本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)科技興趣小組活動計劃書小學(xué)科技興趣小組活動籌劃書

通過組織學(xué)生加入課外科技活動，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有實事求是、獨立斟酌、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小喜歡科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為祖國創(chuàng)辦的有用人才。下面是我?guī)黻P(guān)于小學(xué)科技興趣小組活動籌劃書的內(nèi)容，夢想能讓大家有所收獲!小學(xué)科技興趣小組活動籌劃書(一)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延遲，與課堂教學(xué)相比更具生動性、可塑性，因而學(xué)生分外情愿加入。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好、增長學(xué)識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動籌劃如下：

一、活動目的

本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一片面有特長愛好的學(xué)生供給一個表示天性才藝的機遇和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和表示，以點帶面，促進全校的科技活動。進一步了解科技小制作的根本學(xué)識，提高學(xué)生的動手玻璃才能及創(chuàng)造才能。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

二、活動要求

1、組織學(xué)生按時加入活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周星期五五、六節(jié)課開頭活動，小組成員務(wù)必準(zhǔn)時到達活動室。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

三、活動內(nèi)容

1、表示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生賞識水平。

2、以廢舊材料為主，舉行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小研發(fā)、小制作及辦科技手抄報等)

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

周次內(nèi)容備注

第三周分興趣活動小組，同時為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的明凈橡皮冊”做打定。

第四周--第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的明凈橡皮冊”

第六周--第七周制作壁掛花籃

第八周--第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運輸機”

第十周慶?！拔逡粐H勞動節(jié)”

第十一周--第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師供給資料

第十三周制作科技手抄報

第十四周--第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師供給資料

四、定期舉辦科技小制作活動比賽

舉辦科技小制作作品展覽，交流、回想、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們供給表現(xiàn)自己實力，鞏固自信仰的舞臺能起到意想不到的效果。教師要用心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，用心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

小學(xué)科技興趣小組活動籌劃書(二)鄧小平同志曾指出：“教導(dǎo)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕眲?chuàng)辦需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的夢想。”現(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負著科技興國的歷史重任，我們務(wù)必把科技教導(dǎo)作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實施素質(zhì)教導(dǎo)的需要。素質(zhì)教導(dǎo)強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教導(dǎo)者高尚的思想道德情操、豐富的文化學(xué)識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手才能以及健康的天性為宗旨”。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教導(dǎo)的必然途徑之一。

(一)、活動目的與內(nèi)容：

為了進一步推進我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教導(dǎo)進展，豐富青少年課余實踐活動等精神;在本學(xué)年中，我校科技組制定以下幾項評比活動：①小研發(fā)、小制作評比、②表演小測驗、③創(chuàng)作小研發(fā)論文評比、④創(chuàng)作小研發(fā)繪畫評比、⑤創(chuàng)作小研發(fā)工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送確定數(shù)量的科技作品，能夠加入市科技創(chuàng)作小研發(fā)等評比活動.

(二)、活動概括實施過程：

一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標(biāo)、有布局、有層次地開展。

學(xué)科課程沿學(xué)識系統(tǒng)進展，活動課程沿實踐系統(tǒng)進展，學(xué)識與實踐的有機結(jié)合便形成了才能系統(tǒng)。才能的培養(yǎng)與進展需要一個循序漸進、逐步進展的過程，它理應(yīng)與學(xué)識的進展同步舉行。這就是說，活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教導(dǎo)內(nèi)容，造就大科技的教導(dǎo)氣氛;每個教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點，開展各種各樣的科技活動評比，使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教導(dǎo)。

二、積極開展豐富多彩的科技教導(dǎo)活動。

才能的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要率領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和測驗操作活動是學(xué)生探求學(xué)識、提高技能素質(zhì)的最正確形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是研發(fā)和創(chuàng)造。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動：

1、參觀調(diào)查活動，崇尚親近自然。

伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前開啟著的宏偉的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們務(wù)必去讀她?！眳⒂^調(diào)查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向.，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的熟悉對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然供給了良好的機遇，對于進展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動，不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生天文學(xué)識面，磨練學(xué)生的實踐才能。

2、科普閱讀活動，豐富學(xué)識視野。

在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推舉閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取學(xué)識，提高天文素養(yǎng)。

3、小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。

小論文、繪畫活動就是學(xué)生將自己天文探究的過程和察覺，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維才能，培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小論文活動中，需要豐富的天文文化學(xué)識，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí);而小論文寫作的告成，又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地舉行天文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中察覺問題、解決問題的猛烈愿望，從而推動學(xué)生學(xué)識水平和研究水平的提高。

4、開展科技創(chuàng)新小研發(fā)評比活動，提高學(xué)生動手實踐才能。

學(xué)生的科技創(chuàng)新小研發(fā)活動，是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小研發(fā)作品評比，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動手實踐才能。在每學(xué)期，通過學(xué)校舉辦科技小研發(fā)作品表示活動，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動，學(xué)生的實踐才能和揣摩思維得到進一步驗證和進展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文學(xué)識的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學(xué)生的揣摩——制定籌劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，進展學(xué)生的動手實踐才能。

三、教學(xué)內(nèi)容

第1周科普講座

第2、3周橡筋動力飛機制作

第4、5周木棍機器人

第5、6周遙控汽車的制作

第7、8周電動自由飛機制作

第9、10周模擬火箭放射

第11、12周直升機原理及氣球直升機制作

第13、14周雙槳風(fēng)力小車制作

第15、16周齒輪換擋小車小學(xué)科技興趣小組活動籌劃書(三)當(dāng)今世界，天文技術(shù)急速進展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在進展經(jīng)濟、推動.進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教導(dǎo)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化。“四化”創(chuàng)辦需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的夢想?！爆F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負著科技興國的歷史重任，我們務(wù)必把科技教導(dǎo)作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實施素質(zhì)教導(dǎo)的需要。素質(zhì)教導(dǎo)強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教導(dǎo)者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化學(xué)識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手才能以及健康的天性為宗旨”。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教導(dǎo)的必然途徑之一。

(一)、活動目的與內(nèi)容：

為了進一步推進我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教導(dǎo)進展，豐富青少年課余實踐活動等精神;在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小研發(fā)、小制作評比、②表演小測驗、③創(chuàng)作小研發(fā)論文評比、④創(chuàng)作小研發(fā)繪畫評比、⑤創(chuàng)作小研發(fā)工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送確定數(shù)量的科技作品，能夠加入市科技創(chuàng)作小研發(fā)等評比活動;同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導(dǎo);概括開展興趣小組工程如下：

興趣小組名稱解釋說明活動評比形式

物理興趣小組

適用3—5年級①制作各種小飛機、小船、小車等玩具模型;②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更便當(dāng)、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)測驗現(xiàn)象更加明顯。

可以交實物或?qū)懶≌撐摹?/p>

環(huán)境化學(xué)興趣小組

適用4—5年級主要是中學(xué)一些趣味性強、危害低的化學(xué)測驗，目的是引起學(xué)生對天文學(xué)識探究的興趣，以及指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。

測驗表演節(jié)目、論文

生物興趣小組

適用3—5年級了解有關(guān)各種植物的種植處境，以及植物與人類的緊密關(guān)系，飼養(yǎng)小動物寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動物的心得科技小論文。

地理氣象(天文氣象站)

適用4—5年級觀測天文氣象處境，記錄每天的天氣處境(氣溫、風(fēng)速、相對濕度)，通過收集天氣處境的數(shù)據(jù)，總結(jié)南方氣候的不同特征。

以科技小論文的形式舉行發(fā)表。

(二)、活動概括實施過程：

一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標(biāo)、有布局、有層次地開展。

學(xué)科課程沿學(xué)識系統(tǒng)進展，活動課程沿實踐系統(tǒng)進展，學(xué)識與實踐的有機結(jié)合便形成了才能系統(tǒng)。才能的培養(yǎng)與進展需要一個循序漸進、逐步進展的過程，它理應(yīng)與學(xué)識的進展同步舉行。這就是說，活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教導(dǎo)內(nèi)容，造就大科技的教導(dǎo)氣氛;每個天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點，開展各種各樣的科技活動評比(詳情請看表格一)，使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教導(dǎo)。

二、積極開展豐富多彩的科技教導(dǎo)活動。

才能的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要率領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和測驗操作活動是學(xué)生探求學(xué)識、提高技能素質(zhì)的最正確形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是研發(fā)和創(chuàng)造。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動：

1、參觀調(diào)查活動，崇尚親近自然。

伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前開啟著的宏偉的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們務(wù)必去讀她?！眳⒂^調(diào)查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向.，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的熟悉對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然供給了良好的機遇，對于進展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動，不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生天文學(xué)識面，磨練學(xué)生的實踐才能。

2、科普閱讀活動，豐富學(xué)識視野。

在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推舉閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取學(xué)識，提高天文素養(yǎng)。

3、小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。

小論文、繪畫活動就是學(xué)生將自己天文探究的過程和察覺，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維才能，培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小論文活動中，需要豐富的天文文化學(xué)識，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí);而小論文寫作的告成，又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地舉行天文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中察覺問題、解決問題的猛烈愿望，從而推動學(xué)生學(xué)識水平和研究水平的提高。

4、開展科技創(chuàng)新小研發(fā)評比活動，提高學(xué)生動手實踐才能。

學(xué)生的科技創(chuàng)新小研發(fā)活動，是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小研發(fā)作品評比，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動手實踐才能。在每學(xué)期，通過學(xué)校舉辦科技小研發(fā)作品表示活動，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動，學(xué)生的實踐才能和揣摩思維得到進一步驗證和進展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文學(xué)識的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學(xué)生的揣摩——制定籌劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，進展學(xué)生的動手實踐才能。

(三)、活動效果的評價。

天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng)、進展小學(xué)生的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標(biāo)概念，是一個多元化的布局體系。由于學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀、方法才能及行為習(xí)慣等具有天性、程度差異性的特點，很難簡樸地用一種評價，反映出學(xué)生的不同特點。根據(jù)學(xué)生的天性差異和興趣特長，將以前的期末單一測試變更為生動全面的差異性階段評價。在整個評價過程中可以評出五星級小天文家、四星級小天文家、三星級小天文家等鼓舞形式。

⑴天文理論比賽：通過口答、測驗、訪談等形式了解學(xué)生對根基學(xué)識的掌管處境，掌管確定的天文理論學(xué)識的學(xué)生可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑵天文測驗比賽：通過測驗操作、動手練習(xí)等形式了