課程八年級上冊第一章第二節(jié)《人口》科目初中地理教學對象八年級學生課時1課時一、教材內容分析人口問題，對初中生的要求其實沒有很明顯的難點（更難的問題不是初中生的任務——如：人口與經濟策略、宏觀調控等），但是其中的基本概念、數量、技能和基本觀點很多，還有要求學生學會閱讀數字資料和圖表資料。因此，了解、掌握：我國的人口國情、人口國策，分析人口與資源、環(huán)境的關系是本節(jié)課的主要學習內容。二、教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、知識與技能（1）知道我國是世界人口最多的國家，學會讀圖：中國人口增長曲線圖（2）學會讀“中國人口密度分布圖”，知道我國“黑河-騰沖”的人口地理分界線，并比較此線東部和西部，在面積和人口數量、人口密度方面的地區(qū)差異，從而分析我國人口分布的特點。2、過程與方法（1）學會調查、收集我國近年來人口增長的資料，繪制人口增長曲線圖，分析我國人口數量變化有什么特點。（2）通過閱讀有關數據和圖表，知道我國人口的基本國情和由此帶來的嚴重的人口問題，從而理解我國實行計劃生育基本國策的重要性。3、情感、態(tài)度的價值觀。初步懂得人口增長必須同社會經濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應，提高對我國人口政策的認識，樹立正確的人口觀。三、學習者特征分析作為八年級學生，正是長身體長知識的年齡，求知欲比較強，思維能力也較強。七年級已學過世界人口和部分國家的人口知識，有一定遷移學習的基礎。3.初見課題，第一印象看似簡單，學生容易大意，覺得沒有什么難度，因而容易輕視問題，這個是老師所應該注意的。本節(jié)課的學習者特征分析主要是根據教師平時對學生的了解以及學生年齡段的思維發(fā)展情況而做出的。四、教學策略選擇與設計1.探究引導策略：探討式學習；教師啟發(fā)引導2.自主合作探究式學習策略：建立小組討論、交流、合作的課堂氛圍3.情景創(chuàng)設策略：運用生活中與教學內容相關的情景，設計問題，引導讀圖，組織教學內容，提出有啟發(fā)性的引申問題，激發(fā)學生的學習興趣，積極地參與到讀圖、探究規(guī)律的學習當中五、教學環(huán)境及資源準備人教版新課標教材初中八年級地理（上冊）專門為本課設計的多媒體課件多媒體教室優(yōu)學派平板電腦六、教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備新課導入同學們，上節(jié)課我們學習了中國的疆域，今天來學習中國的人口。我們來觀看一個視頻，看完視頻，同學們對中國的人口有什么印象？激發(fā)探知欲望學生認識：中國人口多大屏幕展示：中國春運視頻資料世界上人口最多的國家同學們看到截止到2012年世界各國人口排名：①找出人口世界排名世界前五的國家。②說出面積世界排名前四的國家。③計算中國的人口數是它們的多少倍？（連線題）小結：中國的人口特點一：人口基數大問：有多大？①第六次人口普查，中國總人口占世界五分之一，意味著世界每五個人里有一個中國人②全中國人手拉手圍在一起站一列能環(huán)繞地球赤道50圈。講述：其實自古以來中國就是世界人口大國。我國人口的增長，經歷了一個漫長的歷史過程（展示中國人口增長曲線圖）要求思考：①公元1578年前的一千多年間，中國的人口增長速度如何？②1578--1949年，人口增長了幾億？用了多少年？這段時間人口增長有什么特點？看課文或大屏幕，回答：①中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西②俄羅斯、加拿大、中國、加拿大③連線如PPT所示。小結：做筆記２．學生朗讀３．計算、探究、回答：①增長十分緩慢。②（4.8億，用了371年，這段時間人口增長速度加快。）③（凈增7.55億，時間僅用51年，說明這段時間中國人口進入高速增長期）④聽教師總結，看板書。大屏幕展示資料和問題探究大屏幕展示：中國人口增長曲線圖及問題探究

大屏幕展示問題的參考答案，供學生參考世界上人口最多的國家③1949--2000年，人口又增長的幾億？用了多少年？這段時間人口增長又有什么特點？④歸納總結：我國人口增長經歷了一個由慢到快的過程，特別是新中國成立以來，我國人口進入了一個前所未有的高速增長期，目前，每年仍以1200萬的數量增加。（板書：２．人口增長快：1200萬人／年）４．問：我國人口數量過多，增長過快，會產生哪些負面影響？請學生觀看錄像，思考人口增長過快帶來的問題。（板書：3.人口問題）４．觀看、思考、討論、回答：對自然環(huán)境的破壞，人均資源數量相對越來越少，人均教育經費少，交通擁擠，住房困難，就業(yè)困難，社會治安不穩(wěn)定等思考討論回答：生甲：可以節(jié)約巨大的消費開支。據不完全統計，自20世紀70年代實行計劃生育以來，我國共少生3億多人，僅撫養(yǎng)費一項就為國家節(jié)約3萬億元。生乙：減輕家庭經濟負擔，加快致富步伐，同時提高子女受教育水平。生丙：減少環(huán)境污染和破壞，減輕住房、交通、就業(yè)壓力等等。生：……回答：因為中國目前不僅人口多，而且人口素質普遍偏低。據統計：現在中國仍有2億左右的文盲，不僅如此，中國人的身體素質也有待提高。根據1990年統計，全國各類殘疾人總數達5千多萬人。所以，要真正實現可持續(xù)發(fā)展，真正實現中華民族的偉大復興，不僅要控制人口增長數量，更要大力提高全民族的素質。大屏幕展示問題探究一系列“人口問題的圖片”展示及問題總結世界上人口最多的國家５．歸納、承轉：我們了解了上述的人口問題。同時我們也知道，人是財富和文明的創(chuàng)造者，但同時又是消費者，每天的衣食住行都要消耗各種資源，所以，人口的增長一定要同社會經濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應，才能實現可持續(xù)發(fā)展。那么，如何才能解決好這個問題呢？（板書：4.基本國策：實行計劃生育，控制人口數量，提高人口素質）６．探究：實行計劃生育對國家、社會、家庭有哪些好處？提問：在人口基本國策中，為什么不僅強調控制人口數量，還要強調提高人口素質？思考、回答：實行計劃生育。思考、討論回答：（節(jié)約巨大的消費開支。減輕家庭經濟負擔，減少環(huán)境污染和破壞，真正實現中華民族的偉大復興，不僅要控制人口增長數量，更要大力提高全民族的素質……）大屏幕展示：問題——計劃生育基本國策——計劃生育的好處人口東多西少1.問：知道了我國人口眾多，那么分布情況又如何呢？請學生閱讀中國人口密度分布圖后，回答：①人口密度？②計算我國的人口密度，并對比世界人口平均密度（39人∕平方千米）(板書：二、人口分布不均，東多西少)2.讀圖分析：①分析我國東西部人口密度總體上有什么不同②在圖上找到黑龍江的漠河到云南的騰沖這條直線，比較此線東部和西部面積和人口有什么區(qū)別？為什么？聽、看、計算：人口密度：平均每平方千米內居民的數量。中國人口平均密度約134人∕平方千米。是世界平均密度的3倍多?？蠢蠋煱鍟^察、回答：從總體上看我國東部人口密度大，西部人口密度小。找到漠河至騰沖一線，東部面積占43%，人口占94%；西部面積占57%，人口僅占6%。因為東部自然條件好：地形平坦，耕地多，土壤肥沃，氣候好，生產的糧食多，能養(yǎng)活的人口多。所以，東部人口稠密，而西部自然環(huán)境惡劣：多山，多荒漠、草地，耕地少，所以人口稀疏。大屏幕展示人口密度分布問題探究大屏幕展示人口密度分布圖、柱狀圖、問題大屏幕展示問題大屏幕展示如左圖的圖表、參考答案和原因分析的參考答案四、小結現在同學們回顧一下（不看書），這節(jié)課我們學了什么？關鍵的應掌握兩個“基”，一個“觀”，即：1.我國人口眾多，人口增長快，分布不均以及帶來的人口問題——基本國情；2.實行計劃生育——基本國策；3.樹立正確的人口