孩子，教育的方法是不一樣的。（2）正確使用表揚(yáng)和批評。三、家庭教育四、語文教學(xué)工作（一）教學(xué)用書語文書

家庭作業(yè)本（田格本、方格本）聽寫本

《補(bǔ)充習(xí)題》《小學(xué)硬筆習(xí)字冊》

《周末寫話本》《大試卷》四、語文教學(xué)工作（二）識字不僅僅要記住語文書田字格中的字，生活中看過的字都要求去記。家校協(xié)力共育未來二年級家長會課件（三）寫字

1、正確美觀平時(shí)寫字的時(shí)候，需要學(xué)生牢記一看、二比、三對照。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重新寫一遍。

2、寫字態(tài)度（三）寫字（四）書寫作業(yè)1、嚴(yán)格規(guī)定在家完成作業(yè)時(shí)間，周一到周四一門學(xué)科應(yīng)該在四十分鐘內(nèi)完成。2、復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的生詞、要求背誦的課文不僅會背，還要能夠默寫出來。

3、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都已知道作業(yè)完成的要求。回去的家庭作業(yè)，如有孩子在寫作業(yè)的過程中問你不會寫的題目，請你告訴他，先把會寫的寫起來，回頭再思考不會的題目，實(shí)在最后想不出的時(shí)候，再請教你。4、請家長不僅檢查作業(yè)內(nèi)容是否寫全，還要檢查題目的對錯，并且及時(shí)訂正。（四）書寫作業(yè)（五）言語表達(dá)作業(yè)

1、預(yù)習(xí)后面的課文。

預(yù)習(xí)后面要學(xué)的生字、課文等,這些預(yù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子。

2、大聲朗讀學(xué)過的和沒學(xué)過的課文。

3、領(lǐng)讀4、古詩文背誦（每周兩三首）

（五）言語表達(dá)作業(yè)（六）課外閱讀（每天晚上至少半小時(shí)）★

《人民日報(bào)》：小學(xué)欠下的“閱讀帳”遲早要還的！

1、學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界。2、學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。（六）課外閱讀（每天晚上至少半小時(shí)）★4、良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。建議家長可以和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）引導(dǎo)孩子復(fù)述讀過的故事；（2）讀書后和孩子分析故事告訴我們的道理；（3）讀書過程中不理解的詞語要給予講解；（4）圈畫好詞、好句。

5、二年級上學(xué)期必讀書目、必備古詩。

4、良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。建議家長可以和孩子一起二年級上冊：必讀：1.《鴨子騎車記》2.《爺爺一定有辦法》3.《蚯蚓的日記》4.《了不起的狐貍爸爸》5.《跑豬嚕?！?/p>

必背古詩：1.《靜夜思》2.《秋浦歌》3.《回鄉(xiāng)偶書》 4.《雜詩》 5.《長歌行》 6.《勸學(xué)師》7.《登鸛雀樓》8.《青松》9.《舟夜書所見》

選讀：1.《獾的禮物》2.《長大做個好爺爺》3.《大腳丫跳芭蕾》4.《小巴掌通話》5.《戴小喬和他的哥們兒》二年級上冊：選讀：（七）看圖寫話★1、認(rèn)真對待每一個周末的看圖寫話，孩子寫好后，家長進(jìn)行修改補(bǔ)充。一些好詞好句，可以讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠洃洝?、看圖寫話是為后面的作文打基礎(chǔ)的，所以一定要重視。（七）看圖寫話★（八）閱讀理解★能夠堅(jiān)持每天做一篇閱讀理解，家長當(dāng)場批改，并且分析錯誤原因。（八）閱讀理解★成長溝通信任成長溝通信任學(xué)習(xí)是首要安全更重要二（3）班安全更重要學(xué)習(xí)是首要二（3）班學(xué)習(xí)是首要安全更重要二（3）班安全更重要學(xué)習(xí)是首要二（3）班二（3）家長會家校協(xié)力共育未來二（3）家長會家校協(xié)力共育未來前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要行動一致，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：一、期中分析1、班級測試情況2、正確看待分?jǐn)?shù)。學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。更重要的是看學(xué)習(xí)的習(xí)慣與學(xué)習(xí)的能力。3、成績=老師、學(xué)生和家長共同的付出。一、期中分析二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成（父母≠孩子的保姆）1、培養(yǎng)孩子自理能力。（1）教會孩子快速整理書包，整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長需要要投入一定的時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。（2）學(xué)會快速系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、穿衣。（3）學(xué)會整理桌椅，保持桌面干凈。（3）學(xué)會整理自己的房間。二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成（父母≠孩子的保姆）2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

我們必須樹立這樣的觀念：每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按一定時(shí)間完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，如果現(xiàn)在不重視這個問題，到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。每天早晨到校時(shí)間：7:30——70：40，不要早到，更不要遲到。2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽地習(xí)慣?！铮?）兩聽：聽老師的回答、聽同學(xué)的回答。三看：一看黑板、二看老師、三看書。（2）積極發(fā)言，前提是必須聽清楚老師的問題和其他同學(xué)的回答。

3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽地習(xí)慣?！锶?、家庭教育1、引導(dǎo)孩子“親其師，信其道。”，正面引導(dǎo)孩子。2、創(chuàng)造積極、進(jìn)取、和諧的家庭氛圍，讓孩子心中充滿愛。父母就是孩子的一面鏡子。3、做智慧型的父母，尋找適合孩子的方法。（1）不同性格的孩子，教育的方法是不一樣的。（2）正確使用表揚(yáng)和批評。三、家庭教育四、語文教學(xué)工作（一）教學(xué)用書語文書

家庭作業(yè)本（田格本、方格本）聽寫本

《補(bǔ)充習(xí)題》《小學(xué)硬筆習(xí)字冊》

《周末寫話本》《大試卷》四、語文教學(xué)工作（二）識字不僅僅要記住語文書田字格中的字，生活中看過的字都要求去記。家校協(xié)力共育未來二年級家長會課件（三）寫字

1、正確美觀平時(shí)寫字的時(shí)候，需要學(xué)生牢記一看、二比、三對照。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重新寫一遍。

2、寫字態(tài)度（三）寫字（四）書寫作業(yè)1、嚴(yán)格規(guī)定在家完成作業(yè)時(shí)間，周一到周四一門學(xué)科應(yīng)該在四十分鐘內(nèi)完成。2、復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的生詞、要求背誦的課文不僅會背，還要能夠默寫出來。

3、經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都已知道作業(yè)完成的要求?；厝サ募彝プ鳂I(yè)，如有孩子在寫作業(yè)的過程中問你不會寫的題目，請你告訴他，先把會寫的寫起來，回頭再思考不會的題目，實(shí)在最后想不出的時(shí)候，再請教你。4、請家長不僅檢查作業(yè)內(nèi)容是否寫全，還要檢查題目的對錯，并且及時(shí)訂正。（四）書寫作業(yè)（五）言語表達(dá)作業(yè)

1、預(yù)習(xí)后面的課文。

預(yù)習(xí)后面要學(xué)的生字、課文等,這些預(yù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子。

2、大聲朗讀學(xué)過的和沒學(xué)過的課文。

3、領(lǐng)讀4、古詩文背誦（每周兩三首）

（五）言語表達(dá)作業(yè)（六）課外閱讀（每天晚上至少半小時(shí)）★

《人民日報(bào)》：小學(xué)欠下的“閱讀帳”遲早要還的！

1、學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界。2、學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。（六）課外閱讀（每天晚上至少半小時(shí)）★4、良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。建議家長可以和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）引導(dǎo)孩子復(fù)述讀過的故事；（2）讀書后和孩子分析故事告訴我們的道理；（3）讀書過程中不理解的詞語要給予講解；（4）圈畫好詞、好句。

5、二年級上學(xué)期必讀書目、必備古詩。

4、良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。建議家長可以和孩子一起二年級上冊：必讀：1.《鴨子騎車記》2.《爺爺一定有辦法》3.《蚯蚓的日記》4.《了不起的狐貍爸爸》5.《跑豬嚕?！?/p>

必背古詩：1.《靜夜思》2.《秋浦歌》3.《回鄉(xiāng)偶書》 4.《雜詩》 5.《長歌行》 6.《勸學(xué)師》7.《登鸛雀樓》8.《青松》9.《舟夜書所見》

選讀：1.《獾的禮物》2.《長大做個好爺爺》3.《大腳丫跳芭蕾》4.《小巴掌通話》5.《戴小喬和他的哥們兒》