人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四下各單元2復(fù)習要點解析2012大綱人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四下各單元2復(fù)習要點解析2012大綱人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四下各單元2復(fù)習要點解析2012大綱單元注意點：要點：出現(xiàn)錯誤的情況經(jīng)常是知道了A在O的什么方向，反過來O在A的什么方向卻弄錯了。畫圖時必然要量準，看清圖周邊的一些提示，一段表示多長?？荚嚂r帶量角器。若是考試時沒有帶，就要向監(jiān)考老師提出來，向其他同學(xué)借一下。畫圖時或量的時候，都要量準。盡量不要在這些小環(huán)節(jié)上扣分。第五單元三角形單元要點：1、由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個極點，三角形可表示成三角形ABC。2、從三角形的一個極點到它的對邊做一條垂線，極點到垂足之間的線段叫做三角形的高，這條邊叫做三角形的底。三角形只有3條高。會畫出任意一種三角形的高和底。每個三角形都有三條高，三條底。最少能畫對一條。畫的時候要看清楚，題目中有沒有指定要求，必然要畫出那一條底上的高。3、三角形擁有牢固性。如：自行車的三角架，電線桿上的三角架。4、三角形任意兩邊之和大于第三邊。依照這個特點，判斷三條線段能不能夠組成三角形，只要看最短的兩條，加起來是不是大于第三條。5、依照一個三角形擁有銳角、鈍角、直角的情況，能夠把三角形分成三類：有一個鈍角的三角形叫鈍角三角形。（其他兩個是銳角）有一個直角的三角形叫直角三角形。（其他兩個是銳角）沒有鈍角也沒有直角的三角形叫銳角三角形。也就是三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形。每個三角形都最少有兩個銳角；每個三角形都至多有1個直角；每個三角形都至多有1個鈍角。6、依照一個三角形的邊是不是相等，可以把三角形分成三類：有兩條邊相等的叫等腰三角形。（180-頂角）/2=底角180-底角*2=頂角三條邊都相等的叫等邊三角形，也叫正三角形。每個角60三條邊都不相等的叫一般三角形，或斜三角形，也能夠說是一般三角形。三條邊都相等的，那么必然有兩條邊相等。所以等邊三角形必然是等腰三角形。三角形按角分類，按邊分類。7、三角形的三個內(nèi)角之和必然是180度。（n-2）*180=n邊形的內(nèi)角和8、拼組：用2個相同的三角形能夠拼成一個平行四邊形。用3個相同的三角形能夠拼成一個梯形。6用2個相同的直角三角形能夠拼成一個平行四邊形、一個長方形、一個大三角形。用2個相同的等腰的直角的三角形能夠拼成一個平行四邊形、一個正方形。一個大的等腰的直角的三角形。密鋪：能夠進行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。單元注意點：這個單元的知識，題目會出在一些填空題、選擇題、判斷題、畫圖題。統(tǒng)計板塊第七單元統(tǒng)計單元要點：條形統(tǒng)計圖優(yōu)點：直觀地反響數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖優(yōu)點：既能夠反響數(shù)量的多少，又能反響數(shù)量的增減變化。最大的優(yōu)點就是能夠清楚反響出數(shù)據(jù)的變化情況.折線統(tǒng)計圖中，變化趨勢指：上升也許下降。折線統(tǒng)計圖：是用一個單位長度表示必然的數(shù)量，依照數(shù)量的多少描出各點，再把各點用線段按次連接起來。優(yōu)點：不但可以看出數(shù)量的多少，還可以夠看出數(shù)量的增減變化情況，展望今后的趨勢，對今后的生產(chǎn)和生活供應(yīng)指導(dǎo)和幫助。畫統(tǒng)計圖的步驟：描點——標數(shù)——連線單元注意點：統(tǒng)計這一部分比較簡單，要防備在填空題里扣分，所以要背出條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。畫圖時必然要在頂端注明數(shù)量?；卮鹨韵聠栴}時，語句必然要完滿規(guī)范。不要提一些天真的問題，所提的問題要有價值。數(shù)學(xué)思想板塊第八單元數(shù)學(xué)廣角與應(yīng)用單元要點：1、植樹問題：間隔數(shù)=段數(shù)A：兩端都種：間隔數(shù)＝總長÷間距總長＝間距×間隔數(shù)棵數(shù)＝間隔數(shù)＋1間隔數(shù)＝棵數(shù)－1B：兩端不栽：間隔數(shù)＝總長÷間距總長＝間距×間隔數(shù)棵數(shù)＝間隔數(shù)－1間隔數(shù)＝棵數(shù)＋1C：只種一端時，棵數(shù)=段數(shù)封閉圖形植樹，跟只種一端相同，棵數(shù)=段數(shù)（一棵樹對應(yīng)一個間隔）總長÷間距＝間隔數(shù)7棵數(shù)＝間隔數(shù)D：變式鋸木問題：段數(shù)＝次數(shù)＋1次數(shù)＝段數(shù)－1總時間＝每次時間×次數(shù)方陣問題：會畫圖來解析題目，每邊最多的時候，四個角上有一個不要重復(fù)計算。（每邊最多數(shù)-1）×幾條邊=最外層的總數(shù)=邊長×4—4（最外層的總數(shù)+幾條邊）÷幾條邊=每邊最多數(shù)整個方陣的總數(shù)量是：邊長×邊長空心方陣總個數(shù)＝(最外層每邊個數(shù)－層數(shù)×層數(shù)×4單元注意點：植樹問題中的一些知識其實不用然在植樹的時候有，在生活中其他現(xiàn)象中也有，要會靈便地用。比方截木頭、爬樓梯。裝路燈。拿到一個生活現(xiàn)象，要會解析屬于哪一種。記憶規(guī)律的方法（手指當樹，指間當間隔）看法不清1、計算的正確率2