1習(xí)作

猜猜他是誰（新部編版三年級語文上冊）1習(xí)作（新部編版三年級語文上冊）2這節(jié)課我們來做個(gè)“猜猜他是誰”的游戲2這節(jié)課我們3他是從石縫里蹦出來的，渾身長滿了毛，有一雙千里眼、一對順風(fēng)耳，他有七十二變的本領(lǐng)，還有一件神奇的寶貝——金箍棒。同學(xué)們，他是誰？猜猜他是誰孫悟空3他是從石縫里蹦出來的，渾身長滿了毛，有一雙千里眼、4同學(xué)們，我們來看看孫悟空有什么特點(diǎn)？4同學(xué)們，我們來看看孫悟空有什么特點(diǎn)？5有一雙千里眼、一對順風(fēng)耳，他有七十二變的本領(lǐng)，還有一件神奇的寶貝——金箍棒。他是從石縫里蹦出來的，渾身長滿了毛。5有一雙千里眼、一對順風(fēng)耳，他有七十二變的本領(lǐng)，還有一6老師再來一個(gè)難一點(diǎn)的，聽好了——耳朵大，鼻子長，大大的肚皮真能裝，一根釘耙走四方。豬八戒6老師再來一個(gè)難一點(diǎn)的，聽好了——耳朵大，鼻子長，大大7豬八戒有什么特點(diǎn)呢？7豬八戒有什么特點(diǎn)呢？8耳朵大鼻子長豬八戒的肚皮很大，能裝很多食物。最主要的是他還有一根釘耙。8耳朵大鼻子長豬八戒的肚皮很大，能裝很多食物。99大千世界，茫茫人海，總有一些人會給你留下特別深刻的印象。同學(xué)們，想一想，那些熟悉或者不熟悉的人，為什么有的人你印象模糊，而有些人卻能深深地刻在你的腦海中呢？99大千世界，茫茫人海，總有一些人會給你留下特別深刻的10因?yàn)橛械娜碎L得跟別人不一樣有的人性格跟別人不一樣……10因?yàn)橛械娜碎L得跟別人不一樣有的人性格跟別人11世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，你能通過描寫一個(gè)人的特點(diǎn)，讓大家猜出他是誰是嗎？11世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，12品質(zhì)通過以下四個(gè)方面能夠體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。外貌四個(gè)方面性格愛好12品質(zhì)通過以下四個(gè)方面能夠體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。外貌四個(gè)方面性格13性格開朗外貌品質(zhì)愛好13性格開朗外貌品質(zhì)愛好14臉圓圓的掉了一顆門牙小酒窩雙眼皮馬尾辮外貌櫻桃小嘴14臉圓圓的掉了一顆門牙小酒窩雙眼皮馬尾辮外貌櫻桃小嘴15舉例

亮晶晶、水靈靈、濃眉大眼、圓溜溜、明亮、單眼皮、清秀、光滑、紅潤、白凈、蘋果臉、瓜子臉、鵝蛋臉、長方臉、四方臉、

烏黑金發(fā)劉海蓬松卷發(fā)光滑油亮稀疏干枯柔軟挺直扁平鷹嘴鼻深鼻孔高鼻梁眼睛臉型頭發(fā)鼻子15舉例

亮晶晶、水靈靈、濃眉大眼、清秀、光滑、紅潤、白凈16苗條的身材

魁梧的身材

瘦弱的身子高高的瘦瘦的矮矮的胖胖的等等

形容身材詞語：描寫外貌：

1、卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛筆，笑的時(shí)候會出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。2、班里有個(gè)這樣的女孩：一米三六的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，烏黑發(fā)亮。一雙明亮的眼睛，閃爍著光芒。16苗條的身材魁梧的身材瘦弱的身子形容身材詞語17看書游泳愛好打籃球畫畫下棋17看書游泳愛好打籃球畫畫下棋18描寫人物性格特征的詞語外向文靜溫柔急躁內(nèi)向害羞粗魯大方細(xì)心幽默

頑皮調(diào)皮馬虎驕傲膽小

樸素天真熱情好客自信樂觀

活潑可愛風(fēng)趣幽默少言寡語膽小怕事老實(shí)巴交脾氣暴躁慢條斯理婆婆媽媽18描寫人物性格特征的詞語外向文靜溫柔急躁19拾金不昧勤奮好學(xué)

誠實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛聰明機(jī)智機(jī)智勇敢積極向上正直善良好吃懶做熱心助人積極負(fù)責(zé)勇敢正義聰明好學(xué)

努力聰慧愛國孝順描寫人物品質(zhì)的詞語通過一個(gè)具體事例來反映他（她）的性格或品質(zhì)19拾金不昧勤奮好學(xué)

誠實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛20幫你快構(gòu)思仔細(xì)觀察班上的同學(xué)，從中選擇一名同學(xué)作為你的寫作對象。選好了，就為自己的習(xí)作起個(gè)響亮的名字?？梢灾苯佑谩恫虏滤钦l》為題，也可以以人物性格特點(diǎn)、興趣愛好為題，但題目和習(xí)作中不能出現(xiàn)他（她）的名字。1、選好他（她），擬好題。20幫你快構(gòu)思仔細(xì)觀察班上的同學(xué)，從中選擇一名21幫你快構(gòu)思先寫“他(她）”的外貌，就是寫人物的五官、衣著、神情……再寫“他”的性格特點(diǎn)或興趣愛好。也可以先交代“他”某一方面最突出的特點(diǎn)，像喜歡的口頭禪、習(xí)慣性動作，突出的技藝或愛好等，先聲奪人。2、定順序、巧安排。21幫你快構(gòu)思先寫“他(她）”的外貌，就是寫人22幫你快構(gòu)思3、抓特點(diǎn)，寫生動?！八钡奶攸c(diǎn)可能很多，不能都寫出來，要抓住一兩項(xiàng)最突出的特點(diǎn)來寫，寫的時(shí)候可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。如，“他的頭發(fā)又黑又硬，一根根像小鋼針?biāo)频南蛏县Q著?！?2幫你快構(gòu)思3、抓特點(diǎn)，寫生動?！八钡奶攸c(diǎn)可232324共同學(xué)范文24共同學(xué)范文25他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛雖然小小的，但是黑黑的，像兩顆葡萄，可愛極了！他是個(gè)熱情大方的人。有一次，我忘記帶圖畫本了，正發(fā)愁呢，他說：“別著急了，我有兩本圖畫本，借你一本吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，本來我已經(jīng)勝券在握，可惜有一步關(guān)鍵的棋我沒有看見。最后，我還是輸了，我氣得直跺腳，表示不服。他卻笑著安慰我，還幫我總結(jié)失敗的原因。這就是我的同學(xué)，你猜猜他是誰？抓住頭發(fā)、眼睛的特點(diǎn)來描寫人物。用一句話概括這個(gè)人物的特點(diǎn)——熱情大方。棋藝高超，不驕不躁。提出問題，引讀者思考。25他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛雖然小小的，但是黑黑的，像26優(yōu)秀習(xí)作范文26優(yōu)秀習(xí)作范文27他，一個(gè)聰明伶俐的男孩。一雙黑亮亮的大眼睛透著機(jī)靈。一張能說會道的嘴巴，遇到反對者就嘰里呱啦地講個(gè)不停，直到把那個(gè)人說得暈頭轉(zhuǎn)向?yàn)橹埂Ｋ麗鄢?，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢都在唱“哆、唻、咪”。他還愛跳舞、打乒乓球、下圍棋、玩滑板……因此他在班里還得了一個(gè)好聽的綽號——“全能王”。他也暗自為自己感到自豪。

習(xí)作開頭簡單描寫外貌，讓人很快建立對人物形象的感知。略寫“他”的諸多愛好，交代“全能王”綽號的來歷。27他，一個(gè)聰明伶俐的男孩。一雙黑亮亮的大眼睛透著機(jī)28

當(dāng)然，這么活潑的人也有很安靜的時(shí)候。他經(jīng)常在書海里暢游，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，別人跟他講什么都聽不進(jìn)去，時(shí)而自言自語，時(shí)而哈哈大笑。外婆說他是“書癡”，外公笑他是“書蟲”。他倒是很喜歡與書交朋友的人，才能夠?qū)W到更多的知識。你能猜出他是誰嗎？哈哈哈，他其實(shí)就是我自己。一個(gè)活潑、可愛、愛看書，還有點(diǎn)馬虎的男孩。詳寫“他”身上最突出的特點(diǎn)——愛看書，讓人物的形象更加清晰。結(jié)尾引出“他”就是自己，出人意料28 當(dāng)然，這么活潑的人也有很安靜的時(shí)候。他經(jīng)常在書海里暢29

評析：這篇習(xí)作其實(shí)就是“自我介紹”的另一種呈現(xiàn)方式，文章小作者并沒有直接交代人物是誰，而是站在第三者的角度從外貌、愛好、性格等多方面來細(xì)致介紹人物的特點(diǎn)，直到結(jié)尾方才點(diǎn)明人物，確實(shí)讓人在“猜”的過程中獲得了不一樣的感受。29評析：這篇習(xí)作其實(shí)就是“自我介紹”的另一種呈現(xiàn)方30在我們班上有這樣一個(gè)小女孩，她留著學(xué)生頭，頭發(fā)又黑又直，真讓人羨慕不已。她小小的鼻梁架著一副眼鏡，真讓人擔(dān)心那小巧的鼻梁會不會被壓塌了。她的聲音脆脆的，可是音量卻不小，吼一嗓子，全班同學(xué)都能聽到，真不知道她小小的身體哪來的這么大能量。你可別因?yàn)樗銡馕撵o的樣子而小瞧了她，她可是老師的得力助手，做起事來也毫不含糊。她還喜歡書法，沒事就練字。親愛的同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎？30在我們班上有這樣一個(gè)小女孩，她留著學(xué)生頭，頭31猜猜他（她）是誰？一、在我們班上有這樣一個(gè)男（女）孩，1、她的外貌特點(diǎn)；2、他有著怎樣的性格？3、有什么興趣愛好？二、（一個(gè)具體事例）三、你猜到他是誰了嗎？31猜猜他（她）是誰？32請哪位同學(xué)認(rèn)真朗讀自己的習(xí)作，讓同學(xué)們猜猜所寫的是誰，看下同學(xué)們能猜對嗎？32請哪位同學(xué)認(rèn)真朗讀自己的習(xí)作，讓同學(xué)們猜猜所寫的33同學(xué)們，今天是你們第一次正式寫作文，表現(xiàn)非常棒，能夠把熟悉的人物較準(zhǔn)確地介紹給大家。老師希望你們課下能夠養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，只有這樣，你們才能更好地了解描寫對象的主要特點(diǎn)。33同學(xué)們，今天是你們第一次正式寫作文，表現(xiàn)非常棒，34謝謝您的觀看和欣賞34謝謝您的觀看和欣賞35習(xí)作

猜猜他是誰（新部編版三年級語文上冊）1習(xí)作（新部編版三年級語文上冊）36這節(jié)課我們來做個(gè)“猜猜他是誰”的游戲2這節(jié)課我們37他是從石縫里蹦出來的，渾身長滿了毛，有一雙千里眼、一對順風(fēng)耳，他有七十二變的本領(lǐng)，還有一件神奇的寶貝——金箍棒。同學(xué)們，他是誰？猜猜他是誰孫悟空3他是從石縫里蹦出來的，渾身長滿了毛，有一雙千里眼、38同學(xué)們，我們來看看孫悟空有什么特點(diǎn)？4同學(xué)們，我們來看看孫悟空有什么特點(diǎn)？39有一雙千里眼、一對順風(fēng)耳，他有七十二變的本領(lǐng)，還有一件神奇的寶貝——金箍棒。他是從石縫里蹦出來的，渾身長滿了毛。5有一雙千里眼、一對順風(fēng)耳，他有七十二變的本領(lǐng)，還有一40老師再來一個(gè)難一點(diǎn)的，聽好了——耳朵大，鼻子長，大大的肚皮真能裝，一根釘耙走四方。豬八戒6老師再來一個(gè)難一點(diǎn)的，聽好了——耳朵大，鼻子長，大大41豬八戒有什么特點(diǎn)呢？7豬八戒有什么特點(diǎn)呢？42耳朵大鼻子長豬八戒的肚皮很大，能裝很多食物。最主要的是他還有一根釘耙。8耳朵大鼻子長豬八戒的肚皮很大，能裝很多食物。4343大千世界，茫茫人海，總有一些人會給你留下特別深刻的印象。同學(xué)們，想一想，那些熟悉或者不熟悉的人，為什么有的人你印象模糊，而有些人卻能深深地刻在你的腦海中呢？99大千世界，茫茫人海，總有一些人會給你留下特別深刻的44因?yàn)橛械娜碎L得跟別人不一樣有的人性格跟別人不一樣……10因?yàn)橛械娜碎L得跟別人不一樣有的人性格跟別人45世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，你能通過描寫一個(gè)人的特點(diǎn)，讓大家猜出他是誰是嗎？11世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，46品質(zhì)通過以下四個(gè)方面能夠體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。外貌四個(gè)方面性格愛好12品質(zhì)通過以下四個(gè)方面能夠體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。外貌四個(gè)方面性格47性格開朗外貌品質(zhì)愛好13性格開朗外貌品質(zhì)愛好48臉圓圓的掉了一顆門牙小酒窩雙眼皮馬尾辮外貌櫻桃小嘴14臉圓圓的掉了一顆門牙小酒窩雙眼皮馬尾辮外貌櫻桃小嘴49舉例

亮晶晶、水靈靈、濃眉大眼、圓溜溜、明亮、單眼皮、清秀、光滑、紅潤、白凈、蘋果臉、瓜子臉、鵝蛋臉、長方臉、四方臉、

烏黑金發(fā)劉海蓬松卷發(fā)光滑油亮稀疏干枯柔軟挺直扁平鷹嘴鼻深鼻孔高鼻梁眼睛臉型頭發(fā)鼻子15舉例

亮晶晶、水靈靈、濃眉大眼、清秀、光滑、紅潤、白凈50苗條的身材

魁梧的身材

瘦弱的身子高高的瘦瘦的矮矮的胖胖的等等

形容身材詞語：描寫外貌：

1、卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛筆，笑的時(shí)候會出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。2、班里有個(gè)這樣的女孩：一米三六的個(gè)子，梳著一條馬尾辮，烏黑發(fā)亮。一雙明亮的眼睛，閃爍著光芒。16苗條的身材魁梧的身材瘦弱的身子形容身材詞語51看書游泳愛好打籃球畫畫下棋17看書游泳愛好打籃球畫畫下棋52描寫人物性格特征的詞語外向文靜溫柔急躁內(nèi)向害羞粗魯大方細(xì)心幽默

頑皮調(diào)皮馬虎驕傲膽小

樸素天真熱情好客自信樂觀

活潑可愛風(fēng)趣幽默少言寡語膽小怕事老實(shí)巴交脾氣暴躁慢條斯理婆婆媽媽18描寫人物性格特征的詞語外向文靜溫柔急躁53拾金不昧勤奮好學(xué)

誠實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛聰明機(jī)智機(jī)智勇敢積極向上正直善良好吃懶做熱心助人積極負(fù)責(zé)勇敢正義聰明好學(xué)

努力聰慧愛國孝順描寫人物品質(zhì)的詞語通過一個(gè)具體事例來反映他（她）的性格或品質(zhì)19拾金不昧勤奮好學(xué)

誠實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛54幫你快構(gòu)思仔細(xì)觀察班上的同學(xué)，從中選擇一名同學(xué)作為你的寫作對象。選好了，就為自己的習(xí)作起個(gè)響亮的名字。可以直接用《猜猜他是誰》為題，也可以以人物性格特點(diǎn)、興趣愛好為題，但題目和習(xí)作中不能出現(xiàn)他（她）的名字。1、選好他（她），擬好題。20幫你快構(gòu)思仔細(xì)觀察班上的同學(xué)，從中選擇一名55幫你快構(gòu)思先寫“他(她）”的外貌，就是寫人物的五官、衣著、神情……再寫“他”的性格特點(diǎn)或興趣愛好。也可以先交代“他”某一方面最突出的特點(diǎn)，像喜歡的口頭禪、習(xí)慣性動作，突出的技藝或愛好等，先聲奪人。2、定順序、巧安排。21幫你快構(gòu)思先寫“他(她）”的外貌，就是寫人56幫你快構(gòu)思3、抓特點(diǎn)，寫生動。“他”的特點(diǎn)可能很多，不能都寫出來，要抓住一兩項(xiàng)最突出的特點(diǎn)來寫，寫的時(shí)候可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。如，“他的頭發(fā)又黑又硬，一根根像小鋼針?biāo)频南蛏县Q著?！?2幫你快構(gòu)思3、抓特點(diǎn)，寫生動?！八钡奶攸c(diǎn)可572358共同學(xué)范文24共同學(xué)范文59他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛雖然小小的，但是黑黑的，像兩顆葡萄，可愛極了！他是個(gè)熱情大方的人。有一次，我忘記帶圖畫本了，正發(fā)愁呢，他說：“別著急了，我有兩本圖畫本，借你一本吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，本來我已經(jīng)勝券在握，可惜有一步關(guān)鍵的棋我沒有看見。最后，我還是輸了，我氣得直跺腳，表示不服。他卻笑著安慰我，還幫我總結(jié)失敗的原因。這就是我的同學(xué)，你猜猜他是誰？抓住頭發(fā)、眼睛的特點(diǎn)來描寫人物。用一句話概括這個(gè)人物的特點(diǎn)——熱情大方。棋藝高超，不驕不躁。提出問題，引讀者思考。25他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛雖然小小的，但是黑黑的，像60優(yōu)秀習(xí)作范文26優(yōu)秀習(xí)作范文61他，一個(gè)聰明伶俐的男孩。一雙黑亮亮的大眼睛透著機(jī)靈。一張能說會道的嘴巴，遇到反對者就嘰里呱啦地講個(gè)不停，直到把那個(gè)人說得暈頭轉(zhuǎn)向?yàn)橹?。他愛唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢都在唱“哆、唻、咪”。他還愛跳舞、打乒乓球、下圍棋、玩滑板……因此他在班里還得了一個(gè)好聽的綽號——“全能王”。他也暗自為自己感到自豪。

習(xí)作開頭簡單描寫外貌，讓人很快建立對人物形象的感知。略寫“他”的諸多愛好，交代“全能王”綽號的來歷。27他，一個(gè)聰明伶俐的男孩。一雙黑亮亮的大眼睛透著機(jī)62

當(dāng)然，這么活潑的人也有很安靜的時(shí)候。他經(jīng)常在書海里暢游，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，別人跟他講什么都聽不進(jìn)去，時(shí)而自言自語，時(shí)而哈哈大笑。外婆說他是“書癡”，外公笑他是“書蟲”。他倒是很喜歡與書交朋友的人，才能夠?qū)W到更多的知識。你能猜出他是誰嗎？哈哈哈，他其實(shí)就是我自己。一個(gè)活潑、可愛、愛看書，還有點(diǎn)馬虎的男孩。詳寫“他”身上最突出的特點(diǎn)——愛看書，讓人物的形象更加清