分數(shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題-教學(xué)教案_第1頁
分數(shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題-教學(xué)教案_第2頁
分數(shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題-教學(xué)教案_第3頁
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1使生掌握分數(shù)連除乘除合應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系能正確解答分數(shù)連除乘應(yīng)用題.2.進一步提高學(xué)生的分析解題能力,發(fā)展學(xué)生思維.教學(xué)重點使學(xué)生掌握分數(shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并能正確解答.教學(xué)難點使學(xué)生正確解答分數(shù)連除、乘除復(fù)合應(yīng)用題.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引新(一)找準單位1列解.1.一袋面粉重50千克,吃了,吃了多少千克?2.一條路修了200千,正好全長的,全長多少千米?3.白兔有40只白兔只數(shù)是黑兔只數(shù)的.兔有多少只?(二明小學(xué)美術(shù)組有30人組的人數(shù)是美術(shù)組的模組的人數(shù)是生物組的,航模組有多少人?二、講授新課(一)教學(xué)例4(把復(fù)習(xí)第二題編成例)例4.光明小學(xué)航模組人數(shù)是生組的,物組人數(shù)是美術(shù)組的,模組有8人美術(shù)組有多少人?1.找出已知條件和所求問題,說說這道題里有哪幾個數(shù)量?2.畫圖分析(航組的人數(shù)是生物組的應(yīng)把誰看作單“?生物組的人數(shù)看作單“1”()物組人數(shù)是美術(shù)組的,把誰看作單位1”?美術(shù)組的人數(shù)看作單位1”(哪個組的人數(shù)有關(guān)系?模組的人數(shù)與生物組的有關(guān)物的人數(shù)與美術(shù)組的有關(guān),()先畫哪個組的人數(shù)?應(yīng)先畫出美術(shù)組3.引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系因為:美術(shù)組的人數(shù)×=物的人數(shù)生物組的人數(shù)×=模組人數(shù),航模組人數(shù)是8.所以:解:設(shè)美術(shù)組有人.答:美術(shù)組有30人4.練習(xí)商店運來一些水果.梨的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的,蘋果的筐數(shù)是橘子筐數(shù)的.運來梨15筐,運來橘子多少筐?(二)教學(xué)例5例5.商店運來一些水果,運來蘋果0筐,的筐數(shù)是蘋果的,同又是橘子的,運來桔子多少筐?1.找出已知條件和問題.2.找出分率句,找準單位1”.

3.分析數(shù)量關(guān)系.()果的筐數(shù)和哪個量有關(guān)系?有什么關(guān)系?和梨的筐數(shù)有關(guān)系.蘋果筐數(shù)的是梨的筐數(shù),即:蘋果的筐數(shù)×=的筐數(shù)()的筐數(shù)和哪個量有關(guān)系?有什么關(guān)系?和橘子的筐數(shù)有關(guān).橘子筐數(shù)的是梨的筐數(shù),即:橘子的筐數(shù)×=的筐數(shù)()、蘋果、橘子三量之間是什么關(guān)系?梨的筐數(shù)既是蘋果的,是橘子的()能列出等量關(guān)系式嗎?蘋果的筐數(shù)×=桔子的筐數(shù)×解:設(shè)運來桔子筐.答:運來橘子25筐(三)小結(jié)1.今天學(xué)的應(yīng)用題和以前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題一樣嗎?(有兩個分率句)2.如何分析這類應(yīng)用題?抓住分率句,找誰單位“1圖來分析,列式不用急.三、鞏固練習(xí)(一)蔬菜商店運來的茄子筐數(shù)是西紅柿的運來的西紅柿筐數(shù)是黃瓜的.運茄子21筐運來黃瓜多少筐?(二)同學(xué)們踢毽子,小紅踢了1個,蘭踢的是小紅踢的,同時又是小華踢的,華踢了多少個?(三)商店里紅氣球的個數(shù)是藍氣球的,黃氣球的有藍氣球個有黃氣球多少個?(四)對比練習(xí)1一個長方體的寬是長的長高的寬是42厘高多少厘米(等量關(guān)系式:高××=寬)2一個長方體的長45厘米是的寬又是高的是多少厘米(等量關(guān)系式:高×=長)四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的分數(shù)應(yīng)用題有什么特點?解題時我們應(yīng)該注意什么?五、課后作業(yè)(一六級四班有三好學(xué)生4人占本班學(xué)生人數(shù)的六四班學(xué)生人數(shù)是六年級學(xué)生人數(shù)的.六級有學(xué)生多少人(二車場里有36輛汽車大汽車數(shù)量的4汽車的數(shù)量是運貨車數(shù)量的,運貨車有多少輛?(三)一個長方體的寬是長的長是高的它的寬是20厘,它的高是多少厘米?(四)學(xué)校有槐樹15棵,楊樹棵數(shù)是槐數(shù)的,又是柳樹的.柳有多少棵?六、板書設(shè)計探究活動購物問題活動目的培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的意識和能力.活動題目

公園里真好玩,同學(xué)們玩得真盡興,有不少同學(xué)口渴了,就到公園里面的三個超市,超市里飲料大瓶每瓶10元,小瓶瓶2元,但各超市的優(yōu)惠政策不同:甲超市:買大送小乙超市:一律九折丙超市:滿30元律八折請幫四位顧客選擇哪家商店最合算,并把你想買的數(shù)量填在“我”一項中.顧客購買方案選擇商店小明2大2小小紅1大8小張阿姨4大李叔叔1大5小我3大3小3大5小活動過程1.學(xué)生以小組為單位進行討論.2.填寫表格.3.各組分別發(fā)表意見,并說出原因.活動說明購物問題是

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